PAGE幼兒園教師規(guī)范制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障幼兒健康成長，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本規(guī)范制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體在職教師。（三）基本原則1.依法執(zhí)教原則：教師應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法履行教育教學(xué)職責(zé)。2.師德為先原則：以高尚的師德風(fēng)范引領(lǐng)幼兒，做到敬業(yè)愛生、教書育人。3.規(guī)范有序原則：各項(xiàng)工作流程和行為準(zhǔn)則明確規(guī)范，確保幼兒園教育教學(xué)工作有序開展。4.持續(xù)發(fā)展原則：關(guān)注教師個(gè)人專業(yè)成長，鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。二、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛崗敬業(yè)1.忠誠于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對工作高度負(fù)責(zé)，全身心投入幼兒教育工作。2.認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心備課、組織教學(xué)活動，不得敷衍塞責(zé)。（二）關(guān)愛幼兒1.關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待每一位幼兒，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。2.關(guān)注幼兒身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理幼兒在生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題，給予必要的幫助和支持。（三）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的品德、行為習(xí)慣和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。2.傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（四）為人師表1.言行舉止文明得體，以身作則，為幼兒樹立良好的榜樣。2.廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受家長的財(cái)物或其他利益。3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，維護(hù)幼兒園良好的工作氛圍。（五）終身學(xué)習(xí)1.樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平。2.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動，不斷探索教育教學(xué)新方法、新途徑。三、教師崗位職責(zé)（一）教育教學(xué)1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃及日計(jì)劃。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動方案，準(zhǔn)備充分的教學(xué)教具和材料。3.組織開展形式多樣的教育教學(xué)活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。4.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)過程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。5.認(rèn)真批改幼兒作業(yè)，及時(shí)給予反饋和評價(jià)，定期對幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和分析。（二）班級管理1.負(fù)責(zé)班級日常管理工作，建立良好的班級秩序，營造溫馨、和諧、積極向上的班級氛圍。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力，指導(dǎo)幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生和班級環(huán)境衛(wèi)生。3.關(guān)注幼兒安全，做好班級安全防范工作，及時(shí)消除安全隱患，確保幼兒在園期間的人身安全。4.與家長保持密切溝通，定期召開家長會，及時(shí)反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒成長。5.組織開展班級文化建設(shè)活動，豐富幼兒在園生活，增強(qiáng)班級凝聚力。（三）家園共育1.主動與家長溝通交流，通過多種方式及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。2.認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極改進(jìn)教育教學(xué)工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。3.定期組織家長開放日、親子活動等家園共育活動，增進(jìn)家長與幼兒園、教師之間的了解與合作。4.指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，為家長提供必要的育兒知識和方法，幫助家長解決育兒過程中遇到的問題。（四）教研工作1.積極參與幼兒園組織開展的教研活動，按時(shí)參加教研會議，認(rèn)真記錄教研內(nèi)容。2.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，提出教研課題和研究方案，參與課題研究和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。3.與同事分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，共同探討解決教育教學(xué)中遇到的問題，促進(jìn)幼兒園整體教育教學(xué)水平的提高。（五）其他工作1.完成幼兒園交辦的其他臨時(shí)性工作任務(wù)，如參加園內(nèi)各項(xiàng)活動的組織與策劃等。2.配合幼兒園做好招生宣傳、對外交流等工作，展示幼兒園良好形象。四、教師工作流程規(guī)范（一）入園準(zhǔn)備1.提前到達(dá)幼兒園，做好個(gè)人衛(wèi)生和儀容儀表整理，穿著整潔、得體的工作服。2.開窗通風(fēng)，清潔教室，檢查教學(xué)設(shè)備、玩具、教具等是否完好，準(zhǔn)備好當(dāng)日教學(xué)所需物品。3.熱情接待幼兒和家長，與幼兒親切互動，了解幼兒身體狀況和情緒狀態(tài)。（二）晨間活動1.組織幼兒進(jìn)行晨間鍛煉，如早操、游戲等，激發(fā)幼兒活力，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2.在晨間活動中觀察幼兒精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與保健醫(yī)生溝通。（三）教學(xué)活動1.按照教學(xué)計(jì)劃有序開展教學(xué)活動，嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，不隨意延長或縮短教學(xué)活動時(shí)間。2.教學(xué)過程中注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)。3.關(guān)注幼兒課堂表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，維持良好的課堂秩序。（四）課間休息與生活活動1.合理安排課間休息時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行如廁、飲水、自由活動等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。2.協(xié)助保育人員做好幼兒生活護(hù)理工作，如幫助幼兒增減衣物、整理衣物等。（五）午餐與午睡1.協(xié)助保育人員做好午餐準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)幼兒文明進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。2.組織幼兒進(jìn)行午睡，幫助幼兒穿脫衣物，營造安靜、舒適的午睡環(huán)境，關(guān)注幼兒午睡情況，防止發(fā)生意外。（六）下午教學(xué)與游戲活動1.繼續(xù)開展下午的教學(xué)活動或組織幼兒進(jìn)行游戲活動，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和能力。2.根據(jù)幼兒興趣和需求，提供豐富多樣的游戲材料和活動場地，鼓勵(lì)幼兒自主游戲、合作游戲。（七）離園活動1.組織幼兒進(jìn)行離園前的整理活動，如整理書包、衣物等。2.與家長進(jìn)行簡短溝通，反饋幼兒當(dāng)日在園情況，發(fā)放幼兒在園表現(xiàn)記錄等資料。3.引導(dǎo)幼兒與教師、同伴道別，有序組織幼兒離園，確保幼兒安全交到家長手中。（八）離園后工作1.整理教學(xué)資料、教具，清潔教室，關(guān)好門窗、水電等設(shè)施設(shè)備。2.對當(dāng)日工作進(jìn)行總結(jié)反思，記錄幼兒表現(xiàn)和存在的問題，為后續(xù)工作改進(jìn)提供參考。3.參加幼兒園組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。五、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)需求，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)涵蓋師德師風(fēng)、教育教學(xué)技能、專業(yè)知識等方面內(nèi)容，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)對象。（二）培訓(xùn)方式1.園內(nèi)培訓(xùn)：定期組織園內(nèi)培訓(xùn)活動，邀請專家、骨干教師進(jìn)行講座、示范課、經(jīng)驗(yàn)分享等，提升教師專業(yè)水平。2.外出培訓(xùn)：根據(jù)教師實(shí)際需求，有計(jì)劃地安排教師參加校外專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會、觀摩學(xué)習(xí)等活動，拓寬教師視野，并要求教師在回園后進(jìn)行培訓(xùn)成果匯報(bào)與分享。3.師徒結(jié)對：為新入職教師或年輕教師指定指導(dǎo)教師，通過師徒結(jié)對的方式，進(jìn)行一對一的幫扶指導(dǎo)，促進(jìn)新教師快速成長。4.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)課程等，定期撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記，并組織交流分享。（三）培訓(xùn)考核1.建立完善的培訓(xùn)考核機(jī)制，對教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核評價(jià)。2.考核內(nèi)容包括培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、培訓(xùn)作業(yè)完成情況、培訓(xùn)成果應(yīng)用情況等。3.培訓(xùn)考核結(jié)果與教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵(lì)教師積極參加培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。（四）教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.鼓勵(lì)教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確自身專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展路徑。2.幼兒園為教師提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。3.定期對教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評估，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。六、教師績效考核（一）考核原則1.客觀公正原則：以教師實(shí)際工作表現(xiàn)和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，全面、客觀、公正地進(jìn)行考核評價(jià)。2.注重實(shí)績原則：重點(diǎn)考核教師在教育教學(xué)、班級管理、家園共育等方面的工作成效。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過績效考核，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)和工作水平。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：考核教師遵守職業(yè)道德規(guī)范情況，包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、為人師表等方面。2.教育教學(xué)工作：考核教師教學(xué)計(jì)劃制定與執(zhí)行、教學(xué)活動組織、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果等情況。3.班級管理工作：考核教師班級秩序維護(hù)、幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)、班級文化建設(shè)、安全管理等方面工作。4.家園共育工作：考核教師與家長溝通交流、家園共育活動組織、家長意見反饋處理等情況。5.教研工作：考核教師參與教研活動、課題研究、教學(xué)改革等方面的表現(xiàn)。6.其他工作：考核教師完成幼兒園交辦的其他臨時(shí)性工作任務(wù)的情況。（三）考核方式1.日?？己耍河山處熕诎嗉壍谋Ｓ藛T、其他教師及管理人員根據(jù)教師日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評價(jià)。2.定期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的定期考核，教師需提交個(gè)人工作總結(jié)、教學(xué)成果、班級管理案例等相關(guān)材料，由考核小組進(jìn)行綜合評價(jià)。3.家長評價(jià)：通過家長問卷調(diào)查、家長會反饋等方式，收集家長對教師工作的評價(jià)意見。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.績效工資發(fā)放：根據(jù)績效考核結(jié)果，確定教師績效工資發(fā)放額度，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。2.評優(yōu)評先：績效考核結(jié)果作為教師評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號的重要依據(jù)。3.職稱評定：在職稱評定中，將績效考核結(jié)果作為重要參考因素，優(yōu)先推薦工作業(yè)績突出的教師。4.崗位調(diào)整：對于績效考核連續(xù)不達(dá)標(biāo)或存在嚴(yán)重問題的教師，幼兒園將視情況進(jìn)行崗位調(diào)整或培訓(xùn)幫扶。七、教師獎(jiǎng)懲制度（一）獎(jiǎng)勵(lì)制度1.在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，教學(xué)成果顯著，如所教班級幼兒在學(xué)業(yè)水平測試、競賽等活動中取得優(yōu)異成績的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.積極參與教研活動，提出創(chuàng)新性的教育教學(xué)方法或課題研究成果，對幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量提升有較大貢獻(xiàn)的教師，予以獎(jiǎng)勵(lì)。3.在班級管理工作中表現(xiàn)出色，班級秩序良好，幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成效果顯著，得到家長和同事高度認(rèn)可的教師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。4.認(rèn)真履行家園共育職責(zé)，與家長溝通良好，家園共育活動組織得力，有效促進(jìn)家園合作的教師，予以表彰。5.在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，關(guān)愛幼兒、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為教師群體樹立榜樣的教師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。6.對幼兒園發(fā)展提出合理化建議并被采納，為幼兒園節(jié)約成本、提高效益的教師，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。（二）懲罰制度1.違反教師職業(yè)道德規(guī)范，出現(xiàn)體罰或變相體罰幼兒、收受家長財(cái)物等行為的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降職、辭退等處理。2.教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，教學(xué)質(zhì)量低下，幼兒家長投訴較多且經(jīng)查實(shí)的教師，給予警告、責(zé)