第1頁（共1頁）2025-2026學年中考語文全國各地期末考試必刷題30題——成語成語復(fù)習方法論一、語境辨析類（最常見題型）這類題型通常給出四個句子，要求選出成語使用正確或錯誤的一項。常見干擾項（陷阱）解題方法（邏輯錨點）實例演示望文生義追根溯源法：不能只看字面意思。“文不加點”不是寫文章不加標點，而是才思敏捷。褒貶誤用情感色彩標定法：判斷成語的“電荷”正負。“始作俑者”是貶義，不能用來形容某種好的首創(chuàng)精神。對象誤用適用范圍限定法：明確成語的“服務(wù)對象”?！懊垒喢缞J”只形容建筑，不能形容衣服或文章。語義重復(fù)邏輯冗余拆解法：檢查成語釋義是否與前后文重合?！叭炭〔唤匦α恕敝?，“忍俊不禁”已包含“笑”意。程度失當量級匹配法：判斷成語的“輕重”是否與語境相符。小小的爭吵不能用“不可開交”，那是形容極其劇烈。二、情境填空與應(yīng)用類這類題型常出現(xiàn)在“綜合性學習”或語段填空中，考察學生主動提取成語的能力。1、釋義轉(zhuǎn)換題：根據(jù)一段文字的描述，寫出對應(yīng)的成語。方法：關(guān)鍵詞提取法。從語段中抓取“動作”、“神態(tài)”或“評價”關(guān)鍵詞，去匹配匯編中的核心義項。2、應(yīng)用改錯題：在一段應(yīng)用文（如感謝信、倡議書）中修改使用不當?shù)某烧Z。方法：語體身份核驗法。特別注意謙敬辭的使用（如“蓬蓽生輝”、“鄙見”）。三、寫作轉(zhuǎn)化類（高階能力）雖然不是直接的選擇題，但在中考作文評價中，精準使用成語是“語言表達”等級提升的關(guān)鍵。方法：變化意識引導(dǎo)法操作：將平淡的敘述轉(zhuǎn)化為具有“畫面感”或“深度”的成語。例子：與其寫“他非常后悔”，不如寫“他表現(xiàn)出深惡痛疾的自省”。一．選擇題（共30小題）1．（2025秋?寶安區(qū)期末）下列句子中，成語使用不正確的一項是（）A．寶安圖書館新館的設(shè)計因地制宜，巧妙地將自然光引入室內(nèi)，營造出寧靜的閱讀氛圍。 B．在這場關(guān)于傳統(tǒng)文化辯論賽上，正反雙方隊員自出心裁的觀點碰撞，讓聽眾深受啟發(fā)。 C．講述沙井蠔民奮斗史的紀錄片畫面精美，解說抑揚頓挫，展現(xiàn)了深圳人敢闖敢試的精神。 D．非遺傳承人現(xiàn)場展示粵劇化妝，那惟妙惟肖的妝容和精細的步驟，令同學們嘆為觀止。2．（2025秋?南山區(qū)期末）下列句中加點成語使用正確的一項是（）A．在南頭古城漫步，那些精妙典雅的老招牌真是耐人尋味。 B．他為了一道數(shù)學題，處心積慮地鉆研了整個下午。 C．辯論會上，他附庸風雅的發(fā)言贏得了觀眾的陣陣掌聲。3．（2025秋?薩爾圖區(qū)校級期末）下列句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．3月29日晚8點，“地球一小時”活動中不少大樓的景觀燈同時熄滅，光亮戛然而止。 B．自習課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。 C．地理老師講課抑揚頓挫、強聒不舍，同學們聽得津津有味。 D．理論上，量子密鑰分配可以保證通信過程中密鑰的絕對安全性，因此使得傳統(tǒng)密碼術(shù)自慚形穢。4．（2025秋?茄子河區(qū)期末）下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A．七臺河培養(yǎng)出眾多世界冠軍，這“冠軍之城”的美譽真是名揚天下。 B．冰雪嘉年華上，各式各樣的冰雕栩栩如生，值得人們仔細鑒賞。 C．為了在比賽中取得好成績，他每天都在訓(xùn)練，累得花枝招展。 D．白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。5．（2025秋?甘州區(qū)校級期末）下列句子中劃線成語使用不正確的一項是（）A．我們的社會中沒有大學文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。B．自大唐開國以來，幾任明君殫精竭慮，無數(shù)賢臣兢兢業(yè)業(yè)，造就了前所未有的輝煌盛世。 C．日本軍國主義者侵略中國，犯下的慘絕人寰的暴行，已永遠刻在歷史的恥辱柱上。 D．此時錢塘江不再平靜，它掀起了三米多高的巨浪，飛濺起無數(shù)朵浪花，發(fā)出振聾發(fā)聵的響聲，猶如萬馬奔騰勢不可擋。6．（2025秋?西豐縣期末）請你結(jié)合話境，整理解說詞。下列成語運用正確的一項是（）古絲綢之路上，駝鈴漫過戈壁的晨昏，往來的商隊______。一匹匹織著瑞獸云紋的絲綢被運往西域，那輕軟瑩潤的質(zhì)地、靈動精巧的織繡工藝，在當時可謂______。A．絡(luò)繹不絕巧妙絕倫 B．連綿不斷栩栩如生 C．摩肩接踵鬼斧神工 D．源源不斷美輪美奐7．（2025秋?松北區(qū)期末）小北提出添加作家與動物的故事，其中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．鄭振鐸《貓》中的第三只貓?zhí)焐鷳n郁，被誤認為吃了芙蓉鳥后畏罪潛逃了。 B．陳忠實《我的白鴿》中的小白鴿和老白鴿在破爛失修的房脊上亭亭玉立。 C．利奧波德《大雁歸來》中的南飛的大雁偷偷摸摸地從人類的頭上高高飛過。 D．馮驥才《珍珠鳥》中的雛鳥起初小心翼翼，后來竟肯主動與人親近。8．（2025秋?寧江區(qū)校級期末）下列成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這位風燭殘年的老人，依舊守著老屋，盼著遠方的兒孫歸來。 B．那段駭人聽聞的歷史慘案，我們永遠不能忘記，要以史為鑒、砥礪前行。 C．大雪紛飛的清晨，他走在小路上，寒風裹挾著雪粒打在臉上，讓他目空一切，只能摸索著前行。 D．他沉迷游戲，荒廢學業(yè)，對師長的勸導(dǎo)置若罔聞，簡直不可救藥。9．（2025秋?牡丹江期末）小冰同學有寫隨筆記錄生活的習慣，隨筆中加點的成語使用有誤的一項是（）A．拍雪人的創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，小明的雪人已經(jīng)初具雛形，但他沒有滿足，而是反復(fù)打磨雪人的面部細節(jié)，連胡須的弧度都多次調(diào)整，這種精益求精的態(tài)度獲得了師生的稱贊。 B．研學途中，我們走進一片偏僻的山林，林間只有風吹樹葉的沙沙聲，真是人聲鼎沸。 C．雪地拔河比賽前，小明覺得自己力氣大，便目空一切地說“咱們隊肯定穩(wěn)贏”，結(jié)果因輕視對手配合不當，反而輸?shù)袅吮荣?，這讓他明白團隊協(xié)作比個人能力更重要。 D．雪鄉(xiāng)研學第一天，我們原本只計劃參觀雪蘑菇景觀，沒想到研學老師突然帶我們?nèi)ンw驗了雪地摩托，大家喜出望外，紛紛躍躍欲試。10．（2025秋?西豐縣期末）下列加點的成語使用有誤的一項是（）A．現(xiàn)如今人們對轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品的擔心絕對不是杞人憂天。 B．川菜匯聚了四川飲食文化的精髓，且精益求精，在全國頗受歡迎。 C．面對同一個疑難問題，有的學生善于發(fā)散思維，見異思遷，觸類旁通，想出許多解決的辦法。 D．得知班級在詩詞朗誦比賽中拿到了一等獎，班主任眉開眼笑地和同學們擊掌慶祝。11．（2025秋?龍鳳區(qū)期末）下列加點成語使用錯誤的一項是（）A．在東北抗聯(lián)紅色革命精神傳承館，雕塑群中抗聯(lián)戰(zhàn)士們沖鋒的姿態(tài)栩栩如生，讓同學們仿佛穿越到了戰(zhàn)火紛飛的年代。 B．研學分享會上，有同學斷章取義地引用游客寄語，片面解讀抗聯(lián)精神，被老師及時糾正并引導(dǎo)大家完整理解文本內(nèi)涵。 C．研學導(dǎo)師提及楊靖宇將軍在凜冽風雪中以草根棉絮為食仍堅守陣地的事跡時，其言辭鏗鏘有力，讓同學們熱淚盈眶，深受震撼。 D．場館講解員用生動的語言講述抗聯(lián)故事，同學們聽得入迷，整個展廳內(nèi)鴉雀無聲，大家都嘆為觀止。12．（2025秋?林芝市期末）下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）A．社區(qū)廣場在健身器材專區(qū)旁新設(shè)了兒童樂園，這樣讓老人小孩各得其所。 B．老將軍咄咄逼人，孩子們總喜歡纏著他聽他講戰(zhàn)爭年代的故事。 C．校門口的金桂雖長得參差不齊，可一到九月，就爭先恐后開出千萬朵花。 D．一陣銀鈴般的笑聲傳來，原來是一群花枝招展的少女，踏著晨曦，穿過操場嬉笑而來。13．（2025秋?松山區(qū)期末）下面文案中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ兑慕雷帧酚珊裸戣b于1995年創(chuàng)辦，是我國出版界唯一一份規(guī)范社會語言的刊物?？锊淮螅Z文規(guī)范化茲事體大。它以專門“咬”文字差錯而聞名，鐵凝、陳忠實、周國平等著名作家都被其抓過小辮子；阿來的《塵埃落定》、賈平凹的《秦腔》、遲子建的《額爾古納河右岸》等當代文學名著，也被其當過箭靶子。咬書咬報咬刊，咬天下該咬之錯，嚼字嚼詞嚼句，嚼世上耐嚼之文，真可謂目光如炬，明察秋毫，“語林啄木鳥”之稱名不虛傳。創(chuàng)刊之前，郝銘鑒早已在文藝理論領(lǐng)域頗有建樹。他有感于祖國語言文字規(guī)范事業(yè)的需要，首當其沖投身于此。辦小叢刊，具大眼光。他付出半生努力字斟句酌，即使病重期間，依然在“咬嚼”漢語，筆耕不輟。他在自己的專著中勉勵讀者：“一個現(xiàn)代人，他的修養(yǎng)表現(xiàn)在非常優(yōu)雅地運用我們的母語正確地表達自己的感情。”郝先生最后一次公開露面，是在活動現(xiàn)場為讀者題字：“風雨陰晴君莫問，有書便是艷陽天?！盇．茲事體大 B．名不虛傳 C．首當其沖 D．筆耕不輟14．（2025秋?嘉蔭縣期末）下列成語運用正確的一項是（）A．兩位相識五十多年的老友，終于再次萍水相逢，喜極而泣。 B．只要我們認真努力，找準目標，加強研究，就可以達到事倍功半的效果。 C．面對老師的批評，他不以為然地表示接受。 D．匠師們精心打磨的冰雕作品美輪美奐，真可謂巧奪天工。15．（2025秋?林芝市期末）下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．詐騙分子推陳出新，利用最新的市場漏洞，想出了新的詐騙手法。 B．每臨風對月，觸目傷懷，皆寓于詩詞，以寫其中不平之氣。 C．他笑得前仰后合，簡直是俯仰生姿，其實稍不注意就削弱了自己的斯文形象。 D．隨著我市旅游城市工作的推進，浮來山景區(qū)變得更加漂亮，那些巧奪天工的自然美景讓游客流連忘返，贊不絕口。16．（2025秋?呼瑪縣期末）下列句子中加點成語的使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．面對石家莊的快速發(fā)展，我們豈能不在心中無動于衷？ B．九寨溝的景色非常優(yōu)美，猶如仙境。來此觀光的游客絡(luò)繹不絕。 C．他依靠父親贊助的大筆資金，白手起家，在當?shù)亻_辦了一家小有名氣的工廠。 D．學校藝術(shù)節(jié)上，同學們表演了生動有趣的節(jié)目，相聲表演惟妙惟肖，令人捧腹。17．（2025秋?蘭山區(qū)期末）你在校園里就“難忘的春節(jié)記憶”這個話題進行了隨機采訪，以下是四位同學的回答，其中加點成語的使用不正確的一項是（）A．每年的除夕夜，我們?nèi)胰硕紩墼谝黄稹笆貧q”，殫精竭慮地迎接新一年的到來。 B．趕大集是必不可少的活動，集市上行人摩肩接踵，商品琳瑯滿目，可以說是年味兒十足。 C．天還不亮，震耳欲聾的鞭炮聲就把我從睡夢中吵醒，我趕緊從被窩里跳出來，跟著家人去拜年。 D．我最愛看各式各樣的花燈，它們的設(shè)計往往別具匠心，為節(jié)日增添了幾分喜慶與溫馨。18．（2025秋?萍鄉(xiāng)期末）下列句子中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．面對突如其來的災(zāi)難，他表現(xiàn)得驚慌失措，手足無措。 B．這部紀錄片以樸實無華的鏡頭語言，展現(xiàn)了邊疆教師誨人不倦的精神。 C．他在辯論賽上夸夸其談，論據(jù)充分，贏得了滿堂喝彩。 D．面對網(wǎng)絡(luò)謠言，我們要明辨是非，不可人云亦云。19．（2025秋?興文縣期末）下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．工匠們制作傳統(tǒng)工藝品過程中對每一道工序都一絲不茍，力求打造出完美的藝術(shù)品。 B．游客們目睹了“萬里長江第一城”的壯麗景色后，感到眼花繚亂，紛紛贊不絕口。 C．宜賓燃面以其油重無水、引火即燃的特點，成為面食文化中獨一無二的美味佳肴。 D．他作為社區(qū)志愿者，無論嚴寒酷暑，總是任勞任怨地為大家服務(wù)。20．（2025秋?青羊區(qū)期末）下面語段中加線的成語使用有誤的一項是（）第九屆“中國成都國際非遺節(jié)”于2025年端午節(jié)期間在非遺博覽園盛大開幕，成為大家矚目的焦點。展館內(nèi)，接踵而至的游客川流不息。非遺技藝與現(xiàn)代科技相輔相成，充分展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。許多游客在舞臺前袖手旁觀，沉浸于精彩絕倫的展演中。A．接踵而至 B．川流不息 C．相輔相成 D．袖手旁觀21．（2025秋?萍鄉(xiāng)期末）下列各句中成語使用正確的一項是（）A．面對突如其來的挑戰(zhàn)，他顯得一籌莫展。 B．這篇小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來味同嚼蠟。 C．他對傳統(tǒng)文化只是一知半解，卻夸夸其談。 D．經(jīng)過辯論，他的觀點不攻自破，令人信服。22．（2025秋?宣化區(qū)期末）下列加著重號成語使用正確的一項是（）A．這位著名演唱家的歌聲氣沖斗牛，聲入九霄，贏得在場觀眾的陣陣掌聲與喝彩。 B．我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們背后藏著一些婦孺皆知的故事。 C．這件事情錯綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。 D．央視節(jié)目《典籍里的中國》鮮為人知，其“沉浸式”的視聽體驗深受廣大觀眾朋友青睞。23．（2025秋?梅里斯區(qū)期末）班級“追夢小組”成員之閱開展了“互考同進步”的活動，請給互考試題作出標準答案。下列各句中加線成語使用不正確的一項是（）A．乍一聽，他的解釋似乎可以自圓其說，但仔細推敲，漏洞還是很多。 B．大風、暴雪、冰凍，天氣越來越冷，冰層越結(jié)越厚，冰川期降臨的預(yù)兆接踵而至。 C．一件艙外航天服包含幾十種密封件，這些連接處密封件能夠耐受空間環(huán)境，既要確保密封得一絲不茍，又要確保航天員的關(guān)節(jié)活動起來靈活自如。 D．課間，小明正在拿腔作調(diào)的模仿班主任講課，班主任突然走進教室，他頓時不知所措。24．（2025秋?甘孜州期末）下列語段中加點的成語使用有誤的一項是（）??聞一多，作為學者，他鍥而不舍地潛心鉆研，瀝盡心血；聞一多，作為革命家，他對危險心不在焉，慷慨淋漓地斥責無恥的特務(wù)。好一個愛國詩人，好一個民主戰(zhàn)士。A．鍥而不舍 B．瀝盡心血 C．心不在焉 D．慷慨淋漓25．（2025秋?撫州期末）依次填入句中空缺處的成語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰贏I時代，閱讀既要________，也要________，更要________，如此方能________。A．去粗取精?去偽存真?融會貫通?守正創(chuàng)新 B．去偽存真?去粗取精?守正創(chuàng)新?融會貫通 C．守正創(chuàng)新?去偽存真?去粗取精?融會貫通 D．融會貫通?去粗取精?去偽存真?守正創(chuàng)新26．（2025秋?瀘縣期末）下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）A．他站在舞臺中央，慷慨激昂的演講叩擊著聽眾的心弦，贏得陣陣掌聲。 B．面對犯錯誤的學生，王老師總是和顏悅色地教導(dǎo)他們，從不嚴厲指責。 C．用音樂點燃春日激情，走出音樂廳，現(xiàn)場觀眾的歡呼聲還歷歷在目。 D．三月的鄉(xiāng)村草長鶯飛，原野爬滿新綠，孩子們正踮腳追著飄遠的風箏。27．（2025秋?襄陽期末）第二組同學撰寫介紹棗陽非遺文化的文案。下列成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ??“棗陽粗布”入選省級非遺名錄，A.天衣無縫的高超技藝令人B.忍俊不禁。工匠們對紋樣設(shè)計C.精益求精，連一根經(jīng)緯線的誤差也反復(fù)調(diào)試。曾有學者參觀后感嘆：“棗陽粗布之美，在于技術(shù)與藝術(shù)的D.相輔相成，它完美地承載了楚地織造文明的精髓?！盇．天衣無縫 B．忍俊不禁 C．精益求精 D．相輔相成28．（2025秋?甘州區(qū)校級期末）下列句中加點成語使用有誤的一項是（）A．一個人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滯不前，甚至迷失方向。 B．疫情已對經(jīng)濟形勢造成較大沖擊，上海作為中國最大的經(jīng)濟中心城市，同樣面臨巨大挑戰(zhàn)，恢復(fù)經(jīng)濟社會活力刻不容緩。 C．最近各地出現(xiàn)了不少個性鮮明的“網(wǎng)紅書店”，但在紛至沓來的顧客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。D．九寨溝峰巒峭拔，谷壑幽深，郁郁蔥蔥的樹木鱗次櫛比。這個大型天然氧吧，讓市民有了駐足流連愉悅身心的處所。29．（2025秋?高郵市期末）下列加點成語使用不正確的一項（）A．挑撥離間是一種卑劣的社交手段，它只會讓人際關(guān)系更加緊張。 B．面對美國持續(xù)加壓的單邊主義行徑，國際社會不會袖手旁觀。 C．隨著揚州中國大運河博物館的落成運營，來自全國的游客紛至沓來。 D．時隔多年，李先生富有激情的聲音依然歷歷在目。30．（2025秋?丹陽市期末）下列句子中成語運用正確的一項是（）A．他的書總是隨意堆放在桌子上，用過的東西也總是隨手一扔，整個房間顯得不修邊幅。 B．丹劇下鄉(xiāng)演出，節(jié)目精彩，貼近百姓生活，每次演出，臺下擠滿了袖手旁觀的群眾。 C．明確的目標與持續(xù)的努力，像是一對攜手并進的姊妹，在前往成功的路上相輔相成。 D．3月25日無錫半馬在太湖大道舉行，櫻花爛漫，近萬名選手你追我趕，前呼后擁。

2025-2026學年中考語文全國各地期末考試必刷題30題——成語·答案版一．選擇題（共30小題）題號1234567891011答案BADCDABCBCD題號1213141516171819202122答案BCDBBACBDAC題號2324252627282930答案BCACBDDC一．選擇題（共30小題）1．【解答】ACD.正確；B.有誤，自出心裁：意思是出于自己心中的設(shè)計或籌劃。多指詩文、技藝等的構(gòu)思有獨創(chuàng)性。用錯對象。故選：B。2．【解答】A.正確。B.有誤，處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）。褒貶不當。C.有誤，附庸風雅：本來不懂，但也跟著別人搞一點詩詞歌賦、琴棋書畫等風雅的事。褒貶不當。故選：A。3．【解答】A.有誤，“戛然而止”形容聲音突然終止，句中用來形容“光亮”消失，該成語的適用對象是聲音，并非視覺上的光亮，使用對象錯誤。B.有誤，“重蹈覆轍”指再走翻過車的老路，比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過去的錯誤，是貶義詞。句中老師是重新講解題目思路，并非犯錯誤，褒貶不當。C.有誤，“強聒不舍”指嘮嘮叨叨說個沒完，是貶義詞。句中用來形容老師講課生動，同學們聽得入神，褒貶不當。D.正確，“自慚形穢”指因為自己不如別人而感到慚愧。句中量子密鑰分配的安全性讓傳統(tǒng)密碼術(shù)顯得不足，該詞使用符合語境。故選：D。4．【解答】ABD.正確；C.有誤，“花枝招展”形容女子打扮得十分艷麗，不能用來形容訓(xùn)練后疲憊的狀態(tài)，屬于對象誤用。故選：C。5．【解答】ABC.正確；D.有誤，“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來，該成語的適用對象是言論、文章等，并非聲音。句中用來形容錢塘江巨浪的聲響，屬于使用對象錯誤。故選：D。6．【解答】第一空：形容古絲綢之路上往來的商隊，“絡(luò)繹不絕”指行人車馬來來往往，接連不斷，符合商隊往來的場景；“連綿不斷”側(cè)重不間斷，但不如“絡(luò)繹不絕”貼合商隊往來的語境；“摩肩接踵”形容人多擁擠，側(cè)重人群的密集狀態(tài)，不適合形容商隊；“源源不斷”多形容事物持續(xù)供應(yīng)，而非商隊的往來狀態(tài)。第二空：形容織繡工藝，“巧妙絕倫”指方法或技術(shù)靈巧高明，獨一無二，能體現(xiàn)工藝的精巧；“栩栩如生”形容藝術(shù)形象逼真，不用于形容工藝本身；“鬼斧神工”多形容自然景觀或建筑的精巧，不適合形容織繡工藝；“美輪美奐”主要形容建筑物高大華麗，與織繡工藝搭配不當。故選：A。7．【解答】畏罪潛逃：指犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。亭亭玉立：形容女子身材細長挺拔，也形容花木等形體挺拔。偷偷摸摸：形容瞞著人做事，不敢讓人知道。小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。結(jié)合語境分析，B項中“亭亭玉立”用來形容房脊上的白鴿不恰當，該成語多用于形容女子或挺拔的花木，不適合形容鳥類。故選：B。8．【解答】ABD.正確；C.有誤，“目空一切”指什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大。句中是說風雪讓他看不清路，并非驕傲的意思，褒貶不當。故選：C。9．【解答】ACD.正確；B.有誤，“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。而句中說山林里只有風吹樹葉的沙沙聲，環(huán)境十分安靜，與“人聲鼎沸”的意思完全相反。故選：B。10．【解答】ABD.正確；C.有誤，“見異思遷”指看見別的事物就想改變原來的主意，形容意志不堅定、喜愛不專一，是貶義詞。而句中是說學生善于發(fā)散思維、觸類旁通，該成語與語境不符，褒貶不當。故選：C。11．【解答】ABC.正確；D.有誤，“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點。句中是說同學們聽故事入迷，并非贊美事物，該詞與語境不符，使用錯誤。故選：D。12．【解答】ACD.正確；B.有誤，“咄咄逼人”形容氣勢洶洶、盛氣凌人，是貶義詞。句中說孩子們喜歡纏老將軍聽故事，說明老將軍溫和親切，該詞與語境矛盾，使用錯誤。故選：B。13．【解答】A.正確，“茲事體大”指這件事性質(zhì)重要，關(guān)系重大。文中說《咬文嚼字》在語文規(guī)范化方面關(guān)系重大，使用恰當。B.正確，“名不虛傳”指確實很好，不是空有虛名。《咬文嚼字》被稱為“語林啄木鳥”，確實名副其實，使用恰當。C.有誤，“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。而文中是說郝銘鑒首先投身語言文字規(guī)范事業(yè)，該詞與語境不符，使用不恰當。D.正確，“筆耕不輟”指堅持寫作，從不因為任何外在原因而停止。文中郝銘鑒即使病重也堅持“咬嚼”漢語，體現(xiàn)了他堅持創(chuàng)作、研究，使用恰當。故選：C。14．【解答】A.使用有誤，萍水相逢：比喻本不相識的人偶然相遇。該成語和“兩位相識五十多年的老友”意思不符。B.使用有誤，事半功倍：意為只用一半的功夫，而收到加倍的功效，形容用力小而收效大。句中沒有用力小有收效的意思，使用該成語不合語境。C.使用有誤，不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。該成語和“表示接受”意思矛盾。D.使用正確，巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)）。故選：D。15．【解答】A.有誤，推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）。對象錯誤；B.正確；C.有誤，俯仰生姿：無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態(tài)。對象錯誤；D.有誤，巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)）。對象錯誤。故選：B。16．【解答】A.有誤，無動于衷：心里一點不受感動；一點也不動心。詞義和“心中”語義重復(fù)。B.正確。C.有誤，白手起家：沒有任何經(jīng)濟實力支持，靠著雙手進行創(chuàng)業(yè)，最后獲得成功的果實。不符語境。D.有誤，惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。對象錯誤。故選：B。17．【解答】A.有誤，“殫精竭慮”意思是用盡精力、費盡心思，通常用于形容在處理重要、復(fù)雜或困難的事情時付出極大的努力。在“難忘的春節(jié)記憶”這個語境中，全家聚在一起“守歲”迎接新年，這是一件溫馨、歡樂的活動，用“殫精竭慮”來形容顯然不合適，因為“守歲”并不需要付出如此大的精力和心思；BCD.正確。故選：A。18．【解答】ABD.正確；C.有誤，“夸夸其談”指說話浮夸、不切實際，是貶義詞。句中說他辯論時“論據(jù)充分，贏得滿堂喝彩”，與“夸夸其談”的貶義語義相悖，使用錯誤。故選：C。19．【解答】ACD.正確；B.有誤，“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，多用來形容色彩繁雜、事物繁多的場景。句中是游客目睹“萬里長江第一城”的壯麗景色，該成語的語義與這個語境不匹配，使用錯誤。故選：B。20．【解答】A.正確，“接踵而至”：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，絡(luò)繹不絕。在句中形容游客接連不斷地到來。B.正確，“川流不息”：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。這里用來形容游客很多，連續(xù)不斷。C.正確，“相輔相成”：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。非遺技藝和現(xiàn)代科技互相配合展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力。D.有誤，“袖手旁觀”：比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。而句中說游客沉浸在展演中，并不是置身事外用錯對象。故選：D。21．【解答】A.正確。B.有誤?！拔锻老灐倍嘀刚f話或文章枯燥無味。而此句說小說情節(jié)跌宕起伏，應(yīng)該是很有吸引力、很有趣味的，用“味同嚼蠟”來形容與語境不符，該成語使用錯誤。C.有誤?！翱淇淦湔劇毙稳菡f話浮夸不切實際，是貶義詞?！八彪m然對傳統(tǒng)文化一知半解卻去談?wù)?，但從語境看并沒有體現(xiàn)出浮夸不切實際地大談特談的意思，用在此處不準確，該成語使用不當。D.有誤?！安还プ云啤毙稳菡擖c站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊。但在此句中，是經(jīng)過辯論后他的觀點被推翻，并非自行崩潰，成語使用錯誤。故選：A。22．【解答】A.有誤，“氣沖斗?！敝概瓪鉀_天或氣勢很盛。而句中是形容歌唱家的歌聲嘹亮，該成語與“歌聲”的語境不匹配用錯對象。B.有誤，“婦孺皆知”意思是婦女和小孩都知道，形容某件事物眾所周知，流傳得很廣。但句中說照片背后的故事是“罕見”的，說明知道的人不多，與“婦孺皆知”表意矛盾。C.正確，“撲朔迷離”形容事物錯綜復(fù)雜，不容易看清真相。句中說事情錯綜復(fù)雜，多方核查后仍讓人感覺難以明了真相，該成語使用符合語境。D.有誤，“鮮為人知”指很少有人知道?？删渲杏终f該節(jié)目深受廣大觀眾青睞，說明很多人知道，前后矛盾，使用錯誤。故選：C。23．【解答】A.正確，“自圓其說”指說話的人能使自己的論點或謊話沒有漏洞。在句子里，說他的解釋乍一聽好像能把自己的說法說得通，不過仔細想漏洞不少，這個詞用在這里是恰當?shù)?。B.有誤，“接踵而至”意思是人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，絡(luò)繹不絕。而原句是說冰川期降臨的預(yù)兆，預(yù)兆是一種現(xiàn)象，并非人或事物接連不斷地到來，所以該詞使用不恰當。C.正確，“一絲不茍”指做事認真細致，一點兒不馬虎。句子中說艙外航天服的連接處密封件要確保密封得非常嚴密，不能有絲毫馬虎，這個詞在這里使用正確。D.正確，“不知所措”指不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。小明正在模仿班主任，班主任突然進來，他肯定會慌亂，不知道該怎么辦，這個詞用在此處合適。故選：B。24．【解答】A.正確，“鍥而不舍”意思是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。用來形容聞一多作為學者潛心鉆研的態(tài)度。B.正確，“瀝盡心血”比喻付出了全部精力。聞一多在學術(shù)研究上付出大量心血。C.有誤，“心不在焉”指心思不在這里，思想不集中。而聞一多作為革命家，面對危險應(yīng)該是毫不畏懼、專注堅定的，該詞不符合語境。D.正確，“慷慨淋漓”形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。用來形容聞一多斥責特務(wù)時的狀態(tài)。故選：C。25．【解答】去粗取精：除去雜質(zhì)，留取精華。去偽存真：除掉虛假的，留下真實的。融會貫通：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。守正創(chuàng)新：恪守正道，也要敢于探索新的思想和發(fā)展方向。在閱讀過程中，首先要對信息進行篩選，辨別真假，即“去偽存真”；然后去掉糟粕，保留精華，也就是“去粗取精”；接著要將所學知識進行整合理解，做到“融會貫通”；最后在遵循正確方向的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，即“守