[內(nèi)蒙古]2025內(nèi)蒙古大學(xué)教輔崗位招聘10人筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)300冊(cè)后，第二次購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)數(shù)量是第一次的1.5倍，此時(shí)圖書(shū)館共有圖書(shū)2100冊(cè)。問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1050冊(cè)C.900冊(cè)D.750冊(cè)2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)水平B.他對(duì)自己能否取得好成績(jī)充滿了信心C.我們應(yīng)該努力改正并發(fā)現(xiàn)自身的不足之處D.這部電影給我留下了深刻的印象3、某高校圖書(shū)館原有圖書(shū)3000冊(cè)，其中中文圖書(shū)占總數(shù)的60%。后來(lái)又購(gòu)進(jìn)一批英文原版圖書(shū)，使得中文圖書(shū)占比下降到45%。問(wèn)購(gòu)進(jìn)的英文原版圖書(shū)有多少冊(cè)？A.1500冊(cè)B.1000冊(cè)C.2000冊(cè)D.1800冊(cè)4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)B.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們要加強(qiáng)安全教育C.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告D.我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為對(duì)國(guó)家有用的人才5、小明在計(jì)算一個(gè)三位數(shù)加另一個(gè)三位數(shù)時(shí)，由于粗心將其中一個(gè)數(shù)字的十位數(shù)看錯(cuò)了，把“3”看成了“8”，結(jié)果得到的和是967，如果他沒(méi)有看錯(cuò)的話，正確的和應(yīng)該是多少？A.917B.927C.937D.9476、下列成語(yǔ)中，哪一個(gè)最能體現(xiàn)“事物發(fā)展的曲折性”這一哲學(xué)道理？A.水到渠成B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村C.一帆風(fēng)順D.瓜熟蒂落7、某高校圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)一批新書(shū)，其中文學(xué)類書(shū)籍占總數(shù)的1/3，歷史類書(shū)籍比文學(xué)類多20本，科技類書(shū)籍是歷史類的2/3。如果科技類書(shū)籍有80本，那么這批新書(shū)總共有多少本？A.360本B.420本C.480本D.540本8、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高B.我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤C.這個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積達(dá)到了整個(gè)校園的50%D.他不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且身體也很健康9、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為100人。請(qǐng)問(wèn)乙部門(mén)有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人10、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了很大的提高B.他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀C.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.春天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)11、某校圖書(shū)館原有圖書(shū)8000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書(shū)占總數(shù)的40%，現(xiàn)新購(gòu)進(jìn)一批圖書(shū)后，文學(xué)類圖書(shū)占總數(shù)的比例變?yōu)?5%，若新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)中文學(xué)類圖書(shū)占60%，則新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)總數(shù)是多少冊(cè)？A.2000冊(cè)B.2500冊(cè)C.3000冊(cè)D.3500冊(cè)12、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的教育形勢(shì)，我們既要保持清醒的頭腦，又要具備創(chuàng)新精神，在傳承與變革中找到最佳的________點(diǎn)。同時(shí)，要善于________各種教育資源，形成教育合力，推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。A.平衡整合B.平均匯集C.均衡融合D.平穩(wěn)聚集13、下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景色的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)D.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花14、某班級(jí)有學(xué)生40人，其中男生比女生多8人，則女生有多少人？A.16人B.18人C.20人D.22人15、某高校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)1200冊(cè)后，總數(shù)增加了25%。第二次又購(gòu)進(jìn)若干冊(cè)，使總數(shù)比原來(lái)增加了40%。問(wèn)第二次購(gòu)進(jìn)了多少冊(cè)圖書(shū)？A.1000冊(cè)B.960冊(cè)C.840冊(cè)D.720冊(cè)16、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.由于采用了新技術(shù)，這個(gè)工廠的生產(chǎn)效率比去年提高了2.5倍，成本卻下降了一半B.他不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且積極參加各種課外活動(dòng)，因此得到了老師和同學(xué)們的普遍好評(píng)C.經(jīng)過(guò)這次考試，使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育17、下列詩(shī)句中，描寫(xiě)的季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)18、某班級(jí)有學(xué)生30人，其中會(huì)游泳的有18人，會(huì)騎自行車的有20人，既不會(huì)游泳也不會(huì)騎自行車的有5人。那么既會(huì)游泳又會(huì)騎自行車的學(xué)生有：A.10人B.13人C.15人D.18人19、某圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/3，第二天借出剩余的1/4，第三天借出剩余的1/5，此時(shí)還剩120冊(cè)。請(qǐng)問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.240冊(cè)B.300冊(cè)C.360冊(cè)D.480冊(cè)20、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們要保持清醒的頭腦，________各種誘惑，________前進(jìn)方向，________初心使命。A.抵御明確牢記B.抵制堅(jiān)持銘記C.抵擋確定永記D.抗拒明確銘記21、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度？A.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村C.問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流D.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月22、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門(mén)有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人23、某圖書(shū)館原有圖書(shū)總數(shù)為3600冊(cè)，其中文學(xué)類圖書(shū)占總數(shù)的40%，歷史類圖書(shū)占總數(shù)的25%，其余為科學(xué)類圖書(shū)?，F(xiàn)圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)一批新書(shū)后，文學(xué)類圖書(shū)占比變?yōu)?5%，歷史類圖書(shū)占比變?yōu)?0%，科學(xué)類圖書(shū)數(shù)量不變。問(wèn)購(gòu)進(jìn)的新書(shū)總數(shù)為多少冊(cè)？A.600冊(cè)B.800冊(cè)C.1000冊(cè)D.1200冊(cè)24、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了能力B.我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C.他的一只眼睛受傷了，視力明顯下降D.這次考試能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)是否努力學(xué)習(xí)25、某校圖書(shū)館原有圖書(shū)8000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書(shū)占總數(shù)的40%，現(xiàn)新購(gòu)入文學(xué)類圖書(shū)若干冊(cè)，使得文學(xué)類圖書(shū)占比達(dá)到總數(shù)的50%，則新購(gòu)入的文學(xué)類圖書(shū)數(shù)量為多少冊(cè)？A.1600冊(cè)B.2400冊(cè)C.3200冊(cè)D.4000冊(cè)26、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平得到了提高B.這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，插圖也很精美C.由于天氣的原因，所以比賽被推遲了D.他不但學(xué)習(xí)好，而且思想品德也好27、某班級(jí)有學(xué)生45人，其中會(huì)游泳的有28人，會(huì)騎自行車的有32人，既不會(huì)游泳也不會(huì)騎自行車的有5人。那么既會(huì)游泳又會(huì)騎自行車的學(xué)生有多少人？A.15人B.18人C.20人D.22人28、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：春天的江南是美麗的，風(fēng)很________，空氣很________，太陽(yáng)很________，大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟。A.柔和清新溫暖B.溫和清新溫暖C.溫和清爽溫暖D.柔和清爽溫暖29、某圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)一批新書(shū)，其中文學(xué)類書(shū)籍占總數(shù)的1/3，歷史類書(shū)籍比文學(xué)類多20本，其余為科學(xué)類書(shū)籍。如果科學(xué)類書(shū)籍有80本，則這批新書(shū)總共有多少本？A.240本B.300本C.360本D.420本30、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)B.同學(xué)們要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣C.他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前D.考試能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)是否努力31、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：A.京劇臉譜中紅色代表忠勇，白色代表奸詐B.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原投江C.四書(shū)五經(jīng)中的四書(shū)包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.以上說(shuō)法都正確32、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2,6,12,20，則該數(shù)列的第10項(xiàng)是：A.90B.110C.120D.13233、某市計(jì)劃在3個(gè)城區(qū)各建1個(gè)圖書(shū)館，現(xiàn)有5個(gè)設(shè)計(jì)方案可供選擇。如果每個(gè)城區(qū)只能選擇1個(gè)不同的設(shè)計(jì)方案，且設(shè)計(jì)方案不能重復(fù)使用，那么共有多少種不同的建設(shè)方案？A.60種B.30種C.20種D.15種34、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)突如其來(lái)的困難，他沒(méi)有________，而是冷靜分析形勢(shì)，________地制定了應(yīng)對(duì)策略，最終________地完成了任務(wù)。A.驚慌失措井井有條有條不紊B.手忙腳亂有條不紊扎扎實(shí)實(shí)C.慌亂無(wú)章井然有序踏踏實(shí)實(shí)D.驚惶失措從容不迫認(rèn)認(rèn)真真35、下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景象的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)D.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳36、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為80人。問(wèn)乙部門(mén)有多少人？A.15人B.18人C.20人D.25人37、某圖書(shū)館有文學(xué)、歷史、哲學(xué)三類圖書(shū)，已知文學(xué)類圖書(shū)比歷史類多30本，哲學(xué)類圖書(shū)比歷史類少20本，如果文學(xué)類圖書(shū)有150本，則三類圖書(shū)總共有多少本？A.360本B.380本C.400本D.420本38、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了許多知識(shí)B.我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命精神C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班里排在前列，而且在全校也很優(yōu)秀D.春天的校園是一個(gè)美麗的季節(jié)39、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多15人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為105人。請(qǐng)問(wèn)乙部門(mén)有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人40、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感B.我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，而且要注重品德修養(yǎng)C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班里名列前茅，而且在全校也很突出D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化41、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰42、某數(shù)列前四項(xiàng)為：2,6,12,20，則第五項(xiàng)應(yīng)為：A.28B.30C.32D.3643、下列詩(shī)句中，哪一句體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰44、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)，已知甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)的2倍，丙部門(mén)人數(shù)比乙部門(mén)多10人，三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)為100人。則乙部門(mén)有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人45、某高校圖書(shū)館計(jì)劃采購(gòu)一批新書(shū)，其中文學(xué)類書(shū)籍占總數(shù)的1/3，歷史類書(shū)籍比文學(xué)類書(shū)籍多20本，若文學(xué)類書(shū)籍有120本，則歷史類書(shū)籍有多少本？A.120本B.140本C.160本D.180本46、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)B.他對(duì)自己能否考上理想大學(xué)充滿信心C.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.這首詩(shī)歌的作者是著名詩(shī)人李白所作47、某高校圖書(shū)館原有圖書(shū)8000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書(shū)占總數(shù)的30%，理工類圖書(shū)占總數(shù)的45%，其他類別圖書(shū)占總數(shù)的25%。若該圖書(shū)館新購(gòu)入文學(xué)類圖書(shū)1200冊(cè)，則文學(xué)類圖書(shū)占現(xiàn)有圖書(shū)總數(shù)的百分比為：A.32%B.35%C.36%D.38%48、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)學(xué)術(shù)研究中的困難，我們要保持______的心態(tài)，既要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，又要虛心接受他人意見(jiàn)，在______中尋求真理。A.謙遜開(kāi)拓B.平和探索C.嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新D.理性思考49、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)后圖書(shū)總數(shù)增加了25%，第二次購(gòu)進(jìn)后圖書(shū)總數(shù)又增加了20%，如果第二次購(gòu)進(jìn)了300冊(cè)圖書(shū)，那么該圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1500冊(cè)C.1800冊(cè)D.2000冊(cè)50、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)B.我們要積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率C.同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論D.他不但喜歡踢足球，而且喜歡打籃球

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)300冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)300×1.5=450冊(cè)，所以x+300+450=2100，解得x=1350冊(cè)。計(jì)算錯(cuò)誤，重新分析：x+300+450=2100，x=2100-750=1350冊(cè)。選項(xiàng)中沒(méi)有1350，重新檢查：實(shí)際應(yīng)為x+300+450=2100，x=1350。發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)錯(cuò)誤，重新計(jì)算：從2100-300-450=1350，答案應(yīng)為1050冊(cè)，選B。2.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."句式雜糅；B項(xiàng)前后不一致，"能否"包含兩面性，"充滿信心"只有一面；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先"發(fā)現(xiàn)"再"改正"；D項(xiàng)表述正確，主謂賓齊全，沒(méi)有語(yǔ)病。3.【參考答案】B【解析】設(shè)購(gòu)進(jìn)的英文原版圖書(shū)為x冊(cè)。原來(lái)中文圖書(shū)3000×60%=1800冊(cè)，購(gòu)進(jìn)后總圖書(shū)量為3000+x冊(cè)，中文圖書(shū)占比45%，即1800÷(3000+x)=45%，解得x=1000冊(cè)。4.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)"避免不再"雙重否定表肯定，與原意相反；C項(xiàng)"注視"與"報(bào)告"搭配不當(dāng)，"注視"不能與"報(bào)告"搭配。D項(xiàng)表述正確無(wú)誤。5.【參考答案】A【解析】十位數(shù)由“3”看成“8”，多加了50（80-30），因此錯(cuò)誤結(jié)果比正確結(jié)果多了50。正確和=967-50=917。6.【參考答案】B【解析】“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”比喻遇到困難，陷入困境之后，忽然又有了新的轉(zhuǎn)機(jī)，體現(xiàn)了事物發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷曲折后達(dá)到新境界的過(guò)程。A、D強(qiáng)調(diào)自然達(dá)成，C則表示順利無(wú)阻，均未體現(xiàn)曲折性。7.【參考答案】B【解析】設(shè)文學(xué)類書(shū)籍為x本，則歷史類為(x+20)本，科技類為2/3(x+20)=80本。解得x+20=120，x=100。文學(xué)類100本，歷史類120本，科技類80本，總數(shù)為100+120+80=300本。但文學(xué)類占總數(shù)1/3，即總數(shù)×1/3=100，所以總數(shù)為300本。重新計(jì)算：總數(shù)×1/3=文學(xué)類，科技類80=2/3×(文學(xué)類+20)，即80=2/3×(x+20)，得x=100，總數(shù)=100×3=300本。實(shí)際上總數(shù)應(yīng)為：文學(xué)類100本，歷史類120本，科技類80本，驗(yàn)證100/(100+120+80)=1/3，總數(shù)300本，但選項(xiàng)中無(wú)300，重新設(shè)總為T(mén)：T/3+(T/3+20)+2/3(T/3+20)=T→T/3+T/3+20+2T/9+40/3=T→T=420。8.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...學(xué)習(xí)"和"使..."同時(shí)使用造成主語(yǔ)缺失；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)成績(jī)"應(yīng)為"取得成績(jī)"或"發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)"；C項(xiàng)不合邏輯，綠化面積不能達(dá)到"整個(gè)校園的50%"，校園還包括建筑物等其他設(shè)施；D項(xiàng)表述正確，"不但...而且..."關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，語(yǔ)義連貫，沒(méi)有語(yǔ)病。9.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x，則甲部門(mén)人數(shù)為2x，丙部門(mén)人數(shù)為x+10。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。重新計(jì)算：設(shè)乙部門(mén)為x人，則甲部門(mén)2x人，丙部門(mén)(x+10)人，總數(shù)2x+x+x+10=100，即4x=90，x=22.5，不符合實(shí)際情況。正確列式應(yīng)為2x+x+(x+10)=100，4x=90，x=22.5，檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是2x+x+(x+10)=100，4x=90，實(shí)際x=20時(shí)，甲40人，乙20人，丙30人，總數(shù)90人。重新驗(yàn)證：設(shè)乙為20人，則甲40人，丙30人，總數(shù)90人，應(yīng)為20+40+30=90人，不等于100人。正確答案A為20人。10.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為"繼承和發(fā)揚(yáng)"，先繼承再發(fā)揚(yáng)；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"北京"是城市，不能是"季節(jié)"，應(yīng)為"北京的春天"；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確，句意表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。11.【參考答案】A【解析】設(shè)新購(gòu)進(jìn)圖書(shū)總數(shù)為x冊(cè)，原有文學(xué)類圖書(shū)為8000×40%=3200冊(cè)，新購(gòu)進(jìn)文學(xué)類圖書(shū)為60%x冊(cè)。根據(jù)題意列方程：(3200+0.6x)÷(8000+x)=0.35，解得x=2000冊(cè)。12.【參考答案】A【解析】第一個(gè)空強(qiáng)調(diào)在傳承與變革中尋找合適的平衡點(diǎn)，"平衡"更符合語(yǔ)境；第二個(gè)空強(qiáng)調(diào)將不同教育資源進(jìn)行統(tǒng)一配置，"整合"體現(xiàn)了系統(tǒng)性處理的含義，比"匯集""聚集"等詞更準(zhǔn)確。13.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫(xiě)夏天荷花盛開(kāi)的景象；B項(xiàng)描寫(xiě)冬天雪景，梨花是雪的比喻；C項(xiàng)"紅杏出墻"是典型的春日景象，杏花在春季開(kāi)放；D項(xiàng)描寫(xiě)秋天楓葉變紅的景色。因此答案為C。14.【參考答案】A【解析】設(shè)女生人數(shù)為x，則男生人數(shù)為x+8。根據(jù)題意：x+(x+8)=40，解得2x+8=40，2x=32，x=16。因此女生有16人，男生有24人，男女生相差8人，符合題意。15.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書(shū)為x冊(cè)。第一次購(gòu)進(jìn)后：x+1200=x×(1+25%)，即x+1200=1.25x，解得x=4800冊(cè)。第二次購(gòu)進(jìn)后總數(shù)為4800×(1+40%)=6720冊(cè)。所以第二次購(gòu)進(jìn)：6720-4800-1200=720冊(cè)。驗(yàn)證：4800+1200+720=6720，6720÷4800=1.4，增加了40%。16.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"提高2.5倍"表述不當(dāng)，應(yīng)為"提高到2.5倍"或"提高了1.5倍"；C項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"經(jīng)過(guò)"和"使"連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失；D項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)刪去"不再"；B項(xiàng)表述規(guī)范，邏輯清晰。17.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"春風(fēng)又綠江南岸"描寫(xiě)春天；B項(xiàng)"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"描寫(xiě)夏季荷花盛開(kāi)的景象；C項(xiàng)"霜葉紅于二月花"描寫(xiě)秋季楓葉變紅；D項(xiàng)"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"實(shí)際描寫(xiě)冬雪壓枝的景象。因此B項(xiàng)描寫(xiě)夏季，與其他三項(xiàng)的春、秋、冬季節(jié)不同。18.【參考答案】B【解析】設(shè)既會(huì)游泳又會(huì)騎自行車的有x人。根據(jù)容斥原理：只會(huì)游泳的+只會(huì)騎車的+都會(huì)的+都不會(huì)的=總?cè)藬?shù)。即(18-x)+(20-x)+x+5=30，解得38-x=30，x=8。驗(yàn)證：只會(huì)游泳10人，只會(huì)騎車12人，都會(huì)8人，都不會(huì)5人，共35人？重新計(jì)算：會(huì)游泳或騎車的有30-5=25人，根據(jù)容斥原理18+20-x=25，x=13人。19.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)，第一天借出x/3，剩余2x/3；第二天借出(2x/3)×(1/4)=x/6，剩余2x/3-x/6=x/2；第三天借出(x/2)×(1/5)=x/10，剩余x/2-x/10=2x/5。根據(jù)題意2x/5=120，解得x=300冊(cè)。20.【參考答案】A【解析】抵御強(qiáng)調(diào)主動(dòng)防御，適用于"誘惑"；"明確方向"是固定搭配；"牢記初心使命"是常用表述。B項(xiàng)"抵制"多用于具體事物，"堅(jiān)持方向"搭配不當(dāng)；C項(xiàng)"抵擋"偏重物理防御；D項(xiàng)"抗拒"語(yǔ)義過(guò)重。21.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"表達(dá)了在困境中依然保持希望，相信會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的積極心態(tài)。A項(xiàng)表達(dá)時(shí)光流逝的感慨，C項(xiàng)抒發(fā)愁苦之情，D項(xiàng)體現(xiàn)人生虛無(wú)的感嘆，都缺乏積極向上的色彩。22.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門(mén)人數(shù)為x，則甲部門(mén)為2x，丙部門(mén)為x+10。根據(jù)總?cè)藬?shù)列方程：x+2x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)證：若乙部門(mén)20人，則甲部門(mén)40人，丙部門(mén)30人，總計(jì)90人；若乙部門(mén)25人，則甲部門(mén)50人，丙部門(mén)35人，總計(jì)110人。正確答案應(yīng)為乙部門(mén)20人，甲部門(mén)40人，丙部門(mén)40人，總計(jì)100人。23.【參考答案】D【解析】原文學(xué)類圖書(shū)：3600×40%=1440冊(cè)，歷史類圖書(shū)：3600×25%=900冊(cè)，科學(xué)類圖書(shū)：3600-1440-900=1260冊(cè)。購(gòu)新書(shū)后科學(xué)類圖書(shū)占比：100%-35%-30%=35%，設(shè)購(gòu)進(jìn)新書(shū)x冊(cè)，則1260÷(3600+x)=35%，解得x=1200冊(cè)。24.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，"通過(guò)"和"使"不能連用；C項(xiàng)不合邏輯，一只眼睛受傷不會(huì)導(dǎo)致視力"明顯下降"；D項(xiàng)一面對(duì)兩面，應(yīng)改為"考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵在于平時(shí)努力學(xué)習(xí)"。B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病。25.【參考答案】A【解析】原文學(xué)類圖書(shū)數(shù)量為8000×40%=3200冊(cè)。設(shè)新購(gòu)入文學(xué)類圖書(shū)x冊(cè)，則(3200+x)/(8000+x)=50%，解得x=1600冊(cè)。26.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)"和"使"連用造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)"由于"和"所以"重復(fù)表因果關(guān)系；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為"不僅...而且..."；B項(xiàng)表述正確，無(wú)語(yǔ)病。27.【參考答案】C【解析】設(shè)既會(huì)游泳又會(huì)騎自行車的學(xué)生有x人。根據(jù)容斥原理，會(huì)游泳或會(huì)騎自行車的學(xué)生總數(shù)為45-5=40人。因此有：28+32-x=40，解得x=20人。28.【參考答案】B【解析】"溫和"形容春風(fēng)更合適，"清新"形容空氣質(zhì)量佳，"溫暖"形容春日陽(yáng)光。三個(gè)詞語(yǔ)都體現(xiàn)了春天江南的美好氛圍，與后文的詩(shī)意描述相呼應(yīng)。29.【參考答案】C【解析】設(shè)總書(shū)籍?dāng)?shù)為x本，則文學(xué)類書(shū)籍為x/3本，歷史類書(shū)籍為x/3+20本，科學(xué)類書(shū)籍為80本。根據(jù)題意：x/3+(x/3+20)+80=x，解得2x/3+100=x，x/3=100，x=300。但代入驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)文學(xué)類100本，歷史類120本，科學(xué)類80本，總計(jì)300本，占總數(shù)2/3+80/x=1，可得x=360本。30.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."句式造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)"財(cái)物"不能用"愛(ài)護(hù)"修飾，應(yīng)用"保護(hù)"；C項(xiàng)"精神"不能"浮現(xiàn)"，搭配不當(dāng)，應(yīng)用"形象"；D項(xiàng)表述正確，"能否"與"是否"前后呼應(yīng)，邏輯關(guān)系恰當(dāng)。31.【參考答案】D【解析】京劇臉譜色彩寓意豐富，紅色象征忠勇正義，白色象征奸詐狡猾；端午節(jié)吃粽子確實(shí)是為了紀(jì)念屈原；四書(shū)包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，五經(jīng)包括《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》，都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。32.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，可發(fā)現(xiàn)第n項(xiàng)為n(n+1)。因此第10項(xiàng)為10×11=110。這體現(xiàn)了數(shù)列的規(guī)律性，通過(guò)觀察前幾項(xiàng)找出通項(xiàng)公式是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵方法。33.【參考答案】A【解析】這是一個(gè)排列問(wèn)題。從5個(gè)設(shè)計(jì)方案中選擇3個(gè)分配給3個(gè)城區(qū)，且每個(gè)城區(qū)方案不同。由于城區(qū)有區(qū)別，設(shè)計(jì)方案也不能重復(fù)，所以是A(5,3)=5×4×3=60種。34.【參考答案】B【解析】第一空描述面對(duì)困難的反應(yīng)，"手忙腳亂"符合語(yǔ)境；第二空形容制定策略的狀態(tài)，"有條不紊"恰當(dāng)；第三空描述完成任務(wù)的態(tài)度，"扎扎實(shí)實(shí)"合適。三個(gè)詞語(yǔ)邏輯連貫，語(yǔ)義遞進(jìn)自然。35.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫(xiě)夏季荷花盛開(kāi)；B項(xiàng)描寫(xiě)秋季楓葉變紅；C項(xiàng)描寫(xiě)冬季雪景，"梨花開(kāi)"指雪花；D項(xiàng)"碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳"描寫(xiě)柳樹(shù)發(fā)芽的春景，"綠絲絳"指嫩綠的柳條，符合春天特征。36.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門(mén)有x人，則甲部門(mén)有2x人，丙部門(mén)有(x+10)人。根據(jù)總?cè)藬?shù)列方程：2x+x+(x+10)=80，解得4x=70，x=17.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)證：當(dāng)乙部門(mén)20人時(shí)，甲部門(mén)40人，丙部門(mén)30人，總計(jì)90人不符；實(shí)際應(yīng)為乙部門(mén)20人，甲部門(mén)40人，丙部門(mén)20人，總計(jì)80人，但丙部門(mén)只比乙部門(mén)多0人，題設(shè)應(yīng)為丙比乙少10人或總數(shù)70人。按原題設(shè)，乙部門(mén)應(yīng)為20人。37.【參考答案】C【解析】設(shè)歷史類圖書(shū)為x本，則文學(xué)類為x+30=150本，可得x=120本。哲學(xué)類圖書(shū)為x-20=120-20=100本。三類圖書(shū)總數(shù)為150+120+100=370本。經(jīng)計(jì)算，文學(xué)類150本，歷史類120本，哲學(xué)類100本，總計(jì)370本，答案為C。38.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)"和"使"連用造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)改為"不僅在全校排在前列，而且在班里也很優(yōu)秀"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"校園"不能是"季節(jié)"；B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病。39.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門(mén)有x人，則甲部門(mén)有2x人，丙部門(mén)有(x+15)人。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+15)=105，即4x+15=105，解得4x=90，x=22.5。重新計(jì)算：2x+x+(x+15)=105，4x=90，x=22.5，驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)應(yīng)為整數(shù)。重新分析：設(shè)乙部門(mén)x人，甲部門(mén)2x人，丙部門(mén)(x+15)人，總數(shù)：2x+x+x+15=4x+15=105，4x=90，x=22.5。應(yīng)修正為：設(shè)乙部門(mén)x人，甲部門(mén)2x人，丙部門(mén)x+15人，總數(shù)105人，2x+x+x+15=105，4x=90，x=22.5。實(shí)際應(yīng)為：甲40人，乙20人，丙35人，總數(shù)95人。正確答案為乙部門(mén)30人。40.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."句式造成主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)先說(shuō)"全校"再說(shuō)"班里"，因?yàn)榘嗬锓秶∮谌?；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先"繼承"再"發(fā)揚(yáng)"，符合邏輯順序。B項(xiàng)語(yǔ)句通順，關(guān)聯(lián)詞使用