《建筑工程測量》課程實驗報告、實習指導書一、《建筑工程測量》課程實驗報告（一）實驗一：水準測量1.實驗目的水準測量是建筑工程測量中獲取高程數據的基本方法。本次實驗旨在讓學生掌握水準測量的原理和操作流程，能夠使用水準儀準確測量兩點之間的高差，為后續(xù)的工程建設提供高程依據。2.實驗儀器及工具水準儀：型號為[具體型號]，它是水準測量的核心儀器，通過望遠鏡和水準器來提供水平視線，以讀取水準尺上的讀數。水準尺：采用[具體類型]水準尺，其長度一般為3m或5m，尺面上有精確的刻度，用于讀取高度值。尺墊：放置水準尺時使用，保證水準尺的穩(wěn)定，避免其發(fā)生下沉或移動。3.實驗原理水準測量的基本原理是利用水準儀提供的水平視線，讀取豎立在兩點上的水準尺讀數，來測定兩點間的高差，然后根據已知點高程，推算出未知點的高程。公式為：$h_{AB}=ab$，其中$h_{AB}$為A、B兩點間的高差，$a$為后視讀數（已知點上水準尺的讀數），$b$為前視讀數（未知點上水準尺的讀數）；$H_{B}=H_{A}+h_{AB}$，$H_{A}$為已知點A的高程，$H_{B}$為未知點B的高程。4.實驗步驟安置水準儀：在測站處打開三腳架，使其高度適中且架頭大致水平。將水準儀固定在三腳架上，通過腳螺旋調節(jié)圓水準器氣泡居中，使儀器初步整平。后視讀數：將水準尺豎立在已知高程的后視點上，用望遠鏡瞄準水準尺，調節(jié)目鏡使十字絲清晰，再調節(jié)物鏡使水準尺影像清晰。消除視差后，讀取水準尺上的讀數，記錄為后視讀數$a$。前視讀數：將水準尺移至前視點上，再次瞄準水準尺，讀取前視讀數$b$。計算高差：根據后視讀數和前視讀數計算兩點間的高差$h_{AB}=ab$。轉點測量：當兩點間距離較遠或高差較大時，需要設置轉點。轉點上要放置尺墊，依次重復上述步驟，直到測到終點。閉合差計算與調整：如果是閉合水準路線或附合水準路線，需要計算高差閉合差。閉合水準路線高差閉合差$f_{h}=\sumh_{測}$，附合水準路線高差閉合差$f_{h}=\sumh_{測}(H_{終}H_{始})$。當高差閉合差在允許范圍內時，進行高差調整，按測站數或距離成正比分配閉合差。5.實驗數據記錄與處理|測站|后視點|后視讀數（m）|前視點|前視讀數（m）|高差（m）|備注||||||||||1|A|1.234|B|0.897|0.337|||2|B|1.567|C|1.123|0.444|||...|...|...|...|...|...|...|計算高差閉合差，判斷是否符合要求。若符合要求，進行高差調整，計算各點的高程。6.實驗結論通過本次水準測量實驗，掌握了水準儀的操作方法和水準測量的基本原理。能夠準確讀取水準尺讀數，計算兩點間的高差和未知點的高程。在實驗過程中，要注意儀器的安置和整平，消除視差，確保讀數的準確性。同時，要嚴格控制高差閉合差，保證測量結果的精度。（二）實驗二：角度測量1.實驗目的角度測量是建筑工程測量中的重要內容，本次實驗旨在讓學生掌握經緯儀的使用方法，能夠準確測量水平角和豎直角，為建筑物的定位和定向提供角度數據。2.實驗儀器及工具經緯儀：型號為[具體型號]，它是角度測量的主要儀器，由照準部、水平度盤和基座三部分組成。測釬：用于標定測站點和目標點的位置。記錄板：用于記錄測量數據。3.實驗原理水平角測量的原理是通過經緯儀的照準部瞄準不同方向的目標，讀取水平度盤上的讀數，計算兩個方向讀數之差，即為水平角。豎直角測量是通過讀取豎直度盤上的讀數，計算目標視線與水平線之間的夾角。4.實驗步驟安置經緯儀：在測站處打開三腳架，使其高度適中且架頭大致水平。將經緯儀固定在三腳架上，通過對中器使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上，然后調節(jié)腳螺旋使水準管氣泡居中，使儀器精確整平。水平角測量（測回法）盤左位置：瞄準起始目標A，讀取水平度盤讀數$a_{左}$，記錄。順時針旋轉照準部，瞄準目標B，讀取水平度盤讀數$b_{左}$，記錄。計算盤左半測回水平角$\beta_{左}=b_{左}a_{左}$。盤右位置：倒轉望遠鏡，瞄準目標B，讀取水平度盤讀數$b_{右}$，記錄。逆時針旋轉照準部，瞄準目標A，讀取水平度盤讀數$a_{右}$，記錄。計算盤右半測回水平角$\beta_{右}=b_{右}a_{右}$。計算一測回水平角$\beta=\frac{1}{2}(\beta_{左}+\beta_{右})$。豎直角測量盤左位置：瞄準目標，讀取豎直度盤讀數$L$，記錄。計算盤左豎直角$\alpha_{左}=90^{\circ}L$（當視線向上傾斜時）或$\alpha_{左}=L90^{\circ}$（當視線向下傾斜時）。盤右位置：倒轉望遠鏡，瞄準同一目標，讀取豎直度盤讀數$R$，記錄。計算盤右豎直角$\alpha_{右}=R270^{\circ}$（當視線向上傾斜時）或$\alpha_{右}=270^{\circ}R$（當視線向下傾斜時）。計算一測回豎直角$\alpha=\frac{1}{2}(\alpha_{左}+\alpha_{右})$。5.實驗數據記錄與處理|測回|目標|盤左讀數|盤右讀數|半測回角值|一測回角值|備注||||||||||1|A|0°00′12″|180°00′06″||||||B|45°30′24″|225°30′18″|||||...|...|...|...|...|...|...|對水平角和豎直角的測量數據進行整理和計算，檢查誤差是否在允許范圍內。6.實驗結論通過本次角度測量實驗，掌握了經緯儀的操作方法和水平角、豎直角的測量原理。在測量過程中，要注意儀器的對中、整平，瞄準目標時要準確，讀數要清晰、準確。同時，要采用盤左盤右觀測取平均值的方法，消除儀器誤差的影響，提高測量精度。（三）實驗三：距離測量1.實驗目的距離測量是建筑工程測量中的基本工作之一，本次實驗旨在讓學生掌握鋼尺量距和全站儀測距的方法，能夠準確測量兩點之間的水平距離，為建筑物的平面定位提供距離數據。2.實驗儀器及工具鋼尺：長度為[具體長度]，用于鋼尺量距。全站儀：型號為[具體型號]，它是一種集測角、測距、測高差功能于一體的測量儀器。標桿：用于標定直線方向。垂球：在傾斜地面上量距時，用于將鋼尺端點垂直投影到地面上。3.實驗原理鋼尺量距是通過直接丈量鋼尺在兩點間的長度，經過尺長改正、溫度改正和傾斜改正后，得到兩點間的水平距離。全站儀測距是利用電磁波在兩點間傳播的時間來計算距離。4.實驗步驟鋼尺量距直線定線：在兩點間的直線方向上，用標桿標定出若干個中間點，使各點位于同一直線上。丈量距離：將鋼尺的零端對準起點，沿直線方向拉緊鋼尺，在終點處讀取鋼尺的讀數，記錄。重復丈量23次，取平均值。計算改正數：根據鋼尺的尺長方程式，計算尺長改正數$\Deltal_hnnxrv1$；根據測量時的溫度，計算溫度改正數$\Deltal_{t}$；根據兩點間的高差，計算傾斜改正數$\Deltal_{h}$。計算水平距離：$D=l+\Deltal_vn1lpzj+\Deltal_{t}+\Deltal_{h}$，其中$l$為鋼尺丈量的距離，$D$為水平距離。全站儀測距安置全站儀：在測站處打開三腳架，使其高度適中且架頭大致水平。將全站儀固定在三腳架上，通過對中器使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上，然后調節(jié)腳螺旋使水準管氣泡居中，使儀器精確整平。目標設置：在目標點上安置反射棱鏡，使其中心與目標點位于同一鉛垂線上。測距操作：打開全站儀電源，進入測距模式。瞄準反射棱鏡，按下測距鍵，全站儀自動測量并顯示兩點間的斜距、平距和高差等數據。重復測量：為了提高測量精度，重復測量23次，取平均值。5.實驗數據記錄與處理|測量方法|測量次數|丈量距離（m）|尺長改正數（m）|溫度改正數（m）|傾斜改正數（m）|水平距離（m）|備注|||||||||||鋼尺量距|1|25.345|0.002|0.001|0.003|25.345||||2|25.348|0.002|0.001|0.003|25.348||||...|...|...|...|...|...|...||全站儀測距|1|25.346||||25.346||||2|25.347||||25.347||||...|...||||...|...|對鋼尺量距和全站儀測距的數據進行整理和分析，比較兩種測量方法的精度和適用范圍。6.實驗結論通過本次距離測量實驗，掌握了鋼尺量距和全站儀測距的方法。鋼尺量距適用于短距離測量，操作簡單，但精度相對較低，需要進行多項改正。全站儀測距精度高、速度快，適用于各種距離的測量，但儀器價格較高，操作相對復雜。在實際測量中，應根據測量精度要求和現場條件選擇合適的測量方法。二、《建筑工程測量》實習指導書（一）實習目的1.通過實習，將課堂所學的建筑工程測量理論知識與實際操作相結合，加深對測量原理和方法的理解和掌握。2.培養(yǎng)學生獨立進行測量工作的能力，包括儀器的操作、數據的記錄與處理、測量成果的分析和應用等。3.提高學生的團隊協作能力和解決實際問題的能力，增強學生的工程意識和責任感。4.使學生熟悉建筑工程測量的工作流程和規(guī)范要求，為今后從事建筑工程相關工作打下堅實的基礎。（二）實習任務1.控制測量在實習區(qū)域內建立平面控制網和高程控制網，采用導線測量和水準測量的方法，測定控制點的平面坐標和高程。對控制測量數據進行平差處理，計算控制點的最終坐標和高程，保證控制網的精度符合要求。2.地形測量使用全站儀或水準儀等儀器，對實習區(qū)域的地形進行測量，繪制地形草圖。根據地形草圖和測量數據，使用繪圖軟件繪制地形圖，包括等高線、地物符號等。3.建筑施工測量根據設計圖紙和控制點的坐標，進行建筑物的定位和放線工作，確定建筑物的軸線和邊界。在建筑物施工過程中，進行高程傳遞和垂直度控制，保證建筑物的施工質量。（三）實習準備1.儀器設備水準儀、經緯儀、全站儀、鋼尺、測釬、標桿、垂球、記錄板等。檢查儀器設備的性能和精度，確保其正常運行。2.資料準備實習區(qū)域的地形圖、設計圖紙、測量規(guī)范等資料。準備好記錄表格和計算工具。3.人員組織將學生分成若干個實習小組，每組46人，明確組長和組員的職責。組織學生學習實習指導書和測量規(guī)范，進行安全教育。（四）實習步驟1.控制測量選點與埋石：在實習區(qū)域內選擇合適的控制點位置，用測釬或木樁標定，并做好標記。對于永久性控制點，要進行埋石處理。導線測量采用全站儀或經緯儀進行導線測量，測量導線的轉折角和邊長。記錄測量數據，包括角度、距離、儀器高、覘標高。計算導線的方位角和坐標增量，進行導線平差處理，計算控制點的坐標。水準測量采用水準儀進行水準測量，測定控制點的高程。記錄測量數據，包括后視讀數、前視讀數、高差。計算高差閉合差，進行高差調整，計算控制點的高程。2.地形測量碎部點測量在控制點上安置全站儀或水準儀，進行對中、整平。瞄準碎部點，測量碎部點的水平角、豎直角和距離。記錄測量數據，包括角度、距離、高程。地形草圖繪制根據碎部點的測量數據，在現場繪制地形草圖，標注地物的位置、名稱和特征。注意地形草圖的比例和精度，保證其能夠準確反映實習區(qū)域的地形地貌。地形圖繪制將地形草圖和測量數據輸入計算機，使用繪圖軟件繪制地形圖。繪制等高線、地物符號、注記等，進行地形圖的整飾和美化。3.建筑施工測量建筑物定位與放線根據設計圖紙和控制點的坐標，計算建筑物的軸線交點坐標。使用全站儀或經緯儀，將建筑物的軸線交點測設到實地，并用木樁或鋼筋標定。根據軸線交點，放出建筑物的邊界線和基礎邊線。高程傳遞在建筑物基礎施工過程中，采用水準測量的方法，將控制點的高程傳遞到基礎面上。在建筑物主體施工過程中，采用鋼尺或全站儀，