小學生生命安全教育試題集錦生命安全教育是小學生成長的“必修課”，它能幫孩子在萌芽階段建立安全認知、掌握避險技能。這份試題集錦圍繞交通安全、消防安全、防溺水、校園安全、食品安全、自然災害應對六大場景設計，通過“選擇+判斷+簡答”的題型組合，既夯實理論認知，又引導實踐思考。一、選擇題（夯實安全認知）（一）交通安全：守好“出行生命線”1.過馬路時，判斷能否通行的核心依據是？（）A.交通信號燈變化B.路邊商店招牌C.天空云朵形狀D.花壇花草解析：交通信號燈（紅燈停、綠燈行）是保障通行安全的“指揮棒”，商店招牌、云朵、花草與安全無關。答案：A。拓展：帶孩子觀察十字路口，講解“黃燈警示”“紅燈禁止”的意義，模擬“行人過馬路”的安全場景。2.乘坐私家車時，最安全的做法是？（）A.系好安全帶B.探出車窗看風景C.吃帶簽零食D.隨意按按鈕解析：安全帶能在急剎/碰撞時保護身體；探窗易被剮蹭，帶簽零食（如烤腸簽）可能刺傷，按按鈕會干擾司機。答案：A。拓展：用動畫展示“不系安全帶的碰撞實驗”，讓孩子直觀理解安全帶的作用。（二）消防安全：筑牢“生命防火墻”3.家里油鍋起火，正確做法是？（）A.用鍋蓋蓋住B.往油鍋里倒水C.端到陽臺D.用扇子扇風解析：油比水輕，倒水會讓油飛濺；端鍋易燙傷，扇風會助燃。用鍋蓋隔絕氧氣可滅火。答案：A。拓展：用蠟燭、玻璃杯做“隔絕氧氣滅火”實驗（家長陪同），理解滅火原理。4.火災報警應撥打？（）A.119B.120C.110D.122解析：119是火災專線，120急救、110治安、122交通事故。記住“火災找119”。答案：A。拓展：玩“緊急電話問答”游戲，強化孩子對救援電話的記憶。（三）防溺水安全：遠離“水的陷阱”5.同學河邊落水，你該怎么做？（）A.跳進河里救援B.跑回家找大人C.呼救+找長樹枝/救生圈D.假裝沒看見解析：未成年人下水救援易溺水，“呼救”吸引注意，“找工具”（長樹枝、救生圈）可安全救援。答案：C。拓展：學習“防溺水六不”（不私自游泳、不結伴游泳等），在泳池模擬“同伴落水”應對流程。二、判斷題（辨析安全誤區(qū)）（一）校園安全：守護“課間10分鐘”6.課間在走廊追跑打鬧、推搡很有趣，沒危險。（）解析：錯誤。走廊狹窄、地面滑，追跑易摔倒、碰撞（如撞墻角、樓梯扶手），應“慢走、輕聲交流”。7.上下樓梯從扶手滑下，能更快到教室。（）解析：錯誤。扶手光滑易失控摔倒，還可能撞傷同學。上下樓梯應“靠右走、一步一階”。（二）食品安全：把好“入口第一關”8.零食過期幾天，加熱后能吃。（）解析：錯誤。過期食品易滋生霉菌、毒素，加熱無法消除，食用易腹痛、食物中毒。9.路邊無證攤販的辣條、烤腸，偶爾買一次沒關系。（）解析：錯誤。無證攤販食品原料、環(huán)境不衛(wèi)生，可能含違規(guī)添加劑，長期食用損害健康。應選“正規(guī)商店、有QS標志的食品”。（三）自然災害應對：學會“絕境求生”10.地震時躲在桌子下、雙手護頭，是正確避險方法。（）解析：正確。桌子能形成“三角空間”，護頭可避免被掉落物砸傷；室外應遠離高樓、電線桿，到空曠處蹲下。11.雷雨天氣，在大樹下避雨很安全。（）解析：錯誤。大樹易被雷電擊中，電流會通過樹干傳導，站在樹下易被“跨步電壓”傷害。雷雨應到室內躲避。三、簡答題（提升應急能力）（一）陌生人防范：識破“甜蜜陷阱”12.放學時，陌生叔叔說“你媽媽加班，讓我接你”，你會怎么做？解析：①問“媽媽的暗號是什么？”（家庭提前約定專屬暗號，如“小兔子”）；②答不上則跑到保安室/商店求助；③用電話手表給媽媽打電話確認。拓展：家庭開展“陌生人搭訕”演練，家長扮演陌生人，孩子實踐應對流程。（二）意外傷害處理：掌握“急救小技能”13.被熱水燙傷手臂，如何處理？解析：①沖：流動冷水沖15-30分鐘（降溫）；②脫：小心脫燙傷處衣物（粘連則不強行撕扯）；③泡：冷水中泡（疼痛緩解后停）；④蓋：干凈紗布/毛巾蓋傷口（防感染）；⑤送：大面積燙傷、起水泡，及時送醫(yī)。拓展：家長用溫毛巾模擬“燙傷”，演示處理步驟，讓孩子動手操作。結語：從“知安全”到“會安全”，讓生命教育落地生根這份試題不止是“紙上答題”，更是引導孩子思考“如何