2025年小學(xué)必背古詩題庫及答案《詠鵝》（駱賓王）鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1.這首詩的作者是_____，他是_____（朝代）詩人。（答案：駱賓王唐代）2.詩中描寫鵝的動(dòng)作的詞語有“_____”“_____”。（答案：歌撥）3.“白毛浮綠水”中“浮”字寫出了鵝在水面_____的狀態(tài)。（答案：輕盈漂浮）《靜夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.詩中“疑是地上霜”把_____比作_____，表現(xiàn)了月光的_____。（答案：月光霜潔白清冷）2.詩人由“望明月”引出“思故鄉(xiāng)”，表達(dá)了_____的情感。（答案：思念家鄉(xiāng)）3.補(bǔ)充詩句：床前明月光，_____。舉頭望明月，_____。（答案：疑是地上霜低頭思故鄉(xiāng)）《春曉》（孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。1.詩中“不覺曉”說明詩人_____。（答案：春夜睡眠香甜，不知不覺天亮）2.“處處聞啼鳥”從_____（感官）角度寫出春天的生機(jī)。（答案：聽覺）3.后兩句通過“風(fēng)雨聲”和“花落”表達(dá)了詩人對_____的_____之情。（答案：春光流逝淡淡惋惜）《登鸛雀樓》（王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.詩的前兩句描繪了_____和_____的壯麗景象。（答案：夕陽西沉黃河奔涌）2.“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們_____的道理。（答案：只有站得高，才能看得遠(yuǎn)；要不斷進(jìn)?。?.作者是_____代詩人，與_____、_____并稱“邊塞四詩人”。（答案：唐高適岑參王昌齡，任填兩位即可）《草》（白居易）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。1.詩的前四句中“_____”“_____”突出了野草生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)。（答案：燒不盡吹又生）2.“遠(yuǎn)芳侵古道”中“侵”字寫出了野草_____的狀態(tài)。（答案：蔓延生長）3.全詩通過寫草，表達(dá)了對_____的贊美，也暗含_____的情感。（答案：頑強(qiáng)生命力離別）《憫農(nóng)（其一）》（李紳）春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。1.“春種一粒粟，秋收萬顆子”用_____的手法，表現(xiàn)了_____。（答案：對比豐收的景象）2.“四海無閑田”說明_____，但“農(nóng)夫猶餓死”揭露了_____。（答案：土地充分開墾社會(huì)不公平）3.詩的作者是_____代詩人，另一首《憫農(nóng)》中“_____，_____”更直接描寫農(nóng)民勞作艱辛。（答案：唐鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土）《池上》（白居易）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1.“小娃撐小艇”中“撐”字寫出了小孩_____的動(dòng)作。（答案：用竹竿劃水）2.“偷采白蓮”的“偷”字表現(xiàn)了小娃_____的心理。（答案：悄悄采摘的頑皮）3.詩的后兩句“不解藏蹤跡，浮萍一道開”通過_____（細(xì)節(jié)）暴露了小娃的行為，顯得_____。（答案：浮萍分開的痕跡天真可愛）《所見》（袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。1.“歌聲振林樾”中“振”字寫出了牧童歌聲_____的特點(diǎn)。（答案：響亮、傳得遠(yuǎn)）2.詩中“_____”和“_____”的動(dòng)作變化，表現(xiàn)了牧童_____的性格。（答案：唱歌閉口立活潑機(jī)靈）3.作者是_____代詩人，“意欲捕鳴蟬”中的“意欲”意思是_____。（答案：清心里想要）《小池》（楊萬里）泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1.“泉眼無聲惜細(xì)流”中“惜”字把泉眼當(dāng)作_____來寫，表現(xiàn)了_____。（答案：人泉水緩緩流淌的珍惜）2.詩中描寫的季節(jié)是_____，從“_____”“_____”可以看出。（答案：初夏小荷才露尖尖角蜻蜓立上頭）3.“小荷才露尖尖角”常用來比喻_____。（答案：新生事物剛剛顯現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力）《山行》（杜牧）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中“斜”字寫出了山路_____的特點(diǎn)。（答案：曲折綿長）2.“白云生處有人家”中的“生”字比“深”更生動(dòng)，因?yàn)樗鼘懗隽税自芲____的動(dòng)態(tài)。（答案：繚繞升起）3.詩的后兩句通過“_____”與“_____”的對比，突出了楓葉的艷麗。（答案：霜葉二月花）《贈(zèng)劉景文》（蘇軾）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。1.“荷盡已無擎雨蓋”中“擎雨蓋”指_____，這句詩寫出了_____的景象。（答案：荷葉荷花凋謝、荷葉枯萎）2.“菊殘猶有傲霜枝”中的“猶”字強(qiáng)調(diào)了菊花_____的品格。（答案：歷經(jīng)寒霜仍挺立）3.詩人認(rèn)為一年中最好的景致是“_____”，表達(dá)了_____的人生態(tài)度。（答案：橙黃橘綠時(shí)樂觀向上、欣賞美好）《夜書所見》（葉紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1.“蕭蕭梧葉送寒聲”中“蕭蕭”是_____（擬聲詞），寫出了_____的聲音。（答案：樹葉飄落秋風(fēng)中梧桐葉沙沙）2.“江上秋風(fēng)動(dòng)客情”中的“客情”指_____，詩人由_____觸發(fā)了這種情感。（答案：思鄉(xiāng)之情秋風(fēng)）3.后兩句通過描寫兒童_____的場景，反襯出詩人_____的心情。（答案：夜晚捉蟋蟀孤獨(dú)寂寞）《望廬山瀑布》（李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1.“日照香爐生紫煙”中“紫煙”是因?yàn)開____被陽光照射后呈現(xiàn)的顏色。（答案：山間霧氣）2.“掛前川”的“掛”字寫出了瀑布_____的狀態(tài)。（答案：從高處垂下）3.“飛流直下三千尺”用_____的手法，突出了瀑布_____的特點(diǎn)。（答案：夸張氣勢磅礴、落差大）《絕句》（杜甫）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1.詩中描寫的顏色有_____、_____、_____、_____。（答案：黃翠白青）2.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”從_____（感官）角度寫出了_____的生機(jī)。（答案：聽覺春天）3.“門泊東吳萬里船”說明_____，表達(dá)了詩人_____的情感。（答案：交通便利對和平生活的向往）《敕勒歌》（北朝民歌）敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。1.“天似穹廬，籠蓋四野”把天空比作_____，寫出了草原_____的特點(diǎn)。（答案：帳篷廣闊無邊）2.“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”通“現(xiàn)”，意思是_____，這句詩描繪了_____的景象。（答案：顯現(xiàn)草原豐茂、牛羊成群）3.這首詩是_____（民族）的民歌，展現(xiàn)了_____的生活場景。（答案：鮮卑游牧民族）《游子吟》（孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。1.“臨行密密縫”中“密密”說明母親_____，“恐”字表現(xiàn)了母親_____的心情。（答案：縫得仔細(xì)擔(dān)心兒子歸期晚）2.“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”用_____的手法，將_____比作“寸草心”，將_____比作“三春暉”。（答案：比喻子女的孝心母親的恩情）3.詩的作者是_____代詩人，與_____并稱“郊寒島瘦”。（答案：唐賈島）《石灰吟》（于謙）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1.“千錘萬鑿出深山”寫石灰_____的過程，“烈火焚燒若等閑”表現(xiàn)了石灰_____的態(tài)度。（答案：開采面對高溫毫不畏懼）2.“粉骨碎身渾不怕”中的“渾”意思是_____，這句詩突出了石灰_____的品質(zhì)。（答案：全、都犧牲自我）3.全詩通過_____（手法），表達(dá)了詩人_____的高尚情操。（答案：托物言志堅(jiān)守清白、忠誠報(bào)國）《竹石》（鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1.“咬定青山不放松”中“咬”字把竹子當(dāng)作_____來寫，表現(xiàn)了竹子_____的特點(diǎn)。（答案：人緊緊扎根）2.“立根原在破巖中”說明竹子生長環(huán)境_____，但依然_____。（答案：惡劣頑強(qiáng)生長）3.詩的后兩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”贊美了竹子_____的精神，也象征了詩人_____的品格。（答案：堅(jiān)韌不屈剛正不阿）《夏日絕句》（李清照）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽