PAGE課堂師德規(guī)范制度一、總則（一）制定目的為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本課堂師德規(guī)范制度。（二）適用范圍本制度適用于[公司/組織名稱]全體在職教師。（三）基本原則1.依法執(zhí)教原則教師應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法履行教育教學(xué)職責(zé)，不得有任何違法違規(guī)行為。2.師德為先原則把師德修養(yǎng)作為教師考核評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。3.學(xué)生為本原則尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)愛學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。4.規(guī)范有序原則明確教師課堂行為規(guī)范，確保教學(xué)活動(dòng)有序開展，營造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)氛圍。二、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛崗敬業(yè)1.忠誠于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，全身心投入教學(xué)工作。2.認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心備課、授課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。（二）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。2.關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，給予必要的幫助和指導(dǎo)。（三）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.傳授知識(shí)準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。（四）為人師表1.言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。2.廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財(cái)物或其他利益。3.尊重家長，積極與家長溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長。（五）終身學(xué)習(xí)1.樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷探索教育教學(xué)新方法、新途徑。三、課堂教學(xué)行為規(guī)范（一）課前準(zhǔn)備1.認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和教學(xué)大綱，把握教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。2.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，做到因材施教。3.準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教具、課件等教學(xué)資源，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。（二）課堂講授1.按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)時(shí)間。2.教學(xué)語言規(guī)范、準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)，語速適中，聲音洪亮，確保學(xué)生能夠清晰地聽到講解內(nèi)容。3.講解知識(shí)準(zhǔn)確無誤，邏輯嚴(yán)密，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性。4.運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)。（三）課堂管理1.建立良好的課堂秩序，營造積極向上、和諧有序的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)活動(dòng)順利開展。2.關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育。3.尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)需求，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、大膽質(zhì)疑，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。（四）課后輔導(dǎo)1.認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解。2.定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和分析，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保教學(xué)效果。3.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。四、與學(xué)生及家長溝通規(guī)范（一）與學(xué)生溝通1.建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的意見和想法，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。2.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題和困惑，給予關(guān)心和幫助，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。3.定期與學(xué)生進(jìn)行談心交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，傾聽學(xué)生的心聲，增進(jìn)師生之間的信任和理解。（二）與家長溝通1.主動(dòng)與家長保持聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)，讓家長了解學(xué)生的成長過程。2.認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極與家長溝通合作，共同探討教育方法和策略，形成家校教育合力。3.尊重家長的人格和尊嚴(yán)，不指責(zé)、不抱怨家長，以平和、理性的態(tài)度與家長交流，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。五、廉潔自律規(guī)范（一）嚴(yán)禁收受禮品禮金教師不得接受學(xué)生及家長贈(zèng)送的禮品、禮金、有價(jià)證券等財(cái)物，不得參加由學(xué)生及家長安排的可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂等活動(dòng)。（二）嚴(yán)禁謀取私利教師不得利用職務(wù)之便為自己或他人謀取私利，不得從事有償家教或校外兼職，不得向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、學(xué)習(xí)用品等商品。（三）嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，不得虛報(bào)、冒領(lǐng)、挪用公款，不得擅自設(shè)立小金庫或截留、克扣學(xué)生的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等經(jīng)費(fèi)。六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督舉報(bào)。2.學(xué)校定期開展師德師風(fēng)檢查活動(dòng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)行為、與學(xué)生及家長溝通情況、廉潔自律情況等進(jìn)行全面檢查。3.學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行日常監(jiān)督和檢查。（二）考核辦法1.師德考核納入教師年度考核體系，與教師的職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。2.師德考核采用自評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)、同事評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。3.對(duì)于師德考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于師德考核不合格的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、誡勉談話、緩聘、解聘等處理。七、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)于師德高尚、表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。2.在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得顯著成績，并對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生積極影響的教師，學(xué)校向上級(jí)主管部門推薦參加更高層次的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（二）處罰1.對(duì)于違反師德規(guī)范制度的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰：情節(jié)較輕的，給予批評(píng)教育、誡勉談話，并責(zé)令其寫出書面檢討。情節(jié)較重的，給予警告、記過、降低崗位等級(jí)或撤職處分。情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分，并依法依規(guī)撤銷其教師資格。