閱讀建議書（34篇）

閱讀建議書篇1

書是人類的生活中不可缺少的一位好朋友；讀書也是人類生活中

不可缺少的事，好的讀書名言，促進學(xué)習(xí)的進步，知識的掌握，既

然大家都知道讀書的重要性，但是如何合理地讀書，引導(dǎo)孩子讀書,

這也是個問題，下面的倡議，希望對你有所幫助，

尊敬的家長：

話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蓖瑯?，語文的學(xué)習(xí)是

很難做到一蹴而就的，它是一個長期積累的過程，只有“厚積”才

能“薄發(fā)”目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量不過三百多篇，這

么有限的閱讀材料對孩子的發(fā)展而言，可以說是杯水車薪，根本滿

足不了他們的閱讀要求。

針對某市中學(xué)生進行的一項調(diào)查顯示，72.27%的學(xué)生在一年中

閱讀的課外書不到10本，其中有5.94%的學(xué)生表示在一年中沒有閱

讀任何課外書。調(diào)查還顯示，只有15.5%的中學(xué)生閱讀過中國的四

大名著，而大部分則沒有完整地讀過。

我們班的同學(xué)，有主動閱讀習(xí)慣的不到三分之一，有許多家長

反映，給孩子買了書，卻不讀，因此也不想再給他買書。不愛看書,

導(dǎo)致作文不會寫，語文成績上不去。經(jīng)過反復(fù)考慮，這一期，我準(zhǔn)

備在班上開展閱讀課外書的活動。

設(shè)想如下：

1、每周在學(xué)校圖書館給學(xué)生借一本書，本期以童話故事書為主,

培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，要求學(xué)生在閱讀課（每周安排

兩節(jié)課）及課余時間完成；

2、利用中午讀報課給全班學(xué)生讀書，以經(jīng)典童話為主，每周一

本，指導(dǎo)他們鑒賞童話，提高閱讀品味；

3、建立班級圖書館，收集最優(yōu)秀、最適合他們閱讀的書籍，隨

時可供借閱；

4、每天早晨抽出十分鐘，全班齊誦古詩。日積月累，積淀古典

文學(xué)知識。

如果這些設(shè)想可以實現(xiàn)，每個孩子每周讀一本學(xué)校圖書館的書,

全期就是20本左右，僅此一項，閱讀量可達到100萬字；班級圖書

館的書，每人全期閱讀十本，閱讀量就是50萬字（平均每本5萬字

左右）。兩項相加，全期閱讀量可達到150萬字（某些孩子可能還要

超過）！每天背誦一首古詩，按在校100天計算，就能背誦100余首！

這是多么可觀的數(shù)字！

也許有的家長會說：這不可能，平時作業(yè)都做不完，哪有時間

讀這么多書？但是，經(jīng)過開學(xué)這一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱

讀理解能力和閱讀速度大大超過我們的想象，許多孩子，一節(jié)閱讀

課下來，一本童話書就看得差不多了。我曾經(jīng)擔(dān)心語文成績落后的

孩子會看不懂，讓他們讀給我聽，事實證明我的擔(dān)心是多余的，他

們不但能看懂，還覺得故事很有趣。目前存在的問題是：每周只能

從學(xué)校借一本書，遠遠滿足不了孩子們的閱讀需求;有些孩子不夠自

覺，回家后不能主動閱讀。

所以，為了實現(xiàn)這一理想，需要家長和老師緊密配合，希望家

長能做到：

1、每天關(guān)注孩子讀了什么課外書，讓孩子將書中的故事講給你

聽；最好能做到和孩子一起讀書，因為父母是孩子最好的老師，最好

的榜樣；

2、孩子讀完一本書（每周至少讀一本），請在“閱讀登記表”中

給孩子簽字，老師將根據(jù)您的簽字給孩子蓋上“你真棒”印章，每

月憑印章數(shù)來評選“讀書小標(biāo)兵”；

3、請支持班上成立班級圖書館。最初的設(shè)想是，每個孩子捐一

本書（期末歸還）到班上，但我估計絕大多數(shù)孩子只有以前要求買過

的《格林童話》《安徒生童話》《西游記》及作文書等，內(nèi)容單一。

所以，我的想法是，每個孩子交十五元錢到班上，統(tǒng)一到書店購買

所需圖書（一般至少可打八折，每本書的價格及購買地點將在班上公

布），大約可買70本左右。期末的時候，再將這些書分發(fā)給學(xué)生。

等于每人只花一本書的價錢，卻可以讀到70本好書。

因此，我誠懇地向家長們倡議，爭取你們的支持，希望家長們

幫助和指導(dǎo)子女買書、藏書、讀書，使家庭也洋溢著文化氣息。

閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。愛讀書的

孩子不一定是成績最好的孩子，但是無疑是最有發(fā)展前途的孩子。

讓我們攜起手來，用書本豐富孩子的生活，為孩子的生命畫上彩虹!

閱讀建議書篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你

永遠不會比我富有一一我有一位讀書給我聽的媽媽。”

這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛

讓我們看到這樣的景象一一夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥兒飛回了

家。一家家窗戶的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽，講一

個故事吧！”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。

這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書,

就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里,

就是把一種生活方式植入到他的未來。

讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享

充滿溫暖語言的快樂時光；讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教

育，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說；讀書給孩子聽，是另

一種“喂假之恩”，孩子會經(jīng)由你的手奔句明亮的遠方。所以，我

們呼吁，我們倡議：

1、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。

家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進

書香四溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)

作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的

孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么請您每天精心挑選孩子

感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時

您要盡訶能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在

孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長

能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子

才能擁有共同的密碼。

3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架,

藏書不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今年學(xué)校將要

評比“書香家庭”，藏書量有一定的要求。您可根據(jù)自己家庭的條

件做出適當(dāng)選擇）C

4、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好

書。

5、每天抽出二十分鐘的時間與孩子共同閱讀。

6、與孩子共同建立讀書筆記本，分別記錄您和孩子的讀書感悟,

就是記錄一句話也好。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人

物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報等方式進行形式多

樣的創(chuàng)意表達。

7、一定要做到堅持不懈。

尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁！能讓書籍成

為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。

最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀

書聲充盈孩子記憶的天空。愛孩子，就陪他一起閱讀！

建議人：

20_年—月—日

閱讀建議書篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

鶯飛草長，芳菲四月。值此世界讀書日之際，市文明辦、市全

民閱讀促進會向全市人民倡議：

一、要崇尚讀書。制定好讀書計劃，每天堅持。

二、要品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。

三、要博覽群書。

四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書,

讀出人生的充實與美麗。

讓我們大家一是來體驗讀書的喜悅，豐富心靈的世界吧！

建議人：

20_年—月—日

閱讀建議書篇4

尊敬的家長：

在“陽春布德澤，萬物生光輝”季節(jié)，一個散發(fā)著書墨香氣的

節(jié)日一一“世界讀書日”來臨了，這是全世界讀書人的節(jié)日。自

1995年聯(lián)合國教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”

以來，已有超過100個國家和地區(qū)參與此項活動，各國把讀書的宣

傳活動變成一場歡樂的盛典。但是在我國，這個世界性的讀書節(jié)還

未被真正重視起來C

一項讀書調(diào)查顯示：學(xué)生業(yè)余閱讀量年人均五千字，美國學(xué)生

三萬字。在學(xué)生閱讀的五千字中，70%是教輔。而盛產(chǎn)科學(xué)家、家、

富豪和諾貝爾獎的猶太人年人均閱讀64本書。因酷愛閱讀，猶太人

亡而又興！

一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展前途的學(xué)生；一個不重

視閱讀的學(xué)校，是一個低質(zhì)乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是

一個沒有希望的民族。中華民族自古就是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、

善于思考的民族，歷來有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，有“黑

發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的教誨，有“腹有詩書氣自華”

稱贊。讀書，會將我們帶入一個精彩繽紛的世界，與古人交流，與

大師對話，飽覽壯麗山河，暢游古今中外;讀書，能帶來愉悅，帶來

智慧，帶來心靈的享受；讀書，更能給我們一雙思接千載，視通萬里

的翅膀，擁有充實健康、海闊天空的人生。

在第二十個世界讀書日來臨之時，讓我們共同發(fā)出倡議：

從這天開始，準(zhǔn)備一本手邊書，培養(yǎng)隨時閱讀的習(xí)慣吧；

從這天開始，如果和朋友閑談，不如就談?wù)勛x過的書，講講你

與圖書的故事和情緣吧；

從這天開始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚；讓這一

生，有一縷書香陪伴吧。

從這天開始，走進圖書館，讓豐富的館藏伴您度過這個全世界

讀書人的節(jié)日吧；

4月23日，不止是個節(jié)日，更是一個警醒，一年之計在于春，

四季都是讀書時。讓我們從這天做起，以書為友，以書為鑒，讓整

個校園洋溢書墨的香氣，共同構(gòu)建一個書香的校園，文明的校園、

文化的校園！

建議人

20_年—月—日

閱讀建議書篇5

尊敬的家長：

在這春暖花開的四月，我們迎來了第20個世界讀書日，以“閱

讀陪伴人生，書籍潤澤”為主題的我市全民閱讀活動拉開了帷幕。

書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階

梯。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，

影響一個國家的前途和命運。后，國家將“開展全民閱讀活動”納

入文化強國建設(shè)、實現(xiàn)“中國夢”的戰(zhàn)略中，讀書已成為一種社會

風(fēng)尚、一種生活需要、一種精神境界。為激發(fā)全民讀書熱情，建設(shè)

書香，我們向全市人民發(fā)出倡議：

一一讀書吧！每一位市民，根據(jù)自己的興趣、職業(yè)和志向，選擇

喜愛的書籍，堅持每天讀書一小時，每月閱讀一本書，在讀書中開

闊眼界、啟迪智慧，在閱讀中淬煉品格、修養(yǎng)身心，讓讀書成為我

們積極向上的生活方式。

——讀書吧！每一個家庭，全家融入讀書活動，營造濃郁的讀書

氛圍，創(chuàng)建書香家庭。設(shè)一個小圖書角、訂一份報紙，辦一個借書

證，親子共讀，夫妻同讀，每天和家人共享一小時閱讀時光，讓閱

讀成為茶余飯后的平常風(fēng)景，讓讀書成為我們共同的精神享受。

一一讀書吧！每一個單位，積極開展多種形式的讀書活動，搭建

閱讀平臺，吸引人人參與。積極創(chuàng)建“書香機關(guān)”、“書香校園”、

“書香企業(yè)”、“書香社區(qū)”、“書香軍營”，讓讀書成為我們的

城市時尚。

閱讀陪伴人生，書香潤澤。在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把全

民閱讀活動作為一次新的耕耘與播種，在“書香”的土壤里生根發(fā)

芽，讓濃濃的書香飄溢在我們精神的家園，讓讀書在我們的城市蔚

然成風(fēng)，讓追求知識、擁抱夢想成為最亮麗的風(fēng)景！讓秦東大地更加

美好、更加文明！

建議人

20_年—月—日

閱讀建議書篇6

老師、同學(xué)們：

大家好！面對全校的閱讀現(xiàn)狀，我很是擔(dān)心。小學(xué)語文中最重

要的就是閱讀，如何提高閱讀水平呢？只有多讀書。由此可以推出,

讀書是很重要的，更何況我們解小是一個書香校園。因此，我代表

六年級中隊，向大家建議：

1、首先要培養(yǎng)愛讀書的興趣，形成習(xí)慣。

讀書，一定要在心里真正去愛，才能讀得進去。如果心中不愿

意，再好看的書也黯然失色。好讀書，是通過讀書獲得知識與技能

的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵c只有去了解了，才能更喜歡書。

2、要學(xué)會選擇適合自己的作家作品。

每個人的風(fēng)格、喜好是不同的，也正因為如此，世界上才有形

形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格豪放的作品，內(nèi)向的

人可能比較喜歡語言風(fēng)格婉約的作品。不論哪一種類型，有一個的

標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿到一本書閱讀時，能夠很快進入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想、

想象甚至創(chuàng)作的沖動欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。

3、瀏覽、了解。

瀏覽不等于走馬觀花?？梢韵瓤纯醋髡呤钦l，的背景如何，再

讀讀序文以及跋語，了解一下名家對該作品的性與藝術(shù)性的。然后

通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運。

4、隨時進行勾劃摘抄。

一本好書里當(dāng)然有許多優(yōu)美的段落，看過就往豈不可惜？如果

是自己的書，可以在上面畫己喜歡的語句，再細細品讀；如果是別

人的書，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來，就能在上引用

了。

5、集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合

閱讀自己喜歡的書當(dāng)然是可以的，但對其他風(fēng)格的書也應(yīng)該去

了解，閱讀。這樣才可以擴大自己的知識面，吸收更多有益的知識。

6、多與別人交流。

把自己的和別人的交換，自己也因此能得到新的知識，不是一

舉兩得嗎？我在家里，常常把自己認(rèn)為好的書推薦給媽媽，還加深

了和家長的溝通，不是很完美嗎？

是我個人的建議，還希要盡量結(jié)合自己的實際情況進行閱讀，

養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。

建議人

20__年一月—日

閱讀建議書篇7

尊敬的高老師：

您好！近來，您的學(xué)生景婭婷的學(xué)習(xí)還可以，但總體來說還并

不理想，成績也有所下降，特別貪玩、調(diào)皮，粗心大意。

我建議和希望高老師對她嚴(yán)加教育，如有啥事，請與我聯(lián)系：，

希望在雙方嚴(yán)格的'監(jiān)控和共同教育下，取得全面發(fā)展，為社會主義

建設(shè)添磚加瓦，以求在以后的做人和學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)。

20_年—月—日

閱讀建議書篇8

尊敬的家長：

你或許擁有無限的財富，

一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠不會比我富有----

我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>

這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛

讓我們看到這樣的景象一一

夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮

了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽，講一個故事吧！”于是，媽

媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。

這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟?/p>

開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他

的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。

讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享

充滿溫暖語言的快樂時光；讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教

育，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說；讀書給孩子聽，是另

一種“喂飯之恩”，孩子會經(jīng)由你的手奔向明亮的遠方。

所以，我們呼吁，我們倡議：

1、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。

家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進

書香四溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)

作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的

孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么請您每天挑選孩子感興

趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時

您要盡可能給孩子靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子

閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與

孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能

擁有共同的密碼。

3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架,

藏書不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今年學(xué)校將要

評比“書香家庭”，藏書量有一定的要求。您可根據(jù)自己家庭的條

件做出適當(dāng)選擇）C

4、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好

書。

5、每天抽出二十分鐘的時間與孩子共同閱讀。

6、與孩子共同建立讀書筆記本，分別記錄您和孩子的讀書感悟,

就是記錄一句話也好Q在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人

物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報等方式進行形式多

樣的創(chuàng)意表達。

7、一定要做到堅持不懈。

尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁！能讓書籍成

為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。

最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀

書聲充盈孩子記憶的天空。

愛孩子，就陪他一起閱讀！

建議人

20__年一月—日

閱讀建議書篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

面對全校的閱讀現(xiàn)狀，我很是擔(dān)心。小學(xué)語文中最重要的就是

閱讀，如何提高閱讀水平呢？只有多讀書。由此可以推出，讀書是

很重要的，更何況我們解小是一個書香校園。因此，我代表六年級

中隊，向大家建議：

1、首先要培養(yǎng)愛讀書的興趣，形成習(xí)慣。

讀書，一定要在心里真正去愛，才能讀得進去。如果心中不愿

意，再好看的書也黯然失色。好讀書，是通過讀書獲得知識與技能

的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵°只有去了解了，才能更喜歡書。

2、要學(xué)會選擇適合自己的作家作品。

每個人的風(fēng)格、喜好是不同的，也正因為如此，世界上才有形

形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格豪放的.作品，內(nèi)向的

人可能比較喜歡語言風(fēng)格婉約的作品。不論哪一種類型，有一個評

價的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿到一本書閱讀時，能夠很快進入文字，并產(chǎn)生聯(lián)

想、想象甚至創(chuàng)作的沖動欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。

3、瀏覽、了解。

瀏覽不等于走馬觀花?？梢韵瓤纯醋髡呤钦l，寫作的背景如何,

再讀讀序文以及跋語，了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性的

評價。然后通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運。

4、隨時進行勾劃摘抄。

一本好書里當(dāng)然有許多優(yōu)美的段落，看過就往豈不可惜？如果

是自己的書，可以在上面畫出自己喜歡的語句，再細細品讀；如果

是別人的書，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來，就能在作

文上引用了。

5、集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合

閱讀自己喜歡的書當(dāng)然是可以的，但對其他風(fēng)格的書也應(yīng)該去

了解，閱讀。這樣才可以擴大自己的知識面，吸收更多有益的知識。

6、多與別人交流。

把自己的思想和別人的思想交換，自己也因此能得到新的知識,

不是一舉兩得嗎？我在家里，常常把自己認(rèn)為好的書推薦給媽媽，

還加深了和家長的溝通，不是很完美嗎？

以上就是我個人的建議，還希望大家要盡量結(jié)合自己的實際情

況進行閱讀，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，持之以恒地讀下去，終將成為智

者。

建議人：

20_年—月—日

閱讀建議書篇10

親愛的老師們：

金羊飛逝，靈猴納福。

還記得，在山東曲阜孔府考察，并來到孔子研究院，對擺放在

桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書籍和刊物，他一本本饒有

興趣地翻看?？吹健犊鬃蛹艺Z通解》、《論語詮解》兩本書，他拿

起來翻閱，說：這兩本書我要仔細看看。

還記得培根說過，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精

密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。

試想把讀書作為一種生活方式的精神，這就是我們教師讀書的

一面鏡子。學(xué)習(xí)是長期身體力行、大力提倡、反復(fù)闡述的一個重大

問題。他一路走來一路講，從正定講到寧德，從福建講到浙江，從

上海講到中央。他兼任中央黨校校長期間，對黨員干部加強學(xué)習(xí)作

了全面系統(tǒng)深刻的闡述。在習(xí)倡導(dǎo)的這場讀書、學(xué)習(xí)的革命中，教

師理應(yīng)走在最前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜

樣。

熱愛讀書的人，知識不會老化，

善于讀書的人，才思不會枯竭。

熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，

善于讀書的教師，才能夠更好地育人。

作為一名教師，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生

求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進行心

靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，我

們才能促進學(xué)生發(fā)展。

我們都知道：

豐富的理論知識，需要在讀書中大量獲取；

精湛的教學(xué)能力，需要在讀書中融匯貫通；

寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，需要在讀書中歸納總結(jié)；

卓越的創(chuàng)新思想，需要在讀書中厚積薄發(fā)。

我們更懂得：

讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜；

讀書能夠使我們的生活提高品味；

讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧；

讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！

近年來隨著人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，我校加快了教改步伐,

提出以愉悅教育理念來育人，以核心素養(yǎng)課堂研究促進教師專業(yè)技

能成長。上述一切工作的實施都離不開教師的學(xué)習(xí)，而讀書是教師

學(xué)習(xí)最有效的方法C

正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯!就讓我們在書海中盡

情暢游，在細細地品讀后，在靜靜地思索后，更加自信地走向未來！

讓我們?nèi)w教師攜起手來，共同走進書的世界吧！

閱讀建議書篇11

我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸,

使我長成參天大樹C

其實，以前的我，并不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無

聊，我也靜不下心來讀書，每當(dāng)媽媽逼著我去讀書時，我就感到腦

子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心

煩意亂。經(jīng)常是讀了很長時間，但實際一個字也沒看進去。隨著年

齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作

文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點也不生動。而且，在與

同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽

不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚地談

論。終于，我下決心，開始嘗試讀書。

這不讀不要緊，一讀就糟了，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身

不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知

道的知識，書這個朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收

著新的知識。現(xiàn)在你只要走進我家，走進我的房間，首先映入你眼

簾的就是一個很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地擺

放在上面，有知識文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書

其實我還有很多書，只是因為書架有點小，只好找別處放了。在這

么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說

類的書最多，整整放了好幾排。

記得有一個夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地

讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時我的心

提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候，

我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞

蹈當(dāng)媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經(jīng)進

入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了

現(xiàn)實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時

候，我還想著書中的那個夢幻世界。

書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我

的生活變得充實、美麗。

閱讀建議書篇12

親愛的家長們：

每一位父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，希望他熱愛閱讀，熱愛學(xué)

習(xí)。為了這個變得優(yōu)秀的愿望，父母們會給孩子買很多優(yōu)秀的書籍,

比如你現(xiàn)在看到的這一套經(jīng)典的童書，就擺在了很多孩子的書架上。

有書的童年總是令人羨慕的，但是這里面有一個問題，就是這些書

雖然在這個家里，在孩子的書架上，但是它真的成了孩子的書，成

了這個家里的書了嗎？這個問題也是令很多家長頭疼的問題。其實,

對于一個家庭來說，讓孩子愛上閱讀的最好辦法，就是親子共讀。

下面的關(guān)于親子共讀的十條建議，也許可乂給您一些幫助。

建議一：讓這件重要的事情首先變得美妙

親子共讀當(dāng)然很重要，但它首先應(yīng)該是一件美妙的事情。因為

共讀的過程對于孩子而言，首先是與家長共同游戲、享受親情的過

程，是得到愛與快樂的途徑，其次才是汲取知識的手段。當(dāng)孩子坐

在父母的膝上，或是依偎于父母身旁聽故事，他首先享受到的就是

父母的愛，父母的聲音讓他感受到了愉悅，感受到了一個個故事的

趣味。這樣的親情氛圍，不僅有助于縮短親子之間的距離，融洽親

子關(guān)系，而且會使孩子感受到閱讀的快樂.，孩子與書之間的關(guān)系也

隨之變得親密溫馨C

建議二：相對固定時間，以便習(xí)慣的養(yǎng)成

親子共讀的時間可以相對固定，比如晨起、餐后、睡前等，每

個家庭可以根據(jù)自己的家庭情況確定一個時段。每天和孩子共讀的

時間大約十五分鐘，其目的是為了讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。但

這并不是說這個時段一成不變，有時候我們可以適當(dāng)進行調(diào)整，比

如這一天全家有郊游的計劃，不妨將共讀的地點移在郊外，一片草

地、一張石椅都可以成為親子共讀的最佳場所，在大自然的懷抱中,

親子共讀將變得更有詩意。

建議三：親子共讀的形式以大聲讀和默讀為主

大聲讀就是出聲地朗讀。對于所有的兒童（尤其是幼兒和中低

年級的孩子），父母大聲讀給孩子聽都是最佳的親子共讀方法。閱

讀從傾聽開始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣來源于傾聽。

一個從小傾聽著父母閱讀的孩子，走進學(xué)校、走進課堂也會很專注,

同時因為善于傾聽，他的信息儲量、語言積累、思維品質(zhì)都會大大

超過那些不愿或者根本不能傾聽的孩子（有些孩子因為沒有傾聽的

習(xí)慣，往往喪失了靜心傾聽的能力），更重要的是這個孩子會因為

童年的傾聽而愛上閱讀、愛上書籍。因為用耳朵傾聽美妙的故事，

給予孩子的是最暢快的閱讀享受，既沒有生字的羈絆，也沒有被勒

令閱讀的痛苦，是加深孩子對語言的記憶、積累書面語言的一條捷

徑。對于中高年級的孩子，親子共讀的方式除大聲讀以外，還可以

加上家庭成員的共同默讀。默讀過程中不提問，也不要監(jiān)督孩子，

更不需要逼著孩子寫讀書筆記。默讀的時間可視孩子的閱讀狀況而

定，可以持續(xù)20~30分鐘。

建議四：不要將親子共讀的過程變成認(rèn)字的過程

很多家長在親子共讀時喜歡將書籍變成教材，不斷教孩子認(rèn)字,

以為孩子認(rèn)字多了，就能早早地開始獨立閱讀。其實，這是走進了

一個誤區(qū)：強迫孩子識字，很可能會讓孩子感覺到書本的陌生和可

怕，很多孩子就是在家長的這種強迫下，與書“奮斗”了多少年，

卻仍然沒有真正愛上書籍。

因此，各位爸爸媽媽們，請不要急于讓孩子認(rèn)字，不要急于教

給孩子閱讀的方法C我們見了太多認(rèn)識很多字的大人和孩子，根本

不去閱讀，但是我們什么時候見過一個酷愛閱讀的人不認(rèn)字呢？最

重要的還是閱讀的興趣，讓孩子愛上閱讀才是我們要做的。

建議五：不要過早責(zé)令孩子獨立閱讀

一些家長擔(dān)心孩子在閱讀上養(yǎng)成依賴父母的心理，所以孩子一

學(xué)會拼音和少許的漢字，爸爸媽媽們馬上就中斷了給孩子的朗讀，

而要孩子獨立閱讀，希望借此培養(yǎng)孩子的獨立閱讀能力。其實即使

孩子學(xué)會了很多漢字，也不宜讓他早早獨立閱讀。因為孩子還沒有

建立一個較完備的語言體系，那些漢字在他眼里是相互獨立的，孩

子沒有足夠的語言感覺和語言能力將它們連接成美妙的故事。一本

陌生的書里那些陌生的詞匯非常容易嚇倒孩子。即使沒有生字的一

句話，他讀起來也可能是結(jié)結(jié)巴巴的。哪里還能享受什么閱讀的樂

趣？而在美妙的傾聽中，他不僅獲得了更多的語匯，也逐步培養(yǎng)了

語感，一旦語言的感覺成熟，他自然會拿起書自己閱讀。所以，親

子共讀的過程就是在為孩子的獨立閱讀儲蓄能量，它不但不會讓孩

子養(yǎng)成依賴心理，還是培養(yǎng)孩子獨立閱讀能力的有效方法。親子共

讀不只適用于幼兒，還適合所有的孩子，因為其本質(zhì)是親子共同分

享閱讀的快樂。

建議六：不要在孩子看電視的時候命令他去閱讀

當(dāng)孩子在津津有味地看電視節(jié)目時，如果家長說“我們一起來

閱讀“，這是很不明智的做法。這就等于將電視和書籍對立起來，

這樣的結(jié)果是我們不想看到的。對于沉迷電視的孩子，家長首先應(yīng)

該限定他每天看電視的時間，等到孩子到時間關(guān)閉了電視機時，他

就無事可做，而且很少有孩子愿意早早睡覺，這時候，你再說：

“孩子，讓我給你讀一段好玩的故事吧！”他一定很樂意。

建議七：不要以為親子共讀是媽媽的事情

目前大多數(shù)的家庭都是由媽媽和孩子進行親子閱讀。其實，閱

讀不僅是媽媽的事情，爸爸也應(yīng)該參與進來。在親子共讀活動中，

孩子也需要爸爸的引領(lǐng)，需要進入女性視野之外的更廣闊的閱讀世

界。而且，爸爸也應(yīng)該給孩子做出讀書的表率。

建議八：親子共讀貴在堅持

如果我們將親子共讀看成一件很重要的事情，我們就會有理由

堅持下來。哪怕每天只有十分鐘左右，只要我們做到了，就是一件

非常有意義的事情c事實上，只要我們堅持一段時間，一旦激起了

孩子的閱讀興趣，小家伙就不會允許家長，解怠下來，因為他每天都

在等著下面的故事呢！

建議九：與孩子平等地聊書

親子共讀后，大人可以找一些孩子感興趣的話題，和孩子平等

地聊書，從而引發(fā)孩子對閱讀的思考。但是不要將這個過程變成一

次次測試，那樣會讓孩子感覺在接受考問，聊書的過程中，要鼓勵

孩子大膽質(zhì)疑，不要拘泥于什么標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)以開放性的觀點引導(dǎo)

孩子進行更深入的思考和更廣泛的閱讀。

建議十：適當(dāng)拓展閱讀時空

把握機會拓展閱讀時空，有助于培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和思

維品質(zhì)。親子共讀不是讀完一本書就完成的事情，可以將閱讀活動

拓寬到畫畫、手工、觀察、討論等更廣泛的領(lǐng)域，讀完一本書后，

還可以引導(dǎo)孩子閱讀相關(guān)系列的書籍，將幾本書中的人物事件進行

對比等。這些延伸拓展，都有助于形成良好的家庭閱讀氛圍。親子

共讀是讓孩子愛上讀書的最有效的辦法。年輕的爸爸媽媽們，如果

你還沒有和孩子共讀的經(jīng)歷，那就請從這里開始，從這一套經(jīng)典童

書開始，攜著孩子的手，開始愉快而溫暖的親子閱讀之旅！

建議人

20—年一月一日

閱讀建議書篇13

在“陽春布德澤，萬物生光輝”季節(jié)，一個散發(fā)著書墨香氣的

節(jié)日&&“世界讀書日”來臨了，這是全世界讀書人的節(jié)日。自1995

年聯(lián)合國教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”以來,

已有超過100個國家和地區(qū)參與此項活動，各國把讀書的宣傳活動

變成一場歡樂的盛典。但是在我國，這個世界性的讀書節(jié)還未被真

正重視起來。

一項讀書調(diào)查顯示：中國學(xué)生業(yè)余閱續(xù)量年人均五千字，美國

學(xué)生三萬字。在中國學(xué)生閱讀的五千字中，70%是教輔。而盛產(chǎn)科學(xué)

家、思想家、富豪加諾貝爾獎的猶太人年人均閱讀64本書。因酷愛

閱讀，猶太人亡而又興！

一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展前途的學(xué)生；一個不重

視閱讀的學(xué)校，是一個低質(zhì)乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是

一個沒有希望的民族。中華民族自古就是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、

善于思考的民族，歷來有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，有“黑

發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲''的教誨，有“腹有詩書氣自華”

稱贊。讀書，會將我們帶入一個精彩繽紛的世界，與古人交流，與

大師對話，飽覽壯麗山河，暢游古今中外;讀書，能帶來愉悅，帶來

智慧，帶來心靈的享受;讀書，更能給我們一雙思接千載，視通萬里

的翅膀，擁有充實健康、海闊天空的人生。

在第二十個世界讀書日來臨之時，讓我們共同發(fā)出倡議：

從這天開始，準(zhǔn)備一本手邊書，培養(yǎng)隨時閱讀的習(xí)慣吧；

從這天開始，如果和朋友閑談，不如就談?wù)勛x過的書，講講你

與圖書的故事和情緣吧；

從這天開始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚；讓這一

生，有一縷書香陪伴吧。

從這天開始，走進圖書館，讓豐富的館藏伴您度過這個全世界

讀書人的節(jié)日吧；

4月23日，不止是個節(jié)日，更是一個警醒，一年之計在于春，

四季都是讀書時。讓我們從這天做起，以書為友，以書為鑒，讓整

個校園洋溢書墨的香氣，共同構(gòu)建一個書香的校園，文明的校園、

文化的校園！

閱讀建議書篇14

市民朋友們：

閱讀，讓生活更美好。在寧波市第七屆全民讀書月到來之際，

我們誠摯地向全體市民倡議：

每個公民行動越來，廣泛參與閱讀活動。以閱讀增長知識、豐

富心靈、提升品質(zhì)，讓個人與寧波這座城市內(nèi)外兼修，完美統(tǒng)一，

散發(fā)出濃濃的書香氣息。

每個家庭行動是來，全家融入閱讀活動。家庭成員一起品讀好

書，共享閱讀好時光，讓閱讀成為家庭生活的一部分，讓醉人的書

香飄溢在千家萬戶C

各級企事業(yè)單位行動起來，大力開展閱讀活動。讓讀書成為工

作生活的一部分，積極創(chuàng)建“書香機關(guān)”、“書香校園”、“書香

企業(yè)”等，通過讀書學(xué)習(xí)助推寧波更好地發(fā)展。

一座有書香的城市，有閱讀氛圍的城市，才是令人向往的美麗

城市。讓我們共同行動起來，自覺參與到全民讀書月活動中來，讓

閱讀如夜空中的螢火蟲凈化我們的心靈、點亮我們的城市！

建議人

20_年—月—日

閱讀建議書篇15

老師、同學(xué)們：

大家好！面對全校的閱讀現(xiàn)狀，我很是擔(dān)心。小學(xué)語文中最重

要的就是閱讀，如何提高閱讀水平呢？只有多讀書。由此可以推出,

讀書是很重要的，更何況我們解小是一個書香校園。因此，我代表

六年級中隊，向大家建議：

1O首先要培養(yǎng)愛讀書的興趣，形成習(xí)慣。

讀書，一定要在心里真正去愛，才能讀得進去。如果心中不愿

意，再好看的書也黯然失色。好讀書，是通過讀書獲得知識與技能

的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵c只有去了解了，才能更喜歡書。

2o要學(xué)會選擇適合自己的作家作品。

每個人的風(fēng)格、喜好是不同的，也正因為如此，世界上才有形

形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格豪放的作品，內(nèi)向的

人可能比較喜歡語言風(fēng)格婉約的作品。不論哪一種類型，有一個的

標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿到一本書閱讀時，能夠很快進入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想、

想象甚至創(chuàng)作的沖動欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。

3o瀏覽、了解。

瀏覽不等于走馬觀花?？梢韵瓤纯醋髡呤钦l，的背景如何，再

讀讀序文以及跋語，了解一下名家對該作品的性與藝術(shù)性的。然后

通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運。

4o隨時進行勾劃摘抄。

一本好書里當(dāng)然有許多優(yōu)美的段落，看過就往豈不可惜？如果

是自己的書，可以在上面畫己喜歡的語句，再細細品讀；如果是別

人的書，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來，就能在上引用

To

5o集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合

閱讀自己喜歡的書當(dāng)然是可以的，但對其他風(fēng)格的書也應(yīng)該去

了解，閱讀。這樣才可以擴大自己的知識面，吸收更多有益的知識。

6。多與別人交流。

把自己的和別人的交換，自己也因此能得到新的知識，不是一

舉兩得嗎？我在家里，常常把自己認(rèn)為好的書推薦給媽媽，還加深

了和家長的溝通，不是很完美嗎？

是我個人的建議，還希要盡量結(jié)合自己的實際情況進行閱讀，

養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。

閱讀建議書篇16

尊敬的家長：

一個人的發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的境界取決于這個

民族的閱讀水平。

閱讀，是對人類文化的集體守望，是啟迪心靈的最好方式，是

構(gòu)建幸福世界的根本途徑。一座書香充盈的學(xué)校必定是一座美麗的

學(xué)校，一個書香充盈的家庭必定是孩子幸福的搖籃?，F(xiàn)代社會，我

們需要一種引領(lǐng)前行，這需要一股閱讀的力量來支撐。閱讀一本好

書，就是點亮一盞心燈。

崇尚閱讀、熱愛閱讀的師生和家長，一定能夠在讀書的學(xué)習(xí)活

動中，相互影響，共同進步！為此我校將全面發(fā)起“愛閱讀愛生活”

讀書系列行動。為了激勵同學(xué)讀書的熱情，我們將在本學(xué)期開展

“讀書小明星”、"愛讀書班級”“愛讀書家庭”“讀書征文”評

比活動。

培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身，良好的讀書氛圍是養(yǎng)成

學(xué)生讀書習(xí)慣的重要保障，您的參與和支持將使活動更加扎實。讓

我們一起成為愛讀書的人吧，讓我們用我們的行動去影響孩子，為

孩子營造良好的家庭閱讀環(huán)境，與孩子共司閱讀，使孩子在耳濡目

染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成

長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。為此我們倡議大家：

愛閱讀吧！帶著你的孩子走進書店、圖書館，讓孩子與你一起

共享閱讀的快樂，讓濃濃的書香洋溢你的家庭和我們的校園。愛閱

讀吧！請積極參與“愛閱讀愛生活”行動的每一項活動，讓讀書沙

龍，讓書籍互換與傳遞，讓流動書吧，像一朵朵小花，在書香家庭

與校園開放。加油，我們一起努力吧！

建議人

20__年一月—日

閱讀建議書篇17

親愛的同學(xué)們：

大家好！

19—年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”o

“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮

還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重

和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，

都能保護知識產(chǎn)權(quán)c”這是“世界讀書日”發(fā)布時的主旨宣言，也

是“世界讀書日”一直以來遵循的準(zhǔn)則。

為了培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造深厚的校園文化氛圍，

我們向全校師生發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”的讀書活動

倡議。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立這樣的理念：閱讀是生命不可缺少的組成部

分，是追求幸福、快樂、精彩、高尚人生的途徑。把閱讀融入寶貴

的大學(xué)生活，使其成為大學(xué)校園的一道靚麗的風(fēng)景，并為自己珍藏

一份厚重的記憶。讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。正

如南宋詩人尤袤所說：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之

以當(dāng)友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也！”當(dāng)把閱讀當(dāng)成生命中不可分

割的一部分時，人生才會釋放出無窮的能量。

“五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個人也許都將面臨無法

按捺的誘惑，那些外部環(huán)境的變化，客觀上都容易令人茫然無措、

浮躁不安。唯有讀書可以開闊胸襟，將個人成就得失，置于歷史世

界的大背景中；觀古達今，觀人知己，將個人的喜怒哀樂，感同于他

人的一顰一笑，則有會心者，即能謙恭自制，知足知辱，知止而后

定。唯有讀書能養(yǎng)志安神，尊貴個人，撰去浮躁之氣。

中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，閱讀是我們民

族精神動力不竭的源泉，是當(dāng)代中國發(fā)展進程中值得倡導(dǎo)和弘揚的

社會風(fēng)尚。在構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的歷史進

程中，我們發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”活動倡議，意義

重大而深遠。

在此化用哈弗大學(xué)的校訓(xùn)與大家共勉：與柏拉圖為友，與亞里

士多德為友，與真理為友，我們更要與書為友度過我們的大學(xué)四年。

閱讀建議書篇18

市民朋友們：

閱讀，讓生活更美好。在寧波市第七屆全民讀書月到來之際，

我們誠摯地向全體市民倡議：

每個公民行動越來，廣泛參與閱讀活動。以閱讀增長知識、豐

富心靈、提升品質(zhì)，讓個人與寧波這座城市內(nèi)外兼修，完美統(tǒng)一，

散發(fā)出濃濃的書香氣息。

每個家庭行動起來，全家融入閱讀活動。家庭成員一起品讀好

書，共享閱讀好時光，讓閱讀成為家庭生活的一部分，讓醉人的書

香飄溢在千家萬戶C

各級企事業(yè)單位行動起來，大力開展閱讀活動。讓讀書成為工

作生活的一部分，積極創(chuàng)建書香機關(guān)、書香校園、書香企業(yè)等，通

過讀書學(xué)習(xí)助推寧波更好地發(fā)展。

一座有書香的城市，有閱讀氛圍的城市，才是令人向往的美麗

城市。讓我們共同行動起來，自覺參與到全民讀書月活動中來，讓

閱讀如夜空中的螢火蟲凈化我們的心靈、點亮我們的城市！

閱讀建議書篇19

自從我學(xué)會認(rèn)字開始，我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到各種

童話，從各種童話到精典小說，從精典小說到文學(xué)名著。

如今我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，什么曹文軒的純美小說，

《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓿佳的傾情小說,

《我要做個好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等

等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險記》、《愛的教育》等世

界名著數(shù)不勝數(shù)，而這些書我都百看不厭。

有一次，我放學(xué)回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點端上來時,

我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會，外婆做好飯到房間里去

了。我仔細聽了聽，確定外婆進了房間，我連忙拿出平時最愛看的

《作文辭?！?，一邊吃，一邊看。不知不覺中，點心盤子早就見底

了，天也漸漸黑下耒了，我還津津有味地看著。這時候我的臉上、

鼻子上、連額頭上都是點心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書

上有趣的地方還格格的傻笑。不一會，就聽到婆婆生氣的聲音：這

點東西，要吃兩個小時啊?你以為今天是星期六?。坎挥米鲎鳂I(yè)嗎?是

啊，唉！還有一大堆作業(yè)在等著我呢。我依依不舍地放下書，搶在婆

婆第二次發(fā)怒之前，夾著書包逃進了書房。

學(xué)校最近每天中午都安排了午讀時間，吃完飯我最喜歡待的地

方就是我們班的圖書角，那個書柜里的書都給我翻遍了。我看到好

書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷，沒看完的還帶到公司去

看呢.有一次她把《我要做個好孩子》帶到公司去看，晚上卻沒帶回

來,看我有點生氣，媽媽連忙解釋：這真是一本好書，把孩子和家長寫

很真實很生動.有個同事眼巴巴的也很想看，我就借給她了.沒得到你

的允許，把書借給別人，你不會怪我吧.明天,明天就還給你.嘿嘿，媽

媽也成了書迷了，我故做嚴(yán)肅地說：好吧，下不為例哦!

看書的時候，我什么都不想，就想看書，看書，還是看書。有

的時候，身邊的書都看完了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有本好書我就會向他借。我

這個小書迷，實實在在的離不開書了。

閱讀建議書篇20

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取

決于這個民族的閱讀水平。閱讀，是對人類文化精神的集體守望，

是啟迪心靈的最好方式，是構(gòu)建幸福精神世界的根本途徑。一座書

香充盈的學(xué)校必定是一座美麗的學(xué)校，一個書香充盈的家庭必定是

孩子幸福的搖籃。現(xiàn)代社會，我們需要一種精神引領(lǐng)前行，這需要

一股閱讀的力量來支撐。閱讀一本好書，就是點亮一盞心燈。

崇尚閱讀、熱愛閱讀的師生和家長，一定能夠在讀書的學(xué)習(xí)活

動中，相互影響，共同進步！為此我校將全面發(fā)起“愛閱讀愛生活”

讀書系列行動。為了激勵同學(xué)讀書的熱情，我們將在本學(xué)期開展

“讀書小明星”、“愛讀書班級”“愛讀書家庭”“讀書征文”評

比活動。

培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身，良好的讀書氛圍是養(yǎng)成

學(xué)生讀書習(xí)慣的重要保障，您的參與和支持將使活動更加扎實。讓

我們一起成為愛讀書的人吧，讓我們用我們的行動去影響孩子，為

孩子營造良好的家庭閱讀環(huán)境，與孩子共司閱讀，使孩子在耳濡目

染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己妁行為，從而讓孩子在成

長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。為此我們倡議大家：

愛閱讀吧！帶著你的孩子走進書店、圖書館，讓孩子與你一起

共享閱讀的快樂，讓濃濃的書香洋溢你的家庭和我們的校園。愛閱

讀吧！請積極參與“爰閱讀愛生活”行動的每一項活動，讓讀書沙

龍，讓書籍互換與傳遞，讓流動書吧，像一朵朵小花，在書香家庭

與校園開放。加油，我們一起努力吧！

建議人：

20_年—月—日

閱讀建議書篇21

各位同學(xué)：

自從我學(xué)會認(rèn)字開始，我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到各種

童話，從各種童話到精典小說，從精典小說到文學(xué)名著。

如今我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了.什么曹文軒的純美小說，

《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃存佳的傾情小說,

《我要做個好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等

等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險記》、《愛的教育》等世

界名著數(shù)不勝數(shù)，而這些書我都百看不厭。

有一次，我放學(xué)回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點端上來時,

我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會，外婆做好飯到房間里去

To我仔細聽了聽，確定外婆進了房間，我連忙拿出平時最愛看的

《辭?！罚贿叧?，一邊看。不知不覺中，點心盤子早就見底了，

天也漸漸黑下來了，我還津津有味地看著，這時候我的臉上、鼻子

上、連額頭上都是點心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有

趣的地方還格格的傻笑。不一會，就聽到婆婆生氣的聲音：“這點

東西，要吃兩個小時啊?你以為今天是星期六??？不用做作業(yè)嗎？”是

啊，唉！還有一大堆作業(yè)在等著我呢。我依依不舍地放下書，搶在婆

婆第二次發(fā)怒之前，夾著書包逃進了書房。

學(xué)校最近每天中午都安排了午讀時間，吃完飯我最喜歡待的地

方就是我們班的圖書角，那個書柜里的書都給我翻遍了。我看到好

書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷，沒看完的還帶到公司去

看呢。有一次她把《我要做個好孩子》帶到公司去看，晚上卻沒帶回

來,看我有點生氣，媽媽連忙解釋：“這真是一本好書，把孩子和家長

寫很真實很生動。有個同事眼巴巴的也很想看，我就借給她了。沒得

到你的允許，把書借給別人，你不會怪我吧。明天，明天就還給你?！?/p>

嘿嘿，媽媽也成了書迷了，我故做嚴(yán)肅地說：“好吧，下不為例哦！”

看書的時候，我什么都不想，就想看書，看書，還是看書。有

的時候，身邊的書都看完了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有本好書我就會向他借。我

這個小書迷，實實在在的離不開書了。

建議人

20—年—月—日

閱讀建議書篇22

全體市民：

在春暖花開的四月，五華讀書節(jié)正式拉開了帷幕。本次活動的

主題是：倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂。這是我們這座處于轉(zhuǎn)折關(guān)

鍵時期的城市，在凝聚人心、真抓實干、加快發(fā)展的進程中，在重

新探求、熔鑄面向未來的五華人精神過程中所發(fā)出的熱切呼喚。文

化是一個民族的根，一個民族的魂，先進文化是社會進步的不竭源

泉。面對二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)，任何一座城市在她不斷增長的經(jīng)濟背

后，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。為有效推動全民文化

素質(zhì)的提高，建設(shè)文化五華，我們誠摯地向全社會發(fā)出倡議：

&&&讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，因為書籍是人類的精神糧食，是人

類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視

野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人

生活得更加充實、更加健康。

&&&讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)

是終身的事業(yè)。開卷有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、始終不

渝地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識，與時俱進。

&&&讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通民眾，男

女老幼，希望你們每一個人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇

你所喜愛的書籍，參加到全民讀書的活動中來！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀

書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書

中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。

&&&讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，我們也倡導(dǎo)實踐。我們正在勵精圖

治、尋求新的發(fā)展與突破。讓我們在讀書中吸納先進的現(xiàn)代思想和

科技知識；在讀書中弘揚優(yōu)秀的文化精神；在讀書中實踐與創(chuàng)新；讓濃

濃的學(xué)習(xí)氛圍使我們掌握知識，愛崗敬業(yè);讓讀書為我們進步與成功

奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力；讓讀書在我們的城市蔚成風(fēng)尚，

讓追求知識、尊重人才成為五華最美的時尚。

朋友們，讀書吧!在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把全民讀書活動

真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家

園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實地

走向美好，走向未來！

閱讀建議書篇23

親愛的家長和同學(xué)們：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中把閱讀當(dāng)作語文學(xué)習(xí)的主要手段和主要能

力，規(guī)定小學(xué)六年閱讀總量達到145萬字。博覽、誦讀、精思、背

誦，是學(xué)生接受豐富的文化滋養(yǎng)、積累語言、培養(yǎng)感悟、形成較扎

實的語文功底的有效方法。讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是

增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。讓學(xué)生進行大量的課外閱

讀，借助豐富的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，充實學(xué)生的頭腦，

無疑是使孩子終生受益的重要措施。

可以說，閱讀使我們的語言更豐富，思維更深刻，視野更開闊,

心靈更純凈，目光更敏銳，個性更健全。培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴

大閱讀面，增加閱讀量，已經(jīng)成為專家、教師、家長指導(dǎo)下一代健

康成長的共識。

作為老師，我希望把讀書活動延伸到每一個家庭，進一步開展

“親子共讀”活動，真正讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為

我們生活的一部分c

為此，請家長朋友積極配合，給予以下支持：

一、給孩子創(chuàng)造一個安靜的家庭讀書環(huán)境，每天保證孩子至少

有半小時的讀書時間。

二、深入孩子的學(xué)習(xí)生活，開展“親子共讀”活動，和孩子共

享閱讀的美好時光C使孩子在耳濡目染中接受文化熏陶，不斷規(guī)范

學(xué)習(xí)行為，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、配合教師做好讀書指導(dǎo)，鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的各

項讀書活動。

四、針對我們開展的讀書活動，積極向?qū)W校建言獻策。

柳遇春風(fēng)方得綠，船離灘頭始揚帆。在這春意融融、惠風(fēng)和暢

的時節(jié)，讓我們攜手并進，為了孩子的美好明天多盡一份我們應(yīng)盡

的義務(wù)吧！

建議人

20__年一月—日

閱讀建議書篇24

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天講話的題目是《讓閱讀走進你的生活》。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就

像交了一個好朋友°書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我

們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學(xué)家冰

心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家凱勒也曾說

過：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無

限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶

情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動起來，走進書的世

界！

同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書？因為讀書可以讓我們了解祖國悠久

燦爛的歷史和文化c《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》能

將我們帶進歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們

了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更

能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平

庸。書讓我們學(xué)會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀

書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。比

如從書中我讀到這句話勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我收

獲不小。我想：我們不能因為善事太小而不去做，也不要因為壞事

小而去做，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會把自己陷入沼澤，

越陷越深，不能自拔。我們要做一個品德高尚的人，就要從小事做

起，一步步地走。讀書對我們寫作文的幫助也是非常大的。因為我

們讀的書多，在寫作文時，書中的優(yōu)美描寫，睿智語言，精彩寫作

技巧就會自然而然的躍入腦海成為我們的寫作素材。同學(xué)們，是書

給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天

與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐

富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。

讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，因為讀書能陶冶情操，生活里沒有書籍,

就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極閱讀，與同學(xué)共享

讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。書山有路勤為徑，學(xué)海無

涯苦作舟。

閱讀建議書篇25

親愛的家長和同學(xué)們：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中把閱讀當(dāng)作語文學(xué)習(xí)的主要手段和主要能

力，規(guī)定小學(xué)六年閱讀總量達到145萬字。博覽、誦讀、精思、背

誦，是學(xué)生接受豐富的文化滋養(yǎng)、積累語言、培養(yǎng)感悟、形成較扎

實的語文功底的有效方法。讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是

增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。讓學(xué)生進行大量的課外閱

讀，借助豐富的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，充實學(xué)生的頭腦，

無疑是使孩子終生受益的重要措施。

可以說，閱讀使我們的語言更豐富，思維更深刻，視野更開闊,

心靈更純凈，目光更敏銳，個性更健全。培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴

大閱讀面，增加閱讀量，已經(jīng)成為專家、教師、家長指導(dǎo)下一代健

康成長的共識。

作為老師，我希望把讀書活動延伸到每一個家庭，進一步開展

“親子共讀”活動，真正讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為

我們生活的一部分C

為此，請家長朋友積極配合，給予以下支持：

一、給孩子創(chuàng)造一個安靜的家庭讀書環(huán)境，每天保證孩子至少

有半小時的讀書時間。

二、深入孩子的學(xué)習(xí)生活，開展“親子共讀”活動，和孩子共

享閱讀的美好時光c使孩子在耳濡目染中接受文化熏陶，不斷規(guī)范

學(xué)習(xí)行為，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、配合教師做好讀書指導(dǎo)，鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的各

項讀書活動。

四、針對我們開展的讀書活動，積極向?qū)W校建言獻策。

柳遇春風(fēng)方得綠，船離灘頭始揚帆。在這春意融融、惠風(fēng)和暢

的時節(jié)，讓我們攜手并進，為了孩子的美好明天多盡一份我們應(yīng)盡

的義務(wù)吧！

閱讀建議書篇26

親愛的同學(xué)們：

1995年，為紀(jì)念人類歷史上的兩位偉大文學(xué)巨匠&&塞萬提斯和

莎士比亞，進一步倡導(dǎo)讀書文化，引起全人類對閱讀的關(guān)注，聯(lián)合

國教科文組織宣布將每年的4月23日定為世界讀書日，要求社會成

員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不

可或缺的一部分。自世界讀書日宣布以來，已有100多個國家和地

區(qū)參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言

的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情皴讀書。這是全世界讀

書人共同的節(jié)日！

莎士比亞曾經(jīng)說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里

沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對人成長的影響是巨大的，

腹有詩書氣自華，一本好書往往能改變?nèi)隋簧Ｒ粋€人的精神發(fā)

育史，實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程

度上取決于全民族的閱讀水平。

青年時期正是一個人讀書學(xué)習(xí)的黃金時期。年輕時讀書就像迎

著朝陽走路，飽含著激情，享受充滿未知的旅途。品讀好書就像與

大師交流，與古人對話，可以激揚文字、可以博采眾長、可以通曉

古今、可以蕩滌心靈。

—年4月23日是第一個世界讀書日。在這萬物復(fù)蘇，春意盎然的

季節(jié)，我們向全校師生發(fā)出倡議&&

在這一天，讓我們暫時放下手中的智能手機，靜下心來享受一

下讀書的樂趣；

在這一天，讓我們走進圖書館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過全

世界讀書者的節(jié)日；

在這一天，打開您的專業(yè)書，讀上幾頁，讓專業(yè)的思想開拓您

的視野；

在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友一起分

享精神食糧；

在這一天，讓我們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新

的啟迪。

讀書吧！不僅在世界讀書日，而且在我們生活的每一天！讓我們

與書為友，在濃濃墨香中，體驗讀書的喜悅，豐富心靈的世界，構(gòu)

建書香校園，讓讀書的身影成為校園里最美的風(fēng)景，讓一縷書香伴

你我同行!

閱讀建議書篇27

尊敬的高老師：

您好！我的孩子馬佩文在您的關(guān)心教導(dǎo)下成長了兩個年頭，三個

學(xué)期了。

首先我向您說聲：“謝謝！”

再說孩子的學(xué)習(xí)吧!從總體上來說，還是比較可以的，也就是說,

比上不足，比下有余吧！尤其是孩子年小，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，把

老師布置的作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來完，所以造成字跡潦草的毛病，這點對

我們做家長的來說是有一定的責(zé)任，對孩子的學(xué)習(xí)沒有太多重視。

因此，從今開始，我們家長會和學(xué)校、高老師及其他任課老師

好好配合，爭取把孩子教育成一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的

好學(xué)生。

高老師，您為了下一代，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻的這

種偉大精神，使我們的家長非常、非常的感激、敬佩。

最后，希望高老師在工作的同時多多保重自己的身體吧！

家長：

20__年10月280

閱讀建議書篇28

廣大市民朋友：

泱泱華夏，淵遠流長。中華史冊，文明彪炳。五千年文明，八

千年圣火，歷經(jīng)劫難，綿延不絕，直到今天，仍傲立世界民族之林。

為什么古老的中華文明累經(jīng)滄桑卻能歷久彌新、傳承不輟？為什么依

然生生不息、浩浩湯湯？因為在中華民族的血液中，澎湃著堅韌不拔、

剛健有為、自強不息、厚德載物的基因。從倉頡造字開始，傳承、

學(xué)習(xí)、讀書為基因提供源源不斷的營養(yǎng)。從積財千萬，無過讀書的

古訓(xùn)，到讀萬卷書，行萬里路的勸勉；從問渠那得清如許，為有源頭

活水來的感悟，到書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難的經(jīng)驗之談；

從兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的自比，到天下興亡、匹夫有

責(zé)、為中華之崛起而讀書的覺醒由此，博大的文化得以匯聚，光輝

的精神得以傳承，燦爛的文明得以延續(xù)。

書是人類進步的階梯。從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人

所推崇，人們通過閱讀來獲取知識，增長本領(lǐng)，提升品位，推動社

會走向更高的文明C讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。一個人

的一生之中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，

正所謂活到老，學(xué)到老。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。一

個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮；一個城

市如果形成了讀書的風(fēng)尚，這個城市就會充滿活力和創(chuàng)造力；一個民

族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

—年，第三屆亞洲沙灘運動會將在舉行，這是我國首個主辦高

水平洲際體育賽事的縣級城市。舉辦亞沙會將有力促進經(jīng)濟社會的

全面進步和人的全面發(fā)展，同時也是對城市文明程度和全民素質(zhì)的

重大考驗。市委、市政府緊緊抓住籌備和舉辦一屆有特色、高水平

運動會的有利契機，在全市舉辦攜手辦亞沙，文明伴我行提高全民

素質(zhì)主題活動。為促進活動深入開展，保證成果，市委宣傳部、文

明辦決定在全市開展全民閱讀活動，并為比倡議：

一、每一位市民都行動起來。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，挑選自己

喜愛的書籍，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，使讀書成為日常

生活不訶缺少的一部分。讓我們在讀書中枳累知識、增長智慧、陶

冶性情、感悟人生、提升素質(zhì)。

二、每一個家庭都行動起來。家長多帶孩子去書店、圖書館，

每天和孩子共享一小時閱讀好時光。家庭成員積極向親人推薦和贈

予好書，多與親人一起品評好書，讓書香充溢每一個家庭，讓家庭

成員在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受。

三、每一個單位都行動起來。各單位各部門、各行各業(yè)要結(jié)合

各自實際，緊緊圍繞推進全民閱讀，采取多種形式，廣泛開展豐富

多彩的讀書活動；開展閱讀進企業(yè)、閱讀進學(xué)校、閱讀進社區(qū)、閱讀

進農(nóng)村、閱讀進機關(guān)活動，讓閱讀之風(fēng)吹遍每一個角落。

開卷有益，益己、益人、益民族；讀書有利，利民、利國、利天

下。與好書為伴，為人生增色；品書香盛宴，建文明！讓我們借舉辦

亞沙會的東風(fēng)，積極行動起來，多讀書、讀好書，讓讀書成為您，

您的家人，您的朋友，您的同事的好習(xí)慣，在讀書中不斷汲取新的

知識，不斷提高自身素質(zhì)和生活技能，為建設(shè)文明和諧的新做出新

貢獻。

閱讀建議書篇29

附校的同學(xué)們：

古人云：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，讀書足以怡情、

足以博采、足以長才。職院附校說：有書的日子是幸福的，有書陪

伴的成長是堅實的c為此，我校語文科組特為1-9年級的學(xué)生精心

挑選了課外閱讀必讀書目（詳見附件），并向全校學(xué)生發(fā)出以下閱讀

伴我成長的倡議。

同學(xué)們，學(xué)生時代有一種習(xí)慣，一旦形成了，就終身受益，那

就是閱讀的習(xí)慣。熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成

熟，中華由洪荒走向文明，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。民族因讀書而

興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。在這生機勃勃的季

節(jié)，請加入到讀書的行列中吧!讓我們從晨曦開始，讓業(yè)余時間遠離

網(wǎng)絡(luò)與電視的喧囂，做一個快樂的讀書人!人生有涯，花開有期，讓

我們用優(yōu)秀書籍來塑造自己，好讀書，讀好書，拓展生命的寬度，

踏上征服未來的路途；讓我們一起與經(jīng)典時話，與大師對話！讓好書

啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的

境界，豐盈我們的人生!讓我們攜手走在閱讀的路上，用先賢的智慧

開啟我們書香人生，營造書香的附校！

我們期待：有人讀了一本好書之后，開始了他的新紀(jì)元。

我們期望：每個附校孩子都能成為真正的讀書人。