PAGE小學(xué)師生防疫培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為有效預(yù)防、控制和應(yīng)對校園內(nèi)可能出現(xiàn)的疫情，保障師生的身體健康和生命安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，特制定本防疫培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師、學(xué)生及其他工作人員。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則強化疫情防控知識培訓(xùn)，提高師生的自我防護意識和能力，從源頭上預(yù)防疫情的發(fā)生。2.科學(xué)規(guī)范原則依據(jù)國家和地方有關(guān)疫情防控的法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)制定培訓(xùn)內(nèi)容和方式，確保培訓(xùn)工作規(guī)范、有效。3.全員覆蓋原則對全體師生及工作人員進行全面培訓(xùn)，做到不漏一人，使每個人都掌握必要的防疫知識和技能。4.動態(tài)更新原則根據(jù)疫情形勢的變化和防控要求的調(diào)整，及時更新培訓(xùn)內(nèi)容，確保師生始終掌握最新的防疫信息。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責(zé)人為成員的防疫培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施全校的防疫培訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題。（二）培訓(xùn)工作小組1.教學(xué)部門負責(zé)制定教師和學(xué)生的防疫培訓(xùn)教學(xué)計劃，組織實施課堂教學(xué)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)內(nèi)容融入日常教學(xué)。2.后勤部門負責(zé)提供防疫培訓(xùn)所需的物資保障，包括教材、教具、防護用品等，并協(xié)助做好培訓(xùn)場地的準(zhǔn)備和清潔消毒工作。3.宣傳部門負責(zé)收集、整理防疫培訓(xùn)的相關(guān)資料，制作宣傳海報、視頻等，通過多種渠道進行宣傳推廣，營造良好的培訓(xùn)氛圍。4.校醫(yī)室承擔(dān)防疫培訓(xùn)的專業(yè)指導(dǎo)工作，負責(zé)對培訓(xùn)內(nèi)容進行審核把關(guān)，為師生提供專業(yè)的防疫知識講解和技能培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校開展疫情防控應(yīng)急演練。（三）培訓(xùn)職責(zé)分工1.校長職責(zé)全面負責(zé)學(xué)校防疫培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策，確保培訓(xùn)工作的順利開展。2.副校長職責(zé)協(xié)助校長做好培訓(xùn)工作的組織協(xié)調(diào)，督促各部門落實培訓(xùn)任務(wù)，檢查培訓(xùn)效果。3.各部門負責(zé)人職責(zé)按照培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，組織本部門人員參加培訓(xùn)，負責(zé)本部門培訓(xùn)工作的具體實施和管理，確保培訓(xùn)任務(wù)按時完成。4.教師職責(zé)認真參加各類防疫培訓(xùn)，掌握防疫知識和技能，負責(zé)對學(xué)生進行日常的防疫教育和指導(dǎo)，及時向?qū)W生傳達學(xué)校的防疫要求。5.學(xué)生職責(zé)積極參加學(xué)校組織的防疫培訓(xùn)活動，認真學(xué)習(xí)防疫知識，遵守學(xué)校的防疫規(guī)定，做好個人防護。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）防疫基礎(chǔ)知識1.新型冠狀病毒的基本知識包括病毒的結(jié)構(gòu)、傳播途徑、潛伏期、癥狀等。2.個人防護知識如正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離、咳嗽禮儀等。（二）校園防控措施1.學(xué)校日常防控要求如校園環(huán)境清潔消毒、通風(fēng)換氣、人員出入管理、晨午檢制度等。2.疫情應(yīng)急處置流程包括發(fā)現(xiàn)疑似病例后的報告、隔離、送醫(yī)、追蹤排查、環(huán)境消毒等環(huán)節(jié)。（三）心理健康教育1.疫情期間可能出現(xiàn)的心理問題如焦慮、恐懼、抑郁等。2.應(yīng)對心理問題的方法如情緒調(diào)節(jié)、心理疏導(dǎo)、尋求支持等。（四）法律法規(guī)與政策解讀1.國家和地方有關(guān)疫情防控的法律法規(guī)如傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等。2.學(xué)校制定的防疫相關(guān)政策和規(guī)定如請假制度、考勤制度、教學(xué)調(diào)整方案等。四、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期組織全體師生參加集中培訓(xùn)，邀請專家或校醫(yī)進行專題講座，系統(tǒng)講解防疫知識和技能。2.培訓(xùn)時間根據(jù)學(xué)校實際情況安排，一般每月不少于一次，每次培訓(xùn)時間不少于[X]分鐘。（二）線上培訓(xùn)1.利用學(xué)校的在線教學(xué)平臺、微信公眾號、班級群等渠道，發(fā)布防疫培訓(xùn)資料和視頻，供師生自主學(xué)習(xí)。2.定期推送防疫知識問答、案例分析等內(nèi)容，引導(dǎo)師生積極參與互動，提高學(xué)習(xí)效果。（三）實踐操作培訓(xùn)1.組織師生進行防疫實踐操作培訓(xùn)，如口罩佩戴演示、洗手方法指導(dǎo)、應(yīng)急演練等，讓師生在實踐中掌握防疫技能。2.安排校醫(yī)到班級進行現(xiàn)場指導(dǎo)，確保每位師生都能正確掌握操作方法。（四）個性化培訓(xùn)1.根據(jù)不同年級、班級、崗位的特點和需求，開展個性化培訓(xùn)，如針對低年級學(xué)生的防疫兒歌教學(xué)、針對后勤人員的防護用品使用培訓(xùn)等。2.對特殊群體，如患有基礎(chǔ)疾病的師生、心理較為脆弱的學(xué)生等，進行一對一的輔導(dǎo)和關(guān)懷，提供個性化的防疫建議和心理支持。五、培訓(xùn)計劃與實施（一）培訓(xùn)計劃制定1.教學(xué)部門每年年初根據(jù)學(xué)校的工作安排和疫情防控形勢，制定年度防疫培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時間安排等。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)涵蓋全體師生及工作人員，確保每個人員都能接受到系統(tǒng)的防疫培訓(xùn)。（二）培訓(xùn)實施1.按照培訓(xùn)計劃組織開展培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)內(nèi)容按時、按質(zhì)、按量完成。2.培訓(xùn)過程中，要嚴格考勤制度，對無故缺席的人員進行記錄，并督促其及時參加補考。3.培訓(xùn)結(jié)束后，要及時收集師生的反饋意見，對培訓(xùn)效果進行評估，針對存在的問題及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式。六、培訓(xùn)考核與評估（一）考核方式1.知識考核通過線上答題、書面考試等方式，對師生的防疫知識掌握情況進行考核。2.技能考核對師生的口罩佩戴、洗手方法、應(yīng)急處置等技能進行現(xiàn)場考核。3.日常表現(xiàn)考核觀察師生在日常校園生活中的防疫行為表現(xiàn)，如是否遵守防疫規(guī)定、是否主動做好個人防護等，作為考核的參考依據(jù)。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.知識考核滿分[X]分，[X]分及以上為合格。考核內(nèi)容涵蓋防疫基礎(chǔ)知識、校園防控措施、法律法規(guī)與政策解讀等方面。2.技能考核根據(jù)各項技能的操作規(guī)范和要求進行評分，滿分[X]分，[X]分及以上為合格。重點考核口罩佩戴的規(guī)范性、洗手的步驟和時長、應(yīng)急處置的流程和方法等。3.日常表現(xiàn)考核根據(jù)師生日常防疫行為的表現(xiàn)情況進行綜合評價，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。（三）結(jié)果運用1.將考核結(jié)果納入教師的績效考核和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價體系，與評優(yōu)評先掛鉤。2.對考核不合格的師生，要進行補考或重新培訓(xùn)，直至合格為止。3.對在防疫培訓(xùn)和日常防控工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生，要進行表彰和獎勵，樹立榜樣，帶動全體師生共同做好防疫工作。七、培訓(xùn)記錄與檔案管理（一）培訓(xùn)記錄1.每次培訓(xùn)活動要安排專人負責(zé)記錄，記錄內(nèi)容包括培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師、參與人員、考核情況等。2.培訓(xùn)記錄要真實、準(zhǔn)確、完整，采用紙質(zhì)和電子兩種形式保存，以備查閱。（二）檔案管理1.建立防疫培訓(xùn)檔案，將培訓(xùn)計劃、