2026年西師版三年級(jí)語文上冊(cè)期末試題及答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、積累運(yùn)用（35分）1、看拼音寫詞語（8分）

xiǎoxuélǐmàojiěshìxiānyàn

zhǎnxiàndīngzhǔtáidēngcǎoshān2、選擇正確的讀音（6分）

①“小學(xué)”的“小”讀（）

A.xiǎoB.xiào

②“鋪滿”的“鋪”讀（）

A.pùB.pū

③“聽見”的“見”讀（）

A.xiànB.jiàn

④“痕跡”的“跡”讀（）

A.jìB.jī

⑤“道中”的“道”讀（）

A.dàoB.dǎo

⑥“垂柳”的“垂”讀（）

A.chuíB.chuí3、形近字組詞（8分）

①鈴（）鈴（）

②嘗（）嘗（）

③垂（）維（）

④遞（）遞（）

⑤告（）告（）

⑥理（）扔（）4、詞語填空（6分）

①____________的秋天

②____________的雨聲

③____________的課堂

④____________的奶酪

⑤____________的旅行

⑥____________的烏鴉5、按要求寫句子（7分）

①把“秋天的雨”改為比喻句。

②把“小紅在教室里學(xué)習(xí)”改為“被”字句。

③把“她有一雙美麗的眼睛”改為“把”字句。

④仿寫：“一個(gè)接一個(gè)”

⑤補(bǔ)全句子：大青樹下的小學(xué)，__________，__________。

⑥用“雖然……但是……”寫一句話。

⑦寫一個(gè)表示顏色的詞語和一個(gè)表示聲音的詞語組成的句子。二、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)閱讀（15分）

秋的雨

秋天的雨，是一首熱情的詩。

它用淅淅瀝瀝的雨聲，喚醒了沉睡的種子。它把顏色灑向大地，金黃的、火紅的、深綠的……

秋天的雨，是一把鑰匙，它打開了秋天的大門。

秋天的雨，是一架秋千，上面坐著一位穿著彩色衣服的小姑娘，蕩來蕩去，蕩到田野里，蕩到果園中。1、從文中找出兩個(gè)比喻句。（4分）

2、把“秋天的雨是一首熱情的詩”改為“把”字句。（3分）

3、文中“它用淅淅瀝瀝的雨聲，喚醒了沉睡的種子”中的“它”指的是什么？（3分）

4、寫出兩個(gè)文中出現(xiàn)的顏色詞語。（3分）

5、說出你對(duì)“秋天的雨是一把鑰匙”的理解。（2分）短文二：課外閱讀（20分）

露珠

清晨，微涼的風(fēng)把夜的沉睡吹散，大地灑滿了露珠。它們像一顆顆小珍珠，在草葉、花朵、樹梢上閃爍著晶瑩的光芒。

露珠雖然很小，但它很美。它從黑夜的黑暗中來，帶來了黎明的希望。1、給這段文字加上一個(gè)合適的標(biāo)題。（2分）

2、找出文中一個(gè)比喻句。（3分）

3、寫出兩個(gè)文中出現(xiàn)的名詞。（4分）

4、寫出兩個(gè)文中表示時(shí)間的詞語。（4分）

5、用“小”字造句。（3分）

6、說出你對(duì)“它從黑夜的黑暗中來，帶來了黎明的希望”的理解。（4分）三、口語交際（5分）1、如果你是“賣火柴的小女孩”，你會(huì)對(duì)誰說些什么？請(qǐng)寫一寫。（5分）四、習(xí)作（25分）1、題目：我最喜愛的季節(jié)

要求：

①寫清你最喜愛的季節(jié)，為什么喜愛。

②不少于200字。

③用上至少兩個(gè)比喻句。答案及解析一、積累運(yùn)用

答案：

1、小學(xué)禮貌解釋鮮艷展現(xiàn)指導(dǎo)臺(tái)燈草山

2、①A②B③B④A⑤A⑥A

3、①鈴聲鈴鐺②品嘗嘗試③垂柳維護(hù)④遞送傳遞⑤告訴告訴⑥整理扔掉

4、①美麗的②動(dòng)聽的③有趣的④香甜的⑤奇妙的⑥五彩繽紛的

5、①秋天的雨像一首熱情的詩。

②小紅被我在教室里學(xué)習(xí)。

③我把她美麗的眼睛。

④一串串一顆顆⑤秋天的雨是一把鑰匙，它打開了秋天的大門。

⑥雖然天氣很冷，但是我很高興。

⑦清晨的小露珠像小珍珠一樣閃亮。二、閱讀理解

答案：

1、秋天的雨是一首熱情的詩。

秋天的雨是一把鑰匙。

2、秋天的雨像一把鑰匙。

3、露珠

4、露珠夜黎明

5、小露珠像一顆小珍珠。

6、露珠在黑暗中孕育，在黎明中閃耀，象征著希望和新生。三、口語交際

答案：

1、我最喜愛的季節(jié)是秋天。因?yàn)樗胸S收的喜悅，還有美麗的風(fēng)景。秋天的楓葉像紅紅的火苗，秋天的桂花香飄十里，我喜歡它的安靜和美麗。四、習(xí)作

答案：

我最喜愛的季節(jié)是春天。春天像一個(gè)溫柔的畫家，把大地涂上五彩繽紛的顏色。春天的雨細(xì)細(xì)的，像牛毛，像繡花針，滋潤(rùn)著每一寸土地。我最喜歡春天的風(fēng)，它輕柔地吹過，讓樹梢跳舞，讓花兒綻放。春天還有可愛的小動(dòng)物，它們?cè)诓莸厣媳寂?，給大地帶來歡聲笑語。我最喜歡春天，因?yàn)樗屖澜绯錆M了生機(jī)和希望。解析：

一、積累運(yùn)用：

1、考查學(xué)生拼音與字詞的對(duì)應(yīng)能力。

2、考查多音字的正確讀音。

3、考查形近字的辨析與組詞。

4、考查學(xué)生詞語搭配能力。

5、考查學(xué)生書面表達(dá)能力和句子變換技巧。二、閱讀理解：

1、考查學(xué)生對(duì)比喻句的識(shí)別能力。

2、考查學(xué)生句子改寫能力。

3、考查學(xué)生理解句子含義的能