《一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)與運(yùn)算》教案內(nèi)容簡(jiǎn)析這部分內(nèi)容主要包括100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)的加減法運(yùn)算。教材通過(guò)直觀的計(jì)數(shù)器、小棒等教具展示，幫助學(xué)生回顧數(shù)的組成和加減法的運(yùn)算過(guò)程，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中進(jìn)一步鞏固數(shù)與運(yùn)算的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練地?cái)?shù)出100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，如幾個(gè)十和幾個(gè)一是多少。能正確、熟練地進(jìn)行100以內(nèi)的加減法運(yùn)算，包括進(jìn)位加法和退位減法。理解加減法的算理，能夠運(yùn)用數(shù)的組成知識(shí)解釋加減法運(yùn)算過(guò)程。2.通過(guò)復(fù)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和歸納能力，提高學(xué)生的思維能力。讓學(xué)生經(jīng)歷回顧、整理和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重難點(diǎn)1.鞏固100以內(nèi)數(shù)的組成和數(shù)位概念。熟練掌握100以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，包括進(jìn)位加法和退位減法。2.理解加減法運(yùn)算中的進(jìn)位和退位原理，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。能夠靈活運(yùn)用數(shù)與運(yùn)算知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教法與學(xué)法1.借助小方塊、小棒等教具進(jìn)行直觀演示，幫助學(xué)生理解100以內(nèi)數(shù)的組成和加減法的算理。通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生自主回憶、整理和應(yīng)用知識(shí)。2.讓學(xué)生自主回顧所學(xué)知識(shí)，整理知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。延學(xué):1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí):復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法延學(xué):1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí):復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法。復(fù)習(xí):100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法。教學(xué)過(guò)程一、情境創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入課題教師創(chuàng)設(shè)情境：“同學(xué)們，今天我們要去數(shù)學(xué)樂(lè)園游玩，但是進(jìn)入樂(lè)園之前，我們需要回顧一下這學(xué)期學(xué)過(guò)的數(shù)與運(yùn)算的知識(shí)，大家準(zhǔn)備好了嗎？”【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)樂(lè)園的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然地引出本節(jié)課的復(fù)習(xí)主題——數(shù)與運(yùn)算?！繋熒献?，整理復(fù)習(xí)1.100以內(nèi)的數(shù)（1）教師課件出示小棒圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧：“同學(xué)們，我們先來(lái)看這些工具，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)它們可以怎樣表示數(shù)呢？”（2）讓學(xué)生用小棒表示不同的數(shù)，如25（2個(gè)十和5個(gè)一）、99（9個(gè)十和9個(gè)一）等，并解釋其表示方法。（3）教師提問(wèn)：“99再添1是多少呢？”引導(dǎo)學(xué)生回答是100，即1個(gè)百，并強(qiáng)調(diào)10個(gè)十是1個(gè)百。（4）教師在黑板上畫出數(shù)位順序表，從右往左依次是個(gè)位、十位、百位，讓學(xué)生在數(shù)位順序表上寫出不同的數(shù)，加深對(duì)數(shù)位的理解?！驹O(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)數(shù)的組成和數(shù)位的理解?！?.100以內(nèi)的加減法（1）教師課件展示教材中的加法和減法算式，如46+35=81和34-18=16。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生用小棒演示加法運(yùn)算過(guò)程：“同學(xué)們，我們先用小棒來(lái)表示46和35，然后把它們合在一起，看看是怎么得到81的?！保?）學(xué)生操作后，教師總結(jié)：“先把幾個(gè)一和幾個(gè)一相加，幾個(gè)十和幾個(gè)十相加，個(gè)位相加滿十要向十位進(jìn)1，這就是進(jìn)位加法?！保?）用同樣的方法讓學(xué)生用小棒演示減法運(yùn)算過(guò)程，特別是退位減法：“在34-18中，個(gè)位4減8不夠減，就要從十位借1當(dāng)10，這就是退位減法。”（5）教師在黑板上列出豎式計(jì)算過(guò)程，邊寫邊講解每一步的算理，讓學(xué)生進(jìn)一步理解加減法的豎式計(jì)算方法?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生回顧100以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法，理解加減法的算理，特別是進(jìn)位和退位的原理?！咳㈧柟叹毩?xí),學(xué)有所得1.完成教材第87頁(yè)練一練第1、2、3、4題。（1）讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解題過(guò)程中存在的問(wèn)題。（2）第4題請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己的解題過(guò)程，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的，教師帶領(lǐng)其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多樣化的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固100以內(nèi)數(shù)與運(yùn)算的知識(shí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力?！克摹⒄n末小結(jié),融會(huì)貫通1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容：“同學(xué)們，這節(jié)課我們對(duì)100以內(nèi)的數(shù)與運(yùn)算進(jìn)行了復(fù)習(xí)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你有什么收獲呢？”2.讓學(xué)生自由發(fā)言，分享自己在數(shù)的組成、加減法運(yùn)算方法和解決實(shí)際問(wèn)題方面的收獲和體會(huì)。3.教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)和易錯(cuò)點(diǎn)，如進(jìn)位加法和退位減法的注意事項(xiàng)等。五、教海拾遺,反思提升1.回顧學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、參與練習(xí)的積極性和準(zhǔn)確性等。2.分析教學(xué)方法是否得當(dāng)，如知識(shí)梳理是否清晰、直觀演示是否有效幫助學(xué)生理解算理、鞏固練習(xí)的難度是否適中、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到預(yù)期等。3.思考在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如是否有部分學(xué)生對(duì)進(jìn)位和退位原理理解困難，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)是否存在思路不清晰的情況等。4.根據(jù)反思結(jié)果，記錄下需要改進(jìn)的地方，如在今后的教學(xué)中可以增加更多的對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生區(qū)分進(jìn)位加法和不進(jìn)位加法、退位減法和不退位減法；或者針對(duì)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中的困難，提供更多的實(shí)際問(wèn)題分析和解答方法指導(dǎo)等。板書設(shè)計(jì)數(shù)與運(yùn)算46+35=8134-18=16綜合訓(xùn)練一、填一填。1.比少()個(gè),比多()個(gè)。2.7元5角=()角52角=()元()角3.在計(jì)數(shù)器上撥出89,8在()位上,9在()位上,與89相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。4.73、78、44、100、13這5個(gè)數(shù)中,()比40大一些,()比78小一些,()最大。5.如圖,七巧板一共有()塊,其中正方形有()塊,平行四邊形有()塊,三角形有()塊。6.有53個(gè)排球,10個(gè)裝一筐,可以裝滿()筐,還剩()個(gè)排球。7.60連續(xù)減8,寫出每次減得的差。605244()()()()8.根據(jù)教材第32頁(yè)百數(shù)表寫出□里的數(shù)。二、選一選。(填序號(hào))1.與下面的圖()能拼成一個(gè)正方形。2.有73只小白兔,小灰兔比小白兔少一些,小灰兔可能有()只。①23 ②80 ③653.一個(gè)兩位數(shù),十位上是8,個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)小3,這個(gè)數(shù)是()。①58 ②85 ③554.20+□<37,□里最大能填()。①17 ②16 ③155.下列算式中8和5可以直接相減的是()。①83-52 ②81-15 ③78-53三、計(jì)算。1.直接寫出得數(shù)。32+15=□ 67-23=□ 99-33=□ 68-8=□72-20=□ 51+32=□ 42+42=□ 98-68=□2.括號(hào)里最大能填什么數(shù)?8+()<28 ()-8<20 59-()>19()+7<37 ()-9<30 83>29+()3.算一算。91-27-38=□ 27+18+19=□ 63-27+19=□58+16-35=□ 29+58-46=□ 80-27-36=□四、看圖列式并計(jì)算。1.□○□=□(個(gè)) 2.□○□=□(支)五、按要求做一做。1.下邊有兩瓶珠子,第2瓶可能有多少顆?(在合適的答案下面畫“√”)85顆98顆32顆2.給出的錢正好能買什么物品?在合適的物品下面畫“√”。六、解決問(wèn)題。1.地里有63根胡蘿卜,小兔子拔了33根,還剩多少根?2.82人去春游,3輛這樣的車夠嗎?3.(1)一條比一件便宜多少錢?(2)一件和一條一共多少錢?(3)一件的錢數(shù)可以買幾副?還多多少錢?(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并解答。答案：一、1.662.75523.十個(gè)88904.44731005.71156.537.362820128.二、1.①2.③3.②4.②5.①三、1.47446660528384302.192739