2025年《童年》閱讀題附答案她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍(lán)光。我玩著她的頭發(fā)，她則用紅腫的手把我編的一些亂七八糟的小辮子拆開，嘴里念叨著：“感謝圣母，你這么聰明！可是親愛的，你要記住，不要和別人這樣開玩笑，他們會生氣的！”那天中午，我蹲在廚房的角落里看她煮克瓦斯。她把鍋?zhàn)跔t子上，往里面倒酵母和糖，突然，染坊那邊傳來了喊叫聲?！爸鹆耍　蔽衣犚娪腥擞闷畦屗频纳ぷ雍鹆艘簧ぷ?，接著整個(gè)院子都騷動起來。我跑到臺階上，立刻被眼前的景象嚇呆了——染坊的屋頂上，火舌正像紅色的巨蟒一樣竄動，舔著旁邊的干草棚?！懊坠翣?！把馬牽出來！”外祖母的聲音像鋼鐵一樣響亮，她不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我身邊，把我往臺階后面推，“去地窖！快！”但我掙脫了她的手，跟著她往染坊跑。染坊里煙霧彌漫，硫磺和焦糊的氣味嗆得人睜不開眼。我看見外祖父的兩個(gè)舅舅——米哈伊爾和雅科夫——正抱著頭在院子里亂竄，像被踩了尾巴的貓。外祖母卻像一團(tuán)火，她沖進(jìn)氣浪翻滾的染坊，從墻角抱起一捆浸了水的硫酸鹽，又轉(zhuǎn)身扔到外面的水桶里?！皠e站著發(fā)傻！”她朝呆立的學(xué)徒們喊，“拿水來！把氈子弄濕！”火勢越來越猛，干草棚“轟”的一聲燒著了，火星子像金色的雨一樣落下來。鄰居們舉著梯子和水桶涌進(jìn)院子，外祖父的紅頭發(fā)在火光中一跳一跳的，他尖叫著：“我的財(cái)產(chǎn)！我的房子！”外祖母突然抓住他的肩膀，用力搖晃：“老傻瓜！人比財(cái)產(chǎn)金貴！快去看看孩子們！”直到消防隊(duì)員用鉤子扒開燃燒的梁木，水龍帶噴出的水柱澆滅最后一絲火星，外祖母才癱坐在臺階上。她的頭巾燒了一角，手臂上有一道深深的紅印子，可她還在笑，用燒焦的手指梳理我被煙熏亂的頭發(fā)：“謝天謝地，大家都活著。你看，火雖然兇，可咱們能把它制服?！蹦翘焱砩?，我躺在外祖母的大床上，聽著她哼著古老的歌謠。窗外的焦土還冒著青煙，可她的懷里像有個(gè)暖爐，把我凍得冰涼的腳焐得熱乎乎的。“阿廖沙，”她輕聲說，“生活里會有很多火，有的燒房子，有的燒心。但只要人心里有光，就能把火撲滅?！蔽彝樕媳换鸸庹樟恋陌櫦y，突然覺得那些皺紋里藏著星星，每一道都在說：別怕。（節(jié)選自高爾基《童年》，有刪改）一、基礎(chǔ)感知（18分）1.文中畫橫線處“火舌正像紅色的巨蟒一樣竄動”運(yùn)用了______的修辭手法，其表達(dá)效果是______（3分）2.染坊起火時(shí)，文中提到的人物反應(yīng)各不相同：外祖父______；兩個(gè)舅舅______；外祖母______（6分）3.結(jié)合選文內(nèi)容，概括外祖母的形象特點(diǎn)（至少兩點(diǎn)）（6分）4.下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（3分）A.開頭對頭發(fā)的描寫，暗示了外祖母生命力的旺盛B.“我”掙脫外祖母往染坊跑，體現(xiàn)了兒童的好奇與勇敢C.消防隊(duì)員的出現(xiàn)是火勢被控制的關(guān)鍵因素D.結(jié)尾“皺紋里藏著星星”的描寫，富有詩意地表現(xiàn)外祖母內(nèi)心的溫暖二、深度探究（22分）5.選文多次寫到“火”，請梳理其含義的變化，并分析作者的用意（6分）6.聯(lián)系《童年》全書，外祖母說“生活里會有很多火，有的燒房子，有的燒心”，請結(jié)合阿廖沙的經(jīng)歷，舉兩例說明“燒心的火”具體指什么（8分）7.有人認(rèn)為選文最后一段“我望著她臉上被火光照亮的皺紋……每一道都在說：別怕”是全文的點(diǎn)睛之筆，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析原因（8分）三、拓展遷移（10分）8.《童年》中，阿廖沙說“在她（外祖母）沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方”。請結(jié)合選文及原著其他情節(jié)，談?wù)勍庾婺溉绾纬蔀榘⒘紊场肮饷鞯囊啡恕保?0分）答案：1.比喻（1分）；生動形象地寫出火勢的兇猛與迅速蔓延的狀態(tài)（2分）2.尖叫著擔(dān)心財(cái)產(chǎn)（2分）；像被踩了尾巴的貓一樣亂竄（2分）；冷靜指揮救火、搶救物品（2分）3.①勇敢果斷：在火勢兇猛時(shí)沖進(jìn)染坊搶硫酸鹽，指揮眾人救火；②善良慈愛：火災(zāi)后安慰“我”，用懷抱溫暖“我”；③智慧堅(jiān)韌：面對災(zāi)難時(shí)強(qiáng)調(diào)“人比財(cái)產(chǎn)金貴”，用“心里有光”的道理教育“我”（每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即可）4.C（消防隊(duì)員是外部助力，關(guān)鍵因素是外祖母的指揮和眾人的配合）（3分）5.含義變化：①實(shí)指染坊燃燒的大火（1分）；②象征生活中的災(zāi)難與困境（1分）。作者用意：通過具體的火災(zāi)場景，引出對外祖母應(yīng)對災(zāi)難的描寫，進(jìn)而升華到對人生困境的思考（2分）；用“火”的兇猛與“滅火”的過程，對比突出外祖母內(nèi)心的光明與堅(jiān)韌（2分）6.示例：①外祖父的暴戾：外祖父經(jīng)常毒打阿廖沙，甚至用樹條把他抽得失去知覺，這種精神上的傷害如同“燒心的火”；②舅舅們的貪婪：為爭奪財(cái)產(chǎn)，兩個(gè)舅舅經(jīng)常爭吵斗毆，甚至想放火燒死外祖父，他們的自私扭曲了家庭關(guān)系，讓阿廖沙對人性產(chǎn)生困惑；③母親的痛苦：母親被迫改嫁后生活艱難，她的悲傷與無力感像無形的火，灼燒著阿廖沙幼小的心靈（每例4分，需結(jié)合具體情節(jié)說明“燒心”的表現(xiàn)）7.內(nèi)容上：通過“我”的視角，將外祖母的皺紋與“星星”“別怕”的暗示結(jié)合，既總結(jié)了外祖母在火災(zāi)中給予“我”的安全感，又升華了“內(nèi)心光明戰(zhàn)勝困境”的主題（4分）；結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)開頭對外祖母頭發(fā)、懷抱的溫暖描寫，形成“溫暖-危機(jī)-溫暖”的情感閉環(huán)，使全文結(jié)構(gòu)更完整（4分）8.示例：①生活上的庇護(hù)：選文中外祖母在火災(zāi)中保護(hù)“我”，用懷抱給予溫暖；原著中她常把“我”摟在懷里講故事，用身體為“我”抵擋外祖父的毒打；②精神上的引導(dǎo)：選文里她用“心里有光”