2026年湘教版三年級語文上冊期末試卷帶答案考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、積累運(yùn)用（35分）1、看拼音寫詞語（8分）

mǐnjiéshūshūshuǐzhàichítáng

jùjíhuāngliángfánnǎoguīlì

（答案：敏捷、數(shù)數(shù)、水寨、池塘、聚集、荒涼、煩惱、歸類）2、選擇正確的讀音（6分）

（1）“吵”在“爭吵”一詞中的讀音是（）

A.chǎoB.chāo

（2）“系”在“關(guān)系”一詞中的讀音是（）

A.jìB.xì

（3）“露”在“露水”一詞中的讀音是（）

A.lùB.lòu

（4）“長”在“成長”一詞中的讀音是（）

A.chángB.zhǎng

（5）“泡”在“水泡”一詞中的讀音是（）

A.pàoB.pào

（6）“薄”在“薄荷”一詞中的讀音是（）

A.bóB.báo

（答案：AAAAAA）3、形近字組詞（8分）

（1）（）與（）

（2）（）與（）

（3）（）與（）

（4）（）與（）

（答案：會與誨、完與完、鋪與鋪、夜與夜）4、詞語填空（6分）

（1）（）的草地

（2）（）地飛舞

（3）（）的聲音

（4）（）地消失

（5）（）地展現(xiàn)

（6）（）地思索

（答案：金黃、輕快、清脆、漸漸、優(yōu)美、認(rèn)真）5、按要求寫句子（7分）

（1）把下面句子改為“把”字句：

秋天的雨給大地帶來了色彩。

（2）擴(kuò)寫句子：

小貓在草地上。

（3）仿寫句子：

小草偷偷地從土里鉆出來。

（答案：（1）秋天的雨把色彩帶給大地。（2）小貓在草地上玩耍。（3）星星悄悄地從夜空中浮現(xiàn)。）二、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)閱讀（15分）

《秋天的雨》中有這樣一句話：“秋天的雨，是一把鑰匙?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）

A.擬人B.比喻C.排比

（答案：B）從文中找出描寫顏色的詞語，并寫在橫線上。（4分）

（答案：金黃、火紅、橙色、深綠）找出文中表現(xiàn)秋天豐收景象的句子，并抄寫下來。（3分）

（答案：它把黃色、紅色、橙色、深綠色、淡綠色、杏黃色、雪青色的顏料都送給了大自然。）文中說“秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌”，這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）

（答案：表達(dá)了對秋天的喜愛和對豐收的喜悅。）秋天的雨帶給小朋友的是什么？（2分）

（答案：一首歡樂的歌。）短文二：課外閱讀（20分）

小明是一名三年級的學(xué)生，他每天放學(xué)后都先寫作業(yè)，再和同學(xué)一起踢足球。那一天，他因為作業(yè)太多，沒來踢球，同學(xué)們很生氣。老師對他說：“每個人都有自己的節(jié)奏?！毙∶髀犃?，明白了老師的意思。問題：

（1）小明每天都做什么？（3分）

（2）為什么那天的同學(xué)很生氣？（3分）

（3）老師的話是什么意思？（4分）

（4）你從小明的改變中得到什么啟示？（5分）

（5）用一句話概括短文內(nèi)容。（5分）

（答案：（1）每天放學(xué)后都先寫作業(yè)，再和同學(xué)一起踢足球。（2）因為作業(yè)太多，沒來踢球。（3）每個人都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不必強(qiáng)求一致。（4）要合理安排時間，做到學(xué)習(xí)和玩耍兩不誤。（5）小明聽從老師的話，明白了每個人都有自己的節(jié)奏。）三、口語交際（5分）如果遇到不懂的問題，你打算怎么解決？請簡要說明。（5分）

（答案：可以向老師提問，也可以查閱資料，還可以和同學(xué)討論。）四、習(xí)作（25分）題目：我最喜歡的一天

要求：寫一篇不少于200字的作文，語句通順，描寫具體。

（答案：略）答案及解析一、積累運(yùn)用

答案：

1、敏捷、數(shù)數(shù)、水寨、池塘、聚集、荒涼、煩惱、歸類

2、AAAAAA

3、會與誨、完與完、鋪與鋪、夜與夜

4、金黃、輕快、清脆、漸漸、優(yōu)美、認(rèn)真

5、（1）秋天的雨把色彩帶給大地。（2）小貓在草地上玩耍。（3）星星悄悄地從夜空中浮現(xiàn)。解析：

1、考查拼音與詞語對應(yīng)能力，需準(zhǔn)確書寫多音字和易錯字。

2、考查多音字的讀音，注意區(qū)分“吵”“系”“露”“長”“泡”“薄”等字的正確發(fā)音。

3、考查形近字組詞能力，注意區(qū)分字形和字義。

4、考查詞語填空能力，需理解詞語的搭配和意義。

5、考查句子改寫、擴(kuò)寫和仿寫能力，注意語法正確和語言通順。二、閱讀理解

答案：

1、B

2、金黃、火紅、橙色、深綠

3、它把黃色、紅色、橙色、深綠色、淡綠色、杏黃色、雪青色的顏料都送給了大自然。

4、表達(dá)了對秋天的喜愛和對豐收的喜悅。

5、一首歡樂的歌。解析：

1、考查修辭手法的識別，“把”字句是比喻的一種形式。

2、考查顏色詞語的提取，需注意詞語的正確性和多樣性。

3、考查關(guān)鍵句的提取，需理解句子表達(dá)的含義。

4、考查情感表達(dá)的理解，需體會作者對季節(jié)的熱愛。

5、考查句意理解，需抓住句子的核心內(nèi)容。三、口語交際

答案：

可以向老師提問，也可