PAGE小學(xué)推廣寫規(guī)范字制度一、總則（一）目的為了提高小學(xué)生的漢字書寫水平，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和審美情趣，特制定本制度，在我校全面推廣寫規(guī)范字。（二）適用范圍本制度適用于我校全體師生。（三）基本原則1.規(guī)范性原則：嚴格遵循國家語言文字法律法規(guī)和規(guī)范標準，確保漢字書寫的規(guī)范性和標準化。2.系統(tǒng)性原則：將推廣寫規(guī)范字工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，形成系統(tǒng)的工作體系。3.激勵性原則：通過多種激勵措施，激發(fā)師生參與推廣寫規(guī)范字工作的積極性和主動性。4.持續(xù)性原則：推廣寫規(guī)范字是一項長期的工作任務(wù)，要持之以恒，不斷推進。二、組織機構(gòu)及職責（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人、語文教研組長為成員的推廣寫規(guī)范字領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責學(xué)校推廣寫規(guī)范字工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。職責：1.制定推廣寫規(guī)范字工作的方針、政策和目標。2.審議推廣寫規(guī)范字工作的重大事項，做出決策。3.協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保推廣寫規(guī)范字工作順利開展。（二）工作小組1.教學(xué)指導(dǎo)組：由語文教研組長牽頭，全體語文教師組成。負責制定語文教學(xué)中關(guān)于寫規(guī)范字的教學(xué)計劃、教學(xué)目標和教學(xué)方法，指導(dǎo)教師開展規(guī)范字教學(xué)活動。2.活動組織組：由德育主任負責，各班主任及相關(guān)學(xué)科教師參與。負責組織開展各類與推廣寫規(guī)范字相關(guān)的活動，如書法比賽、漢字聽寫大賽等。3.監(jiān)督檢查組：由教導(dǎo)處負責，成立專門的檢查小組。定期對全校師生的漢字書寫情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。職責：1.教學(xué)指導(dǎo)組深入研究教材，將規(guī)范字書寫要求融入教學(xué)內(nèi)容。組織語文教師進行規(guī)范字書寫培訓(xùn)，提高教師的書寫水平和教學(xué)能力。指導(dǎo)教師改進教學(xué)方法，注重對學(xué)生書寫姿勢、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。2.活動組織組策劃并組織形式多樣的推廣寫規(guī)范字活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。負責活動的宣傳、報名、組織實施和總結(jié)表彰等工作。鼓勵學(xué)生積極參與活動，提高學(xué)生的規(guī)范字書寫能力和綜合素質(zhì)。3.監(jiān)督檢查組制定詳細的檢查標準和評估方案，確保檢查工作的科學(xué)性和公正性。定期對教師的課堂板書、作業(yè)批改、教案書寫等進行檢查，對學(xué)生的作業(yè)、試卷、板報等進行抽查。及時反饋檢查結(jié)果，對存在問題的教師和學(xué)生提出整改意見，并跟蹤整改情況。三、規(guī)范字標準（一）漢字書寫規(guī)范1.筆畫規(guī)范：按照國家規(guī)定的漢字筆畫順序和書寫規(guī)則進行書寫，做到筆畫正確、規(guī)范、流暢。2.字形規(guī)范：嚴格遵循漢字的字形結(jié)構(gòu)，書寫端正、勻稱，不得隨意增減筆畫、改變字形。3.字體規(guī)范：根據(jù)不同的年級和教學(xué)要求，規(guī)范使用楷書、行書等字體。低年級以楷書為主，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣；高年級可適當引入行書練習(xí)，提高書寫速度和審美水平。（二）標點符號使用規(guī)范1.正確使用標點符號，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語義表達合理標注標點。2.注意標點符號的書寫位置，如句號、逗號、頓號等應(yīng)占一格，不能出現(xiàn)在一行之首；引號、括號、書名號的前一半不在一行之末，后一半不在一行之首等。（三）數(shù)字書寫規(guī)范1.阿拉伯數(shù)字與漢字數(shù)字的使用應(yīng)符合國家標準和行業(yè)規(guī)范。2.一般情況下，公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和計數(shù)、計量等均用阿拉伯數(shù)字；含有月日簡稱表示事件、節(jié)日和其他特定意義的詞組中的數(shù)字，應(yīng)使用漢字數(shù)字。四、教學(xué)要求（一）語文教學(xué)1.各年級語文教材應(yīng)嚴格按照規(guī)范字的要求編寫，教師要深入鉆研教材，把握教材中關(guān)于規(guī)范字書寫的目標和要求。2.語文課堂教學(xué)要注重對學(xué)生規(guī)范字書寫的指導(dǎo)，每節(jié)課應(yīng)安排一定時間進行書寫練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的書寫姿勢和方法。教師要示范書寫，做到書寫規(guī)范、工整、美觀。3.加強對學(xué)生作業(yè)書寫的要求，教師要認真批改學(xué)生作業(yè)，對書寫不規(guī)范的學(xué)生及時進行糾正和指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。（二）其他學(xué)科教學(xué)1.其他學(xué)科教師要將規(guī)范字書寫納入教學(xué)過程，在課堂板書、作業(yè)批改等方面以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。2.鼓勵其他學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點，開展形式多樣的規(guī)范字書寫活動，如數(shù)學(xué)學(xué)科中的數(shù)字書寫規(guī)范、科學(xué)學(xué)科中的圖表標注規(guī)范等，培養(yǎng)學(xué)生在不同情境下規(guī)范使用漢字的能力。五、活動開展（一）書法興趣小組活動1.學(xué)校成立書法興趣小組，由專業(yè)書法教師擔任指導(dǎo)教師。書法興趣小組定期開展活動，制定詳細的教學(xué)計劃，系統(tǒng)地傳授書法知識和技能。2.興趣小組活動內(nèi)容包括書法理論知識講解、基本筆畫練習(xí)、字形結(jié)構(gòu)分析、書法作品欣賞等，通過多種形式提高學(xué)生的書法水平。3.鼓勵書法興趣小組學(xué)生積極參加各級各類書法比賽，為學(xué)校爭得榮譽，同時帶動更多學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛。（二）書法比賽1.學(xué)校定期組織書法比賽，比賽分為硬筆書法和軟筆書法兩種形式，根據(jù)不同年級設(shè)置相應(yīng)的比賽組別。2.制定書法比賽規(guī)則和評分標準，確保比賽的公平、公正、公開。比賽內(nèi)容可圍繞經(jīng)典詩詞、名言警句等進行，既考查學(xué)生的書寫水平，又注重對傳統(tǒng)文化的傳承。3.對在書法比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽證書和獎品，并在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和書寫熱情。（三）漢字聽寫大賽1.舉辦漢字聽寫大賽，以語文課程標準為依據(jù)，選取教材中的字詞以及常見的易錯字、多音字等作為聽寫內(nèi)容。2.比賽形式可分為初賽、復(fù)賽和決賽，通過層層選拔，選出優(yōu)秀選手。在比賽過程中，注重考查學(xué)生對漢字字形、字義的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。3.對在漢字聽寫大賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生進行表彰，同時對比賽中暴露出的學(xué)生漢字知識薄弱環(huán)節(jié)進行針對性輔導(dǎo)，提高學(xué)生的漢字書寫能力和語文成績。（四）規(guī)范字書寫宣傳活動1.利用學(xué)校宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，定期發(fā)布規(guī)范字書寫知識和優(yōu)秀作品展示，營造良好的推廣寫規(guī)范字氛圍。2.開展“規(guī)范字書寫月”活動，在一個月內(nèi)集中進行規(guī)范字書寫宣傳和教育活動。通過主題班會、手抄報、書法講座等形式，向?qū)W生普及規(guī)范字書寫的重要性和方法技巧。3.組織學(xué)生開展“啄木鳥行動”，鼓勵學(xué)生在校園內(nèi)外尋找不規(guī)范字，并進行記錄和糾正。通過實踐活動，增強學(xué)生對規(guī)范字的敏感度和識別能力。六、培訓(xùn)與考核（一）教師培訓(xùn)1.定期組織教師參加規(guī)范字書寫培訓(xùn)，邀請書法專家、教研員等進行專題講座，提高教師的書法水平和教學(xué)能力。2.開展校內(nèi)教師規(guī)范字書寫交流活動，通過公開課、示范課、教學(xué)研討等形式，分享教學(xué)經(jīng)驗和書寫技巧，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。3.鼓勵教師參加各級各類書法培訓(xùn)和比賽，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為更好地指導(dǎo)學(xué)生書寫規(guī)范字奠定基礎(chǔ)。（二）學(xué)生考核1.建立學(xué)生規(guī)范字書寫考核制度，將學(xué)生的規(guī)范字書寫情況納入綜合素質(zhì)評價體系?？己藘?nèi)容包括書寫姿勢、筆畫規(guī)范、字形結(jié)構(gòu)、書寫速度、書寫美觀度等方面。2.定期對學(xué)生的作業(yè)、試卷、書法作品等進行考核評價，采用教師評價、學(xué)生自評、學(xué)生互評等多種方式，全面、客觀地評價學(xué)生的書寫水平。3.根據(jù)考核結(jié)果，對書寫優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵，對存在問題的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)和跟蹤改進，確保每個學(xué)生都能在規(guī)范字書寫方面取得進步。七、監(jiān)督與管理（一）日常監(jiān)督1.監(jiān)督檢查組定期對全校師生的規(guī)范字書寫情況進行檢查，檢查結(jié)果及時反饋給相關(guān)部門和個人。2.加強對課堂教學(xué)、作業(yè)批改、校園環(huán)境用字等方面的日常監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時督促整改。對不重視規(guī)范字書寫的教師和學(xué)生進行批評教育，并要求限期改正。（二）專項檢查1.針對重要活動、重要節(jié)日等特殊時期，開展規(guī)范字書寫專項檢查。重點檢查活動宣傳資料、標語橫幅、展板展示等用字情況，確保用字規(guī)范無誤。2.對學(xué)校的公文、檔案、校報?？⒕W(wǎng)站等用字進行專項檢查，保證學(xué)校對外發(fā)布的文字信息準確規(guī)范，樹立良好的學(xué)校形象。（三）整改落實1.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要明確整改責任人，制定詳細的整改措施，限期整改到位。2.建立整改跟蹤機制，對整改情況進行復(fù)查，確保問題得到徹底解決。對整改不力的部門和個人進行嚴肅問責。八、獎勵與懲罰（一）獎勵1.設(shè)立規(guī)范字書寫?yīng)剟钪贫?，對在推廣寫規(guī)范字工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生進行表彰和獎勵。2.教師獎勵包括優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、教學(xué)成果獎等，對在規(guī)范字教學(xué)、活動組織、學(xué)生指導(dǎo)等方面成績顯著的教師給予獎勵。3.學(xué)生獎勵包括書法比賽獎、漢字聽寫大賽獎、規(guī)范字書寫進步獎等，對在各類規(guī)范字書寫活動中取得優(yōu)異成績或書寫進步明顯的學(xué)生進行獎勵。獎勵形式可包括榮譽證書、獎品、獎學(xué)金等。（二）懲罰1.對在規(guī)范字書寫方面存在嚴重問題