PAGE小學(xué)特教教室制度規(guī)范一、總則（一）制定目的為了規(guī)范小學(xué)特教教室的管理與使用，保障特殊教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展，提高特殊教育質(zhì)量，特制定本制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本校小學(xué)特教教室的所有使用人員，包括特教教師、學(xué)生以及其他相關(guān)工作人員。（三）基本原則1.以學(xué)生為中心原則：一切制度規(guī)范的制定與實(shí)施都應(yīng)圍繞特殊學(xué)生的教育與成長需求，為其提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。2.科學(xué)性原則：遵循特殊教育的科學(xué)規(guī)律，合理配置教學(xué)資源，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.安全第一原則：確保特教教室的設(shè)施設(shè)備安全，保障師生在教學(xué)活動(dòng)中的人身安全，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。4.規(guī)范管理原則：建立健全各項(xiàng)管理制度，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)過程管理，確保特教教室的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。二、教室管理（一）教室使用1.特教教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際需求，提前填寫教室使用申請表，經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人審批后，方可使用教室。2.教室使用時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，不得擅自延長或更改。如需調(diào)整，需提前辦理相關(guān)手續(xù)。3.使用過程中，應(yīng)保持教室整潔衛(wèi)生，愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施設(shè)備，不得隨意損壞或丟棄。（二）設(shè)備管理1.特教教室配備的各類教學(xué)設(shè)備、器材等，應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)管理。管理人員應(yīng)定期對設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。2.建立設(shè)備臺賬，詳細(xì)記錄設(shè)備的名稱、型號、數(shù)量、購置時(shí)間、維修情況等信息。設(shè)備如有損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)查明原因，并按規(guī)定進(jìn)行處理。3.新設(shè)備投入使用前，管理人員應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉設(shè)備的性能和操作方法。（三）環(huán)境衛(wèi)生1.保持教室地面、桌面、門窗等清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行清掃和消毒。2.教學(xué)用品、器材等應(yīng)擺放整齊，保持室內(nèi)整潔有序。3.嚴(yán)禁在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾等。三、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃1.特教教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有針對性和可操作性，充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。3.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)定期進(jìn)行評估和調(diào)整，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展變化，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。（二）教學(xué)實(shí)施1.特教教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程中，應(yīng)注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如直觀教學(xué)、游戲教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)等，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。（三）教學(xué)資源1.充分利用學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，為教學(xué)提供豐富的資料和信息。2.鼓勵(lì)教師開發(fā)和利用校本教學(xué)資源，如自制教具、編寫教材等，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。3.定期組織教學(xué)資源的交流與共享活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。四、人員管理（一）教師職責(zé)1.熱愛特殊教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。2.認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。3.按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，精心組織教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4.關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做好學(xué)生的思想工作和個(gè)別輔導(dǎo)。5.積極參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。（二）學(xué)生管理1.遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從教師的教導(dǎo)，積極參與教學(xué)活動(dòng)。2.愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備和教學(xué)用品，保持教室整潔衛(wèi)生。3.尊重他人，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.按時(shí)完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。（三）其他人員職責(zé)1.教室管理人員應(yīng)做好教室的日常管理工作，包括設(shè)備維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生等，為教學(xué)活動(dòng)提供保障。2.后勤人員應(yīng)及時(shí)為特教教室提供必要的物資支持，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。3.學(xué)校管理人員應(yīng)加強(qiáng)對特教教室的監(jiān)督與指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。五、安全管理（一）安全制度1.建立健全特教教室安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育。2.定期對教室進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。3.制定安全應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。（二）設(shè)施設(shè)備安全1.教室的電器設(shè)備、消防設(shè)施等應(yīng)符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。2.教學(xué)設(shè)備、器材等應(yīng)擺放牢固，避免學(xué)生碰撞造成傷害。3.嚴(yán)禁使用不合格或存在安全隱患的設(shè)備和器材。（三）學(xué)生安全1.加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。2.在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全問題。3.學(xué)生在教室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵守相關(guān)安全規(guī)定，不得進(jìn)行危險(xiǎn)行為。六、檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.學(xué)生檔案：包括學(xué)生基本信息、評估報(bào)告、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄等。2.教師檔案：包括教師個(gè)人信息、教學(xué)成果、培訓(xùn)記錄等。3.教學(xué)檔案：包括教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)總結(jié)、學(xué)生作業(yè)等。4.設(shè)備檔案：包括設(shè)備購置清單、維修記錄、使用說明等。（二）檔案管理1.建立檔案管理制度，明確檔案管理職責(zé)。2.檔案應(yīng)分類存放，便于查閱和管理。3.定期對檔案進(jìn)行整理和歸檔，確保檔案的完整性和準(zhǔn)確性。4.檔案管理人員應(yīng)嚴(yán)格遵守檔