高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河北省邢臺市七校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期11月期中地理試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市依托豐富的風(fēng)能資源，建設(shè)國家級風(fēng)電基地。當(dāng)?shù)匚姸嗥髽I(yè)形成風(fēng)電裝備制造集群，并通過“源網(wǎng)荷儲”示范工程配套儲能設(shè)施，將部分綠電供應(yīng)至當(dāng)?shù)財?shù)據(jù)中心和電解鋁產(chǎn)業(yè)，同時依托張北—雄安特高壓線路將綠電輸送至京津冀地區(qū)。該模式實現(xiàn)了“風(fēng)電場——制造——消納——外送”聯(lián)動發(fā)展。據(jù)此完成下面小題。1.烏蘭察布市形成風(fēng)電裝備制造集群的首要區(qū)位因素是（）A.能源 B.交通 C.市場 D.技術(shù)2.當(dāng)?shù)嘏涮變δ茉O(shè)施的主要目的是（）A.降低風(fēng)電設(shè)備的生產(chǎn)成本 B.吸引高耗能產(chǎn)業(yè)全部遷入C.減少特高壓線路建設(shè)投資 D.緩解風(fēng)電供應(yīng)波動性問題3.當(dāng)?shù)貙崿F(xiàn)“風(fēng)電場——制造——消納——外送”聯(lián)動發(fā)展的意義有（）①規(guī)避產(chǎn)能過剩風(fēng)險 ②降低勞動用工價格③促進風(fēng)電資源利用 ④減緩技術(shù)升級進程A.①③ B.①④ C.②③ D.②④長江三角洲屬于高度開放的地區(qū)，其在要素流動中形成了三個港口門戶群，港口門戶的通航等級與空間遷移體現(xiàn)了該區(qū)域發(fā)展的階段性特征。下圖為長江三角洲核心港口門戶結(jié)構(gòu)演化模型。據(jù)此完成下面小題。4.現(xiàn)代長江三角洲地區(qū)發(fā)揮主要“門戶”功能的城市是（）A.揚州 B.上海 C.寧波 D.舟山5.從古至今三大門戶群通航等級提升的根本原因是（）A.區(qū)域水運網(wǎng)絡(luò)擴展 B.經(jīng)濟貿(mào)易需求擴大 C.港口泥沙淤積減輕 D.地區(qū)行政等級提高陸上絲綢之路是“一帶一路”倡議的重要組成部分，其依托新亞歐大陸橋鐵路貫穿20余國。烏魯木齊作為我國天山城市群的核心城市，借助其鐵路樞紐地位帶動周邊地區(qū)，促進了該城市群內(nèi)部的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前天山城市群內(nèi)部中小城市的產(chǎn)業(yè)種類和數(shù)量不斷增加，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于多元化。據(jù)此完成下面小題。6.為提高陸上絲綢之路鐵路線的通行效率，下列最可行的做法是（）A.加強政策溝通、減少貿(mào)易壁壘 B.設(shè)施聯(lián)通、統(tǒng)一交通線路標(biāo)準(zhǔn)C.減少站點、提高線路的直達性 D.資金融通、開展多邊金融合作7.下列與天山城市群依托鐵路發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)更匹配的支撐措施有（）①增加復(fù)合型公鐵聯(lián)運樞紐 ②鐵路樞紐處建設(shè)儲油基地③周邊城市增設(shè)海關(guān)辦事處 ④沿線布局大型食品加工廠A.①② B.①③ C.②③ D.②④8.為促進天山城市群內(nèi)部的協(xié)調(diào)發(fā)展，其未來主要的交通發(fā)展方向為（）A.建設(shè)國際級航空港，擴大城市服務(wù)范圍 B.依托陸上絲綢之路，發(fā)展跨國旅游專列C.推行市內(nèi)軌道交通，倡導(dǎo)居民綠色出行 D.完善城際交通網(wǎng)絡(luò)，促進生產(chǎn)要素流動陜北黃土覆蓋型丹霞位于陜西省，整體呈高原—峽谷型地貌景觀，兩岸赤壁陡峻。白堊紀(jì)早期氣候較為干旱，形成紅色砂巖，其巖層內(nèi)常見較完整的巖鹽顆粒，鹽分較高，上覆黃土層。下圖為主要研究區(qū)第四紀(jì)成型的黃土覆蓋丹霞地貌剖面圖。據(jù)此完成下面小題。9.從外力作用角度，指出砂巖中的鹽粒對丹霞地貌形成的作用（）A.通過結(jié)晶膨脹加速砂巖物理風(fēng)化，促使巖石破碎B.沉積于砂巖空隙中，增加巖石抗侵蝕能力C.促進砂巖的化學(xué)溶蝕，形成光滑巖壁D.促進砂巖的生物風(fēng)化，加速巖石破碎10.據(jù)圖分析，黃土覆蓋型丹霞地貌形成的主要地質(zhì)作用過程是（）A.外力沉積、地殼抬升、黃土沉積、流水侵蝕、地殼抬升、流水侵蝕B.地殼抬升、外力沉積、地殼抬升、黃土沉積、地殼抬升、風(fēng)力侵蝕C.外力沉積、地殼抬升、流水侵蝕、黃土沉積、地殼抬升、風(fēng)力侵蝕D.外力沉積、地殼抬升、流水侵蝕、黃土沉積、地殼抬升、流水侵蝕下圖為某湖泊干涸湖床中相鄰的甲、乙、丙三地地下水埋藏深度統(tǒng)計圖。據(jù)此完成下面小題。11.該湖泊干涸易導(dǎo)致湖泊周邊（）A.土地鹽堿化加劇 B.土地沙漠化加劇 C.水土流失加劇 D.水循環(huán)加快12.甲、乙、丙三地干涸時間從早到晚的排序為（）A.甲、丙、乙 B.乙、丙、甲 C.甲、乙、丙 D.乙、甲、丙13.該湖泊面積縮小對所在流域的影響為（）A.蒸發(fā)量增大，降水量減少 B.蒸發(fā)量減小，降水量增大C.蒸發(fā)量、降水量均減小 D.蒸發(fā)量、降水量均增大2025年4月某日傍晚，湖北黃岡某地理教師帶著孩子在操場放風(fēng)箏（如圖）。在跟孩子講解風(fēng)箏飛得越高越不容易掉落的同時，看到了接近“月到中天”（月亮高度最大）的景觀。據(jù)此完成下面小題。14.下列關(guān)于風(fēng)箏飛得越高越不容易掉落的原因，敘述正確的是（）A.摩擦力隨高度增加而減小 B.風(fēng)力隨高度增加而減小C.地轉(zhuǎn)偏向力隨高度增加而減小 D.拉力隨高度增加而減小15.此時，該地風(fēng)向為（）A.偏東風(fēng) B.偏南風(fēng) C.偏西風(fēng) D.偏北風(fēng)16.該日傍晚“月到中天”的月相最可能是（）A.新月 B.上弦月 C.滿月 D.下弦月二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.閱讀圖文材料，完成下列要求。建德草莓小鎮(zhèn)位于浙江西部，自1982年引進第一株草莓苗試種后逐步形成規(guī)?；N植。2016年建德市著手全力推進建德草莓小鎮(zhèn)建設(shè)，目前建德草莓小鎮(zhèn)種植面積4000畝，年產(chǎn)量約6000噸，其發(fā)展歷程大致可以分為3個階段（如下圖所示，數(shù)智草莓應(yīng)用場景是依托數(shù)字化技術(shù)，為草莓產(chǎn)業(yè)提供全流程服務(wù)）。（1）指出2016年建德市著手全力推進建德草莓小鎮(zhèn)建設(shè)的人文地理背景。（2）說明院士參與對建德草莓小鎮(zhèn)建設(shè)的推動作用。（3）簡述建德草莓小鎮(zhèn)打造數(shù)智草莓應(yīng)用場景的主要目的。18.閱讀圖文材料，完成下列要求。某地理學(xué)習(xí)興趣小組，通過模擬實驗探究土壤疏松程度和模擬降雨強度對水土流失的影響，實驗過程采取了對照法分別設(shè)計了兩組實驗，每組進行三輪實驗。實驗報告如下表所示：實驗名稱土壤疏松程度和模擬降雨強度對水土流失的影響實驗?zāi)康奶骄客寥朗杷沙潭群筒煌涤陱姸葘λ亮魇У挠绊憣嶒灢牧贤寥罉颖?、直尺、底部開孔的塑料盒（圖a）、收集水土的透明塑料杯（圖b）、盛有本地土壤的塑料盒（圖c）、用量角器和墊高物設(shè)置的坡面（圖d）實驗步驟實驗一：探究土壤疏松程度對水土流失的影響步驟1：取本地土壤填充到兩個相同的塑料盒中，實驗組土壤疏松（圖c左側(cè)），對照組土壤緊實（圖c右側(cè)）。兩組土壤均放置在提前準(zhǔn)備好的坡度為30°的斜坡上，模擬地面情況（圖d）。步驟2：用底部開孔的透明塑料盒裝水模擬降水，保持實驗組和對照組的降水情況相同。步驟3：在模擬降水的同時，用透明杯子收集流失的水和土，靜置五分鐘后，用直尺測量杯中水和土的高度。實驗二：探究不同降雨強度對水土流失的影響。步驟1：取本地土壤填充到兩個相同的塑料盒中，確保兩組土壤的性狀一致。兩組土壤均放置在提前準(zhǔn)備好的坡度為30°的斜坡上。模擬地面情況。步驟2：將兩個透明塑料盒底部分別開大小和數(shù)量不同的孔。實驗組孔徑大，數(shù)量多，模擬大雨；對照組孔徑小，數(shù)量少，模擬小雨。步驟3：在兩組土壤上空模擬降水，用透明杯子收取流失的水和土，靜置5分鐘后。用直尺測量杯中的水和土的高度。實驗結(jié)果表1實驗一重復(fù)三次的數(shù)據(jù)（單位：毫米）表2實驗二重復(fù)三次的數(shù)據(jù)（單位：毫米）組別數(shù)據(jù)組別數(shù)據(jù)第一次第二次第三次第一次第二次第三次實驗組(疏松土壤)水：30土：20水：45土：20水：40土：15實驗組(模擬大雨)水：32土：45水：40土：38水：36土：37對照組(緊實土壤)水：70土：5水：60土：10水：60土：10對照組(模擬小雨(水：60土：10水：63土：8水：60土：11（1）根據(jù)兩組實驗結(jié)果，分別歸納實驗得出的結(jié)論。（2）完成兩組實驗后，該實驗小組利用上述實驗器材進一步開展探究“坡度對水土流失的影響”的實驗，實驗過程的第二步和第三步與第一組實驗的第二步和第三步類似，請你據(jù)此設(shè)計實驗的第一步。19.閱讀圖文資料，完成下列要求。泥盆紀(jì)（距今416～359百萬年）是生物與環(huán)境演化的重要轉(zhuǎn)折期，海平面變化、海底火山大規(guī)模噴發(fā)改變大氣成分引起的全球變暖、海洋缺氧等被認(rèn)為是該時期海洋生