PAGE中青年教師導(dǎo)師制度規(guī)范一、總則（一）目的為加強(qiáng)中青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高中青年教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，特制定本導(dǎo)師制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本校在職的中青年教師導(dǎo)師指導(dǎo)工作。（三）基本原則1.因材施教原則：根據(jù)中青年教師的專業(yè)背景、教學(xué)風(fēng)格和發(fā)展需求，制定個(gè)性化的指導(dǎo)方案。2.教學(xué)相長(zhǎng)原則：導(dǎo)師與中青年教師在指導(dǎo)過程中相互學(xué)習(xí)、共同提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過導(dǎo)師的指導(dǎo)和激勵(lì)，激發(fā)中青年教師的內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)其不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。二、導(dǎo)師職責(zé)（一）教學(xué)指導(dǎo)1.指導(dǎo)中青年教師制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。2.定期聽中青年教師的課，課后及時(shí)給予反饋和建議，幫助其改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)技巧。3.指導(dǎo)中青年教師開展教學(xué)研究，鼓勵(lì)其積極參與教學(xué)改革項(xiàng)目，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)1.根據(jù)中青年教師的專業(yè)發(fā)展方向，指導(dǎo)其制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2.幫助中青年教師了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和研究熱點(diǎn)，拓寬學(xué)術(shù)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。3.指導(dǎo)中青年教師撰寫學(xué)術(shù)論文、申報(bào)科研項(xiàng)目，提高其科研能力。（三）師德師風(fēng)建設(shè)1.引導(dǎo)中青年教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，增強(qiáng)其敬業(yè)精神和責(zé)任感。2.關(guān)注中青年教師的思想動(dòng)態(tài)和心理健康，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。（四）職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)1.協(xié)助中青年教師了解學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略和人才需求，明確自身職業(yè)發(fā)展方向。2.根據(jù)中青年教師的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)其制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為其提供職業(yè)發(fā)展建議。三、中青年教師職責(zé)（一）虛心求教1.主動(dòng)與導(dǎo)師溝通交流，定期向?qū)焻R報(bào)自己的教學(xué)、科研和專業(yè)發(fā)展情況。2.認(rèn)真聽取導(dǎo)師的意見和建議，積極配合導(dǎo)師完成各項(xiàng)指導(dǎo)工作任務(wù)。（二）積極學(xué)習(xí)1.按照導(dǎo)師的指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。2.積極參與教學(xué)研究和科研活動(dòng)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。（三）自我反思1.定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)，分析存在的問題和不足，并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。2.主動(dòng)尋求導(dǎo)師的幫助和支持，不斷完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略。（四）職業(yè)發(fā)展1.根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)和建議，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。2.積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。四、導(dǎo)師選拔與聘任（一）選拔條件1.具有良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2.具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的專業(yè)素養(yǎng)，在本學(xué)科領(lǐng)域具有一定的影響力。3.具有較強(qiáng)的指導(dǎo)能力和溝通能力，能夠與中青年教師建立良好的松。（二）選拔程序1.個(gè)人申請(qǐng)：符合選拔條件的教師向?qū)W校提出擔(dān)任導(dǎo)師的申請(qǐng)。2.資格審查：學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的資格進(jìn)行審查，確定符合條件的候選人。3.面試評(píng)審：學(xué)校組織面試評(píng)審，對(duì)候選人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)素養(yǎng)、指導(dǎo)能力等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。4.公示聘任：根據(jù)面試評(píng)審結(jié)果，確定導(dǎo)師人選，并進(jìn)行公示。公示無異議后，由學(xué)校頒發(fā)聘書，正式聘任為中青年教師導(dǎo)師。（三）聘任期限導(dǎo)師聘任期限為[X]年，期滿后根據(jù)工作表現(xiàn)和考核結(jié)果決定是否續(xù)聘。五、指導(dǎo)方式與要求（一）指導(dǎo)方式1.一對(duì)一指導(dǎo)：導(dǎo)師與中青年教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，針對(duì)中青年教師在教學(xué)、科研和專業(yè)發(fā)展等方面存在的問題，給予具體的指導(dǎo)和建議。2.小組指導(dǎo)：根據(jù)中青年教師的專業(yè)背景和發(fā)展需求，將其分成若干小組，導(dǎo)師對(duì)小組進(jìn)行集中指導(dǎo)，共同探討教學(xué)、科研和專業(yè)發(fā)展等方面的問題。3.定期研討：定期組織中青年教師與導(dǎo)師進(jìn)行研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果，交流教學(xué)心得和專業(yè)發(fā)展體會(huì)，共同提高教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。（二）指導(dǎo)要求1.導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)中青年教師的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的指導(dǎo)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。2.導(dǎo)師應(yīng)定期與中青年教師進(jìn)行溝通交流，及時(shí)了解其工作進(jìn)展和存在的問題，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。3.導(dǎo)師應(yīng)注重培養(yǎng)中青年教師的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)其獨(dú)立思考和解決問題。4.中青年教師應(yīng)積極主動(dòng)地與導(dǎo)師溝通交流，認(rèn)真聽取導(dǎo)師的意見和建議，按照導(dǎo)師的指導(dǎo)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。六、考核與評(píng)價(jià)（一）考核內(nèi)容1.教學(xué)指導(dǎo)情況：包括指導(dǎo)中青年教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)研究等方面的情況。2.專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)情況：包括指導(dǎo)中青年教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，撰寫學(xué)術(shù)論文、申報(bào)科研項(xiàng)目等方面的情況。3.師德師風(fēng)建設(shè)情況：包括引導(dǎo)中青年教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，關(guān)注中青年教師的思想動(dòng)態(tài)和心理健康等方面的情況。4.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)情況：包括協(xié)助中青年教師了解學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略和人才需求，制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供職業(yè)發(fā)展建議等方面的情況。（二）考核方式1.自我評(píng)價(jià)：中青年教師對(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫自我評(píng)價(jià)表。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：組織中青年教師所教學(xué)生對(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫學(xué)生評(píng)價(jià)表。3.同行評(píng)價(jià)：組織學(xué)校同行教師對(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫同行評(píng)價(jià)表。4.學(xué)校評(píng)價(jià)：學(xué)校根據(jù)自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)等情況，對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（三）評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用1.評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。2.對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀的導(dǎo)師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。3.對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為合格的導(dǎo)師，學(xué)校提出改進(jìn)意見，要求其限期整改。4.對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為不合格的導(dǎo)師，學(xué)校取消其導(dǎo)師資格，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。七、激勵(lì)與保障（一）激勵(lì)措施1.設(shè)立中青年教師導(dǎo)師工作專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出的導(dǎo)師給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面，對(duì)擔(dān)任中青年教師導(dǎo)師且指導(dǎo)工作成績(jī)顯著的教師予以優(yōu)先考慮。3.定期組織導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推廣優(yōu)秀導(dǎo)師的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和做法，提高導(dǎo)師的指導(dǎo)水平。（二）保障措施1.學(xué)校為導(dǎo)師開展指導(dǎo)工作提供必要的條件和支持，包括教學(xué)設(shè)施、科研設(shè)備、圖書