2025年高職心理學(xué)（心理學(xué)基礎(chǔ)）期末試題

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）A.1879年馮特在德國萊比錫大學(xué)建立第一個心理學(xué)實驗室B.1903年桑代克出版《教育心理學(xué)》C.1913年華生發(fā)表《在行為主義者看來的心理學(xué)》D.1920年弗洛伊德出版《夢的解析》答案：A2.人的心理現(xiàn)象主要包括既有區(qū)別又有密切聯(lián)系的兩個方面，它們是（）A.心理過程和意志過程B.心理過程和情緒、情感過程C.個性心理和認(rèn)知過程D.心理過程和個性心理答案：D3.心理活動的源泉和內(nèi)容是（）A.感覺與知覺B.客觀現(xiàn)實C.認(rèn)識過程D.反映活動答案：B4.能夠引起感覺的最小刺激量是（）A.絕對感受性B.差別感受性C.絕對感覺閾限D(zhuǎn).差別感覺閾限答案：C5.同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下所發(fā)生的感受性的變化現(xiàn)象是（）A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.感覺相互作用D.聯(lián)覺答案：A6.看見一面紅旗，人們馬上能認(rèn)出它，這時的心理活動是（）A.感覺B.視覺C.色覺D.知覺答案：D7.記憶過程包括（）A.識記、保持和遺忘B.識記、再認(rèn)和回憶C.識記、保持和聯(lián)想D.識記、保持、再認(rèn)或回憶答案：D8.短時記憶的容量一般為（）個組塊。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±2答案：C9.思維的基本過程是（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.系統(tǒng)化與具體化答案：A10.學(xué)生能做到“一題多解”的思維活動是（）A.再現(xiàn)思維B.集中思維C.發(fā)散思維D.抽象思維答案：C11.一般認(rèn)為，創(chuàng)造思維經(jīng)歷四個階段，它們是（）A.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、驗證假設(shè)B.準(zhǔn)備、醞釀、豁朗、驗證C.掌握感性材料、運(yùn)用變式、提出假設(shè)、驗證假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題、準(zhǔn)備、醞釀、豁朗答案：B12.情緒所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系答案：D13.與意志自覺性相反的意志品質(zhì)是（）A.任性B.盲從C.懦弱D.頑固答案：B14.具有感染性的、比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是（）A.熱情B.心境C.激情D.應(yīng)激答案：B15.意志行動的基礎(chǔ)是（）A.克服困難B.隨意運(yùn)動C.興趣愛好D.意志自由答案：B16.智力的核心成分是（）A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力答案：C17.人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是（）A.能力B.氣質(zhì)C.態(tài)度D.性格答案：D18.氣質(zhì)類型在社會評價上（）A.有好壞之分B.無好壞之分C.都是好的D.都是壞的答案：B19.具有安靜、穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢、情緒不易外露、忍耐力強(qiáng)等特點(diǎn)的氣質(zhì)類型是（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)答案：C20.性格的結(jié)構(gòu)特征不包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.興趣特征答案：D第II卷（非選擇題，共60分）21.（10分）簡述心理學(xué)研究的主要方法。答案：心理學(xué)研究的主要方法有：觀察法，是在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進(jìn)行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性；實驗法，是有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，以引起被試的某些心理活動進(jìn)行研究的一種方法；調(diào)查法，是通過各種途徑間接了解被試心理活動的一種研究方法，包括問卷法、訪談法等；心理測驗法，是用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題（量表）來測量某種心理品質(zhì)的方法；個案法，是對某一個體進(jìn)行深入而詳盡的觀察與研究，以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因的方法。22.（10分）簡述感覺和知覺的關(guān)系。答案：感覺和知覺既有區(qū)別又有聯(lián)系。區(qū)別：感覺是對事物個別屬性的反映，知覺是對事物整體屬性的反映；感覺是認(rèn)知的初級階段，知覺是高于感覺的認(rèn)知階段。聯(lián)系：感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的；感覺和知覺都是對當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的反映，一旦客觀事物在感官所及的范圍內(nèi)消失，感覺和知覺也就停止了。23.（10分）簡述遺忘的規(guī)律及影響遺忘的因素。答案：遺忘規(guī)律：艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。影響遺忘的因素：學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)，如形象的、有意義的材料遺忘較慢；學(xué)習(xí)材料的數(shù)量，數(shù)量越多遺忘越快；學(xué)習(xí)程度，過度學(xué)習(xí)的材料遺忘較慢；記憶任務(wù)的長久性與重要性，重要的、需長久記憶的材料遺忘較慢；識記的方法，采用多種感官參與的識記方法遺忘較慢；時間因素，遺忘隨時間推移而增加；情緒和動機(jī)，消極情緒下遺忘快，動機(jī)過強(qiáng)或過弱都不利于記憶。24.（15分）閱讀材料，回答問題。材料：小明是一名高職學(xué)生，他在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難。每次考試前他都會非常緊張，心跳加速，手心出汗，甚至?xí)霈F(xiàn)大腦一片空白的情況，導(dǎo)致考試成績不理想。他覺得自己很笨，對學(xué)習(xí)失去了信心，變得越來越焦慮。問題：請運(yùn)用心理學(xué)知識分析小明出現(xiàn)這些情況的原因，并提出相應(yīng)的解決方法。答案：原因：小明考試前緊張等表現(xiàn)是因為他對考試結(jié)果過度擔(dān)憂，產(chǎn)生了焦慮情緒，這影響了他的正常發(fā)揮。他覺得自己笨、失去信心是因為受到了考試失敗的負(fù)性反饋，導(dǎo)致自我效能感降低。解決方法：首先，小明可以學(xué)習(xí)一些放松技巧，如深呼吸、漸進(jìn)性肌肉松弛等，以緩解考試前的緊張情緒。其次，他要正確認(rèn)識自己，分析考試失敗的原因，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，逐步提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)自我效能感。再者，他可以采用積極的自我暗示，改變對自己的消極看法，樹立信心。最后，他可以多與老師、同學(xué)交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，獲得支持和鼓勵。25.（15分）閱讀材料，回答問題。材料：小李性格開朗，熱情大方，在班級中人際關(guān)系很好。但他在學(xué)習(xí)上缺乏耐心，遇到難題就容易放棄。他對自己的未來感到迷茫，不知道自己該朝哪個方向努力。問題：請根據(jù)人格相關(guān)知識，分析小李的情況，并給出幫助他的建議。答案：分析：小李性格開朗利于人際交往，但學(xué)習(xí)缺乏耐心、易放棄，說明他在意志品質(zhì)方面存在不足，缺乏堅持性。對未來迷茫表明他在自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃方面存在欠缺。建議：針對學(xué)習(xí)缺乏耐心，小