安徽省三校2026屆生物高二上期末檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（）A.正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B.生態(tài)系統(tǒng)能夠通過自我調(diào)節(jié)作用抵御和消除外來一定的干擾，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的強(qiáng)度相同D.熱帶雨林遭到嚴(yán)重的砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)2．下圖表示草場上某種草和某種羊的能量流動關(guān)系，對改圖的描述，正確的是A.a表示草光合作用固定的能量B.b表示草同化的能量中未利用的部分C.c表示羊呼吸散失的熱量D.能量在兩種群間的傳遞效率一般為10%-20%3．在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)中，某小組得到了如圖所示數(shù)據(jù)。據(jù)此推測，促進(jìn)插條生根的最適濃度在A.5～7μmol/L間B.9～11μmol/L間C.7～9μmol/L間D.11～13μmol/L間4．下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率（或生成物量）變化，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖1中虛線可表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B.圖2中虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量的變化示意曲線C.若圖2中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率D.圖3不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系5．下圖甲是傳出神經(jīng)上一段與骨骼肌相連的部分,其結(jié)構(gòu)類似于突觸。乙圖為甲圖某區(qū)域放大后的亞顯微結(jié)構(gòu)模型圖。以下相關(guān)敘述合理的是()A.乙圖為甲圖d部位放大示意圖,其突觸小體內(nèi)完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變B.乙圖中興奮由b傳至c的過程,①處膜內(nèi)電流方向是c→bC.⑤為突觸間隙,其內(nèi)可含有多種激素D.適宜強(qiáng)度電刺激電位計(jì)q之前的某處,電位計(jì)有電位變化但骨骼肌不收縮,即可判定d結(jié)構(gòu)受損6．斯他林等在發(fā)現(xiàn)促胰液素后，繼續(xù)進(jìn)行研究：把一條狗的小腸黏膜刮下來，與稀鹽酸混合，過濾后注射給了另一條狗，后者在胰液分泌明顯增加的同時(shí)，血壓還驟然下降。下列敘述不合理的是（）A.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)計(jì)注射等量的生理鹽水及注射等量稀鹽酸的對照組B.胰液的增加是小腸分泌促胰液素的結(jié)果C.該實(shí)驗(yàn)說明促胰液素還具有降血壓的作用D.該實(shí)驗(yàn)不能證明胰液分泌的調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)7．下圖表示人體內(nèi)體液免疫的過程，圖中序號表示不同的過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.吞噬細(xì)胞可特異性識別抗原，其對抗原的處理與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)B.②過程表示T細(xì)胞分泌淋巴因子促使B細(xì)胞增殖、分化C.相同抗原再次侵染機(jī)體時(shí)，⑧和⑦過程都存在，只是⑥的免疫效應(yīng)比⑦的要強(qiáng)D.圖中的免疫活性物質(zhì)是由漿細(xì)胞分泌的，漿細(xì)胞可識別抗原并分泌抗體與其結(jié)合8．（10分）奧密克戎是2019新型冠狀病毒變種，2021年11月9日在南非首次檢測到。世衛(wèi)組織稱，該變異毒株在全球總體風(fēng)險(xiǎn)評估為“非常高”，可能在世界廣泛傳播。下列敘述正確的是（）A.新冠病毒是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物B.病毒的生活離不開細(xì)胞，是自然界最基本的生命系統(tǒng)C.與原始毒株相比，變異毒株的RNA由一條鏈變?yōu)閮蓷l鏈D.新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，可通過核酸檢測排查感染者二、非選擇題9．（10分）對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮?。虎墼诩舛藱M向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用單側(cè)光照射?？磮D請回答下列問題：（1）有單側(cè)光照射時(shí)，除1外彎向光源生長的有__________，不生長也不彎曲的有__________。（2）把裝置2放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長情況是_____。（3）以上實(shí)驗(yàn)說明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在_____________，單側(cè)光的照射使生長素的分布不均勻，_______光的一側(cè)生長素分布較多，生長較_____，生長素這種運(yùn)輸屬于________運(yùn)輸。10．（14分）我國新冠疫情防控已取得了舉世矚目的成績，但全球疫情形勢仍然嚴(yán)峻。為更有效地保護(hù)人民身體健康，我國政府正在大力實(shí)施全民免費(fèi)接種新冠疫苗計(jì)劃，充分體現(xiàn)了黨和國家對人民的關(guān)愛。目前接種的新冠疫苗主要是滅活疫苗，下列敘述正確的是（）①通過理化方法滅活病原體制成的疫苗安全可靠②接種后抗原會迅速在機(jī)體的內(nèi)環(huán)境中大量增殖③接種后可以促進(jìn)T細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生抗體④二次接種可提高機(jī)體對相應(yīng)病原體的免疫防衛(wèi)功能A.①④ B.①③ C.②④ D.②③11．（14分）株高一直是農(nóng)藝性狀改良的一項(xiàng)重要內(nèi)容，矮稈作物品種的問世是“綠色革命”的里程碑，赤霉素（GA）在此過程中起著非常重要作用。（1）植物激素對植物的生命活動起____________作用，GA作為一種重要的植物激素，其主要作用是________________________，從而引起植株增高。（2）研究者將擬南芥GA2ox1基因(G基因)轉(zhuǎn)入玉米，培育矮稈玉米。①研究者對獲得的三個(gè)轉(zhuǎn)基因株系甲、乙、丙的株高進(jìn)行測量。對每個(gè)株系進(jìn)行株高測量時(shí)，需至少選取10株，其目的是_______________。結(jié)果顯示三個(gè)轉(zhuǎn)基因株系株高均顯著矮于野生型，且丙>乙>甲。進(jìn)一步研究表明G基因的高表達(dá)水平會導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因玉米更矮，其實(shí)驗(yàn)證據(jù)是______________________。②玉米內(nèi)源GA代謝途徑（如圖）。GA20ox、GA2ox分別是由兩個(gè)基因家族的基因表達(dá)而合成的兩類酶，每一基因家族包含功能類似多個(gè)基因。為進(jìn)一步研究轉(zhuǎn)G基因?qū)τ衩變?nèi)源赤霉素的代謝影響，研究者發(fā)現(xiàn)，與野生型玉米相比，轉(zhuǎn)基因玉米體內(nèi)GA2ox基因家族成員的兩個(gè)基因表達(dá)量增加，GA20ox家族成員的一個(gè)基因表達(dá)量減少，由此推測轉(zhuǎn)基因玉米中內(nèi)源活性GA的含量____________。后經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)。③為進(jìn)一步證實(shí)轉(zhuǎn)基因玉米的矮化表型與活性GA之間的關(guān)系。研究者給對照組噴施一定量的清水，實(shí)驗(yàn)組噴施__________________。結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)組玉米株高恢復(fù)到野生型水平。（3）綜上，外源G基因表達(dá)水平、內(nèi)源活性GA含量、株高三者的關(guān)系是：12．請據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。(2)圖2的食物鏈中，②/①的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率，③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一部分。(3)圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息的作用是______________________________。正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動，這是通過____________調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。2、恢復(fù)力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響。3、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱?！驹斀狻緼、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)能夠通過自我調(diào)節(jié)作用抵御和消除外來一定的干擾，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，但是生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力具有一定限度，B正確；C、不同的生態(tài)系統(tǒng)，物種豐富度不同，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度不同，故抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的強(qiáng)度不同，C錯(cuò)誤；D、熱帶雨林遭到嚴(yán)重的砍伐后，將很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)，即其恢復(fù)力穩(wěn)定性很弱，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】能量在各營養(yǎng)級間流動過程分析：由此可見：(1)攝入量－糞便量＝同化量。(2)同化量－呼吸量＝用于生長、發(fā)育、繁殖量。(3)一個(gè)營養(yǎng)級糞便量不屬于該營養(yǎng)級同化量，而屬于上一營養(yǎng)級的同化量中“流入分解者”的一部分?！驹斀狻緼、a表示草生長、繁殖所含有的能量，A錯(cuò)誤；B、b表示草同化的能量中未利用的部分，B正確；C、c表示羊排出的糞便中能量，C錯(cuò)誤；D、能量在兩個(gè)營養(yǎng)級之間的傳遞效率一般為10%﹣20%，而不是在兩種群間，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】由圖可知，生長素類似物濃度在9μmol/L和11μmol/L時(shí)，插條生根數(shù)目最多，生長素類似物濃度低于9μmol/L和高于11μmol/L時(shí)，插條生根數(shù)目都更少，因此促進(jìn)插條生根的最適濃度在9～11μmol/L之間，B正確。故選B。4、D【解析】酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，加快化學(xué)反應(yīng)速率，但是酶只能改變化合反應(yīng)速率，不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，因此增加酶的量，或減少酶的量，只能使化學(xué)反應(yīng)加快或減慢，不能改變反應(yīng)的平衡點(diǎn)。影響酶促反應(yīng)速率的因素有：溫度、PH、底物濃度和酶濃度?！驹斀狻緼、酶促反應(yīng)過程中，其他條件都不變的情況下，酶的濃度增加一倍時(shí)，酶促反應(yīng)速率也會隨之提高一倍，曲線圖如圖1所示，A正確；B、酶促反應(yīng)過程中，其他條件都不變的情況下，酶濃度增加，反應(yīng)速率也隨之增加，達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需要的時(shí)間減少，但是不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，即產(chǎn)物的量是不變的，如圖2所示，B正確；C、酶的催化具有高效性的特點(diǎn)，與無機(jī)催化劑Fe3+相比，酶的催化效率更高，達(dá)到平衡點(diǎn)所需的時(shí)間更少，如圖2所示，C正確；D、反應(yīng)一段時(shí)間后，底物濃度降低，反應(yīng)速率下降，故圖3能表示在反應(yīng)開始的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】A、神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。當(dāng)興奮以電信號形式傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí)，將刺激突觸小泡分泌神經(jīng)遞質(zhì)，故其內(nèi)只能完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)興奮以電信號沿軸突傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電荷分布變成內(nèi)正外負(fù)，未興奮部位電荷分布為內(nèi)負(fù)外正，這種電位差導(dǎo)致電荷移動而產(chǎn)生局部電流，故膜內(nèi)電流方向是從興奮部位流向未興奮部位，即b→c，B錯(cuò)誤；C、⑤為突觸間隙,其內(nèi)充滿組織液，可含有多種激素，C正確；D、適宜強(qiáng)度電刺激電位計(jì)q之前的某處，電位計(jì)發(fā)生電位變化，但骨骼肌不收縮，只能說明傳出神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整，但不能確定骨骼肌的情況，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組，兩組為對照組，一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響，另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)切除。斯他林和貝麗斯能成功的一個(gè)重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神。據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、遵照單一變量原則，本實(shí)驗(yàn)的對照組應(yīng)注射等量的生理鹽水及注射等量稀鹽酸，A正確；B、促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液，胰液的增加是小腸分泌促胰液素的結(jié)果，B正確；C、濾液中除了促胰液素外，還有其他物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)不能說明促胰液素還具有降血壓的作用，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)不能證明胰液分泌的調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)，沒有切斷反射弧，神經(jīng)調(diào)節(jié)還存在，D正確。故選C。7、B【解析】圖為體液免疫過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞。B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞。抗體可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。在多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時(shí)間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)，能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體。【詳解】A、吞噬細(xì)胞可以識別抗原，但不具有特異性，A錯(cuò)誤；B、圖②過程是T細(xì)胞分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，B正確；C、相同的抗原再次侵染機(jī)體后，⑧和⑦都存在，⑦（記憶細(xì)胞）過程效應(yīng)比⑥過程強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、圖中的免疫活性物質(zhì)是漿細(xì)胞分泌的抗體，漿細(xì)胞不能識別抗原，分泌抗體可以和抗原特異性結(jié)合并被吞噬細(xì)胞吞噬，D錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?！驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物，A錯(cuò)誤；B、病毒的生活離不開細(xì)胞，但由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故病毒不屬于生命系統(tǒng)層次中的任何一個(gè)，細(xì)胞是自然界最基本的生命系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；C、新冠病毒是單鏈RNA病毒，由于結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異，與原始毒株相比，改變的是RNA的堿基序列，但變異毒株的RNA仍是一條鏈，C錯(cuò)誤；D、新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，且各種生物的核酸具有特異性，因而可通過核酸檢測排查感染者，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.2、4②.3、5、8（2）直立生長（3）①.尖端②.背③.快④.橫向【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：錫鉑能遮住光，云母片能阻礙生長素的運(yùn)輸，瓊脂片不阻礙生長素的運(yùn)輸。由于①放在暗盒里，沒有光照，所以燕麥胚芽鞘直立生長；②在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住，而尖端部位是感受單側(cè)光的刺激，所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長；③在尖端橫向插入云母片，阻礙了生長素的運(yùn)輸，所以燕麥胚芽鞘不能生長；④在尖端橫向插入瓊脂片，而瓊脂片不阻礙生長素的運(yùn)輸，所以在單側(cè)光照射下能彎向光源生長；⑤切去胚芽鞘的尖端，不能合成生長素，所以燕麥胚芽鞘不能生長；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊，瓊脂小塊中的生長素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于沒有尖端，不能感受單側(cè)光的刺激，所以燕麥胚芽鞘直立生長；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊并置于在暗盒里，瓊脂小塊中的生長素能擴(kuò)散到切去尖端的胚芽鞘中，所以燕麥胚芽鞘直立生長；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里，由于不能合成生長素，所以燕麥胚芽鞘不能生長。明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！拘?詳解】根據(jù)題圖分析：有單側(cè)光照射時(shí)，除1外彎向光源生長的有②④，不生長也不彎曲的有③⑤⑧?！拘?詳解】把裝置4放在勻速轉(zhuǎn)盤上，雖然給予右側(cè)光照，但相當(dāng)于均勻照光，它的生長情況是直立生長?！拘?詳解】以上實(shí)驗(yàn)說明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在尖端。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長素，單側(cè)光的照射使生長素的分布不均勻，向光側(cè)生長素向背光側(cè)運(yùn)輸，背光的一側(cè)生長素分布較多，這種運(yùn)輸屬于橫向運(yùn)輸，生長素從尖端運(yùn)輸?shù)较虏浚\(yùn)輸?shù)姆较驗(yàn)闃O性運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸，導(dǎo)致尖端下部背光側(cè)生長素較多，生長較快，出現(xiàn)向光生長的特性?！军c(diǎn)睛】本題考查植物生長素的運(yùn)輸與植物的向光性生長的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、A【解析】1、新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立代謝，病毒進(jìn)入人體后會引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)。2、疫苗相當(dāng)于抗原，經(jīng)注射進(jìn)入人體，首先被吞噬細(xì)胞攝取、處理，然后呈遞給輔助性T細(xì)胞，再呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原并在細(xì)胞因子的作用下，增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，后者可產(chǎn)生針對該種抗原的抗體?！驹斀狻竣偻ㄟ^理化方法獲得滅活病毒在人體細(xì)胞內(nèi)失去增殖能力，保留抗原成分以誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，安全可靠，①正確；②接種的疫苗是被滅活的病毒，沒有增殖能力，且病毒寄生在活細(xì)胞中，不可在內(nèi)環(huán)境中增殖，②錯(cuò)誤；③產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，③錯(cuò)誤；④第一次接種后通過特異性免疫，在體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，并可長時(shí)間保留；二次接種記憶細(xì)胞快速做出反應(yīng)，可提高機(jī)體對相應(yīng)病原的免疫防衛(wèi)功能，④正確。故選A。11、（1）①.調(diào)節(jié)②.促進(jìn)細(xì)胞伸長、分裂（2）①.排除偶然誤差②.轉(zhuǎn)基因株系中的G基因的mRNA或蛋白質(zhì)水平均高于野生型，且在三個(gè)轉(zhuǎn)基因株系中表達(dá)水平為甲>乙>丙③.較野生型玉米少④.等量外源活性GA溶液（3）【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锷L發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；赤霉素的合成部位：未成熟的種子、幼根和幼芽，作用：①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育?！拘?詳解】植物激素對植物的生命活動起調(diào)節(jié)作用。赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長、分裂，進(jìn)而引起植株增高。【小問2詳解】①實(shí)驗(yàn)時(shí)，對每個(gè)株系進(jìn)行株高測量時(shí)，需至少選取10株，其目的是排除偶然因素，減少實(shí)驗(yàn)誤差。轉(zhuǎn)基因株系的株高為丙>乙>甲，且三個(gè)轉(zhuǎn)基因株系株高均顯著矮于野生型，說明G基因與矮化有關(guān)，為了進(jìn)一步研究表明G基因的高表達(dá)水平會導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因玉米更矮，需要測量轉(zhuǎn)基因株系中的G基因的mRNA或蛋白質(zhì)水平均高于