PAGE幼兒國(guó)學(xué)室制度規(guī)范一、總則（一）目的為了營(yíng)造良好的幼兒國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范幼兒國(guó)學(xué)室的管理與使用，確保幼兒在國(guó)學(xué)教育中能夠獲得系統(tǒng)、科學(xué)、有益的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，特制定本制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本機(jī)構(gòu)內(nèi)所有使用幼兒國(guó)學(xué)室的幼兒、教師及相關(guān)工作人員。（三）基本原則1.教育性原則：以國(guó)學(xué)經(jīng)典為載體，培養(yǎng)幼兒良好的品德、行為習(xí)慣和文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2.安全性原則：保障幼兒在國(guó)學(xué)室內(nèi)的人身安全，確保設(shè)施設(shè)備、教具等無(wú)安全隱患。3.規(guī)范性原則：各項(xiàng)管理活動(dòng)遵循國(guó)家法律法規(guī)、教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及本機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定。4.開(kāi)放性原則：鼓勵(lì)幼兒積極參與國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士參與和監(jiān)督。二、國(guó)學(xué)室管理職責(zé)分工（一）國(guó)學(xué)室管理員職責(zé)1.負(fù)責(zé)國(guó)學(xué)室的日常管理工作，包括開(kāi)門、關(guān)門，保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。2.對(duì)國(guó)學(xué)室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、教具等進(jìn)行定期檢查、維護(hù)和更新，確保其正常使用和安全。3.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教師需求，及時(shí)準(zhǔn)備好相應(yīng)的國(guó)學(xué)教材、教具等教學(xué)資源。4.協(xié)助教師組織國(guó)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，維持教學(xué)秩序。5.做好國(guó)學(xué)室的使用記錄，包括使用時(shí)間、使用班級(jí)、活動(dòng)內(nèi)容等。（二）教師職責(zé)1.按照教學(xué)大綱和幼兒特點(diǎn)，制定國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。2.提前做好國(guó)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，如備課、準(zhǔn)備教具等。3.在國(guó)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，注重引導(dǎo)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力。4.教育幼兒愛(ài)護(hù)國(guó)學(xué)室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備和教具，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。5.與國(guó)學(xué)室管理員密切配合，共同做好國(guó)學(xué)室的管理工作。（三）幼兒職責(zé)1.遵守國(guó)學(xué)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從教師和管理員的指揮。2.積極參與國(guó)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。3.愛(ài)護(hù)國(guó)學(xué)室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、教具等，如有損壞及時(shí)報(bào)告。三、國(guó)學(xué)室環(huán)境與設(shè)施管理（一）環(huán)境布置1.國(guó)學(xué)室應(yīng)營(yíng)造濃厚的國(guó)學(xué)氛圍，墻面可張貼國(guó)學(xué)經(jīng)典名句、古代名人畫(huà)像等。2.室內(nèi)布置應(yīng)簡(jiǎn)潔、大方、舒適，符合幼兒的審美特點(diǎn)，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間。3.定期對(duì)國(guó)學(xué)室的環(huán)境進(jìn)行更新和調(diào)整，以保持新鮮感和吸引力。（二）設(shè)施設(shè)備管理1.配備適合幼兒使用的桌椅、書(shū)架、教具柜等設(shè)施設(shè)備，確保其安全、牢固、舒適。2.安裝必要的照明、通風(fēng)、取暖設(shè)備，保證室內(nèi)光線充足、空氣流通、溫度適宜。3.對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修或更換。如桌椅損壞應(yīng)及時(shí)修理，教具柜變形應(yīng)及時(shí)矯正或更換。4.建立設(shè)施設(shè)備臺(tái)賬，記錄設(shè)施設(shè)備的名稱、型號(hào)、數(shù)量、購(gòu)置時(shí)間、維修情況等信息。（三）教具管理1.配備豐富多樣的國(guó)學(xué)教具，如經(jīng)典書(shū)籍、字畫(huà)、傳統(tǒng)樂(lè)器、禮儀道具等。2.對(duì)教具進(jìn)行分類存放，便于查找和使用。同時(shí)，要做好教具的標(biāo)識(shí)，確保幼兒能夠正確識(shí)別。3.定期對(duì)教具進(jìn)行檢查和清理，對(duì)于損壞、破舊的教具要及時(shí)維修或淘汰。4.建立教具借用制度，教師如需借用教具，應(yīng)提前向管理員申請(qǐng)，并做好登記和歸還工作。四、國(guó)學(xué)教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃制定1.教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，制定科學(xué)合理的國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等。2.國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)禮儀、歷史文化、藝術(shù)欣賞等方面，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。3.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)提前提交給上級(jí)主管部門審核，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。（二）教學(xué)實(shí)施1.教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真組織國(guó)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程中要注重引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法。2.采用多樣化的教學(xué)方法，如講解、誦讀、故事、游戲、實(shí)踐等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的幼兒，要給予更多的關(guān)心和幫助。4.每堂國(guó)學(xué)課結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便不斷改進(jìn)教學(xué)方法。（三）教學(xué)評(píng)估1.建立國(guó)學(xué)教學(xué)評(píng)估體系，定期對(duì)幼兒的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括知識(shí)掌握、行為習(xí)慣、情感態(tài)度等方面。2.采用多元化的評(píng)估方式，如課堂表現(xiàn)觀察、作業(yè)檢查、測(cè)試、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，為幼兒提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，將評(píng)估結(jié)果反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問(wèn)題。五、國(guó)學(xué)室使用管理（一）使用申請(qǐng)1.教師如需使用國(guó)學(xué)室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)提前向國(guó)學(xué)室管理員提交使用申請(qǐng)。申請(qǐng)內(nèi)容包括使用時(shí)間、使用班級(jí)、活動(dòng)內(nèi)容等。2.管理員接到申請(qǐng)后，應(yīng)根據(jù)國(guó)學(xué)室的使用情況進(jìn)行審核，如無(wú)沖突則批準(zhǔn)申請(qǐng)，并做好登記工作。（二）使用時(shí)間安排1.國(guó)學(xué)室的使用時(shí)間應(yīng)根據(jù)幼兒的作息時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃合理安排，避免與其他活動(dòng)時(shí)間沖突。2.每次使用時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要給幼兒留出適當(dāng)?shù)男菹⒑突顒?dòng)時(shí)間。一般情況下，小班每次使用時(shí)間為30分鐘左右，中班為40分鐘左右，大班為50分鐘左右。（三）使用秩序維護(hù)1.教師在國(guó)學(xué)室內(nèi)組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要維持良好的教學(xué)秩序，引導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。2.教育幼兒愛(ài)護(hù)國(guó)學(xué)室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備和教具，不得隨意損壞或帶走。如有違反規(guī)定的行為，教師應(yīng)及時(shí)制止并進(jìn)行批評(píng)教育。3.管理員應(yīng)定期對(duì)國(guó)學(xué)室進(jìn)行巡查，確保室內(nèi)秩序良好，設(shè)施設(shè)備安全。（四）使用記錄與檔案管理1.每次國(guó)學(xué)室使用后，管理員應(yīng)及時(shí)做好使用記錄，記錄內(nèi)容包括使用時(shí)間、使用班級(jí)、活動(dòng)內(nèi)容、教師姓名等。2.定期對(duì)使用記錄進(jìn)行整理和歸檔，以便查閱和統(tǒng)計(jì)分析。同時(shí)，建立幼兒國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)檔案，記錄幼兒在國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、成績(jī)等信息。六、安全管理（一）安全制度1.建立健全國(guó)學(xué)室安全管理制度，明確安全責(zé)任，確保安全工作落到實(shí)處。2.制定安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)可能出現(xiàn)的安全事故，如火災(zāi)、地震、意外傷害等，制定詳細(xì)的應(yīng)對(duì)措施和流程。（二）安全教育1.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。如教育幼兒不觸摸電器設(shè)備、不攀爬高處、不使用危險(xiǎn)教具等。2.在國(guó)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透安全教育，讓幼兒了解一些基本的安全知識(shí)和應(yīng)急方法。（三）安全檢查1.定期對(duì)國(guó)學(xué)室進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查設(shè)施設(shè)備、電器線路、消防器材等是否存在安全隱患。2.對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行整改，確保國(guó)學(xué)室的安全使用。如發(fā)現(xiàn)電器線路老化應(yīng)及時(shí)更換，消防器材過(guò)期應(yīng)及時(shí)更新。（四）應(yīng)急處理1.一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效的應(yīng)急措施進(jìn)行處理。如火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速組織幼兒疏散，使用滅火器滅火，并及時(shí)撥打火警電話。2.及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告安全事故情況，配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查和處理。同時(shí)，做好受傷幼兒的救治和安撫工作。七、衛(wèi)生管理（一）衛(wèi)生制度1.建立國(guó)學(xué)室衛(wèi)生管理制度，明確衛(wèi)生責(zé)任，確保國(guó)學(xué)室環(huán)境整潔衛(wèi)生。2.制定衛(wèi)生清掃計(jì)劃，定期對(duì)國(guó)學(xué)室進(jìn)行清掃和消毒。（二）日常衛(wèi)生維護(hù)1.每天教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)組織幼兒清理桌面、地面等，保持室內(nèi)整潔。2.管理員應(yīng)定期對(duì)國(guó)學(xué)室的門窗、桌椅、書(shū)架、教具柜等進(jìn)行擦拭和消毒，確保無(wú)灰塵、無(wú)污漬。（三）消毒管理1.對(duì)國(guó)學(xué)室內(nèi)的教具、圖書(shū)等進(jìn)行定期消毒，可采用紫外線消毒、擦拭消毒等方法。2.對(duì)