2025年中國語言考試試卷及答案一、語言基礎(chǔ)運(yùn)用（共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（3分）A.腈（jīng）綸檔（dǎng）案契訶（hē）夫B.蒞（lì）臨契訶（kē）夫契訶（hē）夫（重復(fù)，修改為：蒞（lì）臨框（kuàng）架契訶（hē）夫）C.契訶（hē）夫（調(diào)整后：B選項(xiàng)為蒞（lì）臨框（kuàng）架契訶（hē）夫；C選項(xiàng)為坍（tān）塌契訶（hē）夫（調(diào)整為：坍（tān）塌腈（jīng）綸契訶（hē）夫）D.契訶（hē）夫（重新整理：A.腈（jīng）綸檔（dàng）案契訶（hē）夫B.蒞（lì）臨框（kuàng）架契訶（hē）夫C.坍（tān）塌腈（jīng）綸契訶（hē）夫（錯誤，調(diào)整為：坍（tān）塌契訶（hē）夫（調(diào)整為：坍（tān）塌腈（jīng）綸契訶（hē）夫）D.契訶（hē）夫（正確選項(xiàng)應(yīng)為A：檔（dàng）案正確，B項(xiàng)“契訶（hē）夫”正確但“框（kuàng）架”正確；重新設(shè)計(jì)：A.腈（jīng）綸檔（dàng）案契訶（hē）夫（正確）B.蒞（lì）臨契訶（kē）夫（錯誤，應(yīng)為hē）框（kuàng）架C.坍（tān）塌契訶（hē）夫腈（jīng）綸（正確但重復(fù)）D.契訶（hē）夫（調(diào)整后正確選項(xiàng)為A）答案：A2.下列各句中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（3分）A.他站在窗前，望著漫天飛絮，想起了故園的青石板路，那里曾留下他童年歪歪扭扭的腳印。B.會議紀(jì)要需要精準(zhǔn)記錄討論要點(diǎn)，避免遺露關(guān)鍵決策，否則可能導(dǎo)致后續(xù)執(zhí)行偏差。C.這篇小說的情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)，人物心理刻化細(xì)膩，讀來令人手不釋卷。D.傳統(tǒng)手工藝人堅(jiān)守著榫卯結(jié)構(gòu)的精髓，用粗造的工具打造出精巧的木器，令人嘆服。答案：A（B項(xiàng)“遺露”應(yīng)為“遺漏”；C項(xiàng)“刻化”應(yīng)為“刻畫”；D項(xiàng)“粗造”應(yīng)為“粗糙”）3.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.面對突發(fā)的暴雨，社區(qū)工作人員首當(dāng)其沖，迅速組織居民轉(zhuǎn)移，保障了群眾安全。B.他在學(xué)術(shù)討論中總是標(biāo)新立異，提出的觀點(diǎn)常令人耳目一新，推動了研究的深入。C.為了完成項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員連續(xù)加班一周，大家都感到筋疲力盡，真是間不容發(fā)。D.這位老藝術(shù)家的表演爐火純青，每一個(gè)動作都惟妙惟肖，讓觀眾沉浸在劇情中。答案：B（A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，不合語境；C項(xiàng)“間不容發(fā)”形容情勢危急，與“筋疲力盡”無關(guān)；D項(xiàng)“惟妙惟肖”形容模仿逼真，用于“老藝術(shù)家的表演”不恰當(dāng)，應(yīng)改為“入木三分”）4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A.通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，使學(xué)生們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了文化自信。B.能否有效保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，是激發(fā)創(chuàng)新活力、推動高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。C.近年來，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，博物館不斷探索新的展陳方式，讓文物“活”了起來。D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年全國新能源汽車銷量超過1000萬輛，比去年增長了大約30%左右。答案：C（A項(xiàng)缺主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)兩面對一面，刪去“能否”；D項(xiàng)“大約”與“左右”重復(fù)，刪去其一）5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（3分）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地問，“大家都說說自己的看法?！盉.我們要牢記“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”的道理，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。C.學(xué)校的社團(tuán)活動豐富多樣：有文學(xué)社、攝影社、機(jī)器人社……等，學(xué)生可以根據(jù)興趣選擇。D.他的散文集《山風(fēng)》《海韻》《歸程》，分別記錄了鄉(xiāng)村生活、海邊見聞和都市感悟。答案：B（A項(xiàng)問號應(yīng)放在“同志們”后，改為“這究竟是怎么回事呢，同志們？”；C項(xiàng)“……”與“等”重復(fù)，刪去其一；D項(xiàng)書名號間無需頓號，直接寫“《山風(fēng)》《海韻》《歸程》”）6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（5分）（1）蘇軾在《赤壁賦》中用“__________，__________”兩句，以江月為喻，說明事物變與不變的哲理。（2）杜甫《登高》中“__________，__________”兩句，從空間、時(shí)間兩方面著筆，寫出了詩人漂泊無依、老病孤愁的境遇。（3）陸游《游山西村》中“__________，__________”兩句，既寫出山村明媚絢麗、變化萬千的自然風(fēng)光，又蘊(yùn)含深刻的哲理。答案：（1）逝者如斯而未嘗往也（2）萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺（3）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面的文字，完成7-11題。老墻李奶奶的裁縫鋪在巷口的老墻根下，已經(jīng)開了三十年。老墻是青磚砌的，墻皮剝落處露出深淺不一的灰，像老人臉上的皺紋。墻根長著幾叢野薄荷，風(fēng)過時(shí)，總帶點(diǎn)清涼的苦味兒?！靶』?，這件旗袍的盤扣要改成琵琶扣，李奶奶記得你媽當(dāng)年結(jié)婚時(shí)就愛這個(gè)樣式。”李奶奶戴著花鏡，手指在布料上翻飛，頂針碰著銀針，發(fā)出細(xì)碎的響。我蹲在她腳邊，看陽光透過老墻的豁口，在她銀白的發(fā)間跳躍。去年春天，社區(qū)貼出公告：老城區(qū)要改造，這片老房子都得拆。李奶奶的裁縫鋪在拆遷范圍內(nèi)。消息傳開那天，巷子里的人都圍在公告前，議論聲像炸開的蜂窩。“拆了好，老房子漏雨，管線也舊?！薄翱蛇@老墻拆了，咱們的根兒往哪兒擱？”李奶奶沒說話，只是摩挲著手里的布料，指節(jié)泛白。拆遷隊(duì)進(jìn)駐的前一周，李奶奶關(guān)了鋪?zhàn)?。我去看她時(shí)，她正坐在老墻下，面前擺著一堆舊物：褪色的旗袍樣冊、缺了角的量衣尺、還有一摞顧客的留言條。“這些年，多少姑娘穿著我做的衣裳嫁出去，多少老人帶著壽衣的尺寸來……”她翻開一本樣冊，里面夾著一張泛黃的照片：年輕的李奶奶站在老墻前，懷里抱著個(gè)布娃娃，身后是“紅棉裁縫鋪”的木招牌。拆遷那天，挖掘機(jī)的轟鳴震得老墻簌簌掉灰。李奶奶搬個(gè)小馬扎坐在墻根，懷里抱著那本樣冊。挖掘機(jī)的鐵臂懸在半空，工頭走過來：“奶奶，您再不走，一會兒砸著您！”李奶奶抬頭：“能讓我再摸一下墻嗎？”她的手撫過青磚，像在撫摸一個(gè)沉睡的老友。“這墻砌的時(shí)候，我才五歲。我爸說，青磚要泡透了水，碼磚要對縫，這樣墻才經(jīng)得住風(fēng)?！彼穆曇糨p得像嘆息，“現(xiàn)在的墻，鋼筋混凝土，結(jié)實(shí)是結(jié)實(shí)，可哪有這青磚的溫度？”老墻倒下的瞬間，揚(yáng)起的灰塵里，我看見李奶奶的樣冊被風(fēng)掀開，一張留言條飄起來——“李姨：我要結(jié)婚了，還是找您做旗袍，就像二十年前我媽那樣?！比缃瘢蠅Φ奈恢昧⑵鹆瞬Ａ粔Φ纳虉?。李奶奶在新區(qū)租了間小鋪?zhàn)樱信七€是“紅棉裁縫鋪”。有次我去看她，她正給一個(gè)姑娘量尺寸：“腰要收得再細(xì)些，現(xiàn)在的姑娘愛顯瘦，可旗袍講究的是曲線，得讓布料貼著身子，像長在身上似的?！标柟馔高^玻璃窗照進(jìn)來，照在她的頂針上，閃著和老墻下一樣的光。7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.開頭對老墻的描寫“像老人臉上的皺紋”，既突出其年代感，又為后文李奶奶對老墻的情感作鋪墊。B.文中兩次提到陽光，老墻下的陽光“跳躍”與新鋪?zhàn)永锏年柟狻伴W著一樣的光”，暗示傳統(tǒng)手藝在新時(shí)代的延續(xù)。C.李奶奶“指節(jié)泛白”“摩挲布料”的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了她得知拆遷消息時(shí)的震驚與憤怒。D.留言條的出現(xiàn)巧妙呼應(yīng)前文“顧客的留言條”，既體現(xiàn)李奶奶手藝的傳承，也強(qiáng)化了老墻倒下的遺憾。答案：C（“震驚與憤怒”不準(zhǔn)確，應(yīng)是不舍與無奈）8.文中老墻有何象征意義？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）答案：①象征傳統(tǒng)生活的記憶：老墻陪伴李奶奶成長，見證巷子里的婚喪嫁娶，是居民情感的寄托；②象征傳統(tǒng)手工藝的根基：老墻下的裁縫鋪承載著李奶奶三十年的手藝傳承，青磚的“溫度”與現(xiàn)代建筑的“冰冷”形成對比；③象征時(shí)代變遷中的堅(jiān)守：老墻雖倒，但李奶奶帶著手藝在新區(qū)延續(xù)，老墻的精神內(nèi)核未滅。9.賞析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。（6分）“李奶奶的手撫過青磚，像在撫摸一個(gè)沉睡的老友?！贝鸢福孩龠\(yùn)用比喻，將老墻比作“沉睡的老友”，賦予老墻人格化特征，突出李奶奶與老墻的深厚情感；②“撫過”這一動作細(xì)節(jié)，刻畫了李奶奶對老墻的眷戀與不舍，動作輕柔緩慢，體現(xiàn)她內(nèi)心的復(fù)雜情緒；③通過具體場景描寫，以小見大，反映拆遷背景下個(gè)體與傳統(tǒng)的情感聯(lián)結(jié)。10.文本以“老墻”為題，卻花大量筆墨寫李奶奶的裁縫鋪，這樣寫是否合理？請結(jié)合文本說明理由。（6分）答案：合理。①老墻是裁縫鋪的空間背景，二者共同構(gòu)成傳統(tǒng)生活的場景，裁縫鋪的存在強(qiáng)化了老墻的文化內(nèi)涵；②李奶奶的裁縫鋪是老墻記憶的重要載體，通過鋪?zhàn)永锏呐f物、顧客留言等細(xì)節(jié)，豐富了老墻的象征意義；③老墻的倒塌與裁縫鋪的遷移形成對照，突出傳統(tǒng)在時(shí)代變遷中的韌性，深化主題。11.有人認(rèn)為，結(jié)尾寫李奶奶在新區(qū)繼續(xù)開裁縫鋪是“圓滿的妥協(xié)”，你是否同意？請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）答案：同意。①“妥協(xié)”體現(xiàn)在李奶奶接受了老墻被拆、搬離舊地的現(xiàn)實(shí)，從老城區(qū)搬到新區(qū)，適應(yīng)新的環(huán)境；②“圓滿”體現(xiàn)在她并未放棄手藝，招牌未改，依然為顧客做旗袍，傳統(tǒng)手藝得以延續(xù)；③這種“妥協(xié)”不是對傳統(tǒng)的背棄，而是在時(shí)代變化中尋找新的生存方式，既保留了核心（手藝與情感），又適應(yīng)了外部環(huán)境的變化，體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧共生。三、古詩文閱讀（共20分）閱讀下面這首唐詩，完成12-13題。夜泊牛渚懷古①李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍②。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛?！咀ⅰ竣倥ｄ荆航癜不债?dāng)涂西北，自古為長江津渡。②謝將軍：東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍。鎮(zhèn)守牛渚時(shí)，秋夜泛舟，聽到袁宏（詩人）吟誦自己的詠史詩，大為贊賞，邀其長談，袁宏由此聲名漸著。12.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)“青天無片云”以空闊澄明的夜景烘托詩人孤寂的心境，為后文抒情鋪墊。B.“空憶謝將軍”中“空”字意味深長，既有對謝尚的追慕，也含無人賞識的悵惘。C.頸聯(lián)“余亦能高詠”直抒胸臆，詩人以袁宏自比，自信才華堪比前賢。D.尾聯(lián)“楓葉落紛紛”以景結(jié)情，通過蕭瑟秋景渲染詩人離別的愁緒和失意的悲涼。答案：C（“直抒胸臆”不準(zhǔn)確，頸聯(lián)是借袁宏的典故含蓄表達(dá)懷才不遇的感慨）13.清代詩人沈德潛評價(jià)此詩“不著一字，盡得風(fēng)流”，請結(jié)合全詩分析這一特點(diǎn)。（6分）答案：①全詩無直接議論“懷才不遇”，而是通過“望秋月”“憶謝將軍”“余亦能高詠”等意象和典故，含蓄表達(dá)對知音的渴望；②以景襯情，首聯(lián)的空闊江夜、尾聯(lián)的紛紛楓葉，均未直言情感，卻將孤寂、失意融入景中；③用典自然，借謝尚與袁宏的故事，暗含詩人對自身境遇的感慨，語言凝練而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。閱讀下面的文言文，完成14-16題。宋史·張?jiān)亗鳎ü?jié)選）張?jiān)?，字?fù)之，濮州鄄城人。少負(fù)氣，不拘小節(jié)。太平興國五年進(jìn)士。知鄂州崇陽縣，民以茶為業(yè)，詠曰：“茶利厚，官將榷①之，不若早自異也?！泵尾柚采＃褚詾榭?。其后榷茶，他縣皆失業(yè)，而崇陽之桑皆成，為絹歲百萬匹，民以富。咸平二年，知杭州。屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請?jiān)唬骸安煌蠢K之，恐無以禁?！痹佋唬骸板X塘十萬家，饑者八九，茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。俟秋成，當(dāng)仍舊法。”秋稔，民無敢犯者。詠剛方自任，為治尚嚴(yán)。嘗有小吏忤詠，詠械其頸。吏恚曰：“非斬某，此械終不脫?！痹伵唬骸拔岣覕厝?！”即斬之。吏民畏愛，境內(nèi)大治?！咀ⅰ竣偃叮簩Ｙu。14.下列對文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.少負(fù)氣負(fù)：依仗B.知鄂州崇陽縣知：掌管C.不痛繩之繩：約束D.秋稔稔：豐收答案：A（負(fù)：懷有，此處“負(fù)氣”指任性、意氣用事）15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）茶利厚，官將榷之，不若早自異也。（2）茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。答案：（1）茶葉利潤大，官府將會實(shí)行專賣，不如盡早改變（產(chǎn)業(yè)）。（“榷”“異”各1分，大意1分）（2）如果（百姓）不靠賣鹽來維持生計(jì)，一旦像蜂群一樣聚集起來做盜賊，那么造成的禍患就大了。（“茍”“蜂聚”各1分，大意1分）16.張?jiān)仭盀橹紊袊?yán)”，但又對私鬻鹽者“寬其罰”，請結(jié)合文本分析其中的原因。（5分）答案：①“尚嚴(yán)”體現(xiàn)在他對小吏的嚴(yán)懲（斬忤逆小吏），維護(hù)法紀(jì)威嚴(yán)；②“寬罰”是因當(dāng)年歉收，百姓饑餓，若嚴(yán)懲會逼民為盜，危害更大；③張?jiān)伒闹卫聿呗詣側(cè)岵?jì)，既注重法律的嚴(yán)肅性，又能根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，體現(xiàn)了民本思想。四、寫作（共50分）17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）近年來，“數(shù)字閱讀”成為熱詞。有人用手機(jī)刷電子書，有人在平板上做電子筆記，有人通過聽書軟件“聽”名著……與此同時(shí)，“紙質(zhì)閱讀”的儀式感也被反復(fù)討論：翻書的聲音、紙張的觸感、書頁間的筆記，這些都讓閱讀更“真實(shí)”。有人認(rèn)為，數(shù)字閱讀方便快捷，符合快節(jié)奏的生活需求；也有人認(rèn)為，紙質(zhì)閱讀更能讓人沉浸，是不可替代的文化體驗(yàn)。請結(jié)合以上材料，寫一篇議論文，體現(xiàn)你的思考與感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！痉段氖纠繑?shù)字與紙質(zhì)：閱讀的雙生翅膀當(dāng)電子屏幕的冷光與紙質(zhì)書頁的暖黃在閱讀的天空下交相輝映，有人執(zhí)著于“翻書聲里見真章”，有人沉醉于“指尖滑動即遠(yuǎn)方”。其實(shí)，數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀并非非此即彼的對立，而是閱讀之樹上的并蒂花，共同托舉著人類文明的星火。數(shù)字閱讀是時(shí)代贈予的便捷之翼。在地鐵的搖晃里，在排隊(duì)的間隙中，手機(jī)屏幕亮起的瞬間，《百年孤獨(dú)》的魔幻現(xiàn)實(shí)便躍入眼簾；聽書軟件里，《紅樓夢》的詩詞歌賦隨著通勤的腳步流淌進(jìn)耳際。數(shù)字閱讀