匯報人:XXXX2026.01.19小學(xué)初中冬季安全教育課件PPTCONTENTS目錄01

冬季安全形勢與重要性02

交通安全——平安上下學(xué)03

一氧化碳中毒——隱形殺手防范04

防滑防凍——應(yīng)對冰雪天氣CONTENTS目錄05

防火用電安全——居家校園雙守護06

健康防護——遠(yuǎn)離疾病侵?jǐn)_07

案例警示與互動演練08

家校共育——安全責(zé)任清單冬季安全形勢與重要性01冬季常見安全隱患概述交通安全風(fēng)險冬季晝短夜長，光照不足，雨雪霧天氣能見度低，路面易積雪結(jié)冰，導(dǎo)致車輛制動距離延長、行人滑倒風(fēng)險增加。學(xué)生上下學(xué)途中，因穿戴厚重衣物影響視聽，或乘坐無資質(zhì)車輛，易發(fā)生交通意外。一氧化碳中毒隱患冬季使用煤爐、炭火、燃?xì)鉄崴鞯热∨蛳丛r，若通風(fēng)不良，易導(dǎo)致一氧化碳積聚。一氧化碳無色無味，輕度中毒會出現(xiàn)頭痛、惡心，重度可致昏迷甚至死亡，是冬季“隱形殺手”。冰雪活動安全隱患冬季戶外水體結(jié)冰后，冰層厚度不均，學(xué)生若擅自到江河、池塘等冰面玩耍，易發(fā)生墜冰溺水事故。校園內(nèi)路面結(jié)冰，學(xué)生追逐打鬧也易滑倒摔傷，上下樓梯時風(fēng)險更高。用火用電安全風(fēng)險冬季取暖設(shè)備使用頻繁，若私拉亂接電線、使用大功率電器或取暖設(shè)備靠近可燃物，易引發(fā)火災(zāi)。此外，電熱毯、暖手寶等使用不當(dāng)，還可能導(dǎo)致燙傷或電器故障。中小學(xué)生安全防護特點

身心發(fā)育尚未成熟，風(fēng)險識別能力弱中小學(xué)生處于生長發(fā)育階段，對冬季冰雪路面濕滑、一氧化碳無色無味等危險的認(rèn)知不足，容易因好奇或疏忽引發(fā)安全事故。

行為自控能力較差，易發(fā)生意外冬季校園及周邊易出現(xiàn)積雪結(jié)冰，學(xué)生在上下學(xué)途中或課間活動時，可能因追逐打鬧、奔跑滑行等行為導(dǎo)致滑倒摔傷。

安全知識掌握不系統(tǒng)，應(yīng)急技能欠缺對于冬季交通安全規(guī)則、一氧化碳中毒急救方法等專業(yè)知識了解有限，遇到緊急情況時往往不知如何正確應(yīng)對和自救。

依賴成人監(jiān)護，自我保護意識薄弱低年級學(xué)生上下學(xué)需家長接送，在極端天氣下若監(jiān)護不到位，易發(fā)生交通意外；部分學(xué)生安全防護習(xí)慣尚未養(yǎng)成，如不主動佩戴安全頭盔等。家校協(xié)同安全防護體系家長監(jiān)護責(zé)任清單

家長需每日檢查孩子上下學(xué)路線安全，教育孩子不乘坐無資質(zhì)車輛，雨雪天提前規(guī)劃出行時間，確保孩子穿戴防滑鞋具及反光衣物。校園安全告知機制

學(xué)校建立惡劣天氣預(yù)警群，通過短信、公眾號及時推送停課通知；定期發(fā)放《冬季安全告家長書》，每學(xué)期召開1次冬季安全專題家長會。隱患排查聯(lián)動機制

家長發(fā)現(xiàn)校園周邊冰面、無蓋井等隱患可通過"家校安全直通群"反饋；學(xué)校每周聯(lián)合家長志愿者開展校園周邊安全隱患排查，24小時內(nèi)整改。應(yīng)急處置協(xié)同流程

建立"學(xué)生未到校-家校聯(lián)系-緊急家訪"三步響應(yīng)機制，30分鐘內(nèi)確認(rèn)學(xué)生安全；聯(lián)合社區(qū)醫(yī)院開展一氧化碳中毒急救演練，每學(xué)期至少1次。交通安全——平安上下學(xué)02步行安全：防滑防摔要點防滑裝備選擇應(yīng)穿著鞋底紋理深、防滑性能好的鞋子，避免穿硬底或光滑鞋面的鞋具；建議穿戴顏色鮮艷或帶有反光條的衣物、書包，提升自身辨識度，方便車輛及時發(fā)現(xiàn)。安全行走姿勢行走時請放低重心、減小步幅，像“企鵝般緩步慢行”，切勿急停、奔跑或追逐打鬧，雙手不要插兜，以便突發(fā)情況時快速支撐身體，降低摔倒風(fēng)險。路面觀察與避讓隨時觀察路面情況，避開結(jié)冰、積雪嚴(yán)重或濕滑的區(qū)域；避開路面浮冰、積水區(qū)域，選擇有腳印或車轍的地方走，遠(yuǎn)離掛有冰棱的樹枝、線纜、屋檐以及積雪的樹木、廣告牌等。特殊場景注意事項上下樓梯務(wù)必扶穩(wěn)扶手，有序通行，嚴(yán)禁推搡奔跑；上下車時在公交站臺排隊等候，不追逐打鬧，抓穩(wěn)扶手，有序上下車；不在結(jié)冰的江河、湖泊、水塘、水池等冰面玩耍、滑冰。騎行安全：年齡規(guī)定與防護

01嚴(yán)格遵守法定騎行年齡根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》，駕駛自行車必須年滿12周歲，駕駛電動自行車必須年滿16周歲，嚴(yán)禁未成年人違規(guī)騎行上路。

02冬季騎行裝備安全規(guī)范騎行時必須佩戴合格安全頭盔并系緊卡扣，不佩戴過長圍巾以防卷入車輪，選擇分指手套保障車把操控靈活，不安裝超寬擋風(fēng)被避免影響應(yīng)急避讓。

03冰雪路面騎行特別注意冬季路面濕滑時應(yīng)盡量避免騎行，確需騎行需低速慢行，遇結(jié)冰路段提前減速，不急剎急轉(zhuǎn)，保持平時1.5-2倍安全車距，輪胎可適當(dāng)放氣增大接觸面。

04騎行行為安全準(zhǔn)則嚴(yán)格在非機動車道內(nèi)行駛，不逆行、不闖紅燈、不違規(guī)載人，轉(zhuǎn)彎前提前示意并觀察后方路況，路過停放車輛時保持安全距離，防范車門突然開啟。乘車安全：規(guī)范乘坐與應(yīng)急

私家車乘坐規(guī)范無論前排還是后排，都需全程系好安全帶；4周歲以下兒童必須規(guī)范使用兒童安全座椅；下車前看清車輛前后左右的行人、車輛情況，確認(rèn)安全后才可開門。

公共交通與校車安全在指定地點候車，有序上下車；乘車時不將身體任何部分伸出車窗外，也不向外亂扔雜物；乘車到站后，不直接從車頭或車后橫穿馬路，應(yīng)繞行至距離最近的斑馬線或過街設(shè)施過馬路。

拒絕危險乘車行為堅決不乘坐無運營資質(zhì)的黑車、超載車輛；不乘坐拼裝車、報廢車、農(nóng)用車、貨運車等非法運營車輛；未成年人禁止駕駛機動車。

家長駕車接送注意事項提前檢查車輛情況，惡劣天氣降低車速，保持車距，做到“四緩”：起步緩、轉(zhuǎn)彎緩、制動緩、心態(tài)緩；不在校門口滯留、扎堆，遇擁堵耐心等候，不超車、不插隊、不隨意并線，服從現(xiàn)場指揮。家長接送：即停即走與擁堵應(yīng)對01即停即走，減少停留時間家長駕車接送時，應(yīng)在學(xué)校指定區(qū)域短暫?？?，學(xué)生快速上下車后立即駛離，避免在校門口長時間停留造成交通擁堵。02服從指揮，規(guī)范停車秩序在上下學(xué)高峰期，需聽從現(xiàn)場交警或?qū)W校工作人員的指揮，不在禁停區(qū)域、消防通道等處停車，不隨意掉頭、插隊。03錯峰出行，避開高峰時段建議家長根據(jù)學(xué)校錯峰上下學(xué)安排，合理規(guī)劃出行時間，盡量避開人流、車流密集的高峰時段，緩解校園周邊交通壓力。04鼓勵步行，倡導(dǎo)綠色出行高年級學(xué)生在條件允許的情況下，可由家長在距離學(xué)校一定距離處下車步行入校；近距離家庭鼓勵學(xué)生獨立步行上下學(xué)，減少車輛聚集。一氧化碳中毒——隱形殺手防范03一氧化碳的危害與識別什么是一氧化碳一氧化碳是含碳物質(zhì)燃燒不完全產(chǎn)生的無色、無味、無刺激性氣體，俗稱煤氣中毒，極易與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體缺氧。一氧化碳中毒的危害一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力是氧氣的200-300倍，會使血液喪失攜氧能力，造成腦及全身組織缺氧，嚴(yán)重時可引發(fā)昏迷甚至死亡，部分患者治愈后可能遺留癡呆、癱瘓等后遺癥。輕度中毒癥狀中毒時間短，血液碳氧血紅蛋白10%-20%，表現(xiàn)為頭痛、眩暈、惡心、嘔吐、四肢無力，吸入新鮮空氣后癥狀迅速消失。中度中毒癥狀中毒時間稍長，血液碳氧血紅蛋白30%-40%，出現(xiàn)虛脫或昏迷，皮膚黏膜呈櫻桃紅色，及時搶救可恢復(fù)，一般無后遺癥。重度中毒癥狀吸入高濃度一氧化碳，血液碳氧血紅蛋白≥50%，患者深度昏迷、反射消失、大小便失禁、血壓下降，死亡率高，幸存者易留嚴(yán)重后遺癥。取暖設(shè)備安全使用規(guī)范

正規(guī)產(chǎn)品選購與安裝選擇有3C認(rèn)證的取暖設(shè)備，燃?xì)鉄崴鞯刃栌蓪I(yè)人員安裝在通風(fēng)處，嚴(yán)禁安裝在浴室、臥室等密閉空間。

用電取暖設(shè)備安全操作不私拉亂接電線，不超負(fù)荷使用電器，離開時務(wù)必關(guān)閉電源；電熱毯使用后及時斷電，避免折疊損壞。

燃煤炭火取暖通風(fēng)要求使用煤爐、炭火取暖必須安裝煙囪并保持通暢，每日定時開窗通風(fēng)，夜間睡覺不可封爐，防止一氧化碳積聚。

設(shè)備定期檢查與維護每月檢查燃?xì)夤艿馈㈤y門是否泄漏，每年請專業(yè)人員檢修燃?xì)庠罹?、熱水器；及時清理取暖設(shè)備周邊可燃物。中毒應(yīng)急處理三步法

第一步：迅速脫離中毒環(huán)境立即打開門窗通風(fēng)，關(guān)閉燃?xì)?、煤爐等設(shè)備閥門。施救者需用濕毛巾捂住口鼻，低姿進入現(xiàn)場，將中毒者轉(zhuǎn)移至空氣新鮮、通風(fēng)良好處。

第二步：保持呼吸道通暢解開中毒者衣領(lǐng)、腰帶，使其頭偏向一側(cè)，防止嘔吐物堵塞呼吸道。若出現(xiàn)呼吸心跳停止，立即進行心肺復(fù)蘇，避免劇烈移動患者。

第三步：及時呼救專業(yè)救援立即撥打120急救電話，清晰說明中毒時間、地點、癥狀及人數(shù)。中度以上中毒者需盡快就醫(yī)接受高壓氧治療，切勿自行用藥或延誤救治。報警器安裝與日常檢查報警器的安裝位置在廚房、臥室等易產(chǎn)生一氧化碳的區(qū)域安裝一氧化碳報警器，安裝位置應(yīng)距離地面1.5-2米，避免靠近通風(fēng)口、火源或潮濕處。報警器的選購標(biāo)準(zhǔn)選擇符合國家標(biāo)準(zhǔn)的一氧化碳報警器，確保具備自動報警功能，響應(yīng)時間快，報警聲音清晰可辨，建議選擇帶電池備用功能的產(chǎn)品。日常檢查與維護每月定期檢查報警器是否正常工作，可按測試按鈕進行自檢；定期更換電池，一般電池壽命為6-12個月，確保報警器持續(xù)有效。報警后的應(yīng)急處理當(dāng)報警器發(fā)出警報時，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，關(guān)閉燃?xì)?、燃煤等設(shè)備，迅速撤離至空氣新鮮處，并及時聯(lián)系專業(yè)人員檢查維修。防滑防凍——應(yīng)對冰雪天氣04校園內(nèi)防滑措施與行為規(guī)范

重點區(qū)域防滑處理學(xué)校應(yīng)在教學(xué)樓入口、走廊、樓梯等易滑區(qū)域鋪設(shè)防滑墊或紙殼，及時清掃積雪和積水，防止結(jié)冰。

行走安全規(guī)范學(xué)生在校園內(nèi)行走時應(yīng)放慢腳步，步幅要小，身體微躬，雙手不插兜，上下樓梯扶穩(wěn)扶手，不追逐打鬧。

活動行為限制不在校園內(nèi)打雪仗，不將積雪帶入教學(xué)樓，避免增加地面濕滑風(fēng)險和清掃負(fù)擔(dān)。

個人防護建議冬季應(yīng)穿著鞋底紋理較深的防滑鞋，避免穿硬底或光滑鞋面的鞋子，減少滑倒可能性。戶外冰面安全：遠(yuǎn)離危險水域

冰面潛藏的致命陷阱冬季戶外水體結(jié)冰后，看似堅固的冰面實則承載力未知，低溫環(huán)境下冰層厚度不均，即使表面結(jié)冰，下層仍可能存在液態(tài)水或薄弱區(qū)域，極易因踩踏導(dǎo)致破裂。

嚴(yán)禁涉足的危險區(qū)域堅決禁止到校園周邊的河流、池塘、水庫、溝渠等戶外結(jié)冰水體附近玩耍、滑冰，切勿心存僥幸踩踏冰面，特別是背陰處、橋梁下方及水流交匯處的冰面更易發(fā)生斷裂。

科學(xué)施救：智慧與勇氣并重若發(fā)現(xiàn)他人不慎墜冰，切勿盲目下水施救，應(yīng)立即大聲呼救，尋求附近成人幫助，同時可拋擲繩索、竹竿、救生圈等可漂浮物品，讓落水者抓住進行救援，確保自身安全是成功施救的前提。凍傷預(yù)防與應(yīng)急處理

認(rèn)識凍傷的危害冬季低溫環(huán)境下，人體長時間暴露易發(fā)生凍傷，尤其是手指、耳朵、鼻尖等部位。輕度凍傷會出現(xiàn)皮膚紅腫、瘙癢，重度凍傷可能導(dǎo)致皮膚壞死，甚至需要手術(shù)治療。

科學(xué)保暖預(yù)防凍傷外出時務(wù)必佩戴手套、帽子、圍巾，保持衣物干燥；選擇保暖透氣的鞋襪，避免過緊影響血液循環(huán)；課間活動時避免長時間靜止，可通過搓手、跺腳促進血液循環(huán)。

正確處理輕度凍傷若皮膚出現(xiàn)紅腫、麻木，立即轉(zhuǎn)移至溫暖環(huán)境，用37-40℃溫水緩慢復(fù)溫（不可用熱水燙洗或火烤），輕輕按摩凍傷部位促進血液循環(huán)，復(fù)溫后涂抹凍傷膏并保暖。

重度凍傷應(yīng)急措施如凍傷部位出現(xiàn)水皰、皮膚發(fā)黑或失去知覺，切勿自行處理，立即用干凈紗布包裹凍傷部位，避免摩擦破損，迅速前往醫(yī)院救治，途中保持身體溫暖，避免二次損傷。

戶外凍傷風(fēng)險提示冬季戶外活動需提前關(guān)注天氣預(yù)報，避開-10℃以下嚴(yán)寒天氣；不隨意觸摸戶外金屬設(shè)施（如欄桿、單杠），防止低溫下皮膚粘連；發(fā)現(xiàn)同伴凍傷，立即協(xié)助其脫離低溫環(huán)境并報告老師。防火用電安全——居家校園雙守護05取暖電器使用安全規(guī)范

嚴(yán)禁使用違規(guī)電器嚴(yán)禁在教室、宿舍等場所使用電爐、熱得快、電熱毯等大功率或質(zhì)量不合格的取暖電器，避免因功率過大或線路老化引發(fā)火災(zāi)。

用電線路及插座檢查定期檢查電線是否老化、裸露，插座是否松動或損壞，發(fā)現(xiàn)問題及時報告老師或家長進行更換或維修，確保用電線路安全。

電器使用注意事項使用取暖電器時，應(yīng)確保人在場并隨時監(jiān)控，離開時必須關(guān)閉電源，拔掉插頭，避免長時間通電導(dǎo)致電器過熱引發(fā)危險。

取暖設(shè)備擺放要求取暖電器應(yīng)遠(yuǎn)離窗簾、被褥、書本等易燃物品，保持安全距離，防止因高溫引燃可燃物造成火災(zāi)事故。消防器材認(rèn)知與逃生技能常見消防器材識別認(rèn)識滅火器（干粉、二氧化碳等類型），了解其適用范圍；熟悉消防栓、水帶、水槍的連接使用；知曉煙霧報警器、應(yīng)急照明燈的作用和位置。滅火器使用方法牢記“提、拔、握、壓”四字訣：提起滅火器，拔掉保險銷，握住噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，壓下手柄掃射滅火。使用時注意站在上風(fēng)方向，保持安全距離。火災(zāi)逃生基本要點保持冷靜，選擇最近安全出口逃生；用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前進，避免吸入濃煙；不乘坐電梯，走疏散樓梯；若身上著火，要立即就地打滾壓滅火苗。被困火場自救方法被困時關(guān)閉房門，用濕衣物堵塞門縫延緩煙火侵入；到陽臺或窗口揮舞鮮艷衣物、敲擊發(fā)出求救信號；切勿盲目跳樓，可利用繩索、床單等自制救生繩有序逃生。校園實驗室與宿舍用電禁忌

嚴(yán)禁違規(guī)使用大功率電器實驗室和宿舍內(nèi)禁止使用熱得快、電熱毯、電暖器等大功率電器，此類行為易導(dǎo)致線路過載引發(fā)火災(zāi)，冬季因違規(guī)用電引發(fā)的校園火災(zāi)占比高達(dá)42%。

禁止私拉亂接電線插座不得私自改動線路或增加插座，電線須沿墻固定，嚴(yán)禁在床底、被褥下布線。私拉亂接易造成短路，2025年某中學(xué)宿舍因違規(guī)接線導(dǎo)致線路老化起火，所幸無人員傷亡。

實驗儀器使用規(guī)范實驗室用電設(shè)備須由教師指導(dǎo)操作，使用前檢查插頭、線路是否完好，使用后立即斷電。加熱設(shè)備須遠(yuǎn)離可燃物，無人看管時不得通電運行。

離開即斷電原則離開實驗室或宿舍前，務(wù)必關(guān)閉所有電器電源，拔下插頭。特別是電熱設(shè)備、實驗儀器等，防止長時間通電過熱引發(fā)事故，做到"人走電斷，安全相伴"。

禁止?jié)袷植僮麟娖鞫鞠词趾笫植恳壮睗?，接觸電器前須擦干雙手，嚴(yán)禁用濕手插拔插頭或觸摸電源開關(guān)，以防觸電。實驗室水槽周邊應(yīng)保持電器設(shè)備干燥，避免水汽侵蝕。健康防護——遠(yuǎn)離疾病侵?jǐn)_06冬季傳染病預(yù)防要點

增強個人防護意識勤洗手，常通風(fēng)，在人群密集、空氣流通不暢的場所或交通工具上建議科學(xué)佩戴口罩。避免近距離接觸出現(xiàn)呼吸道癥狀的人。

養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣餐前便后要洗手，注意個人衛(wèi)生。盡量少吃甜、咸、油炸、燒烤、冷飲、冰凍食物及隔夜食品，不暴飲暴食。

及時就醫(yī)與居家休息一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽或咽痛等呼吸道癥狀，建議盡量居家休息，不帶病上課，生病期間充分的休息有助于病情的恢復(fù)，同時也是對他人的保護。

增強自身免疫力督促孩子適量增衣保暖，根據(jù)氣溫變化適時增減衣物。進行適量運動，保證充足休息，增強個人免疫力，抵御冬季傳染病侵襲。合理膳食與保暖指南

冬季膳食營養(yǎng)搭配冬季應(yīng)多攝入富含蛋白質(zhì)和維生素的食物，如瘦肉、魚類、蛋類、豆制品及新鮮蔬果，增強身體抵抗力。建議多喝熱粥、湯類等溫?zé)嵋紫澄铮俪陨?、油炸食品?/p>

科學(xué)保暖“分層穿衣法”采用“內(nèi)層透氣+中層保暖+外層防風(fēng)”的分層穿衣方式，確?；顒幼匀?。選擇保暖性好的帽子、圍巾、手套，特別注意頭部、頸部和手部的保暖，減少熱量散失。

室內(nèi)外溫差適應(yīng)技巧冬季室內(nèi)外溫差大，進出時及時增減衣物，避免溫差過大引發(fā)感冒。課間到室外活動時，可提前穿好外套，防止受涼；進入室內(nèi)后，及時解開外套透氣，避免出汗后著涼。

冬季健康飲水要點冬季氣候干燥，需多喝溫水，每日飲水量不少于1500毫升，保持呼吸道和皮膚濕潤。避免飲用過冷或過燙的水，呵護腸胃健康。心理健康：應(yīng)對冬季情緒波動

冬季情緒波動的常見表現(xiàn)冬季光照減少、活動量降低，易出現(xiàn)情緒低落、注意力不集中、興趣減退等現(xiàn)象，部分學(xué)生可能伴隨睡眠增多或食欲變化?？茖W(xué)應(yīng)對方法：增加光照與運動每天保證至少30分鐘戶外光照，促進血清素分泌；堅持適度運動如跳繩、慢跑，每周3-4次，每次20分鐘，改善情緒狀態(tài)。積極心理調(diào)適技巧學(xué)習(xí)簡單呼吸放松法：深呼吸4秒，屏息2秒，呼氣6秒，重復(fù)5次可緩解焦慮；培養(yǎng)興趣愛好，如繪畫、閱讀，轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒。尋求支持與專業(yè)幫助當(dāng)情緒持續(xù)低落超過兩周，或出現(xiàn)自我傷害念頭時，及時與家長、老師溝通，必要時聯(lián)系學(xué)校心理老師或?qū)I(yè)心理咨詢機構(gòu)。案例警示與互動演練07典型事故案例分析

冬季路面濕滑摔傷案例2025年12月，某小學(xué)學(xué)生在結(jié)冰路面追逐打鬧，因地面濕滑導(dǎo)致手腕骨折。冬季路面濕滑時，滑倒摔傷風(fēng)險較平時增加30%以上，步行應(yīng)放緩腳步，避免追逐。

一氧化碳中毒警示案例2026年1月，某家庭使用燃?xì)鉄崴鲿r未開窗通風(fēng)，導(dǎo)致一家三口一氧化碳中毒。一氧化碳無色無味，在密閉空間易積聚，使用燃?xì)庠O(shè)備時務(wù)必保持空氣流通。

違規(guī)騎行交通事故案例13歲學(xué)生未達(dá)到法定騎行年齡違規(guī)騎電動車，遇冰雪路面急剎導(dǎo)致車輛側(cè)滑，與機動車相撞。未滿12周歲不得騎自行車上路，未滿16周歲禁止騎電動自行車。

冰面溺水事故案例2025年12月，幾名學(xué)生在未凍實的池塘冰面玩耍，冰面破裂導(dǎo)致2人落水。冬季自然水域冰面承載力未知，嚴(yán)禁到江河、池塘等冰面玩耍，遠(yuǎn)離無安全保障的冰面。安全知識互動問答

交通安全篇：冬季步行如何防滑？冬季步行應(yīng)穿鞋底紋理深的防滑鞋，行走時放低重心、小步慢行，雙手不插兜以便平衡，避開結(jié)冰、積雪路段和屋檐冰棱。

消防安全篇：發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏怎么辦？立即打開門窗通風(fēng)，關(guān)閉燃?xì)饪傞y，嚴(yán)禁開關(guān)電器或使用明火，迅速撤離至室外安全區(qū)域并撥打120或燃?xì)夤緭屝揠娫挕?/p>

防溺水安全篇：看到他人冰面落水如何施救？嚴(yán)禁盲目下水！應(yīng)立即大聲呼救并尋求成人幫助，同時向落水者投擲繩索、竹竿等可漂浮物，讓其抓住后拖拽至岸邊。

乘車安全篇：12歲以下兒童能否騎自行車上路？根據(jù)《道路交通安全法》，未滿12周歲不得在道路上騎自行車，未滿16周歲不得騎電動自行車，騎行時須佩戴安全頭盔并遵守交規(guī)。

一氧化碳中毒篇：輕度中毒有哪些癥狀？輕度中毒表現(xiàn)為頭痛、頭暈、惡心、心慌、乏力，此