PAGE老師管理制度規(guī)范一、總則（一）目的為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理制度規(guī)范。（二）適用范圍本規(guī)范適用于本校全體教師，包括專任教師、兼職教師及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)及教育部門的各項(xiàng)規(guī)定，確保教師管理工作合法合規(guī)。2.師德為先原則：把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。3.激勵發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的激勵機(jī)制，鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。4.民主公正原則：在教師管理過程中，充分尊重教師的民主權(quán)利，做到公平、公正、公開。二、教師入職與離職管理（一）入職管理1.招聘與錄用學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，制定教師招聘計(jì)劃，明確招聘崗位、條件及流程。通過多種渠道發(fā)布招聘信息，吸引符合條件的人員報名應(yīng)聘。對應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)的考核，擇優(yōu)錄用。2.入職手續(xù)辦理新教師入職時，需提交個人簡歷、學(xué)歷證書、教師資格證書、職稱證書等相關(guān)材料原件及復(fù)印件。簽訂勞動合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)。組織新教師參加入職培訓(xùn)，使其了解學(xué)?；厩闆r、規(guī)章制度、教育教學(xué)要求等。（二）離職管理1.離職申請教師因個人原因需要離職的，應(yīng)提前[X]個月向?qū)W校提交書面離職申請。申請中應(yīng)說明離職原因、預(yù)計(jì)離職時間等。2.離職審批學(xué)校收到離職申請后，進(jìn)行審核。對于涉及重要崗位或正在承擔(dān)重要教學(xué)任務(wù)的教師，需進(jìn)行工作交接評估。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，辦理離職手續(xù)。3.工作交接離職教師應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成工作交接，包括教學(xué)資料、學(xué)生檔案、教學(xué)設(shè)備等。交接過程需有專人監(jiān)督，并填寫工作交接清單，雙方簽字確認(rèn)。4.離職手續(xù)辦理完成工作交接后，離職教師到學(xué)校相關(guān)部門辦理離職手續(xù)，包括歸還學(xué)校財物、結(jié)清工資及福利待遇等。學(xué)校為離職教師出具離職證明。三、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)工作1.教學(xué)計(jì)劃制定根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等。2.課堂教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行課堂教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。按時上下課，不得遲到、早退或無故曠課。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對性地進(jìn)行課外輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。4.教學(xué)評價定期對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績考核，采用多樣化的評價方式，如考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等。認(rèn)真分析學(xué)生考試成績和學(xué)習(xí)情況，撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法。（二）教研工作1.教學(xué)研究積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研究活動，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)改革與創(chuàng)新研究。撰寫教學(xué)研究論文或教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣教學(xué)成果。2.課程建設(shè)參與學(xué)校課程建設(shè)工作，根據(jù)專業(yè)發(fā)展和學(xué)生需求，開發(fā)新的課程或?qū)ΜF(xiàn)有課程進(jìn)行優(yōu)化。編寫教材、教案、課件等教學(xué)資源，提高課程教學(xué)質(zhì)量。3.學(xué)術(shù)交流關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿動態(tài)和研究成果，積極參加學(xué)術(shù)交流活動。與同行教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，拓寬教學(xué)視野，提升教學(xué)水平。（三）學(xué)生管理工作1.班級管理擔(dān)任班主任的教師，負(fù)責(zé)班級日常管理工作，包括班級紀(jì)律、學(xué)生考勤、班級文化建設(shè)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造積極向上的班級氛圍。2.學(xué)生思想教育關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題和困惑。開展思想政治教育、心理健康教育等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.學(xué)生活動組織組織學(xué)生參加各類文體活動、社會實(shí)踐活動等，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。（四）其他工作1.學(xué)?；顒訁⑴c積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會議、培訓(xùn)、教研活動、文體活動等。配合學(xué)校完成其他臨時性工作任務(wù)。2.家校溝通加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生成長。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。四、教師考核與評價（一）考核原則1.全面考核原則：對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行全面考核。2.客觀公正原則：考核過程要實(shí)事求是，客觀公正地評價教師的工作表現(xiàn)。3.注重實(shí)績原則：以教師的工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，突出教學(xué)質(zhì)量和工作成效。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：包括教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、廉潔自律等方面。2.教育教學(xué)能力：如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)評價等能力。3.工作態(tài)度：主要考核教師的出勤情況、工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。4.工作業(yè)績：包括教學(xué)成果、教研成果、學(xué)生管理成效等方面。（三）考核方式1.平時考核：由教師所在部門負(fù)責(zé)，通過日常工作檢查、學(xué)生評教、同行互評等方式，對教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期記錄和評價。2.學(xué)期考核：在每學(xué)期末進(jìn)行，由學(xué)校組織相關(guān)部門和人員，對教師進(jìn)行全面考核?？己藘?nèi)容包括個人總結(jié)、教學(xué)成果展示、學(xué)生評教結(jié)果、同行評價意見等。3.年度考核：以學(xué)期考核結(jié)果為基礎(chǔ)，結(jié)合教師全年工作表現(xiàn)，進(jìn)行年度綜合考核。年度考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.獎勵對考核優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵。獎勵方式包括榮譽(yù)稱號、獎金、晉升職稱等。在評優(yōu)評先、崗位晉升等方面，優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的教師。2.懲處對考核不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話，提出整改要求。連續(xù)兩年考核不合格的教師，學(xué)校將視情況予以降職、解聘等處理。五、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。2.更新教師教育教學(xué)理念，提升教師教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。3.促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治與師德師風(fēng)培訓(xùn)：包括黨的教育方針政策、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等。2.教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)：如課程設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)評價、教育心理學(xué)等。3.學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)：根據(jù)教師所授學(xué)科，開展學(xué)科前沿知識、專業(yè)技能等培訓(xùn)。4.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺使用、教育信息化應(yīng)用等。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)定期組織校內(nèi)培訓(xùn)講座，邀請教育專家、學(xué)者或本校優(yōu)秀教師進(jìn)行授課。開展校內(nèi)教學(xué)研討活動，組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩、公開課展示、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等。2.校外培訓(xùn)選派教師參加教育部門組織的各類培訓(xùn)、研討會、學(xué)術(shù)交流活動等。根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求，安排教師到其他學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)進(jìn)行短期培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為教師提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，如課程視頻、教學(xué)案例、學(xué)術(shù)論文等。組織教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)、討論和考核。（四）教師發(fā)展支持1.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：幫助教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和路徑，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師之間的合作與交流，共同開展教學(xué)研究和課程建設(shè)。3.科研項(xiàng)目支持：鼓勵教師開展教育科研工作，學(xué)校為教師申報科研項(xiàng)目提供必要的指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)支持。六、教師薪酬福利與待遇（一）薪酬結(jié)構(gòu)教師薪酬由基本工資、績效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成。1.基本工資：根據(jù)教師的學(xué)歷、職稱、工作年限等確定，體現(xiàn)教師的基本勞動價值。2.績效工資：與教師的工作業(yè)績、教學(xué)質(zhì)量、科研成果等掛鉤，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。3.津貼補(bǔ)貼：包括課時津貼、班主任津貼、教研津貼、崗位津貼等，根據(jù)教師實(shí)際承擔(dān)的工作任務(wù)發(fā)放。（二）薪酬調(diào)整1.定期調(diào)整：學(xué)校根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、職稱晉升、崗位變動等情況，定期對教師薪酬進(jìn)行調(diào)整。2.特殊調(diào)整：對于在教育教學(xué)、科研工作等方面取得突出成績的教師，學(xué)校給予特殊薪酬獎勵。（三）福利待遇1.社會保險與住房公積金：學(xué)校按照國家規(guī)定為教師繳納社會保險（包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險）和住房公積金。2.帶薪休假：教師享有國家規(guī)定的帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等假期。3.節(jié)日福利：在教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，學(xué)校為教師發(fā)放節(jié)日福利。4.培訓(xùn)與進(jìn)修機(jī)會：為教師提供豐富的培訓(xùn)與進(jìn)修機(jī)會，支持教師提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力。七、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策及法律法規(guī)的言行。（二）愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明教育教學(xué)活動中廉潔奉公，自覺抵制有償