現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是英語時(shí)態(tài)體系中描述“當(dāng)下正在發(fā)生動(dòng)作”的核心語法項(xiàng)目，對七年級學(xué)生而言，掌握它不僅能精準(zhǔn)表達(dá)即時(shí)狀態(tài)，更能為后續(xù)復(fù)雜時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)。本文將結(jié)合教材要求與實(shí)際運(yùn)用場景，從語法要點(diǎn)解析到分層練習(xí)設(shè)計(jì)，幫助同學(xué)們系統(tǒng)攻克這一時(shí)態(tài)。一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)核心知識(shí)梳理1.時(shí)態(tài)定義現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用于描述此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作（如：*I’mwritingthissentencenow.*），或現(xiàn)階段正在持續(xù)、尚未結(jié)束的動(dòng)作（如：*She’sreadinganovelthesedays.*）。2.結(jié)構(gòu)公式主語+be動(dòng)詞（am/is/are）+現(xiàn)在分詞（動(dòng)詞-ing形式）+其他be動(dòng)詞的選擇：根據(jù)主語的人稱和數(shù)匹配：第一人稱單數(shù)（I）→*am*（如：*Iamdrawing.*）第三人稱單數(shù)（he/she/it/單數(shù)名詞）→*is*（如：*Heissleeping.*）第二人稱（you）、第一/三人稱復(fù)數(shù)（we/they/復(fù)數(shù)名詞）→*are*（如：*Youarestudying.Theyareplaying.*）現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：規(guī)則變化：一般動(dòng)詞直接加*-ing*：*play*→*playing*，*talk*→*talking*以不發(fā)音的*e*結(jié)尾，去*e*加*-ing*：*dance*→*dancing*，*write*→*writing*重讀閉音節(jié)（“輔+元+輔”結(jié)構(gòu)）結(jié)尾，雙寫尾字母加*-ing*：*run*→*running*，*swim*→*swimming*不規(guī)則變化（需特殊記憶）：*lie*→*lying*（躺），*die*→*dying*（死），*tie*→*tying*（系）二、分層練習(xí)鞏固（附解析思路）題型一：動(dòng)詞現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)換例題：將下列動(dòng)詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞形式。①*give*②*stop*③*lie*（躺）解析：①*give*以不發(fā)音*e*結(jié)尾，去*e*加*-ing*→*giving*②*stop*是重讀閉音節(jié)（s-t-o-p，“輔+元+輔”），雙寫*p*加*-ing*→*stopping*③*lie*（躺）屬于不規(guī)則變化，變?yōu)?lying*練習(xí)題：1.*use*→______2.*begin*→______3.*sit*→______4.*sing*→______題型二：單項(xiàng)選擇（考查“be動(dòng)詞+現(xiàn)在分詞”搭配）例題：—What______you______?—I______apicture.A.do;do;drawB.are;doing;amdrawingC.is;doing;draw解析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)為“be+doing”，主語*you*對應(yīng)*are*，因此第一空填*are*，第二空填*doing*；答句主語*I*對應(yīng)*am*，第三空填*amdrawing*。答案：B練習(xí)題：1.Look!Theboys______footballontheplayground.A.playB.areplayingC.plays2.Mymother______dinnerinthekitchennow.A.cooksB.iscookC.iscooking題型三：句型轉(zhuǎn)換（肯定句→否定/疑問/特殊疑問）例題：原句：*Heisplayingbasketball.（他正在打籃球。）*否定句：____________________一般疑問句：____________________對劃線部分（*playingbasketball*）提問：____________________解析：否定句：在*be*動(dòng)詞后加*not*→*Heisn’tplayingbasketball.*一般疑問句：將*be*動(dòng)詞提前，句末變問號(hào)→*Isheplayingbasketball?*對動(dòng)作提問（用*what*）：*Whatishedoing?*練習(xí)題：1.原句：*Thegirlsaredancinginthehall.（女孩們正在大廳跳舞。）*否定句：____________________一般疑問句：____________________2.原句：*Iamreadingastorybook.（我正在讀故事書。）*對劃線部分（*readingastorybook*）提問：____________________題型四：漢譯英（語境中運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）例題：“聽！鳥兒正在樹上唱歌?！苯馕觯骸奥?！”（*Listen!*）提示動(dòng)作正在進(jìn)行，結(jié)構(gòu)為“主語+be+doing”。翻譯：*Listen!Thebirdsaresinginginthetree.*練習(xí)題：1.我的爸爸現(xiàn)在正在書房工作。__________________________________2.看！那些孩子們正在操場上跑步。__________________________________題型五：短文填空（語篇中綜合運(yùn)用）閱讀短文，用括號(hào)內(nèi)動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式填空。It’sSundaymorning.MyfamilyandI______(be)allathome.Myfather______(read)anewspaper.Mymother______(cook)breakfast.Mylittlesister______(play)withhertoys.I______(do)myhomework.We______(have)ahappymorning!解析思路：先確定主語的人稱/數(shù)，選擇對應(yīng)*be*動(dòng)詞，再將實(shí)義動(dòng)詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞。第一空：主語*MyfamilyandI*是復(fù)數(shù)，*be*動(dòng)詞用*are*第二空：主語*father*是第三人稱單數(shù)，*be*動(dòng)詞用*is*，*read*加*-ing*→*isreading*后續(xù)空同理，最終答案：*are;isreading;iscooking;isplaying;amdoing;arehaving*三、高效學(xué)習(xí)建議1.生活場景代入：觀察身邊動(dòng)作，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述（如：*Momiswashingclothes.Thecatissleepingonthesofa.*），強(qiáng)化“即時(shí)性”感知。2.對比練習(xí)：區(qū)分“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”與“一般現(xiàn)在時(shí)”（如：*Heplaysbasketballeveryday.（常態(tài)）*vs*Heisplayingbasketballnow.（當(dāng)下）*）。3.錯(cuò)題復(fù)盤：整理練習(xí)中錯(cuò)誤的題目，標(biāo)注“be動(dòng)詞誤用”“現(xiàn)在分詞變形錯(cuò)誤”等原因，針對性強(qiáng)化。練習(xí)答案（自查用）題型一1.*using*2.*beginning*3.*sitting*4.*singing*題型二1.B2.C題型三1.否定句：*Thegirlsaren’tdancinginthehall.*一般疑問句：*Arethegirlsdancinginthehall?*2.*Whatareyoudoing?*題型四1.*Myfatherisworkinginthestudynow.*2.*Look!Thosechil