1.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時120分鐘。第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)注意，聽力部分答題時，請先將答案標在試卷上。聽力部分結(jié)束前，你將有兩分鐘的時間將答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話讀兩遍。A.Appealing.B.Distracting.C.Boring.2.WhatkindoffoodwillthA.Mexicanfood.B.Frenchfood.C.Hejustboughtityesterday.A.5:00pm.B.6:00pm.C.7:00pm.第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題。6.WhatdoesthemanneedhelpwiA.Gradingstudents.A.Extendingthedeadline.B.Usingleveledreaders.C.Simplifyingthequest聽下面一段對話，回答第8和第9兩個小題。A.Actingabilityiswhatmatters.B.Imageattractsaudiences聽下面一段對話，回答第10至第12三個小題。A.Beingpersistent.B.Intensivetraining.C.Thedesiretowin.A.ToprepareforthenextB.TochallengethefastestreB.Thehopeshebringstoherteammates.C.Thesenseoffreedomandpureadv聽下面一段對話，回答第13至第16四個小題。A.Methodstobeamuseumguide.B.HowtohandledifficultC.She'sskillfulinhandlinA.Followtheirinterests.B.Stay聽下面一段獨白，回答第17至第20四個小題。A.Spring.B.Summer.A.LakeNamtso.19.Whatdoes“Lulang”symbolizeinC.It’sinthenortheastof第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。ANon-SchengenEUStates(IreNon-EUSchengenStates(Npartyhelpingoutwithyourvisaapplication.Thdependingonthedestination,thetanddestination,andcompleteanapplicChooseaprocessingtime:Standard(5dcopyofyourpassportandawhite-backgroAfterprocessing,you'llreceiveyourvisaviaemail—saveitdigitallitmeetsallgovernmentA.Austria.B.Switzerland.C.Norway.D.IrA.Qualifiedpassportphotos.BBormonApril3,1934,inLondon,JaneGoodallremainedactiveuntining,herpioneeringresearchwouldforevertransfprogress,thatNovember,shewitnessedabreakthroughmoment.AchimpshenamedDavidGreybeard,bentabranch,stripped(白蟻)inanest.Theabilitytousetoolswaswhatscientistsbelievedsethumansapartfromresponded,“Nowwemustredefinetool,redefineman,oracceptchimpanzeesashuman.”英語·第4頁(共12頁)Herotherdiscoveriesduringherdecashelearmedofhabitatdestractivist.”Actually,beforetheconference,shehadestablishedtheJaneGoodallInstitute,deMedalofFreedomin20B.ThediscoveryquestionedtheuniqueD.WitnessingtheestablishmB.SherecognizedtheimportanceofinD.ShethoughtpreviousconservationeA.Faithfulandhumble.C.Humorousandconsiderate.CAtCOP26inGlasgow,over150nationsjoinedtheGlobalMethanePledge(《全球甲烷承諾》),committingtocutmethaneemissions30%by2030,giventhatmethane'swarmingTheInternationalMethaneEmissiogasoutput—haveenhancedemissionmapping.Still,methanesourcesinagIn2025,65firmsmet(UNEP)callsforstrongerenforcementtoturmdetectioResponseSystem(MARS)hassentover3,50NeweffortsliketheSteelMethaneProgrammeaimemphasizesthatuntilcountriesandcompawarming,buyingmoretimeforlong-termdecarbonisationefforts.But“reportinggainsbecomeemissioncuts."SheurgedjoiningtheOilandGasMethanePartnership2.0toacc28.Whyiscuttingmethaneemissionsata29.WhatisimpliedbasedonB.ThenumberofcompaniesinvolvedseC.Measurestoreducemethaneemissionsarei30.WhatisthemajorconcernabA.ItsendsaninsufficC.ChangethedirectionofaD.Createacomplexmodelofaproblem.DRecently,GenZfireduexactlyis“bedrotting”?Well,ifyou’veeverspewatchingshortvideosendlessly,avoidingtexts,andignoringeveryresponsibilitythenyou'vealreadyexperienced“bedrotting”.AccordingtotheSleetrendthatinvolveAcademyofSleepMedicinefurtherreportsthat24%ofThough“bedrotting”allowspeopletopause,breathe,andescademandsofmodernlife,expertswarnthat“bedrlowerserotonin(血清素'bedrotting'canbeseenasakindofbehaviouralshutdown,seeindepression.”Healsoaddedthat“hedrottinsleepdisorders.That'snotall.Whenyouphysicalhealth.Long-terminactivitycanresilience.Still,GenZ'semblanket,askyourself:“AmIrechargingorjustrotting?”C.Itreinforcesthementallinkbetwe33.Whyarepeopleinvolvedin“bed34.WhatmighttheauthortellinthefollowingparD.Othergenerations'thoughtsabout“bedrotting”.35.WhatisthebesttitlefoA.GenZ's“BedRotting”TrendB.YoungPeople'sNewWaytoRelaxC.HowtoStopthe“B第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填人空白處的最佳選項。選項中有兩項為approachestokeepyourbrainsmaintenance.Spacedrepetition—reviewingmaterialsatgraduallyincreasinggaps—runswithprincipletomakelearningmoreefficientanddurablsleep,thebrainconsolidatesmemoriesandyourbrain'sperformance.ActiveLearningSuperiortoPassiveAbsorptionSimplyreadingor.listeningisrarelyenough.Activelearning—engagingwiththroughdiscussion,teaching,orhands-onpractice—createsstrongerneurasituationshelpssolidifyunderstandingfarbetterthanpassiveexposure.fulluseofyourbrain'snaturalabilitytogrowandadapt.40D.Therefore,extendingsleepdurationistheonlyreliablemethodforbette第三部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。Fewdisciplinesillustratetheresultsofbeingpersistentlikedance.Bybeing41intheirtraining,dancerscanimprovetheirarttolthem.Thelatest43ofthis44auniquetalentfordancingfromayoungpostedavideoofherfeaturing45fromeighPostedtohersocialmediachannels,theyoung,beingatopstudentinherclass,Dalmontedancesinfrontofthetroupe(巡回演出團)alongsideherteacher,wholooksatherandgiveshera48erdancingthecha-chafDancingwiththeStars,went51.In2020,shegottoperformonNBC'sWorldofDathefieldofdance.Now,Dalmontecontinuestopostupdatesabouthertraining,whi41.A.typicalB.consistentC.casualD.enthusiastic42.A.exposeB.fixC.open43.A.exampleB.interviewC.label44.A.earnedB.submittedC.stored45.A.tricksB.secretsC.mo46.A.devotionB.attentionC.intention47.A.athleticB.graceful48.A.line-upB.thumbs-upC.back-up49.A.leadingB.skippingC.recordingD.dissolving50.A.contributedB.respondedC.rose51.A.viralB.wildC.blank52.A.composersB.conductors54.A.temporarilyB.currentlyC.ultimately55.A.basisB.schedul第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)worth￡500,000.attheIBSFWorldAmateurChampionshi 59(profession)tourcard.Despitehavingawealthofnaturaltalent,positiveresultsonthemaintour60(prove)dif2021,hemerely61(reach)afewquartclaimedhisfirstrankingtriumphbydefeatinreacharankinghighofNo.6inth(get)hiscareerbackontrackbutalsoshowcasinghi第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)假定你是李華，學校英語角和文學社將聯(lián)合舉辦以“APoeticMomentonCampus”為題的英語演講比賽，請你寫一篇演講稿參賽，內(nèi)容包括：1.你的經(jīng)歷或觀察；2.你的感受。注意：1.寫作詞數(shù)應為80個左右；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。第二節(jié)(滿分25分)閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。IhadcometoNicaraguawithmyfather,anoptometrist(驗光師),whohadtakenonthewesawnearlythreethousandpeople.We.hadmy:own.Manyofthemhadjobsandwerehelpingtotakecareoftheihadto.Somehadneverevenbeentoschoolbefore,andsomehadtheirown.Theirliveswerequitedifferebyfishingnets.Whilface,thenarm'slength,frustrationapWhenhisglasseswereready,Ifoundhimstillstudyingthatpatheboatengine,"heexplainedbeforeIcouldparts.”Ibentbesidehim.“Let'strythese.”Astheglasseposturechanged.Heimmediatelylookedbclear!”Hebreathedout.Then,hisgazesho注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應為150個左右；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)第三部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)56.towin57.and58.as61.hadreached62.A第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)【參考范文】branches,castingdappledpatternsLet'sslowourpaces,observewithintention,andcherisheverypo第二節(jié)(滿分25分)【參考范文】Hestoodup,carefullyfoldingthehandbook.Clutchingittightly,herushedtowardthehore.“Waitforme!”Icalled,tkneltbesidetheengine.“Canyoureallyfixitnow?”Iasked.Henodded,unfolhandbook,“Withtheseglasses,everylineissharp—Icouldn'tmakeouthalfthepartsbefore!”Hisscarredhandsmoveddeftly,tighteningboltsandadjusdiagram.Iwatched,thinkinghoweasyItostartercord—roaringtolife,theenginevibratedsteadily.OnlythendidIrealizethemeaningofouraction.TheglassesgaveCarlosclearsighttorepairmore:aprofoundinsightintodiffarfrommyprivilegedonstrengthoflivesunlikemine—isthetrA【語篇導讀】本文主要介紹了申根簽的注意事項以及網(wǎng)站iVisa的功能。21.D細節(jié)理解題。從表格中的內(nèi)容可知，愛爾蘭屬于非申根歐盟國家，申根簽證無效，故選D項。22.C細節(jié)理解題。從文章第三段“Finally,uploadacopyofyourpassportandawhite-backgroundpassportphoto,thensavetocompleteyourreque的最后一步是上傳護照復印件及照片，故選C項。23.A細節(jié)理解題。從文章最后一段可知，iVisa可為用戶提供確保符合規(guī)定的照片，故選AB語篇類型：記敘文主題語境：人與自然&人與社會【語篇導讀】文章講述了著名生物學家珍妮·古道爾致力于黑猩猩研究以及保護的生平事業(yè)。24.B推理判斷題。從文章第三段內(nèi)容可知，使用工具不再是人類獨有的能與其他物種區(qū)分開來的技能，Leaky的回應說明應該重新看待人類的獨特性，故選B項。25.A細節(jié)理解題。從文章第五段“Goodall'scareershiftedatthe1986'UnderstandingChimpanzees'conference,...inmedicalresearch.她的事業(yè)方向，故選A項。26.B細節(jié)理解題。從文章最后一段“Recognizingyouth’svitalrole,shefoundedRoots&富有同情心，且意志堅定，故選D項。C【語篇導讀】本文介紹了當前全球甲烷排放現(xiàn)狀以及面臨的問題，全球各國簽署《全球甲烷承諾》并為減少全球甲烷排放量所做出28.B細節(jié)理解題。從文章第一段“giventhatmethane'swarmingpotentialis80timesthatofCO?,thoughitremainsshorter-livedintheatmosphere”可知，盡管甲烷在大氣中存留的時間更短，但對全球變暖的潛在影響大于二氧化碳，故選B項。29.A推理判斷題。從文章二、三兩段可知，153家公司中已有65家達成了排放目標，同時還有50家正在向著目標努力，故選A項“甲烷排放已經(jīng)取得成效”。30.C推理判斷題。從文章第四段的數(shù)據(jù)可知，MARS發(fā)出的衛(wèi)星和警告中的90%都無法獲得切實具體的反饋，也沒有有效解決甲烷排放問題，故選C項。31.C詞義猜測題。從后文內(nèi)容可知，減少甲烷排放能為長期碳減排工作爭取更長時間，結(jié)D【語篇導讀】本文介紹了Z世代中流行的“擺爛”趨勢。文章闡釋了其定義為長時間的床上休息與數(shù)字消費，盡管承認這種行為能為年輕人提供短暫逃避現(xiàn)實壓力的“避難所”,但文章重點引述專家觀點，系統(tǒng)性地揭示了其對身心健康的潛在危害。andphysicalstrength”全面概括了這些核心危害。A項文為“somedecrease”;C項“強化了床與睡眠之間的心理聯(lián)系”與原文“導致床與清醒關聯(lián)”相反；D項“有助于提高影響情緒的大腦化學物質(zhì)”與原文“降低血清33.C細節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段“Still,GenZ'sembraceof'bedrotting'isn'tabout受“擺爛”并非因為懶惰，而是在一個令人筋疲力盡的世界里尋求避難所(seekingA項提及“醫(yī)療方法或建議”,與文中專家警告的態(tài)度相悖；B項“因其被證實的增強認知功能的好處”在文中未提及；D項“fashionable‘我是在充電，還是在擺爛?’”這表明作者意在引發(fā)讀者對如何健康休息的思考。因此，下文最有可能承接此問，提供關于如何有效休息、避免過度“擺爛”的建議或35.A主旨大意題。全文圍繞Z世代的“bedrotting”趨勢展開：第一段引入現(xiàn)象并定義，第二段引用機構(gòu)報告說明其普遍性，第三段詳述專家指出的多方面健康危害，探討其第二節(jié)【語篇導讀】文章主要介紹了幾種終身學習的方法。36.E上下文推斷題。本空上句指出終身學習的重要性，下句則指出利用這些方法可以培養(yǎng)終身學習的能力，該空承上啟下，語句間緊密銜接，符合語境。故選E項。短期內(nèi)密集地學習知識。故選A項。38.C上下文推斷題。上文介紹了間隔重復的學習方法，本句說明了這種方法能隨著時間的推移增強記憶和理解，句間銜接合理。故選C項。39.G上下文推斷題?？涨熬渥咏榻B了充足睡眠對于處理和儲存信息的好處，本句將其與睡眠不足進行比較，說明危害?？蘸缶渥犹岢鰬獌?yōu)先保證充足的睡眠時間，邏輯合理，故選G項。40.F文末總結(jié)題。本句是全文最后一句話，總結(jié)并回扣主題，應該通過以上方式養(yǎng)成終身學習的好習慣，將體驗變成機會。故選F項。第三部分語言運用第一節(jié)語篇類型：記敘文主題語境：人與自我【語篇導讀】很少有學科能像舞蹈一樣呈現(xiàn)堅持不懈所帶來的結(jié)果。本文主人公意大利舞蹈家MariaRosariaDalmonte在社交媒體上分享了她過去八年走過的艱辛歷程。41.B考查形容詞的辨析。typical“典型的，有代表性的”;consistent“持續(xù)的，連續(xù)的”;練，舞者們可以提升技藝，甚至為自己打開通往專業(yè)道路之門。故選B。42.C考查動詞的辨析。該句的意思參考上文。故選C。故選A。45.C考查名詞的辨析。trick“詭計；花招”;secret視頻，這段視頻展示了八年以來最具特色的表演瞬間，也證明了正是因為她對舞蹈的投入才讓她在這條道路上走得這么遠，故選C。圖，打算”;connection“聯(lián)系；連接”。句意同上。故選A。47.D考查形容詞的辨析。athletic“運動型的”;graceful“優(yōu)該句的意思是：盡管那時的她又瘦小又單薄，但作為班級里的一個優(yōu)秀學員和老師一起在演出團其他成員面前翩翩起舞時，老師看著她那專業(yè)的表演都豎起了大拇指。故選D。48.B考查名詞短語的辨析。thumbs-up“表揚，贊揚”;back-up“援助，幫助”;ste加；促進”。句意同上。故選B。錄”;dissolve“解散；解除”。該句的意思是：時間到了2024年，盡管她只有16歲，卻已經(jīng)能夠自信地給學生們上課了。故選A。各種激烈比賽，當她在舞蹈節(jié)目DancingwiththeStars里的恰恰表演在網(wǎng)絡上迅速傳播時，她在意大利立刻聲名鵲起。其它選項不符合句意。故選C。片空白”;gowrong“出問題”。該句的意思參考上席者”;figure“人物；數(shù)字；體型”;leadingfigure“領軍人物”她2020年參加了在NBC的世界舞蹈表演，并獲得來自兩位專家的直接的建議，這兩位都是舞蹈界的領軍人物。故選D。relyon“依靠，依賴”。該句的意思是：現(xiàn)視頻展示一個嫻熟的舞者正跳著讓人著迷的舞步。故選C。54.B考查副詞的辨析。tempoinitially“起初”。該句的意思是：目前，她正在尋找一個舞伴。從下文的“search”可以找到答案。故選B。平”。該句的意思是：尋找舞伴不容易，因為她的舞蹈水平已經(jīng)確定是這個領域里的頂級舞者了。故選D。第二節(jié)【語篇導讀】中國黑馬奪得斯諾克王冠。57.and考查連詞。60.proved考查動詞的時態(tài)。61.hadreached考查動詞的時態(tài)。64.getting考查非謂語動詞的用法。65.which考查非限制性定語從句的關聯(lián)詞。聽力原文M:Oh,yes,thankyousomuch!MywifejustW:Sure.DoyouhaveaparW:Rob,canyouleaveworkontime?TheconcertsM:It'sonly2:00pmnow.IcanfinishalltheW:Sure!Do