河北省邢臺(tái)市2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試題及參考答案一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2018年8月12日，美國(guó)國(guó)家航空航天局成功發(fā)射了帕克太陽(yáng)探測(cè)器，其目標(biāo)軌道最接近太陽(yáng)的位置，距離太陽(yáng)中心為10個(gè)太陽(yáng)半徑左右，這標(biāo)志著人類歷史上首次嘗試進(jìn)入并穿越太陽(yáng)最外層大氣——日冕。如今，中國(guó)科學(xué)家提出了一個(gè)更大膽的太陽(yáng)空間探測(cè)項(xiàng)目——“太陽(yáng)抵近探測(cè)計(jì)劃”，通過(guò)突破一系列極限技術(shù)，將探測(cè)器送至近日點(diǎn)5個(gè)太陽(yáng)半徑（距離太陽(yáng)中心最近的位置），進(jìn)入深空探測(cè)的“無(wú)人區(qū)”，在一個(gè)全新的位置上實(shí)地考察太陽(yáng)系中人類從未涉足的區(qū)域，這還將有助于解決太陽(yáng)物理研究領(lǐng)域長(zhǎng)期存在的科學(xué)難題。“太陽(yáng)抵近探測(cè)計(jì)劃”將首先攻克高溫與強(qiáng)輻射防護(hù)、長(zhǎng)距離運(yùn)載、遠(yuǎn)距離軌道精確控制以及先進(jìn)載荷應(yīng)用等技術(shù)難關(guān)，通過(guò)在距太陽(yáng)極近的位置進(jìn)行探測(cè)，期望能夠揭示太陽(yáng)爆發(fā)的理論機(jī)理，確認(rèn)日冕加熱機(jī)制，以及太陽(yáng)風(fēng)的起源和加速機(jī)制。其中，高溫防護(hù)系統(tǒng)集成了多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，包括采用耐高溫?zé)岫芘c稀土鉭酸鹽抗輻射涂料以增強(qiáng)防護(hù)能力，配備半導(dǎo)體熱電溫差供電系統(tǒng)以確保能源供應(yīng)，以及引入先進(jìn)自適應(yīng)溫控系統(tǒng)以維持適宜的工作環(huán)境。耐高溫?zé)岫懿捎锰?碳復(fù)合材料，表面覆蓋有3層高反射熱防護(hù)涂料，以降低迎日面吸收率和熱發(fā)射率的比值，提高陶瓷涂層韌性。自主管理系統(tǒng)作為探測(cè)器數(shù)據(jù)管理與控制的中樞，集成了遙測(cè)遙控信息處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與下傳、時(shí)基管理與廣播、指令脈沖發(fā)送、主備份模塊控制切換及地面測(cè)試等多重功能，確保探測(cè)器在與地球控制中心通訊聯(lián)絡(luò)中斷的情況下持續(xù)高效穩(wěn)定運(yùn)行。星地通信系統(tǒng)將采用X波段測(cè)控?cái)?shù)傳一體化體制，或Ka波段高速下行加上X波段上行測(cè)控?cái)?shù)傳一體化方案，配置高增益天線，實(shí)現(xiàn)信息高速率傳輸。當(dāng)探測(cè)器在科學(xué)軌道上運(yùn)行時(shí)，如果其通信窗口平均每天可達(dá)4小時(shí)，數(shù)據(jù)傳輸速率可穩(wěn)定保持在6Mb/s?！疤?yáng)抵近探測(cè)計(jì)劃”將突破人類探測(cè)太陽(yáng)的極限。通過(guò)捕捉高分辨率全景圖像，實(shí)現(xiàn)對(duì)太陽(yáng)爆發(fā)核心磁場(chǎng)結(jié)構(gòu)的原位探測(cè)和近距離觀測(cè)與跟蹤，揭示日冕磁場(chǎng)包括極區(qū)磁場(chǎng)以及不同太陽(yáng)風(fēng)源區(qū)的復(fù)雜細(xì)節(jié)，為科學(xué)家們提供理解太陽(yáng)現(xiàn)象的新視角。這是一個(gè)勇闖深空“無(wú)人區(qū)”的計(jì)劃，它將完整揭示一顆恒星磁活動(dòng)的奧秘，推動(dòng)破解太陽(yáng)物理研究領(lǐng)域的百年難題?！疤?yáng)抵近探測(cè)計(jì)劃”是我國(guó)構(gòu)建獨(dú)立自主、安全可控的太陽(yáng)立體探測(cè)體系不可或缺的一環(huán)，與太陽(yáng)極軌天文臺(tái)形成不同距離上對(duì)太陽(yáng)活動(dòng)與太陽(yáng)爆發(fā)在大緯度范圍內(nèi)的監(jiān)測(cè)，對(duì)日冕物質(zhì)拋射進(jìn)行傳播全過(guò)程的跟蹤和溯源；與“羲和二號(hào)”觀測(cè)平臺(tái)構(gòu)成多波段、多角度的立體觀測(cè)體系；與以2.5米地面太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡為主的地面設(shè)備協(xié)同，實(shí)現(xiàn)對(duì)太陽(yáng)風(fēng)從形成源區(qū)到日冕加速區(qū)的連續(xù)觀測(cè)。未來(lái)，“太陽(yáng)抵近探測(cè)計(jì)劃”與國(guó)內(nèi)其他太陽(yáng)物理空間探測(cè)任務(wù)相互配合，共同獲取太陽(yáng)活動(dòng)和爆發(fā)的三維信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)光球到日冕的連續(xù)觀測(cè)，為解開(kāi)太陽(yáng)奧秘提供更多線索。（摘編自柏正堯、林雋、程鑫《太陽(yáng)抵近探測(cè)：穿越火海的科學(xué)之旅》）材料二：大約在46億年前，一個(gè)由氣體夾雜著塵埃的巨大星云在引力擾動(dòng)下開(kāi)始坍縮，隨著物質(zhì)向中心聚集，99.86%的物質(zhì)形成了原始太陽(yáng)，其余則逐步匯聚成八大行星、矮行星和小行星，其中就有我們的地球。經(jīng)過(guò)約3億年的漫長(zhǎng)演化，地球上誕生了原始生命。到目前為止，地球仍是我們所知的唯一存在生命的星球。生命之所以能夠在地球上出現(xiàn)并呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，離不開(kāi)賴以生存的太陽(yáng)。太陽(yáng)為生命的存在和繁衍提供了不可或缺的光和熱。更重要的是太陽(yáng)大氣日冕不斷運(yùn)動(dòng)，形成太陽(yáng)風(fēng)，從而吹出一個(gè)被稱為日球?qū)拥木薮蟆按徘颉?，將太?yáng)系八大行星包裹其中。日球?qū)訛槲覀冏钃趿?0%的宇宙射線，從而使地球能夠在詭譎多變的浩瀚宇宙中偏居一隅，歲月靜好。然而，太陽(yáng)也有自己的“脾氣”。太陽(yáng)上的各種爆發(fā)現(xiàn)象，如太陽(yáng)耀斑和日冕物質(zhì)拋射，釋放出來(lái)的能量相當(dāng)于上百億顆原子彈的當(dāng)量，并將幾十億噸的物質(zhì)高速拋向太空。這些物質(zhì)撞向地球，有可能產(chǎn)生強(qiáng)烈的地磁暴，嚴(yán)重干擾衛(wèi)星運(yùn)行、通信導(dǎo)航，甚至影響電網(wǎng)安全。太陽(yáng)上面還點(diǎn)綴著大大小小的黑子，黑子時(shí)多時(shí)少，呈現(xiàn)一個(gè)平均約11年的周期。黑子越多，太陽(yáng)越亮，這就使得太陽(yáng)亮度同樣呈現(xiàn)一個(gè)約11年的變化周期。這種亮度變化雖幅度很小，但也會(huì)對(duì)地球產(chǎn)生不小的影響，如影響植物生長(zhǎng)。地球繞太陽(yáng)的軌道也不是一成不變的，其他行星對(duì)地球的引力會(huì)讓地球的軌道變得更加扁平，地球就會(huì)周期性經(jīng)歷寒冷的冰期。隨著太陽(yáng)逐漸變老，太陽(yáng)的亮度會(huì)穩(wěn)步增加。10億年后，太陽(yáng)的亮度會(huì)增加10%，屆時(shí)江海湖泊都將被蒸干。50多億年后，不斷膨脹的太陽(yáng)甚至可能把地球吞沒(méi)。中國(guó)正在進(jìn)行“太陽(yáng)抵近探測(cè)”，經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)：研究太陽(yáng)，意義在哪里？科研的目的，一是拓展人類的認(rèn)知邊界，探索大自然的奧秘；二是引領(lǐng)技術(shù)的發(fā)展。比如，地外天體通常距離我們非常遙遠(yuǎn)，天文探測(cè)經(jīng)常面臨的是極微弱信號(hào)，對(duì)分辨極微弱信號(hào)的需求促進(jìn)了相關(guān)技術(shù)的進(jìn)步。太陽(yáng)物理研究非常重要，太陽(yáng)的爆發(fā)會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生災(zāi)害性影響，因此，對(duì)太陽(yáng)的研究可以為預(yù)報(bào)以及減少這些災(zāi)害性影響提供理論基礎(chǔ)。在未來(lái)，如果火星移民和星際探索成為現(xiàn)實(shí)，我們需要考慮的一個(gè)重要問(wèn)題就是在太空中避免太陽(yáng)爆發(fā)產(chǎn)生的高能粒子轟擊我們的身體。（摘編自陳鵬飛《我們?yōu)槭裁匆皳肀А碧?yáng)？》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．美國(guó)成功發(fā)射了帕克太陽(yáng)探測(cè)器，而中國(guó)計(jì)劃將探測(cè)器送至距離太陽(yáng)中心更近的位置，在全新的位置上進(jìn)行探測(cè)。B．在“太陽(yáng)抵近探測(cè)計(jì)劃”中，作為探測(cè)器數(shù)據(jù)管理與控制中樞的自主管理系統(tǒng)是非常重要的，集成了多重功能。C．“太陽(yáng)抵近探測(cè)計(jì)劃”是我國(guó)構(gòu)建太陽(yáng)立體探測(cè)體系的重要一環(huán)，與太陽(yáng)極軌天文臺(tái)協(xié)同工作，監(jiān)測(cè)更全面。D．地外天體通常距離我們非常遙遠(yuǎn)，天文探測(cè)經(jīng)常面臨的是極微弱信號(hào)，對(duì)極微弱信號(hào)的分辨促使新技術(shù)全面進(jìn)步。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．太陽(yáng)抵近探測(cè)要攻克一系列技術(shù)難關(guān)，目前中國(guó)和美國(guó)在進(jìn)行對(duì)太陽(yáng)的探測(cè)。B．太陽(yáng)抵近探測(cè)既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，將推動(dòng)人類破解太陽(yáng)物理研究領(lǐng)域的百年難題。C．地球上之所以能呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的生命，日球?qū)拥摹昂亲o(hù)”是一個(gè)重要的原因。D．我們亟須研究應(yīng)如何避免太陽(yáng)爆發(fā)產(chǎn)生的高能粒子傷害人體，來(lái)支持火星移民。3．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和判斷，正確的一項(xiàng)是（）A．“進(jìn)入深空探測(cè)的‘無(wú)人區(qū)’”中的“無(wú)人區(qū)”，指那些尚未被人類探索的宇宙區(qū)域，探索這些區(qū)域有較大的難度。B．實(shí)施“太陽(yáng)抵近探測(cè)計(jì)劃”面臨的最大難題是如何解決強(qiáng)輻射防護(hù)問(wèn)題，因?yàn)榈纸?yáng)的探測(cè)器會(huì)受到太陽(yáng)強(qiáng)輻射的影響。C．地球能夠在詭譎多變的浩瀚宇宙中“歲月靜好”，根本原因在于地球“偏居一隅”，與太陽(yáng)之間的距離非常遙遠(yuǎn)。D．太陽(yáng)的“脾氣”指太陽(yáng)會(huì)產(chǎn)生各種給地球和人類帶來(lái)影響的爆發(fā)現(xiàn)象，人類不斷研究和探索太陽(yáng)的目的是要馴服太陽(yáng)。4．請(qǐng)根據(jù)材料二，填寫下表空白處的內(nèi)容。太陽(yáng)對(duì)地球的影響項(xiàng)目產(chǎn)生的影響太陽(yáng)的光和熱①②阻擋了70%的宇宙射線太陽(yáng)爆發(fā)而形成的地磁暴③④影響了植物生長(zhǎng)5．我國(guó)科學(xué)家提出“太陽(yáng)抵近探測(cè)計(jì)劃”并付諸實(shí)施，我國(guó)的科學(xué)研究和探索可以從中得到哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。買牛的路上黃寧東一九九一年，爹還是“牛經(jīng)紀(jì)”，一年有七八個(gè)月都在外邊。爹在外邊的生活是怎么樣的，我一點(diǎn)兒都不知道。爹又從外面買了?；貋?lái)。吃飯的時(shí)候，我跟爹說(shuō)：“爹，我想跟你去買牛?！钡汇叮蚰?。娘說(shuō)：“孩他爹，你帶他去吧。讓他跟著你歷練歷練，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！钡α诵Γf(shuō)：“就怕這小子吃不了苦?！薄拔页缘昧丝?。”我說(shuō)。晚上，爹和娘商量，同意帶我去。上次買的牛賣掉后，爹帶著我出發(fā)了。我們要走路到縣城，爹在那兒相中了一頭牛，和賣家約好了。路上，爹教我如何相牛、談價(jià)，還囑咐我要與人為善。晌午時(shí)，陽(yáng)光熾熱，路還很遠(yuǎn)，爹打算休息，等太陽(yáng)弱些再出發(fā)。我們?cè)诼愤叺牧肿永镎伊藗€(gè)干凈陰涼的地方坐下，一人一張大餅，在那兒啃，餅是娘昨晚烙的。吃完餅，我雙手撐在身后，舒展身子。爹拿草帽給我和他扇風(fēng)。我盯著因陽(yáng)光照射而變得明亮的路，在想會(huì)不會(huì)有人過(guò)來(lái)，這人是什么打扮，他是騎車還是走路，太陽(yáng)這么曬他為什么還跑出來(lái)。我看了好久，一個(gè)人也沒(méi)見(jiàn)著。①天太熱了，周圍安靜得只聽(tīng)得到蟬鳴。爹看我無(wú)聊，就給我講起了故事。他說(shuō)，他有一次買了頭牛，正趕著回家，半路看到有人在賣牛。他牽著牛過(guò)去湊熱鬧，見(jiàn)被叫賣的公牛毛發(fā)光亮，肌肉發(fā)達(dá)。他怎么看怎么喜歡，心想這種牛牽回家不愁賣不出高價(jià)。爹心動(dòng)了，想把牛買回家，但他身上的錢不夠。他問(wèn)那個(gè)人能不能給他留著，等他過(guò)幾天再來(lái)買。那人認(rèn)得爹。爹以前是鎮(zhèn)上的會(huì)計(jì)，打得一手好算盤。爹賬算得好，公平公正，不偏不倚。年末，縣里或者其他鎮(zhèn)上有算不明白的賬都叫爹過(guò)去。賣牛的問(wèn)爹：“你是不是韓云桂韓會(huì)計(jì)？”爹問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)我？”那人笑著說(shuō)：“怎么不認(rèn)識(shí)？以前吃大鍋飯的時(shí)候，每年年末你都到我們村算賬。你賬算得好呀，沒(méi)偏給當(dāng)官的，也沒(méi)缺斤短兩。大伙兒都滿意，都記得，忘不了。”他問(wèn)爹是不是要買牛。爹說(shuō)：“改革開(kāi)放后就當(dāng)了牛販子。這牛肌肉發(fā)達(dá)，我相中了它。可惜我身上的錢不夠。想請(qǐng)你給我留著，過(guò)幾天我再帶錢過(guò)來(lái)?！蹦侨苏f(shuō)：“不用等幾天，你牽走就是，我信得過(guò)你。有錢了再送過(guò)來(lái)就行?！钡鶝](méi)接牛繩，而是假裝糊涂，問(wèn)這問(wèn)那，想探聽(tīng)這牛的來(lái)歷。那人對(duì)答如流，說(shuō)明牛不是偷來(lái)的。爹放下心，接過(guò)牛繩，把牛牽了回家。爹對(duì)我說(shuō)：“他看我以前算賬公平公正，知道我實(shí)誠(chéng)，才放心讓我把牛帶回去?！钡嬲]我：“做人要講誠(chéng)信。講誠(chéng)信有人幫，做什么事都方便?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把爹的話記在心里。太陽(yáng)弱了些，我們就又出發(fā)了，到縣城時(shí)已經(jīng)是傍晚。爹帶我去飯店吃飯，飯店的老板和老板娘看到爹就熱情地打招呼，說(shuō)：“韓會(huì)計(jì)來(lái)了呀！”他們看到我，問(wèn)爹：“這是誰(shuí)呀？”爹給他們介紹：“這是我兒子，我?guī)鰜?lái)見(jiàn)見(jiàn)世面?！钡c(diǎn)了白切鴨和青菜。湯在店門旁邊的鐵桶里，要喝自己盛。我走過(guò)去，拿起旁邊的鐵碗。前面的人盛好湯，把勺子遞給了我。老板娘看到我在盛湯，說(shuō)：“多吃點(diǎn)兒，到這兒想吃多少吃多少?！蔽矣悬c(diǎn)不好意思，盛好湯回到爹旁邊坐好。老板娘走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“②你爹勤儉節(jié)約，平時(shí)來(lái)都只點(diǎn)碟青菜，今天帶你來(lái)他才點(diǎn)了肉。你要好好讀書，以后賺了錢對(duì)你爹好一些。你們那兒離這兒這么遠(yuǎn)，他每次都是一個(gè)人走過(guò)來(lái)?！蔽矣行╈t腆，不知道怎么回答，望著爹。爹笑著說(shuō)：“不用等以后，今天路上我就享福了。③這小子陪我走了這么遠(yuǎn)的路，還跟我說(shuō)話解悶。托他的福，我今天還吃上了鴨肉?！崩习迥锖髞?lái)給我們添了肉和菜，說(shuō)是免費(fèi)的，說(shuō)我第一次來(lái)，但爹還是往碗底下塞了錢。吃完飯，爹帶我到他朋友家過(guò)夜。爹說(shuō)，以前他當(dāng)會(huì)計(jì)的時(shí)候，到縣城也常睡在這里。朋友熱情地招待我們，第二天早晨還給我們做了早飯。吃完早飯，我們要到賣家那里，朋友把單車給我們騎，說(shuō)：“侄子好不容易來(lái)一趟，不能讓侄子累著了?！辟u家叫懷英，他住在離縣城不遠(yuǎn)的一個(gè)村子，村頭有一棵大榕樹(shù)。我們到那里時(shí)，有十多個(gè)人在樹(shù)底下納涼。他們看到爹，喊“韓會(huì)計(jì)”，問(wèn)他是不是找懷英。爹說(shuō)是。有個(gè)老太跟我們說(shuō)：“懷英帶老婆、兒子去集市了?！庇腥藛?wèn)要不要幫忙喊他回來(lái)。爹說(shuō)：“不著急?！彼麕以跇?shù)底下坐下。那些人這才注意到我，他們問(wèn)爹：“這是不是你孩子？和你長(zhǎng)得一模一樣?！钡χf(shuō)：“是，帶他來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面。”爹問(wèn)那些老頭老太身體如何。他和他們聊起家常，像在自己村子里一樣自在。那些人跟我說(shuō)我爹的好，說(shuō)他以前過(guò)來(lái)都跟村里人打招呼，給小孩老人分糖。懷英回來(lái)了，爹把錢給他，我們牽著牛告別樹(shù)下的人們回到朋友家。第二天清晨，爹牽著牛帶我出發(fā)回家。月亮還沒(méi)落下，它掛在西邊，④像剛刨下的刨花一樣輕薄透明。我回想起買牛路上發(fā)生的事，總在想爹這么受歡迎是因?yàn)槭裁茨?？我不清楚，?dāng)時(shí)我才十四歲。我想，當(dāng)我長(zhǎng)得和爹一樣高時(shí)，我會(huì)明白這一切。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“我”主動(dòng)提出要和“爹”一塊去買牛，“爹”對(duì)“我”的請(qǐng)求感到詫異，但覺(jué)得很欣慰，他立即就答應(yīng)了。B．“爹”從“鎮(zhèn)上會(huì)計(jì)”到“牛經(jīng)紀(jì)”的身份轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了改革開(kāi)放后普通人的生活變化，也反映了時(shí)代變化。C．文中飯店老板娘給我們添加免費(fèi)的飯菜，朋友把單車給我們騎，表面上是因?yàn)椤拔摇保瑢?shí)際上是因?yàn)椤暗?。D．“懷英回來(lái)了，爹把錢給他，我們牽著牛告別……”，表明“我”和“爹”買牛的過(guò)程非常順利。7．下列對(duì)文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．句子①屬于環(huán)境描寫，渲染了“我”和“爹”路途中的艱辛，主要表現(xiàn)做牛販子的辛苦。B．句子②通過(guò)飯店老板娘的話語(yǔ)，側(cè)面描寫“爹”的形象，突出了“爹”的勤儉節(jié)約。C．句子③，“爹”這樣說(shuō)流露出他對(duì)“我”的表現(xiàn)感到滿意，也體現(xiàn)了他對(duì)“我”的愛(ài)。D．句子④把“月亮”比作“剛刨下的刨花”，生動(dòng)形象，反映了“我”當(dāng)時(shí)的心境。8．“爹”講述買牛賒賬的內(nèi)容在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．文中說(shuō)：“我回想起買牛路上發(fā)生的事，總在想爹這么受歡迎是因?yàn)槭裁茨?？”?qǐng)結(jié)合文本，就這一問(wèn)題簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā６?、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：齊人伐燕取之，諸侯將謀救燕，宣王曰：“諸侯多謀伐寡人者，何以待之？”孟子對(duì)曰：“臣聞七十里為政于天下者，湯是也，未聞以千里畏人者也?！稌吩弧疁徽髯愿稷偈肌?，天下信之，東面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨，曰：‘奚為后我！’民望之若大旱之望云霓也，歸市者②不止，耕者不變，誅其君而吊其民，若時(shí)雨降，民大悅，《書》曰：‘徯我后③，后來(lái)其蘇④?！裱嗯捌涿裢跬髦褚詾閷⒄河谒鹬幸埠勈硥貪{以迎王師。若殺其父兄，系累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也？天下固畏齊之疆⑤也，今又倍地而不行仁政，是動(dòng)天下之兵也。王速出令，反其旄倪⑥，止其重器，謀于燕眾置君，而后去之，則猶可及止也?！保ㄟx自《孟子·梁惠王下》，有刪改）材料二：狄人伐⑦，桓公告諸侯曰：“請(qǐng)救伐。諸侯許諾，大侯車二百乘，卒二千人；小侯車百乘，卒千人?！敝T侯皆許諾。北州侯莫來(lái)，桓公遇南州侯于召陵，曰：“狄為無(wú)道，犯天子令以伐小國(guó)。以天子之故，敬天之命，令以救伐，北州侯莫至，上不聽(tīng)天子令，下無(wú)禮諸侯，寡人請(qǐng)誅于北州之侯?！敝T侯許諾?；腹吮狈チ钪Б啵馒D之山，斬孤竹，遇⑨山戎。顧問(wèn)管仲曰：“將何行？”管仲對(duì)曰：“君教諸侯為民聚食。諸侯之兵不足者，君助之發(fā)。如此，則始可以加政矣。”桓公乃告諸侯，必足三年之食，安以其余修兵革。兵革不足，以引其事告齊，齊助之發(fā)。既行之，公又問(wèn)管仲曰：“何行？”管仲對(duì)曰：“君會(huì)其君臣父子，則可以加政矣。”公曰：“會(huì)之道奈何？”曰：“諸侯毋專立妾以為妻，毋專殺大臣，無(wú)國(guó)勞毋專予祿，士庶人毋專棄妻，毋曲堤⑩，毋貯粟，毋禁材。行此卒歲，則始可以罰矣?！本瞬贾谥T侯，諸侯許諾，受而行之。卒歲，吳人伐谷，桓公諸侯未遍，諸侯之師竭至，以待桓公。桓公以車千乘會(huì)諸侯于竟，都師未至，吳人逃。諸侯皆罷。（選自《管子·大匡》）[注]①葛：葛國(guó)，夏朝的屬國(guó)，位于今河南省寧陵縣一帶。②歸市者：趕集的人。③后：君王。④蘇：得到解救。⑤疆：同“強(qiáng)”，強(qiáng)大。⑥旄倪：老人和小孩。旄：同“耄”，老人。⑦伐：一說(shuō)攻打杞國(guó)，一說(shuō)攻打齊國(guó)。⑧令支：與下文中的“孤竹”都是春秋時(shí)期北方的諸侯國(guó)。下文中的“山戎”是北方的游牧民族部落聯(lián)盟。⑨遇：同“遏”，阻止、阻擋，一說(shuō)“遭遇”之意。⑩曲堤：擅自修筑攔河的堤壩。竟：同“境”，文中指齊國(guó)境內(nèi)。10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。今燕虐A其民B王往C而征之D民以為E將拯己于F水火之中也G簞食壺漿H以迎王師。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．何以，“何”作“以”的前置賓語(yǔ)，與《陳情表》“慈父見(jiàn)背”中“見(jiàn)背”的結(jié)構(gòu)相同。B．怨，埋怨，與《〈論語(yǔ)〉十二章》“可以群，可以怨”中“怨”的意思相同。C．顧，回頭看，與成語(yǔ)“自顧不暇”中“顧”的意思不同。D．會(huì)，考核，與《鴻門宴》“會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)”中“會(huì)”的意思不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．齊宣王在成功攻占燕國(guó)后，得知各諸侯國(guó)正在謀劃救援燕國(guó)并要討伐齊國(guó)，就向孟子詢問(wèn)應(yīng)對(duì)之策。B．商湯征伐時(shí)，四方百姓如大旱盼望云朵一樣期待他的到來(lái)，商湯軍隊(duì)所到之處買賣不停、耕作不變。C．桓公請(qǐng)求各諸侯國(guó)出兵救援被狄人攻打的杞國(guó)，各諸侯國(guó)都同意了，只有南州侯沒(méi)有派兵前來(lái)。D．吳國(guó)攻伐谷地，桓公率兵同各諸侯相會(huì)于齊國(guó)境內(nèi)，齊國(guó)京都的軍隊(duì)還未趕到，吳國(guó)人就逃跑了。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）系累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也？（2）桓公乃告諸侯，必足三年之食，安以其余修兵革。14．孟子和管仲的政治主張都體現(xiàn)了“以民為本”的思想。請(qǐng)結(jié)合兩則材料對(duì)此簡(jiǎn)要分析。三、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。西風(fēng)①王安石少年不知秋，喜聞西風(fēng)生。老大多感傷，畏此蟋蟀鳴。況乃舍親友，抱病獨(dú)遠(yuǎn)行。中夜臥不周，惻惻感我情。起視天正黑，弱云亂縱橫。似有霰雪飄，不復(fù)星斗明。時(shí)節(jié)忽如此，重令壯心驚。諒無(wú)同憂人②，樽酒安可傾？[注]①這首詩(shī)是王安石在變法失利后辭去相位、退居金陵時(shí)所作。②同憂人：志同道合的人。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“少年不知秋”與“老大多感傷”形成對(duì)比，突出詩(shī)人在不同人生階段對(duì)“西風(fēng)”的不同感悟。B．“中夜臥不周，惻惻感我情”通過(guò)具體的環(huán)境描寫烘托心情，“不周”指居所簡(jiǎn)陋，詩(shī)人因寒冷而難眠。C．“弱云亂縱橫”一句一語(yǔ)雙關(guān)，既寫陰云密布之景，又隱喻詩(shī)人因政治失意而產(chǎn)生的紛亂心緒。D．這首詩(shī)運(yùn)用了借景抒情和直抒胸臆的手法，體現(xiàn)了詩(shī)人晚年復(fù)雜的心境，意蘊(yùn)深沉，情感真切。16．有學(xué)者認(rèn)為此詩(shī)“沉郁頓挫，有杜陵（杜甫）遺風(fēng)”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，從情感和結(jié)構(gòu)的角度簡(jiǎn)要分析此詩(shī)“沉郁頓挫”的特點(diǎn)。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。感憤陸游今皇神武是周宣①，誰(shuí)賦南征北伐篇②？四海一家天歷數(shù)，兩河百郡宋山川。諸公尚守和親策，志士虛捐③少壯年！京洛④雪消春又動(dòng)，永昌陵⑤上草芊芊⑥。[注]①今皇：宋孝宗趙昚。周宣：周宣王，被稱為周朝之興之主。②周宣王任用賢才南征北伐，取得了赫赫戰(zhàn)果?！对?shī)經(jīng)》中有贊美周宣王的詩(shī)篇。③捐：舍棄。④京洛：汴京和洛陽(yáng)。⑤永昌陵：宋太祖趙匡胤的陵墓。⑥芊芊：草木茂盛的樣子。17．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人認(rèn)為四海之內(nèi)的百郡山川本來(lái)都是宋朝的國(guó)土，統(tǒng)一是必然的趨勢(shì)。B．頸聯(lián)轉(zhuǎn)而寫當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，執(zhí)政者仍然守著“和親策”，使志士的宏愿付諸流水。C．尾聯(lián)寫汴京和洛陽(yáng)的雪融化了，春天來(lái)了，宋太祖趙匡胤的陵墓上草木茂盛。D．全詩(shī)主要借景物來(lái)抒發(fā)情感，如結(jié)句所寫的自然變化有象征意義，意味深長(zhǎng)。18．首聯(lián)化用周宣王的典故，在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、名篇名句默寫19．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）小明在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“，”兩句與“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”不同，前者以“雪”為喻，后者運(yùn)用比喻寫“雪”。（2）杜甫《登岳陽(yáng)樓》中，“，”兩句表現(xiàn)出詩(shī)人心系國(guó)家安危，胸襟博大，營(yíng)造出沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。（3）古詩(shī)詞中，詩(shī)人（詞人）常借用樂(lè)器及樂(lè)曲來(lái)表情達(dá)意。樂(lè)器在古詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“，”。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。如何選購(gòu)讀寫臺(tái)燈呢？《讀寫作業(yè)臺(tái)燈性能要求》（2022）作為最新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)讀寫臺(tái)燈的照度、均勻度、遮光性、藍(lán)光、頻閃、顯色、功率等各項(xiàng)參數(shù)提出了蹤合性的要求，足以作為選購(gòu)臺(tái)燈時(shí)的重點(diǎn)參考因素。相較于不達(dá)標(biāo)的臺(tái)燈，達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的臺(tái)燈，對(duì)眼睛是有一定保護(hù)作用的。孩子使用臺(tái)燈時(shí)，不要將其放置在正前方，也不要放置在書寫手的同側(cè)，如果是右手書寫，那么臺(tái)燈要放在左側(cè)。另外，家長(zhǎng)要重視環(huán)境光源，光線較暗時(shí)，一定要開(kāi)企房間內(nèi)的頂燈，來(lái)禰補(bǔ)光線的不足。燈光亮度并不是越高越好，亮度越高，眩光就越明顯，①眼睛也更容易產(chǎn)生不適感。②因?yàn)橐骖櫚滋旌鸵归g兩個(gè)時(shí)段的使用，③所以應(yīng)選擇色溫可調(diào)的臺(tái)燈。④在夜間使用時(shí)，我們要將燈光色溫調(diào)至比較舒適的眼睛范圍。⑤護(hù)眼燈再好，眼睛的保護(hù)作用也是有限的。20．文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處含錯(cuò)別字的詞語(yǔ)并改正。21．文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?2．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括上述文段的主要內(nèi)容。要求使用包含并列關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。六、作文題23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說(shuō)：“真正的快樂(lè)，在于看到別人的笑容因你而綻放。”也有人說(shuō)：“活著不是為了取悅他人，而是懂得在這個(gè)世界里取悅自己?！边€有人說(shuō)：“能讓別人快樂(lè)的人很善良，能讓自己快樂(lè)的人很聰明?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1．D2．D3．A4．①為地球生命的存在和繁衍提供不可或缺的光和熱；②日球?qū)樱ㄌ?yáng)風(fēng)形成的“磁球”）；③嚴(yán)重干擾衛(wèi)星運(yùn)行、通信導(dǎo)航，甚至影響電網(wǎng)安全；④太陽(yáng)亮度約11年的變化周期（太陽(yáng)黑子周期引發(fā)的亮度變化）5．①勇于突破極限，探索科學(xué)“無(wú)人區(qū)”：“太陽(yáng)抵近探測(cè)計(jì)劃”將探測(cè)器送至5個(gè)太陽(yáng)半徑的極近位置，突破帕克太陽(yáng)探測(cè)器的探測(cè)極限，涉足人類從未涉足的區(qū)域，啟示科研要敢于挑戰(zhàn)未知。②堅(jiān)持技術(shù)自主創(chuàng)新，攻克核心難關(guān)：計(jì)劃攻克高溫強(qiáng)輻射防護(hù)、遠(yuǎn)距離軌道精確控制等關(guān)鍵技術(shù)，集成自主管理系統(tǒng)、星地通信系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù)，啟示科研需以技術(shù)突破支撐科學(xué)探索。③構(gòu)建協(xié)同觀測(cè)體系，注重多方聯(lián)動(dòng)：計(jì)劃與太陽(yáng)極軌天文臺(tái)、“羲和二號(hào)”、地面太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡協(xié)同觀測(cè)，形成立體監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，啟示科研要加強(qiáng)不同平臺(tái)、設(shè)備的配合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。④立足科學(xué)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)需求，兼顧認(rèn)知拓展與應(yīng)用導(dǎo)向：計(jì)劃既旨在破解太陽(yáng)物理百年難題，拓展人類對(duì)恒星的認(rèn)知邊界，又能為太陽(yáng)爆發(fā)災(zāi)害預(yù)報(bào)提供理論基礎(chǔ)，服務(wù)于衛(wèi)星、電網(wǎng)等現(xiàn)實(shí)安全需求，啟示科研要兼顧基礎(chǔ)研究與實(shí)際應(yīng)用。6．A7．A8．①豐富人物形象：通過(guò)賣牛者因爹“算賬公平公正、實(shí)誠(chéng)”就放心賒牛的故事，側(cè)面凸顯爹誠(chéng)信正直、受人敬重的品格。②呼應(yīng)前文與深化主旨：承接路上爹“教我要與人為善”的囑咐，借親身經(jīng)歷印證“做人要講誠(chéng)信”的道理，強(qiáng)化“誠(chéng)信立身”的主旨。③鋪墊后文情節(jié)：為后文飯店老板娘贈(zèng)菜、朋友借單車、村里人熱情相待等情節(jié)做鋪墊，解釋了爹“受歡迎”的原因，讓情節(jié)發(fā)展更合理。9．①為人誠(chéng)信正直：做會(huì)計(jì)時(shí)公平公正，不偏袒他人；做牛經(jīng)紀(jì)時(shí)踏實(shí)可靠，賣牛者愿意賒牛給他，這份品格贏得了眾人信任。②待人真誠(chéng)和善：路上教導(dǎo)兒子要與人為善；在村里和老人小孩打招呼、分糖；到縣城和飯店老板、朋友、村里人都能親切交談，相處自在。③勤儉節(jié)約且懂得分寸：平時(shí)吃飯只點(diǎn)青菜，老板娘贈(zèng)菜時(shí)爹堅(jiān)持付錢，不占他人便宜，品行端正讓人敬重。④念舊重情：當(dāng)會(huì)計(jì)時(shí)的人脈和口碑一直延續(xù)，無(wú)論身份是會(huì)計(jì)還是牛經(jīng)紀(jì)，都能被人記掛和善待。10．BDG11．B12．C13．（1）囚禁他們的子弟，毀壞他們的宗廟，搬走他們國(guó)家的寶器，那怎么行呢？（2）齊桓公于是告訴諸侯，一定要備足三年的糧食，在民生安定后，用剩余的物資修整武器裝備。14．①孟子主張征伐以救民、治國(guó)施仁政。他以商湯為例，強(qiáng)調(diào)征伐應(yīng)解救百姓；反對(duì)齊國(guó)取燕后的暴行，點(diǎn)明不行仁政必“動(dòng)天下之兵”。②管仲主張教民蓄積、規(guī)范民生。他建議齊桓公令諸侯儲(chǔ)備三年口糧、修繕兵革；提出一系列禁令，通過(guò)保障民生、規(guī)范秩序，夯實(shí)治國(guó)根基，贏得民心。15．B16．情感上：悲慨深沉，層層遞進(jìn)，盡顯“沉郁”。以少年對(duì)西風(fēng)的喜愛(ài)反襯晚年對(duì)秋聲的感傷；再疊加病中獨(dú)遠(yuǎn)行的孤獨(dú)、政治失意的苦悶；最后以暗夜之景強(qiáng)化悲愁，又因無(wú)知音共飲，愁緒無(wú)處排遣，情感厚重壓抑，蘊(yùn)藉深沉。結(jié)構(gòu)上：跌宕起伏，回環(huán)轉(zhuǎn)折，體現(xiàn)“頓挫”。從少年與老年對(duì)西風(fēng)的不同態(tài)度對(duì)比起筆，轉(zhuǎn)入自身病中獨(dú)行的處境；再由夜不能寐的情，引出天昏云亂的景；最后以“壯心驚”抒懷，又以“樽酒安可傾”收束，情感節(jié)奏起伏多變，張弛有度。17．D18．①點(diǎn)明詩(shī)歌主旨，奠定全詩(shī)感憤激昂的基調(diào)；②借周宣王勵(lì)精圖治、南征北伐的典故，贊美宋孝宗的神武，暗含詩(shī)人渴望朝廷北伐、收復(fù)失地的理想；③用“誰(shuí)賦南征北伐篇”的反問(wèn)，引出下文對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判，與頸聯(lián)“諸公尚守和親策”形成鮮明對(duì)比，強(qiáng)化悲憤之情。19．驚濤拍岸卷起千堆雪戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)（錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年/忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)）20．①“蹤合性”改為“綜合性”；②“開(kāi)企”改為“開(kāi)啟”；③“禰補(bǔ)”改為“彌補(bǔ)”。

21．④，修改：在夜間使用時(shí)，我們要將燈光色溫調(diào)至眼睛感到比較舒適的范圍。⑤，修改：護(hù)眼燈再好，對(duì)眼睛的保護(hù)作用也是有限的（或“保護(hù)眼睛的作用也是有限的”）。

22．我們既要選購(gòu)合適的讀寫臺(tái)燈，臺(tái)燈需達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、色溫可調(diào)；也要正確使用讀寫臺(tái)燈，將臺(tái)燈放在適當(dāng)位置，可與房間頂燈配合使用。23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說(shuō)：“真正的快樂(lè)，在于看到別人的笑容因你而綻放。”也有人說(shuō)：“活著不是為了取悅他人，而是懂得在這個(gè)世界里取悅自己?！边€有人說(shuō)：“能讓別人快樂(lè)的人很善良，能讓自己快樂(lè)的人很聰明?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?？鞓?lè)的三重境界快樂(lè)，是人類永恒的追求，它如同一束光，照亮生命的每一個(gè)角落。有人說(shuō)，真正的快樂(lè)在于看到別人的笑容因你而綻放；也有人說(shuō)，活著不是為了取悅他人，而是懂得在這個(gè)世界里取悅自己；還有人說(shuō)，能讓別人快樂(lè)的人很善良，能讓自己快樂(lè)的人很聰明。這些觀點(diǎn)看似不同，實(shí)則共同構(gòu)成了快樂(lè)的三重境界。第一重境界：以善為樂(lè)，照亮他人“真正的快樂(lè)，在于看到別人的笑容因你而綻放?！边@句話揭示了快樂(lè)的外在維度，即通過(guò)幫助他人、傳遞溫暖來(lái)獲得內(nèi)心的滿足。善良是一種力量，它能跨越距離，連接人心。當(dāng)我們?yōu)樗松斐鲈?，給予一句鼓勵(lì)、一個(gè)微笑，看到對(duì)方因我們的存在而綻放笑容時(shí)，那種喜悅是無(wú)法言喻的。這種快樂(lè)源于對(duì)他人幸福的關(guān)切，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。正如特蕾莎修女，她一生致力于幫助窮人、病人和孤兒，用自己的愛(ài)心和行動(dòng)為他們帶去希望和溫暖。她的快樂(lè)不是來(lái)自于物質(zhì)的豐富，而是來(lái)自于看到那些被她幫助的人臉上綻放出的笑容。這種以善為樂(lè)的境界，讓我們明白，快樂(lè)不僅僅是個(gè)人的感受，更是與他人共享的美好。第二重境界：以己為樂(lè)，滋養(yǎng)內(nèi)心“活著不是為了取悅他人，而是懂得在這個(gè)世界里取悅自己?！边@句話強(qiáng)調(diào)了快樂(lè)的內(nèi)在維度，即關(guān)注自己的內(nèi)心需求，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的興趣、愛(ài)好和夢(mèng)想。當(dāng)我們能夠傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，做自己喜歡的事情，追求自己熱愛(ài)的事業(yè)時(shí)，才能真正感受到快樂(lè)。這種快樂(lè)不是來(lái)自于外界的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，