2026年湖南省社會工作者職業(yè)水平測試及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年湖南省社會工作者職業(yè)水平測試考核對象：社會工作者（中級）考生題型分值分布：-判斷題（共10題，每題2分，計20分）-單選題（共10題，每題2分，計20分）-多選題（共10題，每題2分，計20分）-案例分析題（共3題，每題6分，計18分）-論述題（共2題，每題11分，計22分）總分：100分---一、判斷題（共10題，每題2分，計20分）1.社會工作價值觀的核心是服務(wù)、誠信、責(zé)任、專業(yè)、公正。2.個案工作方法適用于解決個人層面的社會問題，但不適用于群體或社區(qū)層面。3.社會工作倫理守則要求社會工作者在服務(wù)中必須保持完全的客觀性，不得表達個人情感。4.社區(qū)工作中的“優(yōu)勢視角”強調(diào)服務(wù)對象自身的資源和能力，而非僅關(guān)注其問題。5.社會工作者在危機干預(yù)中應(yīng)優(yōu)先保障服務(wù)對象的生理安全，其次是心理安全。6.社會工作研究的主要目的是驗證理論，而非解決實際問題。7.社會政策分析的核心是評估政策對弱勢群體的影響。8.社會工作督導(dǎo)的主要形式包括教育性督導(dǎo)、支持性督導(dǎo)和行政性督導(dǎo)。9.社會工作中的“增能”是指增強服務(wù)對象的社會地位和資源獲取能力。10.社會工作倫理守則要求社會工作者在服務(wù)中必須保持絕對的保密，即使涉及法律問題。二、單選題（共10題，每題2分，計20分）1.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)的直接服務(wù)方法？（）A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會政策分析2.社會工作者在服務(wù)中應(yīng)遵循的“案主自決”原則，意味著（）。A.社會工作者必須完全服從服務(wù)對象的決定B.社會工作者可以限制服務(wù)對象的選擇范圍C.社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，但需提供專業(yè)建議D.社會工作者無需考慮服務(wù)對象的意愿3.社區(qū)工作中常用的“社區(qū)需求評估”方法不包括（）。A.問卷調(diào)查B.訪談法C.參與式觀察D.文獻分析法4.社會工作倫理守則中，要求社會工作者在服務(wù)中保持“文化敏感”是指（）。A.忽略服務(wù)對象的文化背景B.僅關(guān)注服務(wù)對象的文化習(xí)俗C.尊重服務(wù)對象的文化差異，提供適宜的服務(wù)D.強制服務(wù)對象接受社會主流文化5.社會工作者在危機干預(yù)中常用的“蘇格拉底式提問”屬于（）。A.行為干預(yù)B.認(rèn)知干預(yù)C.情感干預(yù)D.藥物干預(yù)6.社會工作督導(dǎo)中的“教育性督導(dǎo)”主要目的是（）。A.提升督導(dǎo)者的行政能力B.增強被督導(dǎo)者的專業(yè)知識和技能C.解決被督導(dǎo)者的個人問題D.監(jiān)督服務(wù)對象的進展7.社會工作研究中的“定性研究”主要特點不包括（）。A.強調(diào)量化分析B.采用訪談、觀察等資料收集方法C.結(jié)果具有普遍性D.注重情境分析8.社會政策分析的核心工具是（）。A.經(jīng)濟模型B.政策評估框架C.統(tǒng)計分析軟件D.案例研究9.社會工作者在小組工作中常用的“破冰活動”目的是（）。A.強制小組成員達成一致B.促進成員間的互動和信任C.評估小組成員的能力D.控制小組討論的方向10.社會工作倫理守則中，要求社會工作者在服務(wù)中保持“專業(yè)界限”是指（）。A.與服務(wù)對象保持親密關(guān)系B.限制服務(wù)對象的社交范圍C.避免與服務(wù)對象建立雙重關(guān)系D.要求服務(wù)對象遵守所有規(guī)定三、多選題（共10題，每題2分，計20分）1.社會工作專業(yè)直接服務(wù)方法包括（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會政策分析E.組織管理2.社會工作者在危機干預(yù)中應(yīng)遵循的原則包括（）。A.安全第一B.尊重自決C.保持中立D.及時干預(yù)E.長期跟進3.社會工作倫理守則中，要求社會工作者具備的品質(zhì)包括（）。A.誠信B.責(zé)任C.敏感D.公正E.自私4.社區(qū)工作中常用的“社區(qū)資源整合”方法包括（）。A.政府資源B.非政府組織資源C.企業(yè)資源D.個人資源E.政策資源5.社會工作者在小組工作中常用的“角色扮演”技巧目的是（）。A.增強小組成員的溝通能力B.提升小組成員的情緒管理能力C.評估小組成員的行為模式D.控制小組討論的方向E.促進小組成員的相互理解6.社會工作研究中的“定量研究”主要特點包括（）。A.強調(diào)量化分析B.采用實驗、調(diào)查等方法C.結(jié)果具有普遍性D.注重情境分析E.數(shù)據(jù)分析主要依賴統(tǒng)計軟件7.社會政策分析的核心內(nèi)容包括（）。A.政策目標(biāo)B.政策實施C.政策效果D.政策成本E.政策合法性8.社會工作者在督導(dǎo)中常用的“支持性督導(dǎo)”形式包括（）。A.情感支持B.工作指導(dǎo)C.職業(yè)發(fā)展支持D.行政監(jiān)督E.個人問題咨詢9.社會工作中的“增能”方法包括（）。A.提供資源B.增強自信C.提升技能D.改善環(huán)境E.減少依賴10.社會工作者在服務(wù)中應(yīng)遵循的“保密原則”例外情況包括（）。A.傷害自己B.傷害他人C.法律要求D.專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)E.服務(wù)對象同意四、案例分析題（共3題，每題6分，計18分）案例一：某社區(qū)發(fā)生了一起家庭暴力事件，受害者為一名中年婦女，其丈夫長期對其進行言語和身體虐待。社區(qū)工作者小張接到求助后，首先進行了初步評估，發(fā)現(xiàn)受害者在經(jīng)濟和情感上高度依賴丈夫，且存在嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。小張決定采用個案工作方法介入，但受害者初期拒絕接受幫助。問題：1.小張應(yīng)如何處理受害者初期拒絕接受幫助的情況？（3分）2.小張在服務(wù)中應(yīng)遵循哪些倫理原則？（3分）案例二：某社區(qū)存在嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，居民長期受到噪音和空氣污染的影響，健康受損。社區(qū)工作者小李決定組織居民開展社區(qū)行動，但初期參與人數(shù)較少，且居民間存在分歧。問題：1.小李應(yīng)如何提高居民的參與度？（3分）2.小李在組織社區(qū)行動中應(yīng)如何處理居民間的分歧？（3分）案例三：某機構(gòu)的社會工作者小王負(fù)責(zé)一項針對老年人的社會工作項目，項目實施一段時間后發(fā)現(xiàn)，老年人的參與率低于預(yù)期，且項目效果不顯著。問題：1.小王應(yīng)如何評估項目問題？（3分）2.小王應(yīng)采取哪些措施改進項目？（3分）五、論述題（共2題，每題11分，計22分）1.論述社會工作專業(yè)價值觀的核心內(nèi)容及其在服務(wù)中的應(yīng)用。（11分）2.結(jié)合實際案例，分析社會工作者在危機干預(yù)中的角色和職責(zé)。（11分）---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（社會工作價值觀還包括“接納”“自決”“個人尊嚴(yán)與價值”等。）2.×（個案工作也可用于群體或社區(qū)層面，如家庭干預(yù)。）3.×（社會工作者需在專業(yè)界限內(nèi)表達同理心。）4.√5.√6.×（社會工作研究更注重解決實際問題。）7.√8.√9.√10.×（保密原則有例外情況，如涉及法律問題。）二、單選題1.D2.C3.D4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C三、多選題1.ABC2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABE6.ABCE7.ABCDE8.AE9.ABCDE10.ABC四、案例分析題案例一：1.小張應(yīng)尊重受害者的自決權(quán)，同時提供專業(yè)支持和信息，幫助其了解自身權(quán)益和可行的解決方案?？赏ㄟ^建立信任關(guān)系、提供安全環(huán)境等方式逐步引導(dǎo)。（3分）2.小張應(yīng)遵循“自決”“保密”“非評判”“接納”等原則，同時確保服務(wù)過程符合倫理守則，避免利益沖突。（3分）案例二：1.小李可通過組織社區(qū)需求評估、開展宣傳活動、提供激勵措施等方式提高居民參與度。（3分）2.小李應(yīng)促進居民間的溝通，了解各方訴求，通過協(xié)商或第三方調(diào)解等方式解決分歧。（3分）案例三：1.小王應(yīng)通過問卷調(diào)查、訪談等方式評估項目問題，分析參與率低的原因，如項目設(shè)計、宣傳方式等。（3分）2.小王可調(diào)整項目內(nèi)容，增強吸引力，改進宣傳策略，或與社區(qū)組織合作擴大影響力。（3分）五、論述題1.社會工作專業(yè)價值觀的核心內(nèi)容及其在服務(wù)中的應(yīng)用社會工作專業(yè)價值觀的核心內(nèi)容包括：服務(wù)、誠信、責(zé)任、專業(yè)、公正、接納、自決、個人尊嚴(yán)與價值、能力、文化敏感等。在服務(wù)中，社會工作者應(yīng)：-以服務(wù)為核心，滿足服務(wù)對象的實際需求；-保持誠信，遵守專業(yè)倫理；-承擔(dān)責(zé)任，確保服務(wù)質(zhì)量；-尊重服務(wù)對象的個人尊嚴(yán)和價值，不評判；-遵循自決原則，支持服務(wù)對象做決定；-關(guān)注文化差異，提供適宜的服務(wù)；-增強服務(wù)對象的能力，促進其發(fā)展。（11分）2.社會工作者在危機干預(yù)