第第頁廣西柳州市鹿寨縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，每題只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分，共30分）1．下列關(guān)于生物圈的敘述，正確的是（）A．生物圈是指地球上所有的生物B．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面C．生物圈是指地球上動(dòng)物和植物與其生存環(huán)境的總稱D．生物圈與水圈沒有聯(lián)系2．紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”，構(gòu)成其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．生物體3．科學(xué)探究的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是（）A．制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃 B．購買所需的材料、用具C．提出有研究價(jià)值的問題 D．作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)4．葉片由哪三部分組成的（）A．表皮、葉肉和葉脈 B．表皮、葉脈和氣孔C．表皮、葉肉和氣孔 D．葉肉、葉脈和氣孔5．在移栽植物時(shí)，為提高植株的成活率，常常去掉一部分枝葉．這主要是為了（）A．增強(qiáng)植物的光合作用 B．增強(qiáng)植物的蒸騰作用C．降低植物的蒸騰作用 D．減弱植物的呼吸作用6．小明在學(xué)校里觀察到一株植物，高約20CM，有根、莖、葉，葉片背面有褐色囊狀隆起。據(jù)你推測(cè)，它最有可能屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物7．人體的血液和骨組織屬于（）A．肌肉組織 B．營養(yǎng)組織 C．結(jié)締組織 D．神經(jīng)組織8．如圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，使兩端液滴連通，在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲將會(huì)（）A．向左移動(dòng) B．向右移動(dòng)C．向四面八方逃竄 D．沒有反應(yīng)9．與菜豆種子相比，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是（）。A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚軸10．春耕時(shí)分，農(nóng)民會(huì)用犁和耙為農(nóng)田松土，這樣做能為種子提供（）A．充足的水分 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．肥沃的土壤11．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野．下列敘述正確的是（）A．圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍B．圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗D．直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去12．下列植物具有根、莖、葉的是（）A．海帶 B．葫蘆蘚 C．水綿 D．蕨13．如表為小明在探究“螞蟻食性”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但不完善，對(duì)其修改不正確的是（）位置（同一培養(yǎng)皿）螞蟻所加的食物光線培養(yǎng)皿的一端10只少許面粉明亮培養(yǎng)皿的另一端5只少許白糖陰暗A(chǔ)．培養(yǎng)皿的兩端的螞蟻數(shù)量應(yīng)該相同，10只以上B．培養(yǎng)皿的兩端的光線明暗程度必須一樣C．培養(yǎng)皿兩端放入的螞蟻的大小和生活力可不一樣D．面粉和白糖的量應(yīng)該相等14．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A．海帶是藻類植物，因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，所以呈褐色B．蕨類植物具有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)陸地生活的能力極強(qiáng)C．銀杏樹是裸子植物，銀杏是其果實(shí)，又稱“白果”D．被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更為廣泛，所以種類更多15．有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．海洋 B．濕地 C．森林 D．淡水二、非選擇題（本大題共4題，每空1分，請(qǐng)使用0.5mm的簽字筆正確書寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的位置，共30分）16．圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）這個(gè)食物網(wǎng)由條食物鏈構(gòu)成。（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成。（3）對(duì)貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)恰＃?）貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于進(jìn)行的作用。（5）如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中體內(nèi)的重金屬含量最少。17．為了研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，梁同學(xué)用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并繪制了如圖所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸，影響觀察，應(yīng)用滴管在載玻片的中央滴一滴。（2）圖甲中，選擇標(biāo)有×的物鏡，可觀察到較大的物像，調(diào)節(jié)[]，物像更清晰，若環(huán)境光線較暗，觀察時(shí)應(yīng)選用（選填“平面”或“凹面”）反光鏡。（3）圖乙中，[]是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。（4）梁同學(xué)所繪的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（圖乙），多畫了，少畫了。18．下圖甲、乙分別為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（“[]”中填標(biāo)號(hào)，“______”填文字）：（1）對(duì)玉米種子起保護(hù)作用的是[]（填標(biāo)號(hào)）。（2）菜豆種子的胚由圖中[]構(gòu)成（填標(biāo)號(hào)）。（3）若用碘液處理兩個(gè)剖面，藍(lán)色較深的是（填“菜豆種子”或“玉米種子”），其中的[]部位最藍(lán)。（4）菜豆種子是（“單子葉”或“雙子葉”）植物的代表。（5）玉米由于果皮和種皮愈合在一起，嚴(yán)格來說玉米粒是。19．鼠婦在我國大多數(shù)地區(qū)都有分布，在田間主要危害黃瓜、西紅柿、油菜等。下圖是某班同學(xué)設(shè)計(jì)探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)分析回答。（1）該班同學(xué)探究的問題是？（2）實(shí)驗(yàn)裝置的兩側(cè)中央各放入5只鼠婦。靜置2分鐘。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的。這樣計(jì)算的原因是。（3）該實(shí)驗(yàn)中的變量是，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境，以便作對(duì)照。其中對(duì)照組是（從“明亮組”或“陰暗組”中選擇）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A生物圈包括地球上的全部生物及其環(huán)境，A錯(cuò)誤；

B、只是在地球大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層才有生物生存，生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B正確；

C、生物圈中的生物成分不僅包括動(dòng)物、植物、微生物與其生存環(huán)境的總成，C錯(cuò)誤；

D、生物圈包括整個(gè)水圈，生物圈與水圈有密切聯(lián)系，D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】只是在地球大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層才有生物生存。有生物生存的這個(gè)圈層叫做生物圈。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)它包括了地球上的全部生物及其環(huán)境。生物圈的范圍在海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內(nèi)。2．【答案】A【解析】【解答】細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位，因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位，可見A符合題意。

故答案為：A【分析】此題考查的是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記：細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，細(xì)胞分化形成組織，不同的組織按一定的次序構(gòu)成器官，除病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)外，動(dòng)物、植物和人都是由細(xì)胞構(gòu)成的。3．【答案】A【解析】【解答】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→表達(dá)交流。其中能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提；制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的關(guān)鍵。所以科學(xué)探究的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃。故答案為：A【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．4．【答案】A【解析】【解答】解：A、葉片包括表皮、葉肉和葉脈．A正確；B、葉片包括表皮、葉肉和葉脈，氣孔是表皮上的結(jié)構(gòu)．B錯(cuò)誤；C、葉片包括表皮、葉肉和葉脈，氣孔是表皮上的結(jié)構(gòu)．C錯(cuò)誤；D、葉片包括表皮、葉肉和葉脈，氣孔是表皮上的結(jié)構(gòu)．D錯(cuò)誤；故選：A【分析】如圖葉片的結(jié)構(gòu)：葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈，表皮包括上表皮和下表皮，葉肉包括柵欄組織和海綿組織．葉肉是光合作用的場所．5．【答案】C【解析】【解答】解：葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．故答案為：C【分析】蒸騰作用：水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行。對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活。6．【答案】C【解析】【解答】根據(jù)題目描述，該植物高約20CM，有根、莖、葉，葉片背面有褐色囊狀隆起。這些特征與蕨類植物的特征相吻合。蕨類植物的葉背面有褐色囊狀隆起，即孢子囊，這是蕨類植物特有的結(jié)構(gòu)，用于產(chǎn)生和釋放孢子進(jìn)行繁殖。因此，根據(jù)這些特征，可以判斷該植物最有可能屬于蕨類植物。C正確。故選C。

【分析】植物的特征包括有根、莖、葉的分化，植株較高大，不能產(chǎn)生種子，葉背面有孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，用孢子繁殖。7．【答案】C【解析】【解答】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，其中結(jié)締組織的種類很多，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用，人體的血液和骨組織都屬于結(jié)締組織。C正確。

故答案為：C。

【分析】構(gòu)成人體的四大基本組織：

上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等作用；

肌肉組織：主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能；

結(jié)締組織：結(jié)締組織種類很多，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)，分布廣泛，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能；

神經(jīng)組織：由神經(jīng)元構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。8．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)題目描述，草履蟲培養(yǎng)液兩端連通，右側(cè)培養(yǎng)液邊緣滴加肉汁。肉汁對(duì)草履蟲來說是營養(yǎng)物質(zhì)，屬于有利刺激。草履蟲具有趨利避害的特性，即會(huì)向有利刺激的方向移動(dòng)。因此，草履蟲會(huì)從左側(cè)培養(yǎng)液向右側(cè)培養(yǎng)液移動(dòng)，以接近肉汁。B正確。故選B。

【分析】草履蟲作為單細(xì)胞生物，雖然沒有神經(jīng)系統(tǒng)，但其細(xì)胞膜上分布著感受器，能夠感知外界環(huán)境的變化，從而做出相應(yīng)的反應(yīng)。在本題中，肉汁作為有利的刺激，草履蟲會(huì)趨向于肉汁，以獲取營養(yǎng)。9．【答案】A【解析】【解答】菜豆種子屬于雙子葉植物，種子包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根子葉，子葉兩片，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里；玉米種子屬于單子葉植物，種子包括種皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里。所以與菜豆種子相比，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是胚乳。A符合題意。

故答案為：A。

【分析】菜豆種子和玉米種子的共同點(diǎn)是都有種皮和胚，胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。

菜豆種子和玉米種子的不同點(diǎn)是玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中，菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里；玉米種子一片子葉，菜豆種子兩片子葉。10．【答案】B【解析】【解答】種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。春耕時(shí)分，農(nóng)民會(huì)用犁和耙為農(nóng)田松土，使土壤中空氣充足，為種子的萌發(fā)提供充足的空氣。故答案為：B?！痉治觥糠N子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身?xiàng)l件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。11．【答案】B【解析】【解答】A、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡倍數(shù)和目鏡倍數(shù)的乘積。圖一中，如果最小的物鏡倍數(shù)為10倍，目鏡倍數(shù)為16倍，那么最小放大倍數(shù)為160倍，而非26倍，錯(cuò)誤；

B、從甲視野轉(zhuǎn)換到乙視野，即從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，需要先移動(dòng)載玻片將物像移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將低倍鏡換成高倍鏡，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰，B正確；

C、圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，因此視野應(yīng)該更明亮，而非更暗，C錯(cuò)誤；

D、放置蓋玻片應(yīng)用鑷子夾住蓋玻片的一端，另一端先接觸液體，再緩緩放下，D錯(cuò)誤。

故答案為：B?！痉治觥匡@微鏡放大的倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積；擦拭顯微鏡的鏡頭時(shí)，要用專門的擦鏡紙；在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像；標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。12．【答案】D【解析】【解答】解：A、海帶屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化，A錯(cuò)誤；B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖葉的分化，沒有根，B錯(cuò)誤；C、水綿屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化，C錯(cuò)誤；D、腎蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，D正確，故答案為：D?！痉治觥浚?）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物，（2）藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，藻類植物多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；（3）可作為水域污染程度的指示植物，苔蘚植物是多細(xì)胞生物，生活在陰濕的環(huán)境中，生殖過程離不開水；沒有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，所以苔蘚植物比較矮小，可作為空氣污染程度的指示植物；（4）蕨類植物是多細(xì)胞生物，生活在陰濕處，生殖過程離不開水，有根、莖、葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織。13．【答案】C【解析】【解答】A、培養(yǎng)皿的兩端的螞蟻數(shù)量應(yīng)該相同，10只以上，數(shù)量少，偶然性大，A不符合題意；

B、對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“螞蟻食性”實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是食性的不同。除食性不同外，其它條件都應(yīng)該相同，所以培養(yǎng)皿的兩端的光線明暗程度必須一樣，B不符合題意；

C、培養(yǎng)皿兩端放入的螞蟻的大小和生活力必須一樣，C符合題意；

D、在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相等。因此面粉和白糖的量應(yīng)該相等，D不符合題意。故答案為：C【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．14．【答案】D【解析】【解答】A、海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠素、胡蘿卜素、墨角藻黃素和大量的葉黃素等，葉黃素使之呈現(xiàn)褐色，A錯(cuò)誤；

B、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株吸收和運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，一般長的比較高大，適應(yīng)陸地的能力較強(qiáng)，但生殖過程離不開水，不能真正適應(yīng)陸地生活，B錯(cuò)誤；

C、銀杏是裸子植物，其種子外無果皮包被，銀杏是其種子，又稱“白果”，C錯(cuò)誤；

D、裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)。被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物來吃，利于播種。因此被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣。D正確。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)植物生殖方式的不同，可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，如裸子植物和被子植物。15．【答案】B【解析】【解答】濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎"。

故答案為：B【分析】在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別。因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等等。海洋生態(tài)系統(tǒng)中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%。森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用，有”綠色水庫“”地球之肺“之稱。淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等，由淡水水體與其中的生物構(gòu)成。16．【答案】（1）4（2）草原生態(tài)系統(tǒng)（3）綠色植物→鼠→貓頭鷹（4）綠色植物；光合（5）綠色植物【解析】【解答】（1）食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。在食物網(wǎng)中，每一條食物鏈都是從生產(chǎn)者開始，經(jīng)過一系列的消費(fèi)者，最終到達(dá)最高級(jí)消費(fèi)者。圖中食物鏈有：綠色植物→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、綠色植物→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹、草→兔→蛇→貓頭鷹，因此這個(gè)食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成。（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間內(nèi)，生物群落與非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。草原生態(tài)系統(tǒng)包括草原中的所有生物（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）及其生活環(huán)境（非生物環(huán)境）。（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)：①單向、不循環(huán)（只能由上一營養(yǎng)級(jí)流入下一營養(yǎng)級(jí)）②逐級(jí)遞減（上一營養(yǎng)級(jí)的能量，只有10%-20%能流入下一營養(yǎng)級(jí)）因此，營養(yǎng)級(jí)越高，能量散失越多，儲(chǔ)能越少。對(duì)貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→貓頭鷹。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。因此，“貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物”最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的光能（或太陽能）。（5）有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級(jí)最高的生物是貓頭鷹。所以“如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染”，則圖中綠色植物內(nèi)的重金屬含量最少。

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，為生物的生活提供物質(zhì)和能量．生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)...注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會(huì)逐漸減少，而有毒物質(zhì)的流動(dòng)則逐漸增多。（1）圖中食物鏈有：綠色植物→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、綠色植物→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹、草→兔→蛇→貓頭鷹，因此這個(gè)食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成。（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成（草原）生態(tài)系統(tǒng)。圖中多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)：①單向、不循環(huán)（只能由上一營養(yǎng)級(jí)流入下一營養(yǎng)級(jí)）②逐級(jí)遞減（上一營養(yǎng)級(jí)的能量，只有10%-20%能流入下一營養(yǎng)級(jí)）因此，營養(yǎng)級(jí)越高，能量散失越多，儲(chǔ)能越少。對(duì)貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→貓頭鷹。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。因此，“貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物”最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的光能（或太陽能）。（5）有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級(jí)最高的生物是貓頭鷹。所以“如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染”，則圖中綠色植物內(nèi)的重金屬含量最少。17．【答案】（1）清水（2）40；②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；凹面（3）⑥細(xì)胞核（4）葉綠體；細(xì)胞壁【解析】【解答】（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸，影響觀察，應(yīng)用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。這是因?yàn)橹参锛?xì)胞在清水中可以保持其正常形態(tài)，避免細(xì)胞因脫水而變形。（2）圖甲中，選擇標(biāo)有40×的物鏡，可觀察到較大的物像，調(diào)節(jié)②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，物像更清晰。若環(huán)境光線較暗，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡。這是因?yàn)楦弑段镧R可以放大觀察對(duì)象，而細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以微調(diào)焦距，使物像更加清晰。凹面反光鏡可以集中光線，提高觀察時(shí)的亮度。（3）乙圖中，⑥細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中只有線粒體，沒有葉綠體，另外，其細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體。梁同學(xué)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細(xì)胞壁?！痉治觥繄D中：①粗準(zhǔn)焦螺旋，②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，③通光孔，④反光鏡，⑤液泡，⑥細(xì)胞核。

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強(qiáng)光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準(zhǔn)焦螺旋：移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：移動(dòng)時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使物像更加清晰。（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為維持洋蔥表皮細(xì)胞的正常形態(tài)，制作裝片時(shí)應(yīng)在載玻片上滴一滴清水。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，物像越大，因此要看到較大的物像，選擇40×的物鏡。要正確使用顯微鏡觀察物體，粗準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒上升和下降，在下降的過程中找到物像，物像不清晰再用②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，直到找到清晰的物像。顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。（3）乙圖中，⑥細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中只有線粒體，沒有葉綠體，另外，其細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體。梁同學(xué)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細(xì)胞壁。18．【答案】（1）⑥（2）①②④⑤（3）玉米種子；⑩胚乳（4）雙子葉（5）果實(shí)【解析】【解答】（1）對(duì)玉米種子起保護(hù)作用的是[⑥]。玉米種子的最外層是果皮和種皮，它們共同構(gòu)成了種子的保護(hù)層，防止種子受到機(jī)械損傷和病蟲害的侵襲，同時(shí)也減少了水分的流失。因此，對(duì)玉米種子起保護(hù)作用的是[⑥]果皮和種皮。（2）菜豆種子的胚由胚軸、胚根、胚芽和子葉四部分組成。胚軸是連接胚根和胚芽的部分，胚根是將來發(fā)育成植物根的部分，胚芽是將來發(fā)育成植物莖和葉的部分，子葉是儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的部分。因此，菜豆種子的胚由圖中[①]胚軸、[②]胚根、[④]胚芽、[⑤]子葉構(gòu)成。（3）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，其儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是胚乳。所以，若用碘液處理兩個(gè)剖面，藍(lán)色較深的是玉米種子，其中的⑩胚乳部位最藍(lán)。（4）單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，種子的基本結(jié)構(gòu)都是種皮和胚。單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，根為須根系；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，根多為主根系。所以，菜豆種子具有兩片子葉，是雙子葉植物的代表。（5）我們俗稱的玉米種子，其實(shí)是其種皮與果皮愈合形成的籽粒，是果實(shí)，在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。

【分析】圖中：①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽、⑤子葉；⑥果皮和種皮，⑦胚芽，⑧胚軸，⑨胚根，⑩胚乳，?子葉。

雙子葉種子和單子葉種子的異同：相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子都有種皮和胚只有種皮，子葉兩片，無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里玉米種子胚都由胚根、胚軸、胚芽和子葉構(gòu)成種皮核果皮愈合在一起，子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里（1）種子主要由胚和種皮等組成。種子的最外層是種皮，種皮具有保護(hù)功能，可以保護(hù)種子內(nèi)的胚，防止機(jī)械損傷和病蟲害入侵，還可以減少水分喪失。所以，對(duì)玉米種子起保護(hù)作用的是[⑥]果皮和種皮。（2）子房中的卵細(xì)胞受精后形成受精卵，受精卵可發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成。所以，菜豆種子的胚由圖中①胚軸、②胚根、④胚芽、⑤子葉構(gòu)成。（3）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，其儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是胚乳。所以，若用碘液處理兩個(gè)剖面，藍(lán)色較深的是玉米種子，其中的⑩胚乳部位最藍(lán)。（4）單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，種子的基本結(jié)構(gòu)都是種皮和胚。單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，根為須根系；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，根多為主根系。所以，菜豆種子具有兩片子葉，是雙子葉植物的代表。（5）我們俗稱的玉米種子，其實(shí)是其種皮與果