PAGE培訓(xùn)學(xué)校教師工作制度一、總則1.目的本工作制度旨在規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù)。2.適用范圍本制度適用于本校全體教師。3.基本原則遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法執(zhí)教。秉持教育公平，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，積極參與教學(xué)改革與創(chuàng)新。二、教師職責(zé)1.教學(xué)計(jì)劃與準(zhǔn)備根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度和考核方式等。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，撰寫(xiě)教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源、教學(xué)反思等內(nèi)容。提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教具、課件等教學(xué)資源，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.課堂教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行課堂教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程應(yīng)注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。注重課堂管理，營(yíng)造良好的課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍。及時(shí)處理課堂上的突發(fā)事件，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果。3.學(xué)生輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解。定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方式全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況，給予必要的關(guān)心和指導(dǎo)。4.教學(xué)研究與創(chuàng)新積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教學(xué)改革與創(chuàng)新項(xiàng)目，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)案例，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷更新教育觀念，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。三、教學(xué)常規(guī)要求1.考勤管理教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不得遲到、早退或曠工。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前按照學(xué)校規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。因病或因事請(qǐng)假，需填寫(xiě)請(qǐng)假申請(qǐng)表，注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間，并按照審批權(quán)限報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)假期間應(yīng)安排好教學(xué)工作，確保教學(xué)秩序不受影響。遲到、早退一次，扣除當(dāng)月績(jī)效工資[X]元；曠工一次，扣除當(dāng)月績(jī)效工資[X]元，并視情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)等處分。2.教案編寫(xiě)教案應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)過(guò)程完整、教學(xué)反思深刻等要求。教案應(yīng)具有針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，能夠有效指導(dǎo)課堂教學(xué)。教案應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的格式編寫(xiě)，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源、教學(xué)反思等內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程應(yīng)詳細(xì)描述教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)的組織、師生互動(dòng)的方式等。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，教師應(yīng)完成本學(xué)期所授課程的教案編寫(xiě)工作，并提交給教研組長(zhǎng)審核。審核通過(guò)后的教案應(yīng)妥善保存，以備教學(xué)檢查和評(píng)估。3.課堂教學(xué)教師應(yīng)提前到達(dá)教室，做好上課前的準(zhǔn)備工作，如檢查教學(xué)設(shè)備是否正常、準(zhǔn)備好教學(xué)資料等。課堂教學(xué)應(yīng)使用普通話，語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)，語(yǔ)速適中，聲音洪亮。板書(shū)應(yīng)工整、規(guī)范、簡(jiǎn)潔，布局合理，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)。教師應(yīng)注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論、提問(wèn)和回答問(wèn)題。及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出學(xué)生的不足，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不得在課堂上使用手機(jī)、吸煙、吃東西等與教學(xué)無(wú)關(guān)的行為。如有違反，將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、扣除績(jī)效工資等處理。4.作業(yè)批改與輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)應(yīng)具有針對(duì)性、層次性和適量性，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解。定期開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供幫助，為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。輔導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)時(shí)間和輔導(dǎo)方式等。5.教學(xué)評(píng)價(jià)教師應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情況，撰寫(xiě)教學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告。教學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告應(yīng)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議等內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校根據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求和學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)對(duì)象等。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教育法律法規(guī)、職業(yè)道德等方面。培訓(xùn)方式包括校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、觀摩學(xué)習(xí)等。2.培訓(xùn)實(shí)施教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)和考核任務(wù)。校內(nèi)培訓(xùn)由學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)家或骨干教師進(jìn)行授課，培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，具有針對(duì)性和實(shí)用性。校外培訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃安排教師參加相關(guān)機(jī)構(gòu)或高校組織的培訓(xùn)課程，拓寬教師的視野，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在線學(xué)習(xí)鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)，學(xué)校定期推薦優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)網(wǎng)站和在線課程，供教師學(xué)習(xí)參考。教學(xué)研討定期組織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得，共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方案。觀摩學(xué)習(xí)安排教師到其他優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，了解先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。3.培訓(xùn)考核學(xué)校對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。培訓(xùn)考核方式包括考試、撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)等。教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)考核，如實(shí)反映自己的學(xué)習(xí)情況和收獲。對(duì)于考核不合格的教師，學(xué)校將要求其重新參加培訓(xùn)或采取其他補(bǔ)救措施。4.教師發(fā)展學(xué)校鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，支持教師申報(bào)各級(jí)各類(lèi)科研課題和教學(xué)成果獎(jiǎng)。對(duì)于取得優(yōu)秀科研成果和教學(xué)成果的教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展，為教師提供晉升機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)。根據(jù)教師的教學(xué)能力、科研水平、師德表現(xiàn)等綜合情況，選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)等職務(wù)，為教師的職業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。五、教師績(jī)效考核1.考核原則堅(jiān)持客觀公正、全面準(zhǔn)確的原則，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。注重教學(xué)工作實(shí)績(jī)，以教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反饋等為主要考核依據(jù)。考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用。2.考核內(nèi)容師德表現(xiàn)（[X]分）：主要考核教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面。包括遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、廉潔從教等情況。教學(xué)工作（[X]分）：主要考核教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。包括教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高情況、學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿意度等。教研工作（[X]分）：主要考核教師的教學(xué)研究能力、教學(xué)改革與創(chuàng)新能力、教學(xué)論文撰寫(xiě)與發(fā)表、教學(xué)成果獲獎(jiǎng)等方面。包括參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況、承擔(dān)教學(xué)改革項(xiàng)目的情況、發(fā)表教學(xué)論文的數(shù)量與質(zhì)量、獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)的等級(jí)等。工作紀(jì)律（[X]分）：主要考核教師遵守學(xué)校規(guī)章制度的情況，包括考勤、請(qǐng)假、課堂紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)等方面。3.考核方式平時(shí)考核：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)教師的日常教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，包括教案檢查、課堂教學(xué)觀摩、作業(yè)批改檢查、學(xué)生輔導(dǎo)記錄檢查等。平時(shí)考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù)。學(xué)生評(píng)價(jià)：每學(xué)期末，組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果、師生關(guān)系等方面。學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果按一定比例計(jì)入教師績(jī)效考核總分。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等方式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果按一定比例計(jì)入教師績(jī)效考核總分。期末考核：每學(xué)期末，教師對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫(xiě)績(jī)效考核自評(píng)表。學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)教師進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)，根據(jù)平時(shí)考核、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師自評(píng)結(jié)果，確定教師的績(jī)效考核得分。4.考核結(jié)果應(yīng)用績(jī)效工資發(fā)放：根據(jù)教師的績(jī)效考核得分，發(fā)放相應(yīng)的績(jī)效工資?？?jī)效考核得分高的教師，績(jī)效工資相應(yīng)提高；績(jī)效考核得分低的教師，績(jī)效工資相應(yīng)降低。職稱(chēng)評(píng)定：績(jī)效考核結(jié)果作為教師職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)之一。在職稱(chēng)評(píng)定時(shí)，優(yōu)先考慮績(jī)效考核成績(jī)優(yōu)秀的教師。評(píng)優(yōu)評(píng)先：在評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí)，將績(jī)效考核結(jié)果作為重要參考?？?jī)效考核成績(jī)突出的教師，將優(yōu)先獲得評(píng)選資格。六、教師獎(jiǎng)懲制度1.獎(jiǎng)勵(lì)制度教學(xué)成果獎(jiǎng)：對(duì)于在教學(xué)工作中取得顯著成績(jī)，如學(xué)生成績(jī)大幅提高、在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)等的教師，學(xué)校將給予教學(xué)成果獎(jiǎng)。教學(xué)成果獎(jiǎng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，分別給予[X]元、[X]元、[X]元的獎(jiǎng)勵(lì)。科研成果獎(jiǎng)：對(duì)于在教育教學(xué)研究方面取得突出成果，如發(fā)表高水平教學(xué)論文、主持或參與科研課題并取得研究成果、獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)等的教師，學(xué)校將給予科研成果獎(jiǎng)。科研成果獎(jiǎng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，分別給予[X]元、[X]元、[X]元的獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀教師獎(jiǎng)：每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀教師，對(duì)于在師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、教研工作等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校將授予優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，并給予[X]元的獎(jiǎng)勵(lì)。其他獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于在學(xué)校組織的其他活動(dòng)中表現(xiàn)突出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)的教師，學(xué)校將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金等。2.懲罰制度警告：對(duì)于違反學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)要求或師德規(guī)范的教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告處分。警告處分期間，教師應(yīng)認(rèn)真反思自己的問(wèn)題，積極改正錯(cuò)誤。記過(guò)：對(duì)于情節(jié)較為嚴(yán)重的違規(guī)行為，學(xué)校將給予記過(guò)處分。記過(guò)處分期間，教師的績(jī)效工資將相應(yīng)降低，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。降職或解聘：對(duì)于