江蘇省南通巿啟東中學2026屆生物高一第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．用放射性同位素分別標記二氧化碳和水，做了如下實驗，就實驗結(jié)果、結(jié)論的描述不正確的是A．結(jié)果：物質(zhì)A和物質(zhì)B都是氧氣B．結(jié)果：物質(zhì)A無放射性，物質(zhì)B有放射性C．結(jié)論：物質(zhì)A和物質(zhì)B的分子量相同D．結(jié)論：光合作用釋放的氧氣中氧元素來源于水2．小鵬家想建一個蔬菜大棚，小鵬結(jié)合所學知識給出若干建議，其中包括在大棚內(nèi)安裝太陽能燈和增加供暖裝置確保晝夜溫度均高于室外，他的建議和依據(jù)的原理正確的是A．太陽能燈能在陰天時增加光照強度增強光反應(yīng)，為暗反應(yīng)提供更多的ATP和[H]B．光反應(yīng)在光下進行暗反應(yīng)在暗處進行，夜晚要關(guān)閉太陽能燈讓植物進行暗反應(yīng)C．提高溫室晝夜溫度能提高酶的活性，利于有機物的積累D．延長光照時間和提高溫度利于光反應(yīng)完成能量轉(zhuǎn)化，暗反應(yīng)完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變3．下列與人們飲食觀念相關(guān)的敘述中，正確的是A．脂質(zhì)會使人發(fā)胖，不要攝入B．谷物不含糖類，糖尿病患者可放心食用C．食物中含有基因，這些DNA片段可被消化分解D．肉類中的蛋白質(zhì)經(jīng)油炸、燒烤后，更益于健康4．下圖所示的免疫過程屬于（）①體液免疫③細胞免疫②特異性免疫④非特異性免疫A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．下列有關(guān)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，錯誤的是A．ATP轉(zhuǎn)化為ADP時釋放的能量可用于肌肉收縮B．ATP轉(zhuǎn)化為ADP過程發(fā)生在活細胞內(nèi)的多種場所C．ADP轉(zhuǎn)化為ATP過程時所需能量都由呼吸作用提供D．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的供能機制是生物界的共性6．研究人員將R型肺炎鏈球菌莢膜中的各種糖類都提取出來，然后再通過動物實驗篩選出能引發(fā)機體免疫反應(yīng)的糖類制成“多糖”疫苗，這里的多糖相當于免疫反應(yīng)中的A．抗原 B．抗體 C．淋巴因子 D．抗原受體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細胞器，下表是其中三種細胞器的化學成分。請回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進入細胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________8．（10分）下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。9．（10分）DNA與RNA在化學組成上的區(qū)別是：①五碳糖：DNA為，RNA為；②堿基：DNA為，RNA為。10．（10分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______，經(jīng)過一系列的化學反應(yīng)，與O2結(jié)合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是___________。11．（15分）解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_______________，原因是:_____________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C2、A3、C4、A5、C6、A二、綜合題：本大題共4小題7、（1）主動運輸（1分）放射性同位素標記法（1分）（2）d（1分）a（1分）（3）a、d（1分）三（1分）（4）b、c、d（1分）膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同（1分））（5）見下圖8、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有機物抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）利用率9、脫氧核糖核糖AGCTAGCU10、無氧細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體（或線粒體基質(zhì)）9[H](或NADH)H2O能量線粒體內(nèi)膜隨著O2濃度的增大，酵母菌無氧呼吸強度逐漸減弱