課

堂

復(fù)

習第六板塊

運動和力簡單的力現(xiàn)象1.通過常見事例或?qū)嶒?，了解重力、彈力和摩擦力，認識力的作用效果。2.能用示意圖描述力。3.會測量力的大小。4.探究并了解滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。考點1：力的概念力是__________________。發(fā)生作用的兩個物體，一個是______物體，另一個是______物體。一個物體對另一個物體施力時，另一個物體也同時對它施加了方向相反的力，所以物體間力的作用是________。物體對物體的作用施力受力相互的【例1】

（2024春·羅湖區(qū)校級期中）下列關(guān)于力的說法中錯誤的是(

)BA.成語“孤掌難鳴”說明一個物體不會產(chǎn)生力B.“卵與石斗，麋碎無疑”是因為雞蛋受到的力大于石頭受到的力C.“隔空吸物”說明不相互接觸的物體之間也能發(fā)生力的作用D.“風吹草低見牛羊”說明風對草的力改變了草的形狀考點2：力的作用效果作用在物體上的力，可以使物體發(fā)生______，也可以改變物體的______狀態(tài)。形變運動【例2】

（2025·河西區(qū)模擬）如圖所示的事例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是(

)CA.運動員將弓拉彎B.運動員將跳板壓彎C.運動員在空中

加速下落D.運動員將撐竿壓彎考點3：力的三要素和力的示意圖（1）力的三要素：力的______、______、________。它們都能夠影響力的作用效果。（2）力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力的三要素。大小方向作用點

[答案]

考點4：彈力（1）彈性：受力時會發(fā)生形變，不受力時又______原來的形狀的性質(zhì)。（2）彈力：發(fā)生______的物體，要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用，這種力叫作彈力。（3）彈簧測力計原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的________就越長?；謴?fù)形變伸長量【例4】

下列關(guān)于彈力的說法中正確的是(

)DA.具有彈性的物體就一定有彈力B.只要兩個物體接觸就一定有彈力C.只有彈簧、橡皮筋才能產(chǎn)生彈力D.彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力考點5：力的測量力的測量：在實驗室中，常用____________測量力的大小；在國際單位制中，力的單位是______,簡稱____，符號是___。彈簧測力計牛頓牛

②③①④考點6：重力

地球質(zhì)量

豎直

1220難點1：理解力作用的相互性點撥：一對相互作用力大小相等、方向相反、作用在兩個不同物體上、作用在同一直線上、同時產(chǎn)生且同時消失，是同種性質(zhì)的力?！纠?】

小湘利用飲料瓶、氣球、瓶蓋、吸管等制作了一個簡易噴氣小車，如圖所示，拔掉吸管口的塞子，氣球向右噴氣，同時小車會向左運動，說明物體間力的作用是_______的，也說明力能改變物體的__________，使小車前進的力的施力物體是____________。相互

運動狀態(tài)

噴出的氣體難點2：探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系點撥：（1）會根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷重力方向；（2）會根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)描點成線，畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；（3）會分析圖像，得出物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系。【例8】

（2025春·米脂縣校級期中改編）小聰在學習重力知識時，分別探究了“重力的方向”和“物體的重力和質(zhì)量的關(guān)系”兩個課題。

不變豎直甲（2）探究完重力的方向，接著探究“物體的重力和質(zhì)量的關(guān)系”。①測量物體重力前，應(yīng)將彈簧測力計在______方向調(diào)零。豎直

乙正比鉤碼數(shù)/個12345質(zhì)量

0.050.100.150.200.25重力

0.511.522.5[答案]

③另一組的小華取質(zhì)量不同的小銅塊、小木塊、小鐵塊各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認為小華的做法______（選填“合理”或“不合理”）。合理難點3：彈簧測力計的示數(shù)點撥：彈簧測力計的示數(shù)由作用在掛鉤上的力決定。

555難點4：重力方向的應(yīng)用點撥：重力的方向為豎直向下，重錘總是指向低的地方。【例10】

（2025·瓊山區(qū)校級三模）如圖所示，建筑工人在砌墻時常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直。這是利用了(

)AA.重力的方向

B.重力的大小C.重力的作用點

D.重力與質(zhì)量的關(guān)系1.下列關(guān)于力的說法正確的是(

)BA.一個物體也能產(chǎn)生力的作用

B.有施力物體，一定有受力物體C.物體要接觸才能產(chǎn)生力

D.力只可以改變物體的形狀2.（2025·天津模擬）下表中有關(guān)足球運動的物理知識與現(xiàn)象不相符的是(

)選項現(xiàn)象物理知識A用力踢球時，腳也感覺到痛物體間力的作用是相互的B用力越大，足球被踢得越遠力的方向影響力的作用效果C足球在空中飛行最終落向地面足球受到重力的作用D足球飛出去，撞到球門被彈回力可以改變物體的運動狀態(tài)B3.銅奔馬，又名“馬踏飛燕”，為東漢青銅器，是國寶級文物，顯示了一種勇往直前的豪情壯志，是中華民族偉大氣質(zhì)的象征。下列表示銅奔馬所受重力的示意圖正確的(

)DA.

B.

C.

D.

4.（2025·長沙模擬）如圖所示，水平放置的訂書機，其釘槽內(nèi)的訂書針受到右部被壓縮的彈簧的彈力。下列有關(guān)說法正確的是(

)CA.訂書針受到彈簧的彈力水平向右B.彈簧也受到訂書針的彈力，該力是彈簧的形變產(chǎn)生的C.訂書針越少，彈簧對訂書針的彈力越小D.彈簧的長度發(fā)生變化，說明力能改變物體的運動狀態(tài)5.（2025·武昌區(qū)模擬）“知音號”是長江上第一艘以20世紀30年代風格打造的大型主題演藝輪船，船首兩側(cè)各安裝上側(cè)推式螺旋槳，可實現(xiàn)船身水面平移。船尾安裝有2臺360度全旋回螺旋槳，可助其原地360度轉(zhuǎn)向。（1）船首左側(cè)螺旋槳向左推水時，可使船頭向右偏轉(zhuǎn)，說明__________________；力的作用是相互的（2）觀眾在“知音號”上穿梭于不同船艙觀看節(jié)目時，相對于“知音號”是______的。運動6.（雙選）（2025·玉林二模）如圖所示，用彈簧測力計測量物體的重力，以下關(guān)于彈簧測力計的說法中正確的是(

)BC

7.（2025·蘭州）如圖所示，木塊靜止在光滑的斜面上，請畫出木塊的受