2026年中考語文易混考點辨析試卷（附答案可下載）（考試時間：120分鐘滿分：150分）答題須知：1.本卷聚焦中考高頻易混考點，精準拆解字音、字形、詞語、語法、古詩文等模塊的易混淆點，旨在幫你厘清差異、規(guī)避陷阱；2.答題時注重對比分析，結合易混點特征判斷答案，同時標注自己的疑惑點，便于后續(xù)針對性復盤；3.古詩文部分重點辨析易混名句、虛詞用法、情感主旨，翻譯題關注易譯錯字詞；4.作文部分規(guī)避立意、素材、結構上的易混誤區(qū)，強化扣題意識；5.答案附詳細易混點辨析解析，明確區(qū)分技巧，答題后務必對照梳理，筑牢知識壁壘。一、積累與運用（25分）【易混點核心：字音形近字/多音字、字形近字/同音字、詞語近義/褒貶、病句典型易錯類型】1.下列詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）（3分）【易混點：形聲字誤讀、多音字語境辨析】A.懲戒（chéng）校對（jiào）纖維（xiān）強詞奪理（qiǎng）B.粗獷（kuàng）蒞臨（lì）湍急（tuān）鍥而不舍（qiè）C.庇護（pì）熱忱（chén）箴言（zhēn）混為一談（hùn）D.瀕臨（bīn）稱職（chèng）恪守（kè）挑撥離間（jiàn）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（3分）【易混點：形近字（銷/消、燥/躁）、同音字（訣/決、弛/馳）】A.松弛寒暄走投無路川流不息B.寒暄煩燥鳩占鵲巢墨守成規(guī)C.脈搏秘決再接再厲自慚形穢D.幅射修葺鄭重其事相得益彰3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）【易混點：近義詞語（分辨/分辯、啟事/啟示、必須/必需）語境運用】（1）面對復雜的局勢，我們要學會______是非曲直，不被表象迷惑。（2）小區(qū)門口張貼的尋物______中，明確標注了失物特征及聯(lián)系方式。（3）糧食是人類生存的______物資，我們必須堅決杜絕浪費。A.分辨啟事必需B.分辯啟示必須C.分辨啟示必需D.分辯啟事必須4.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）【易混點：成分殘缺與介詞濫用、兩面與一面、語義重復與搭配不當】A.通過開展“校園讀書月”活動，使同學們的閱讀興趣得到了極大的激發(fā)。B.能否熟練運用新媒體技術，是衡量當代中學生綜合素質高低的重要標志。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交警部門加強了交通監(jiān)管力度。D.我們要不斷改進學習方法，提高學習效率，切忌不要死記硬背。5.古詩文默寫（13分，每空1分，錯字、漏字、添字均不得分）【易混點：易混名句、易錯字詞（璧/壁、滄/蒼、攜/挾）】（1）________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）【易混：“采菊”與“舉杯”】（2）潮平兩岸闊，________________。（王灣《次北固山下》）【易混：“風正”與“風順”】（3）________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）【易混：“沉舟”與“沉船”】（4）但愿人長久，________________。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）【易混：“嬋娟”與“蟬娟”】（5）《論語》中，強調虛心求教的句子：________________，________________?！疽谆欤骸叭诵小迸c“學而時習之”】（6）《出師表》中，諸葛亮勸諫后主賞罰分明的句子：________________，________________?！疽谆欤骸摆炝P臧否”相關語句】（7）《岳陽樓記》中，描寫洞庭湖晴天景色的句子：________________，________________。【易混：陰晴景色語句】（8）《雁門太守行》中，渲染戰(zhàn)場緊張氣氛的句子：________________，________________?！疽谆欤骸昂谠啤迸c“角聲”句】二、古詩文閱讀（25分）【易混點核心：文言虛詞（之/其/而/于）、古今異義、詞類活用、古詩詞手法與情感辨析】（一）文言文閱讀（15分）閱讀《岳陽樓記》（節(jié)選），完成小題。【易混點：“其”“以”“則”虛詞用法、“景”“際”古今異義、主旨與情感區(qū)分】范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。6.解釋下列加點詞語（4分）【易混點：古今異義、詞類活用與普通實詞區(qū)分】（1）連月不開開：________________（2）去國懷鄉(xiāng)國：________________（3）春和景明景：________________（4）寵辱偕忘偕：________________7.下列加點虛詞用法和意義相同的一項是（）（3分）【易混點：“則”“而”“其”不同語境用法辨析】A.則：則有去國懷鄉(xiāng)則有心曠神怡B.而：感極而悲者矣而或長煙一空C.其：其喜洋洋者矣其必曰“先天下之憂而憂”D.以：把酒臨風不以物喜8.翻譯下列句子（4分）【易混點：“曜”“潛”“璧”等易譯錯字詞、判斷句式與普通句式區(qū)分】（1）日星隱曜，山岳潛形。翻譯：________________________________________________（2）浮光躍金，靜影沉璧。翻譯：________________________________________________9.節(jié)選部分寫了兩種不同的景色，表達了作者怎樣的情感變化？請簡要分析（4分）【易混點：遷客騷人情感與作者主旨區(qū)分】答：________________________________________________（二）古詩詞閱讀（10分）閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》與《左遷至藍關示侄孫湘》，完成小題?！疽谆禳c：貶謫詩情感（豁達/憤懣）、典故運用、手法區(qū)分】酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。左遷至藍關示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。10.下列對兩首詩的理解與賞析，有誤的一項是（）（3分）【易混點：情感基調、典故含義、手法判斷】A.劉詩首聯(lián)以“凄涼地”“棄置身”點明貶謫境遇，奠定沉郁基調；韓詩首聯(lián)以“朝奏”“夕貶”突出貶謫之快、境遇之慘。B.劉詩頷聯(lián)運用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，表達對舊友的懷念和對歲月流逝的感慨；韓詩頷聯(lián)直抒胸臆，表達為國除弊的決心。C.劉詩頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”自比，情感消極悲觀；韓詩頸聯(lián)以景物描寫烘托內心的悲涼與迷茫。D.兩首詩均為貶謫詩，但情感基調不同，劉詩結尾昂揚向上，韓詩結尾悲愴沉郁。11.兩首詩都抒發(fā)了貶謫后的情感，請簡要分析其情感差異（3分）【易混點：豁達樂觀與悲憤堅守的情感區(qū)分】答：________________________________________________12.劉詩頸聯(lián)被千古傳誦，請從手法和情感兩方面賞析，說說其與韓詩頸聯(lián)在表現(xiàn)手法上的不同（4分）【易混點：情景交融與托物言志手法區(qū)分】答：________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（40分）【易混點核心：記敘文描寫手法與抒情方式、議論文論證方法與論點、說明文說明方法與順序】（一）記敘文閱讀（20分）閱讀下文，完成小題?！疽谆禳c：細節(jié)描寫與場面描寫、插敘與補敘、表層含義與深層含義】老座鐘里的時光①外婆家的堂屋里，擺著一座老式座鐘。深色的木質鐘殼被歲月磨得溫潤，鐘擺滴答作響，像一位沉默的時光守望者，記錄著一家人的煙火歲月。②這座座鐘是外公年輕時親手打造的，陪伴了外婆五十余年。小時候，我總愛趴在鐘前，盯著鐘擺左右晃動，聽著那規(guī)律的滴答聲，仿佛時光都被定格在這一刻。外婆說，這座鐘最準，從來不會慢一分一秒，就像外公做事一樣，踏實認真。③有一次，我不小心碰倒了座鐘，鐘擺停了下來，指針也卡在了原地。外婆見狀，急忙走過來，小心翼翼地扶起座鐘，用布滿老繭的手輕輕擦拭鐘殼上的灰塵，然后打開鐘門，仔細檢查內部的零件。她的動作輕柔而專注，眼神里滿是珍視。那一刻，我忽然明白，外婆珍視的不僅是這座鐘，更是鐘里承載的與外公的回憶。④后來，外公去世了，座鐘依舊在堂屋里滴答作響。每當我回到外婆家，聽到那熟悉的鐘聲，就仿佛外公從未離開。外婆依舊每天擦拭座鐘，定期給它上弦，讓它始終保持精準的走時。她說，只要鐘還在走，時光就還在，外公的氣息就還在。⑤如今，外婆也不在了，座鐘被我搬回了家。每當鐘擺滴答作響，我就會想起外婆和外公的模樣，想起那些溫暖的時光。這座老座鐘，早已超越了計時的意義，成為時光的載體、親情的象征，在歲月中靜靜訴說著愛的故事。13.文章圍繞“老座鐘”寫了哪幾件事？請簡要概括（4分）【易混點：事件概括與情感提煉，避免遺漏關鍵情節(jié)】答：________________________________________________14.第③段中“外婆見狀，急忙走過來，小心翼翼地扶起座鐘，用布滿老繭的手輕輕擦拭鐘殼上的灰塵”一句，運用了什么描寫手法？有何作用？（4分）【易混點：動作描寫與神態(tài)描寫、細節(jié)描寫與場面描寫區(qū)分】答：________________________________________________15.文中的外婆具有怎樣的性格特點？請結合原文簡要分析（4分）【易混點：性格特點與人物形象，避免籠統(tǒng)概括】答：________________________________________________16.談談你對第⑤段中“這座老座鐘，早已超越了計時的意義，成為時光的載體、親情的象征”這句話的理解（4分）【易混點：表層含義與深層含義，避免只談表面】答：________________________________________________17.文章以“老座鐘里的時光”為標題，有何作用？（4分）【易混點：標題的結構作用與內容作用，避免遺漏要點】答：________________________________________________（二）議論文閱讀（20分）閱讀下文，完成小題。【易混點：中心論點與分論點、舉例論證與道理論證、立論與駁論】踏實做事，方能行穩(wěn)致遠①“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！碧崳菫槿颂幨赖母?，是成就事業(yè)的基石。無論是古人修身治學，還是今人干事創(chuàng)業(yè)，唯有腳踏實地、一步一個腳印，方能在人生路上行穩(wěn)致遠。②踏實做事，需要堅定的信念支撐。古有司馬遷忍辱負重，歷時十余年，踏遍名山大川，搜集史料，筆耕不輟，終于著成《史記》這部千古絕唱；今有“雜交水稻之父”袁隆平，一生扎根田間，潛心研究，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，終于培育出高產雜交水稻，解決了數(shù)億人的溫飽問題。他們之所以能成就一番事業(yè)，正是因為有堅定的信念，始終腳踏實地，從未輕言放棄。③踏實做事，需要務實的態(tài)度加持。務實就是不好高騖遠，不急于求成，而是立足當下，從點滴小事做起?！按髧そ场毙炝⑵剑瑸閷椆腆w燃料發(fā)動機的火藥進行微整形，憑借精湛的技藝和務實的態(tài)度，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績；反觀當下，一些年輕人眼高手低，總想一步登天，卻不愿從基礎做起，最終一事無成。可見，務實的態(tài)度是踏實做事的關鍵。④有人說，現(xiàn)在是快節(jié)奏時代，踏實做事會錯失機遇。其實不然，踏實與機遇并不矛盾。真正的機遇，永遠留給那些腳踏實地、做好準備的人。如果一味追求速度，忽視基礎，即便遇到機遇，也難以把握。唯有腳踏實地，夯實基礎，才能在機遇來臨時牢牢抓住，成就自我。⑤人生如路，唯有踏實為足，方能行穩(wěn)致遠。讓我們以堅定的信念、務實的態(tài)度，腳踏實地做好每一件事，在歲月中沉淀自我，在奮斗中成就夢想。18.本文的中心論點是什么？（3分）【易混點：中心論點與分論點，避免把分論點當作中心論點】答：________________________________________________19.簡要分析本文的論證思路（4分）【易混點：論證結構與論證思路，避免只羅列段落大意】答：________________________________________________20.第②段運用了什么論證方法？有何作用？（4分）【易混點：舉例論證與道理論證、正面論證與反面論證區(qū)分】答：________________________________________________21.第④段針對什么觀點進行反駁？這樣寫有何作用？（4分）【易混點：立論與駁論，避免混淆論證方式】答：________________________________________________22.請補充一個事實論據(jù)，證明“踏實做事，需要務實的態(tài)度加持”這一觀點（5分）【易混點：論據(jù)與論點的契合度，避免論據(jù)偏離觀點】答：________________________________________________四、作文（60分）【易混點核心：立意偏題與扣題、素材相似與典型、結構完整與混亂、抒情與議論混淆】23.閱讀材料，按要求作文。踏實，是司馬遷筆耕不輟的堅守，是袁隆平田間勞作的執(zhí)著，是徐立平精益求精的追求。它藏在每一次腳踏實地的付出中，融在每一次堅持不懈的奮斗里。踏實不是安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，而是以沉穩(wěn)的心態(tài)、務實的行動，一步步靠近夢想。在快節(jié)奏的當下，唯有踏實，方能行穩(wěn)致遠。請以“踏實”為話題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）立意明確，中心突出，緊扣“踏實”，避免立意偏題；（3）內容充實，素材典型，避免素材與主題脫節(jié)；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（6）書寫規(guī)范、工整，卷面整潔；（7）語言流暢，合理運用抒情、議論，避免表達方式混淆。參考答案（附易混點辨析解析）一、積累與運用（25分）1.A（3分）【易混點辨析】B項“粗獷”應讀guǎng（形聲字誤讀，易與“曠”kuàng混淆）；C項“庇護”應讀bì（形近字誤讀，易與“屁”pì混淆）；D項“稱職”應讀chèn（多音字誤讀，“稱”表“適合”時讀chèn，表“稱呼”時讀chēng）。2.A（3分）【易混點辨析】B項“煩燥”應為“煩躁”（“躁”指情緒激動，“燥”指干燥，易混淆）；C項“秘決”應為“秘訣”（“訣”指方法、竅門，“決”指決定，易混淆）；D項“幅射”應為“輻射”（固定字形，易與“幅”“副”混淆）。3.A（3分）【易混點辨析】“分辨”指區(qū)分、辨別（側重判斷），“分辯”指辯解、解釋（側重說話），句（1）選“分辨”；“啟事”指公開聲明某事的文字（名詞），“啟示”指啟發(fā)、領悟（動詞/名詞），句（2）選“啟事”；“必需”指一定要有、不可缺少（形容詞，修飾名詞），“必須”指一定要（副詞，修飾動詞），句（3）選“必需”。4.B（3分）【易混點辨析】A項介詞濫用導致成分殘缺（“通過”“使”同時使用，刪其一），易與正常介詞短語混淆；C項否定不當（“防止”“不再”雙重否定表肯定，刪“不”），易與正確否定句混淆；D項語義重復（“切忌”“不要”重復，刪其一），易與正常勸阻句混淆。5.（13分，每空1分）【易混點辨析】（1）采菊東籬下（易混“采菊”與“舉杯”，后者出自李白《月下獨酌》）；（2）風正一帆懸（易混“風正”與“風順”，原文為“風正”，表風向適宜）；（3）沉舟側畔千帆過（易混“沉舟”與“沉船”，原文為“沉舟”，為固定表述）；（4）千里共嬋娟（易混“嬋娟”與“蟬娟”，“嬋娟”為正確字形，指明月）；（5）三人行必有我?guī)熝桑ㄒ谆炫c“學而時習之”，后者側重復習，前者側重求教）；（6）陟罰臧否不宜異同（易混與“裨補闕漏”，后者側重廣開言路，前者側重賞罰分明）；（7）浮光躍金靜影沉璧（易混與陰雨天景色“陰風怒號”句，注意區(qū)分陰晴描寫）；（8）黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開（易混與“角聲滿天”句，前者渲染緊張氣氛，后者渲染悲壯氣氛）。二、古詩文閱讀（25分）（一）文言文閱讀（15分）6.（4分）【易混點辨析】（1）開：放晴（古今異義，易與“打開”混淆）；（2）國：國都（古今異義，易與“國家”混淆）；（3）景：日光（古今異義，易與“景色”混淆）；（4）偕：一起（普通實詞，易與“皆”“俱”混淆，三者均有“都”的含義，“偕”側重“一同、一起”）。7.A（3分）【易混點辨析】A項“則”均為連詞，表承接，“就、便”（易混與表轉折的“則”，此處語境一致，用法相同）；B項“而”前者表承接（就），后者表轉折（有時），用法不同；C項“其”前者代詞，“那、那種”，后者副詞，“大概、一定”，用法不同；D項“以”前者介詞，“拿、持”，后者介詞，“因為”，用法不同。8.（4分）【易混點辨析】（1）太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒在陰云中。（“曜”指光輝，易誤譯為“照耀”；“潛”指隱沒，易誤譯為“潛伏”）；（2）浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。（“璧”指圓形玉璧，易誤譯為“墻壁”；比喻手法易忽略，翻譯需體現(xiàn)本體喻體）。9.（4分）【易混點辨析】①淫雨霏霏的悲涼景色，引發(fā)遷客騷人去國懷鄉(xiāng)、憂讒畏譏的悲苦情感；②春和景明的喜悅景色，引發(fā)遷客騷人心曠神怡、寵辱偕忘的喜悅情感（易混點：此處為遷客騷人的情感變化，而非作者“先天下之憂而憂”的主旨，需區(qū)分遷客騷人情感與作者主旨）。（二）古詩詞閱讀（10分）10.C（3分）【易混點辨析】劉詩頸聯(lián)并非消極悲觀，而是以“沉舟”“病樹”自比，展現(xiàn)豁達樂觀的心態(tài)，揭示新事物取代舊事物的哲理（易混點：情感基調判斷錯誤，將豁達誤判為消極）。11.（3分）【易混點辨析】劉詩抒發(fā)了貶謫后的豁達樂觀之情，雖有身世悲涼之感，但最終以“暫憑杯酒長精神”振作起來；韓詩抒發(fā)了貶謫后的悲憤與堅守之情，既有對朝廷的不滿，也有為國除弊的堅定信念（易混點：兩首詩均為貶謫詩，情感易混淆，需抓住結尾句區(qū)分基調）。12.（4分）【易混點辨析】劉詩頸聯(lián)運用托物言志（比喻）手法，以“沉舟”“病樹”自比，表達豁達樂觀的情感；韓詩頸聯(lián)運用情景交融手法，以“云橫秦嶺”“雪擁藍關”的景物，烘托內心的悲涼與迷茫（易混點：情景交融與托物言志手法易混淆，前者側重景物與情感融合，后者側重借事物抒志向）。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）記敘文閱讀（20分）13.（4分）【易混點辨析】①小時候“我”趴在老座鐘前觀察，聽外婆講述座鐘與外公的故事；②“我”不小心碰倒座鐘，外婆小心翼翼整理，流露對座鐘的珍視；③外公去世后，外婆依舊每天擦拭、上弦，堅守座鐘的走時；④外婆去世后，“我”搬回座鐘，珍藏其中承載的親情與時光（易混點：避免遺漏關鍵情節(jié)，區(qū)分事件本身與情感寄托）。14.（4分）【易混點辨析】運用動作描寫（細節(jié)描寫）（易混點：區(qū)分動作描寫與神態(tài)描寫，此處無神態(tài)刻畫，側重動作細節(jié)）；作用：生動形象地寫出外婆扶起座鐘時的小心翼翼，表現(xiàn)外婆對座鐘的珍視，以及座鐘在她心中承載的與外公的回憶。15.（4分）【易混點辨析】①珍視親情、深情專一：外公去世后，依舊堅守座鐘，珍視與外公相關的回憶（易混點：避免概括為“愛惜物品”，需結合親情內核）；②溫柔細心：扶起座鐘時動作輕柔，定期給座鐘擦拭、上弦，做事認真。16.（4分）【易混點辨析】表層含義：老座鐘原本的功能是計時，記錄時光流逝（易混點：避免只談表層，忽略深層）；深層含義：座鐘承載著外公與外婆的愛情、“我”與外婆的親情，是一家人溫暖時光的載體，象征著永恒的親情。17.（4分）【易混點辨析】①結構上：座鐘是文章線索，串聯(lián)起與外公、外婆相關的往事，使文章結構嚴謹（易混點：區(qū)分線索作用與主旨作用）；②內容上：點明文章主旨，座鐘承載著親情與時光，標題富有詩意，吸引讀者閱讀興趣。（二）議論文閱讀（20分）18.（3分）【易混點辨析】中心論點：唯有腳踏實地、一步一個腳印，方能在人生路上行穩(wěn)致遠（或：踏實做事，方能行穩(wěn)致遠）（易混點：避免把分論點“踏實做事需要堅定的信念”“需要務實的態(tài)度”當作中心論點，中心論點是全文核心觀點，分論點為其服務）。19.（4分）【易混點辨析】首先引用名言引出中心論點；接著從“