《威尼斯的小艇》教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)字詞，學(xué)會“尼、艄”等7個會認(rèn)字，理解字義，識記字形；了解課文從幾個方面介紹小艇的寫作方法，并以此為依據(jù)理清課文層次；以“旅游廣告”的文本研究，了解靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫的特點。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：通過抓關(guān)鍵句、中心句等方法，概括主要內(nèi)容。靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫的特點，感受這樣的方式呈現(xiàn)的畫面感。教學(xué)難點：理解優(yōu)秀的描寫能夠給人以美的感受。感受典型事物描寫帶來的作用。教學(xué)過程第一板塊：設(shè)疑引出旅游“廣告”讀課文，交流感受，老師拋出自己的閱讀感受。老師讀完之后，有這樣一個想法，想與同學(xué)們交流一下：雖然這篇課文是在寫“威尼斯小艇”，但當(dāng)我讀完之后，對威尼斯這個城市愈發(fā)向往了。你有這樣的感受嗎？學(xué)生對應(yīng)老師的感受，猜測為什么有這樣的閱讀感受。生1：其實湯老師，我也有這樣的想法，我覺得可能課文寫得是威尼斯小艇，而這威尼斯小艇是這座城市的典型代表，他帶給讀者的好感，就是這座城市帶給讀者的好感；生2：我讀了這篇文章被威尼斯小艇深深吸引了，這樣的小艇是威尼斯這座城市獨(dú)有的，他就是威尼斯“聞名世界”的重要組成部分；同學(xué)們說的真棒，的確是這樣，一座城市、一個地方吸引人并不是需要面面俱到所有的都完美。或許是一處風(fēng)景、一種美食、甚至一個微笑……都會讓你愛上一座城。解析馬克吐溫的“威尼斯旅游廣告”——那我們一起來看看，馬克吐溫如何為將威尼斯小艇寫成了一則世界著名的威尼斯旅游廣告。第二板塊：研究“廣告”動人之處填寫思維導(dǎo)圖，了解“旅游廣告”的內(nèi)容。按照思維導(dǎo)圖，結(jié)合課文內(nèi)容，了解概括路徑。第一部分（第2、3自然段）：小艇的特點。（抓住關(guān)鍵語句概括，重點呈現(xiàn)描寫小艇的結(jié)構(gòu)特點的語句）第二部分（第4自然段）：船夫駕駛技術(shù)高超。（抓住中心句概括，語文段中的第一句）第三部分（第5、6自然段）：小艇的日常作用。（抓住主要內(nèi)容概括）聚焦“旅游廣告”的核心——打動人心，邊思考邊填寫表格。學(xué)生交流生1：船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。這里的威尼斯小艇非常的有美感，兩個比喻恰當(dāng)且有畫面感。我見過新月，在上旬時的月亮，如果這里用月亮，一個與小艇的形象不那么契合，一個沒有新月來的有美感；生2：我也找的是這處，我有個補(bǔ)充，作者從靜態(tài)形象與動態(tài)形象兩個角度來寫小艇，一靜一動，讓人感受特別深刻；生3：我找的是這處：船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過夫，遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。這一段的描寫，讓我感受到坐上這樣的船夫駕駛的威尼斯小艇在縱橫交錯的水道里穿行肯定非常有意思，特別是這幾個“極”字，把乘坐這種特殊的交通工具，在特殊的道路上的，感受不一樣的體驗。嘿嘿……有機(jī)會真想去趟威尼斯。第三板塊：關(guān)注“廣告”細(xì)節(jié)之處聚焦第5、6自然段，感受威尼斯小艇的作用。同學(xué)們說的非常好，有了這個穿梭城市水道的小精靈，威尼斯有了別樣的風(fēng)景，吸引著全世界的人們。游客們需要威尼斯小艇，當(dāng)?shù)氐氖忻窬透枰?！在馬克吐溫的觀察下，威尼斯小艇多了幾分煙火氣，請同學(xué)們找一找——學(xué)生交流——生1：小艇是商人們做生意的貨車；生2：小艇還是家庭外出的保姆車；生3：小艇就是他們城市里的出租車；生4：市民們在小艇的載運(yùn)下做很多事情，這樣的有著生活氣的威尼斯城，更加吸引我了；師小結(jié)：小艇成了威尼斯人生活的必須品，小艇忙碌著的威尼斯有會有獨(dú)特的威尼斯味道，請同學(xué)們讀一讀小艇忙碌著的威尼斯小城。有了小艇忙碌的威尼斯城是這么吸引人，沒了小艇的城市，是否還會吸引你嗎？糾錯設(shè)計——生1：湯老師你說錯啦！準(zhǔn)確的表達(dá)是“小艇休憩時的城市”，你看這句話：高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。這樣城市也是別有一番滋味的。你提醒的很對！馬克吐溫的這則旅游廣告真是考慮周到啊，讓我們閉上眼睛，感受一下，安靜下來的威尼斯城。（老師范讀）第四板塊：梳理“廣告”成功之處梳理“旅游廣告”的成功之處；第一：泛寫不如精寫；（說明：抓住典型事物，寫出小艇的特點，就是推薦威尼斯的最好方法）第二：靜態(tài)動態(tài)相結(jié)合；（說明：小艇的靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫；威尼斯城在小艇忙碌時的動態(tài)描寫與威尼斯小艇靜止時的靜態(tài)描寫，給人以不同的感受）第三：給人以美的畫面；（說明：小艇的特點介紹、威尼斯城的靜態(tài)畫面等）生字詞學(xué)習(xí)，學(xué)會“尼、艄”等7個會認(rèn)字，理解字義，識記字形。配套習(xí)題一、積累與運(yùn)用(37分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()(3分)A.嘩笑(huá) 埃及(āi) 羞愧(kuì)B.公爵(jué) 牲畜(chù) 吆喝(yāo)C.泛濫(làn) 精湛(shèn) 刀刃(rèn)D.遐想(xiá) 牛犢(dú) 黏著(nián)2.下列詞語書寫有誤的一項是()(3分)A.儀態(tài) 綿羊 阻擋 燈塔B.船艄 窗簾 停泊 恢復(fù)C.飛弛 保拇 籠罩 贊許D.遮掩 簇?fù)?床墊 翹起3.“眺”字的意思與()有關(guān)。(3分)A.耳朵 B.眼睛 C.嘴巴 D.鼻子4.威尼斯小艇的行動特點是()(3分)A.又小又長 B.又窄又深 C.輕快靈活 D.操縱自如5.在下面句子中的括號里填入關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)()威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交錯,()小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽車。A.因為……所以…… B.如果……就…… C.雖然……但是…… D.即使……也……6.在下面語段中的橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)夜已深,水面上漸漸,只見月亮的影子在水中搖晃?；\罩著這座城市?？匆娦」贩浅５嘏吭谖业哪_邊,我的內(nèi)心格外。

A.沉寂靜寂安靜平靜 B.沉寂靜寂平靜安靜C.安靜沉寂靜寂平靜 D.安靜沉寂平靜靜寂7.下列句子中加點詞語的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.駿馬在遼闊無垠的大草原上奔跑。B.成群結(jié)隊的一只山羊正安閑地欣賞著屬于它自己的王國。C.臨近出發(fā),他才手忙腳亂地收拾東西。D.爺爺在河邊一邊釣魚一邊欣賞景色,真是悠然自得。8.下列短語搭配有誤的一項是()(3分)A.古老的橋梁 B.新鮮的空氣 C.漆黑的光芒 D.金色的夕陽9.下列說法不正確的一項是()(3分)A.《牧場之國》一文,描寫了人們擠奶、運(yùn)奶時的平和與從容,突顯了荷蘭牧場的寧靜之美。B.“靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！边@句話是動態(tài)描寫。C.“每塊石頭都磨得很平,很難用鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙?！边@句話體現(xiàn)出金字塔建筑工藝精湛。D.《威尼斯的小艇》是美國作家馬克·吐溫的作品。10.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)船夫的駕駛技術(shù)特別好。(改為感嘆句)

(2)古埃及人掌握了精致的造船技術(shù)。(修改病句)

(3)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(縮句)

11.根據(jù)提示填寫詩句。(4分)《鄉(xiāng)村四月》中描寫自然風(fēng)光的詩句是“,”,寫農(nóng)事繁忙的詩句是“,”。

二、閱讀與欣賞(33分)(一)音樂之都維也納奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。它(座坐)落在阿爾卑斯山北麓的一個山(清青)水秀、風(fēng)景如畫的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而過。維也納是歐洲古典音樂的搖籃。18世紀(jì)以來,世界上許多著名的音樂家,如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等,都在這里(度渡)過大部分音樂生涯,譜寫了許多優(yōu)美的樂章。維也納的博物館里至今還陳列著他們的樂譜和手跡。維也納也是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒,到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。為了紀(jì)念樂壇大師,維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳等,也多用音樂家的名字命名。就連王宮花園的花坪上,也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作為裝飾。維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時,隨時可以聽到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚,公園里還舉行露天音樂演奏會,悠揚(yáng)的樂聲摻和著花草的芬芳,在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭有音樂演奏的傳統(tǒng),尤其是在合家歡樂的時候,優(yōu)美的旋律傳遍街頭巷尾。更有趣的是,在舉行集會、慶典甚至政府會議時,會前會后也要各奏一曲古典音樂,這幾乎成了(貫慣)例。

1.選擇文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖?用“?”標(biāo)出。(4分)2.作者在向我們介紹音樂之都維也納時,字里行間融入了贊美之情。請從第4自然段中找出含贊美之情的詞語。(2分)

3.文中畫“”的句子中,“這”指的是什么?(3分)

4.請用“”畫出文章的中心句。(3分)

5.文章從哪三個方面表現(xiàn)了維也納是音樂之都?(6分)①

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②

;

③

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(二)羅馬速寫①羅馬是意大利的首都。這個城市很特別,遺址多,雕塑多,噴泉也多。②羅馬分成新城和古城。古城的建筑大多有兩百年以上的歷史,一磚一石,一街一巷,都是百歲以上的“老人”。古老的建筑,坍(tān)塌的廢墟,殘毀的廊柱……使人一不小心就踩在“歷史”上。③古羅馬的斗獸場,是遺址中的“老祖宗”。凡到羅馬游覽的人,如果不去斗獸場看看,就好像到了北京沒游(),到了西安沒有看()一樣。這座宏偉的圓形建筑,已有近三千年的歷史,現(xiàn)在大部分已坍塌,只留下一個完整無缺的外殼,但看上去仍令人驚嘆。

④羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾,還是屋頂門廊,看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑,超過了羅馬的人口。⑤噴泉在羅馬城比比皆是。世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲(pì)美。三千多處大大小小的噴泉,星羅棋布地散落在一些廣場和街頭巷尾。它們千姿百態(tài),極具觀賞性,使羅馬城別具一格。⑥遺址、雕塑、噴泉,不僅裝點了羅馬城,而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。1.把合適的名勝古跡填入第③段的括號中。(4分)2.羅馬是個很特別的城市,其主要特點是、、。(3分)

3.讀畫“”的句子,談?wù)勀愕母惺堋?3分)

4.你的家鄉(xiāng)有哪些吸引人的名勝或景物呢?仿照本文第②段的寫法,給大家介紹一處吧!(5分)

三、表達(dá)與交