第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事13篇范文我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（1）篇在我生命中的無數(shù)個(gè)平凡的日子里，有一個(gè)人物，他既平凡又不平庸，他就我的老師李先生。李先生個(gè)子不高，但每次站在講臺(tái)上，都像一尊挺拔的松樹。他的眼睛總透著溫和，仿佛能看穿學(xué)生的心靈。他的聲音不大，卻總能穿透教室的每一個(gè)角落，讓每個(gè)學(xué)生都聽得清清楚楚。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，課堂上心不在焉。李先生突然注意到我，他的目光落在我的身上，我緊張得心跳加速。他輕輕地走到我的座位旁，輕輕地拍拍我的肩膀，那一刻，我能感受到他手心的溫度，溫暖而堅(jiān)定。“最近怎么樣？”他的聲音輕柔，仿佛帶著一絲關(guān)切。我抬頭看他，他的眼睛里沒有一絲責(zé)備，深深的關(guān)心。我努力控制住情緒，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容：“還好。”從那天起，李先生開始更多地關(guān)注我。他不僅在課堂上鼓勵(lì)我積極參與，還在課后找我談心，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，他總耐心地指導(dǎo)我，讓我重新找回自信。一天放學(xué)后，我留在教室里整理書籍。突然，我聽到窗外傳來一陣嘈雜的聲音。我好奇地走到窗邊，只見一群孩子在操場上嬉戲，他們的笑聲此起彼伏，像一曲歡樂的交響樂。我忍不住笑起來，那一瞬間，我感受到久違的快樂。就在這時(shí)，李先生走進(jìn)來。他看著我，微微一笑：“你笑得真好看。”他的聲音里帶著一絲贊賞。我愣住，沒想到他會(huì)注意到這一點(diǎn)。我低下頭，臉紅得像個(gè)蘋果。那一刻，我明白，李先生不僅僅一個(gè)老師，更一個(gè)朋友，一個(gè)能給予我溫暖和鼓勵(lì)的朋友。從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)，不再輕易放棄。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起李先生的那句“你笑得真好看”，它像一盞明燈，照亮我前行的道路。那一刻，我明白，李先生雖平凡，卻在我生命中留下不平凡的印記。他的每一個(gè)關(guān)心，每一句鼓勵(lì)，都讓我在平凡的日子里感受到不平凡的溫暖。我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（2）篇在我成長的道路上，有這樣一個(gè)老師，她平凡卻不平庸，她的名字叫李老師。她我人生中最難忘的人物之一，她的影響讓我明白什么真正的教育。李老師一位語文老師，她總用那充滿激情的聲音，帶領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)的世界。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)思考。我記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《背影》這篇課文時(shí)，李老師告訴我們：“生活中，每個(gè)人都背影，我們要學(xué)會(huì)理解他人的付出?！边@句話讓我深受觸動(dòng)，我開始更加關(guān)注身邊的人，學(xué)會(huì)感恩。李老師的課堂氣氛總輕松愉快，她善于用生動(dòng)的事例和豐富的情感來感染我們。有一次，她給我們講述一個(gè)關(guān)于她的故事。她說：“我曾經(jīng)也一個(gè)平凡的學(xué)生，但我的老師告訴我，只要努力，就能創(chuàng)造不平凡的人生?！睆哪且院?，我明白，平凡并不意味著平庸，只要我們努力，就能改變自己的命運(yùn)。李老師不僅在課堂上關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她主?dòng)找我談心，給我鼓勵(lì)。她告訴我：“人生中總會(huì)有挫折，但我們要勇敢面對(duì)，才能不斷成長?！边@句話讓我重新振作起來，堅(jiān)定追求夢想的信念。在李老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。她的教誨讓我明白，人生的價(jià)值不在于地位的高低，而在于我們否能夠用自己的努力去創(chuàng)造美好的未來。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)充滿歡聲笑語的教室，但李老師的教誨始終在我心中。她一位平凡而不平庸的人物，她的故事讓我明白，只要我們用心去生活，用心去努力，就能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的人生。我們向李老師學(xué)習(xí)，勇敢地去追求自己的夢想，成為更好的自己。我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（3）篇他，一個(gè)平凡而不平庸的人物，我的老師。他不高大，不威嚴(yán)，卻在我心中留下深刻的印記。他，就像一盞明燈，照亮我求知的道路。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我?guī)е活w忐忑不安的心走進(jìn)新的教室。新老師，新環(huán)境，一切都那么陌生。就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中。他中等身材，戴著一副眼鏡，笑容可掬。他便我的新老師。他總用他那溫和的語氣和我們交流，我們感受到家的溫暖。他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。他經(jīng)常告訴我們：“學(xué)習(xí)為讓自己變得更優(yōu)秀，而不為別人?！边@句話讓我深受啟發(fā)。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情非常低落。他看出我的異樣，主動(dòng)找我談心。他告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。只要你勇敢面對(duì)，總會(huì)有成功的日子。”他的話語讓我重新振作起來，堅(jiān)定繼續(xù)努力的信念。在我的印象中，他總那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天，他都會(huì)提前來到教室，檢查我們的作業(yè)，解答我們的疑問。他從不抱怨，總耐心地幫助我們。在他的教導(dǎo)下，我們班的成績不斷提高，他也得到同學(xué)們的尊敬和愛戴。他不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位充滿愛心的人。有一次，我們班的一位同學(xué)生病，他主動(dòng)去醫(yī)院看望，還帶來水果和營養(yǎng)品。他用自己的行動(dòng)詮釋什么關(guān)愛學(xué)生。在我心中，他一位平凡而不平庸的人物。他用自己的言傳身教，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。他就像一盞明燈，照亮我們求知的道路。我相信，在未來的日子里，他會(huì)繼續(xù)用自己的光芒，照亮更多學(xué)生的前程。我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（4）篇那一個(gè)普通的午后，陽光透過窗簾，灑在教室的地板上，形成斑駁的光影。我坐在教室的最后一排，眼神有些迷離，心思卻飄到遠(yuǎn)方。這時(shí)，老師的腳步聲打破寧靜，她走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩膀。她叫李老師，我們班的語文老師。她個(gè)子不高，微微發(fā)福的身材顯得有些臃腫，但那雙明亮的眼睛卻透著智慧和熱情。她總帶著微笑，用溫暖的話語鼓勵(lì)著我們?！霸趺?，小王？”李老師關(guān)切地問道。我抬起頭，看著她，有些不好意思地說：“老師，我最近學(xué)習(xí)有些吃力?！崩罾蠋熭p輕笑笑，說：“沒關(guān)系，學(xué)習(xí)本來就一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。只要你用心，總會(huì)取得進(jìn)步的?！睆哪且院?，李老師開始關(guān)注我。她利用課余時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)功課，耐心地解答我的疑惑。在她的幫助下，我的成績逐漸有提升。有一天，我在課堂上突然站起來，自信地回答老師提出的問題。全班同學(xué)都看著我，驚訝地張大嘴巴。李老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我說：“你做得很好，繼續(xù)努力。”那一刻，我感受到前所未有的成就感。我知道，這背后離不開李老師的關(guān)愛和鼓勵(lì)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上，我緊緊地握住李老師的手，感激地說：“老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛和幫助，讓我在人生的道路上找到方向?！崩罾蠋熚⑿χ呐奈业募绨?，說：“不用謝，孩子。記住，人生就像一場馬拉松，堅(jiān)持不懈，才能走到終點(diǎn)?！崩罾蠋熞粋€(gè)平凡的人，但她卻用她的愛心和智慧，為我的人生增添光彩。她我生命中的一位不平凡的老師，我將永遠(yuǎn)銘記她的教誨。我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（5）篇在那個(gè)被時(shí)間遺忘的角落，有一位老師，她的名字如同她的人一樣，平凡而又不平凡。她我的啟蒙導(dǎo)師，我的生命里不可或缺的一抹色彩。初見她時(shí)，她身著簡單的教師制服，眼神里透著溫和的光。她不高，卻有著一股讓人信服的氣場。她的聲音不大，卻總那么清晰有力，仿佛每個(gè)字都擲地有聲。我記得第一次作文課上，她對(duì)我們說：“寫作，就用文字把你的心情、你的想法表達(dá)出來，讓讀者感受到你的溫度?！睆哪且豢唐?，我便知道，她不僅僅一位教師，更那位引領(lǐng)我摸索文字奧秘的引路人。她總耐心地批改我們的作文，圈點(diǎn)勾畫，留下鼓勵(lì)的話語。在她的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)如何觀察生活，如何用心感受，如何用文字表達(dá)。那些看似平凡的日常，在她的筆下，都變得生動(dòng)起來。記得有一次，我因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю趩?，她沒有批評(píng)我，而帶我去學(xué)校的花園散步。她說：“失敗并不可怕，可怕的失去前進(jìn)的動(dòng)力。你要相信自己，相信每一次努力都會(huì)有回報(bào)?！蹦蔷湓捜缤猴L(fēng)化雨，溫暖我受傷的心。她的課堂上，總有那么幾種特別的味道——書本的油墨香，鉛筆的橡皮擦香，還有她身上的淡淡香水味。這些味道交織在一起，構(gòu)成我童年最美好的記憶。她從不張揚(yáng)自己的才華，總默默地付出。她像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在她的影響下，我學(xué)會(huì)謙遜，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)在平凡中發(fā)覺不平凡。如今，我已經(jīng)長大，離開那個(gè)校園，離開她。但她的教誨和影響，如影隨形，始終陪伴著我。我想，這就她給我的最寶貴的禮物——一種平凡而不平庸的生活態(tài)度。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，她就像一顆璀璨的星，平凡而又不平凡。她用她的智慧和愛心，點(diǎn)燃我們心中的希望，我們?cè)谄椒驳纳钪姓业讲黄椒驳淖约骸Ｎ业睦蠋熍c我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（6）篇我的老師，她叫李老師。她長得普通，不漂亮，也不高，可在我心里，她最特別的人。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情特別低落。李老師發(fā)覺，她沒有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析試卷，告訴我哪些地方錯(cuò)，為什么會(huì)錯(cuò)。她用簡單的例子給我講解，直到我完全明白。那時(shí)候，我覺得李老師就像一盞明燈，照亮我前行的路。還有一次，我生病，不能去上學(xué)。李老師特意來到我家，給我補(bǔ)課。她坐在我的床邊，一筆一劃地教我寫作業(yè)。雖然她的聲音有些沙啞，但我卻覺得格外溫暖。李老師不僅教我知識(shí)，還教我做人的道理。她經(jīng)常告訴我，要誠實(shí)守信，要勤奮努力，要關(guān)心他人。這些話，我記在心里，也努力去實(shí)踐。李老師，她一個(gè)平凡的人，但她在我心中，卻最不平庸的人。因?yàn)樗?，讓我明白什么愛，什么?zé)任，什么成長。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，感謝她陪伴我度過的每一天。我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（7）篇記得那會(huì)兒，我上初中，老師姓李，一個(gè)看起來平凡的人?？稍谖倚睦?，她卻個(gè)不平凡的老師。那時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)，叫小強(qiáng)，他成績一般，還經(jīng)常搗蛋。李老師看在眼里，卻從不放棄他。有一天，小強(qiáng)又犯錯(cuò)，這次被老師叫到辦公室。我悄悄跟進(jìn)去，看到李老師坐在那里，嚴(yán)肅卻又溫和地和小強(qiáng)談話。她問小強(qiáng)為什么這么做，小強(qiáng)低著頭，吞吞吐吐地說不出話來。李老師沒有生氣，反而耐心地問他：“你知道你這樣做會(huì)給別人帶來什么影響嗎？”小強(qiáng)搖搖頭，李老師便耐心地給他講解。她告訴小強(qiáng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但關(guān)鍵要學(xué)會(huì)控制自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。那次談話后，小強(qiáng)變。他開始努力學(xué)習(xí)，不再搗蛋，還成我們班的榜樣。而這一切，都離不開李老師的耐心教導(dǎo)。李老師就這樣，她沒有華麗的外表，也沒有出眾的才華，但她有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。她用平凡的行動(dòng)，塑造一個(gè)個(gè)不平凡的學(xué)生。這就我的老師，一個(gè)平凡而不平庸的人物。我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（8）篇我的老師，她平凡，但在我心中，她卻不平庸的。她姓李，我們都叫她李老師。她不高，微微發(fā)福的身材，總穿著一身樸素的衣服。她的眼睛不大，但透著溫和的光芒。李老師教的語文，她講課的時(shí)候，總那么認(rèn)真。她不僅教我們知識(shí)，更教我們做人的道理。記得有一次，我在考試中作弊，被她發(fā)覺。她沒有批評(píng)我，只輕聲說：“誠信做人的根本，你明白嗎？”那一刻，我深深地感受到她的關(guān)愛。李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，她總耐心地解答我們的問題。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，她主?dòng)找我談心，安慰我，給我鼓勵(lì)。從那以后，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。她經(jīng)常告訴我們，要珍惜時(shí)間，努力奮斗。她說：“生活就像一場馬拉松，不斷努力，才能走得更遠(yuǎn)?！痹谖倚闹?，李老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她平凡，卻不平庸。她的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心。我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（9）篇在我生命中，有這樣一位老師，她平凡而不平庸，如同春風(fēng)化雨，滋潤著我成長的土壤。她，就我的語文老師，李老師。李老師個(gè)子不高，但站在講臺(tái)上，總顯得那么精神。她的眼睛里總閃爍著智慧的光芒，仿佛能洞察學(xué)生的心靈。她的話語總那么平和，卻又充滿力量。記得有一次，我在語文考試中失利，心情非常低落。李老師看出我的不對(duì)勁，課后找到我，輕聲問我：“這次考試沒考好，不覺得很難過？”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。李老師輕輕地拍拍我的肩膀，說：“別灰心，失敗并不可怕，可怕的失去前進(jìn)的動(dòng)力。你要相信自己，只要你努力，一定能夠克服困難?！边@番話如同一股暖流，溫暖我的心，讓我重新振作起來。李老師不僅在教學(xué)上關(guān)心我們，更在生活中給予我們關(guān)愛。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，李老師知道后，主?dòng)找我談心，安慰我、鼓勵(lì)我。她告訴我，生活中總會(huì)遇到困難，但只要我們勇敢面對(duì)，就一定能夠度過難關(guān)。在李老師的教導(dǎo)下，我不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。她用自己的行動(dòng)告訴我，一個(gè)人要有一顆善良的心，要懂得關(guān)愛他人。她用自己的言行詮釋什么“平凡而不平庸”。如今，我已經(jīng)離開學(xué)校，踏上工作崗位。但每當(dāng)回想起李老師，心中總充滿感激。她，讓我明白人生的意義，讓我懂得如何去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。李老師，您我生命中最美好的遇見。謝謝您，我的老師！我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（10）篇記得那我初中一年級(jí)的時(shí)候，我們班來位新老師，姓王，我們都叫他王老師。王老師個(gè)子不高，但總笑瞇瞇的，讓人感覺特別親切。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上犯個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，王老師并沒有責(zé)怪我，而耐心地給我講解，直到我明白為止。從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就越來越濃。還有一次，我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑第一名，王老師特意把我叫到辦公室，夸獎(jiǎng)我，還鼓勵(lì)我以后要繼續(xù)努力。那一刻，我感受到老師對(duì)我的關(guān)愛和期望。王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧依锍鳇c(diǎn)事，心情很不好，王老師知道后，特意在放學(xué)后留下來陪我聊天，安慰我。那一刻，我覺得自己好幸福。王老師就像一位大哥哥，總用他的熱情和耐心感染著我們。在他的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)做人。感謝王老師，他讓我明白什么真正的教育，什么師恩難忘。我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（11）篇我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事我的老師，張老師，他長得普通，笑起來卻很溫暖。他就像身邊的大哥哥，總在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手。記得那次數(shù)學(xué)考試，我緊張得手心冒汗，張老師坐在旁邊，輕聲說：“別擔(dān)心，相信自己?！彼脑捑拖褚还膳?，讓我漸漸放松。還有那次語文課，我讀錯(cuò)字音，張老師不僅沒批評(píng)我，反而耐心糾正：“沒關(guān)系，下次注意就好?！蹦且豢蹋腋惺艿嚼蠋煹陌?。張老師總用最簡單的話語，溫暖我們心田。他的平凡中，藏著不平凡的智慧。有一次，我在學(xué)校比賽中失利，心情很低落。張老師找到我，說：“失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓(xùn)?！彼脑捵屛铱吹较Ｍ赂业卣酒饋?。張老師的教誨，像一盞明燈，照亮我前行的道路。他的平凡，卻讓我懂得不平凡的力量。我的老師，一個(gè)平凡而不平庸的人物，他用他的智慧和愛心，影響我的人生。我想說，謝謝你，張老師，你我最敬愛的人。我的老師與我一個(gè)平凡而不平庸的人物故事第（12）篇嗨，親愛的小伙伴們！今天我要給大家分享一個(gè)關(guān)于我老師的故事，她個(gè)平凡而不平庸的人，給我們帶來許多快樂和感動(dòng)。我老師姓李，我們都叫她李老師。她不高不矮，瘦瘦的，總笑瞇瞇的。李老師教我們語文，但她不僅僅教我們課文，還會(huì)給我們講很多有趣的故事。記得有一次，我們學(xué)一篇課文叫《賣火柴的小女孩》，李老師就給我們講一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的故事。她說她小時(shí)候也曾經(jīng)那個(gè)賣火柴的小女孩，她曾經(jīng)經(jīng)歷過很多困難和挫折，但她從來沒有放棄過。聽完這個(gè)故事，我們都被李老師的堅(jiān)持和勇敢感動(dòng)。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，