2025年高職學(xué)前教育（學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本大題共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指（）。A.兒童心理發(fā)展最佳時(shí)期B.兒童心理發(fā)展轉(zhuǎn)折期C.兒童心理發(fā)展敏感期D.兒童心理發(fā)展危機(jī)期答案：C2.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.運(yùn)動(dòng)D.勞動(dòng)答案：B3.幼兒思維的主要形式是（）。A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維答案：B4.幼兒想象的典型形式是（）。A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象答案：A5.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是（）。A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)B.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)C.意義記憶用得多D.機(jī)械記憶效果好答案：A6.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)不包括（）。A.社會(huì)化B.豐富和深刻化C.自我調(diào)節(jié)化D.簡(jiǎn)單化答案：D7.幼兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是（）。A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)B.不出聲的笑C.出聲的笑D.有差別的微笑的出現(xiàn)答案：D8.兒童開(kāi)始認(rèn)生的年齡是（）。A.1-2個(gè)月B.3-4個(gè)月C.5-6個(gè)月D.7-8個(gè)月答案：C9.幼兒性別角色發(fā)展的第三個(gè)階段的特點(diǎn)是（）。A.開(kāi)始知道自己的性別B.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色C.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色D.較靈活地認(rèn)識(shí)性別角色答案：C10.幼兒自言自語(yǔ)的表現(xiàn)形式有兩種，一是問(wèn)題言語(yǔ)，另一是（）。A.情境言語(yǔ)B.游戲言語(yǔ)C.對(duì)話言語(yǔ)D.交際言語(yǔ)答案：B11.幼兒親社會(huì)行為中發(fā)生頻率最多的行為是（）。A.合作行為B.分享行為C.助人行為D.安慰行為答案：A12.幼兒攻擊性行為的最大特點(diǎn)是（）。A.破壞性B.情緒性C.目的性D.情境性答案：C13.兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力或行為比較容易、兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱為（）。A.轉(zhuǎn)折期B.敏感期C.危機(jī)期D.最近發(fā)展區(qū)答案：B14.幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色的（）結(jié)合起來(lái)。A.名稱B.明度C.色調(diào)D.飽和度答案：A15.幼兒能區(qū)分一個(gè)人是男性還是女性，說(shuō)明他已經(jīng)（）。A.產(chǎn)生了性別行為B.具有了性別概念C.對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)D.形成了性別角色習(xí)慣答案：B16.幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒文文說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了也想和你一樣，做一個(gè)老師”。這是一種（）。A.經(jīng)驗(yàn)性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.擬人化想象答案：C17.幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍是（）。A.無(wú)意識(shí)記的發(fā)展B.有意識(shí)記的發(fā)展C.活動(dòng)動(dòng)機(jī)的變化D.語(yǔ)詞記憶的出現(xiàn)答案：B18.幼兒自言自語(yǔ)的表現(xiàn)形式主要有兩種，一是問(wèn)題言語(yǔ)，另一是（）。A.情境言語(yǔ)B.游戲言語(yǔ)C.對(duì)話言語(yǔ)D.交際言語(yǔ)答案：B19.幼兒親社會(huì)行為中發(fā)生頻率最多的行為是（）。A.合作行為B.分享行為C.助人行為D.安慰行為答案：A20.幼兒攻擊性行為的最大特點(diǎn)是（）。A.破壞性B.情緒性C.目的性D.情境性答案：C第II卷（非選擇題，共60分）（一）名詞解釋（每題4分，共16分）21.關(guān)鍵期答案：關(guān)鍵期是指兒童心理發(fā)展的某個(gè)特定時(shí)期，在此期間，兒童對(duì)某種刺激特別敏感，容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，發(fā)展會(huì)受到一定的阻礙。22.自我意識(shí)答案：自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我調(diào)節(jié)。23.親社會(huì)行為答案：親社會(huì)行為是指?jìng)€(gè)體幫助或打算幫助他人的行為及傾向，具體包括分享、合作、謙讓、援助等。24.攻擊性行為答案：攻擊性行為是指一種以傷害他人或他物為目的的行為，具有目的性、傷害性等特點(diǎn)。（二）簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）25.簡(jiǎn)述幼兒思維發(fā)展的一般特點(diǎn)。答案：幼兒思維發(fā)展具有以下特點(diǎn)：以具體形象思維為主，抽象邏輯思維開(kāi)始萌芽；思維的直觀行動(dòng)性逐漸減弱；思維的具體形象性特點(diǎn)突出，如依靠具體事物和形象來(lái)進(jìn)行思維；思維具有片面性和表面性，往往只關(guān)注事物的一個(gè)方面或表面特征；思維缺乏可逆性，難以理解事物的可逆關(guān)系。26.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有哪些？答案：幼兒情緒情感發(fā)展特點(diǎn)包括：情緒的易沖動(dòng)性，幼兒常常不能控制自己的情緒；情緒的不穩(wěn)定性，容易受外界情境的影響而變化；情緒的外露性，情感表現(xiàn)比較直接，不善于掩飾；情緒情感逐漸豐富和深刻化，從簡(jiǎn)單的情緒體驗(yàn)向更復(fù)雜、更有內(nèi)涵的情感發(fā)展；情緒情感的社會(huì)化，越來(lái)越受到社會(huì)環(huán)境和他人的影響。27.幼兒性別角色發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？答案：幼兒性別角色發(fā)展經(jīng)歷三個(gè)階段。第一階段，知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)（2-3歲）；第二階段，自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色（3-4歲）；第三階段，刻板地認(rèn)識(shí)性別角色（5-7歲），對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)比較固定、刻板。（三）論述題（12分）28.試論述如何培養(yǎng)幼兒的良好情緒。答案：培養(yǎng)幼兒良好情緒可從以下幾方面著手。營(yíng)造良好的情緒環(huán)境，家庭和幼兒園要為幼兒提供溫馨、和諧、充滿愛(ài)的環(huán)境。成人的情緒示范作用很重要，要保持積極穩(wěn)定的情緒。采取積極的教育態(tài)度，關(guān)注幼兒的情緒需求，及時(shí)給予回應(yīng)和支持。幫助幼兒控制情緒，教給幼兒正確表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒的方法，如深呼吸、轉(zhuǎn)移注意力等。引導(dǎo)幼兒認(rèn)知情緒，通過(guò)故事、游戲等方式讓幼兒了解不同情緒的表現(xiàn)和意義。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)積極情緒，增強(qiáng)自信心和成就感，從而培養(yǎng)良好情緒。（四）材料分析題（14分）29.材料：在幼兒園里，有個(gè)小男孩叫明明。他在游戲時(shí)總是喜歡爭(zhēng)搶玩具，經(jīng)常和其他小朋友發(fā)生沖突。比如，有一次玩拼圖，他看到旁邊小朋友拼得快，就一把搶過(guò)來(lái)，導(dǎo)致那個(gè)小朋友大哭。老師觀察到明明的行為后，決定采取一些措施來(lái)幫助他。問(wèn)題：請(qǐng)分析明明出現(xiàn)攻擊性行為的可能原因，并提出相應(yīng)的教育建議。答案：明明出現(xiàn)攻擊性行為的可能原因有：自我中心，只考慮自己的需求，不顧及他人感受；缺乏社交技能，不知道如何正確與同伴交往；情緒管理能力差，不能很好地控制自己的情緒。教育建議：引導(dǎo)明明學(xué)會(huì)換位思考，通過(guò)故事、角色扮演等方式讓他理解他人的感受；教給他正確的社交技能，如分享、合作等，鼓勵(lì)他與同伴友好相處；幫助他提高情緒管理能力，教他一些調(diào)節(jié)情緒的方法，如深呼吸、數(shù)數(shù)等；當(dāng)他有良好行為表現(xiàn)時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化積極行為。（五）案例分析題（10分）30.案例：幼兒園大班的紅紅在繪畫課上表現(xiàn)得很特別。她拿起畫筆，在紙上畫了一個(gè)大大的太陽(yáng)，然后又在太陽(yáng)下面畫了很多亂七八糟的線條。老師問(wèn)她畫的是什么，她說(shuō)：“這是太陽(yáng)在笑，這些線條是它的胡子?！眴?wèn)題：請(qǐng)分析紅紅的表現(xiàn)體現(xiàn)了幼兒想象的哪些特點(diǎn)，并談?wù)動(dòng)變合胂蟀l(fā)展對(duì)其心理發(fā)展的重要意義。答案：紅紅的表現(xiàn)體現(xiàn)了幼