2025年高職公共衛(wèi)生管理（健康教育方法）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.健康教育的核心是（）A.傳播健康知識(shí)B.促進(jìn)人們改變不良的行為和生活方式C.建立正確的健康觀念D.提高人們的健康意識(shí)2.以下哪種健康教育方法側(cè)重于通過互動(dòng)交流來傳遞信息（）A.講座B.小組討論C.發(fā)放宣傳資料D.電視宣傳3.健康教育計(jì)劃制定的首要步驟是（）A.確定目標(biāo)人群B.分析健康問題C.選擇教育方法D.制定實(shí)施時(shí)間表4.對(duì)健康教育效果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，反映人群健康狀況改善的指標(biāo)是（）A.衛(wèi)生知識(shí)知曉率B.健康信念持有率C.行為改變率D.發(fā)病率5.健康教育中最常用的人際傳播形式是（）A.咨詢B.交談C.勸服D.指導(dǎo)6.下列屬于健康教育傾向因素的是（）A.知識(shí)B.態(tài)度C.價(jià)值觀D.以上都是7.健康教育的傳播渠道不包括（）A.大眾傳播媒介B.人際傳播C.組織傳播D.自然傳播8.健康教育計(jì)劃實(shí)施過程中的質(zhì)量控制不包括（）A.對(duì)教育活動(dòng)內(nèi)容的控制B.對(duì)教育活動(dòng)時(shí)間的控制C.對(duì)教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的控制D.對(duì)教育活動(dòng)效果的控制9.健康教育評(píng)價(jià)的種類不包括（）A.形成評(píng)價(jià)B.過程評(píng)價(jià)C.結(jié)果評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)10.下列哪種健康教育方法適用于個(gè)體指導(dǎo)（）A.專題講座B.個(gè)別勸導(dǎo)C.小組討論D.社區(qū)活動(dòng)11.健康教育的最終目的是（）A.傳播健康信息B.幫助人們掌握健康知識(shí)C.改善人們的健康狀況D.提高人們的生活質(zhì)量12.健康教育的基本原則不包括（）A.科學(xué)性原則B.針對(duì)性原則C.強(qiáng)制性原則D.啟發(fā)性原則13.健康教育中，傳播健康信息的首要條件是（）A.信息真實(shí)可靠B.信息通俗易懂C.信息具有趣味性D.信息具有實(shí)用性14.以下哪種情況不屬于健康教育的高危人群（）A.老年人B.兒童C.患有慢性疾病的人D.生活方式不良的人15.健康教育計(jì)劃中，確定教育內(nèi)容的依據(jù)是（）A.目標(biāo)人群的需求B.健康教育者的經(jīng)驗(yàn)C.現(xiàn)有健康教育資源D.流行疾病的種類16.健康教育效果評(píng)價(jià)中，近期效果評(píng)價(jià)主要關(guān)注（）A.知識(shí)、態(tài)度的改變B.行為的改變C.健康狀況的改變D.生活質(zhì)量的改變17.健康教育中，運(yùn)用角色扮演法的目的不包括（）A.增強(qiáng)參與者的溝通能力B.提高參與者的問題解決能力C.讓參與者體驗(yàn)不同角色的感受D.直接改變參與者的行為18.下列不屬于健康教育環(huán)境因素的是（）A.自然環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境C.家庭環(huán)境D.個(gè)人心理狀態(tài)19.健康教育計(jì)劃實(shí)施過程中，對(duì)教育者的培訓(xùn)內(nèi)容不包括（）A.健康教育知識(shí)與技能B.教育活動(dòng)的組織與管理C.教育效果的評(píng)價(jià)方法D.疾病的診斷與治療20.健康教育評(píng)價(jià)中，反映健康教育計(jì)劃的可持續(xù)性指標(biāo)是（）A.計(jì)劃執(zhí)行率B.目標(biāo)人群參與率C.經(jīng)費(fèi)使用率D.長(zhǎng)期效果保持率第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫正確答案。1.健康教育的基本要素包括教育者、______、教育內(nèi)容、教育途徑和教育效果評(píng)價(jià)。2.健康教育的傳播模式包括傳播者、信息、______、受傳者和反饋五個(gè)部分。3.健康教育計(jì)劃的目標(biāo)分為總體目標(biāo)和______目標(biāo)。4.健康教育中常用的行為干預(yù)方法有______、示范法、脫敏法等。5.健康教育評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括______評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)。（二）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共兩個(gè)小題，每小題10分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問題。1.簡(jiǎn)述健康教育的意義。2.簡(jiǎn)述健康教育計(jì)劃實(shí)施的步驟。（三）論述題（共15分）答題要求：本大題共1題，15分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述如何提高健康教育的效果。（四）案例分析題（共10分）答題要求：請(qǐng)閱讀以下案例，回答問題。某社區(qū)針對(duì)老年人開展了一次關(guān)于高血壓防治的健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)采用講座和發(fā)放宣傳資料的方式，向老年人介紹了高血壓的危害、癥狀、飲食注意事項(xiàng)等知識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，對(duì)老年人進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示，大部分老年人對(duì)高血壓的知識(shí)有了更深入的了解，但在實(shí)際生活中，仍然存在很多不良的飲食和生活習(xí)慣。問題：1.分析該健康教育活動(dòng)存在的問題。（5分）2.針對(duì)存在的問題，提出改進(jìn)建議。（5分）（五）材料分析題（共5分）答題要求：請(qǐng)閱讀以下材料，回答問題。材料：某醫(yī)院在病房?jī)?nèi)開展了關(guān)于糖尿病患者自我管理的健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)通過定期舉辦講座、發(fā)放宣傳手冊(cè)、組織患者交流等方式，幫助患者掌握了糖尿病的飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥等方面的知識(shí)和技能。經(jīng)過一段時(shí)間的干預(yù)，患者的血糖控制情況得到了明顯改善，生活質(zhì)量也有所提高。問題：請(qǐng)分析該健康教育活動(dòng)成功的原因。答案：1.B2.B3.B4.D5.B6.D7.D8.D9.D10.B11.C12.C13.A14.B15.A16.A17.D18.D19.D20.D填空題答案：1.受教育者2.傳播渠道3.具體4.行為矯正法5.形成簡(jiǎn)答題答案：1.意義：提高人群的健康意識(shí)和自我保健能力；促進(jìn)人群健康行為和生活方式的形成；預(yù)防疾病，降低發(fā)病率；提高生命質(zhì)量，延長(zhǎng)壽命；促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。2.步驟：制定實(shí)施時(shí)間表；培訓(xùn)工作人員；準(zhǔn)備教育材料；實(shí)施教育活動(dòng)；監(jiān)測(cè)與質(zhì)量控制。論述題答案：從提高教育者素質(zhì)、優(yōu)化教育內(nèi)容、選擇合適教育方法、加強(qiáng)與受教育者互動(dòng)、營(yíng)造良好教育環(huán)境、持續(xù)跟蹤與強(qiáng)化等方面論述提高健康教育效果的措施。案例分析題答案：1.問題：缺乏行為干預(yù)措施，僅注重知識(shí)傳授，未促使老年