2026屆海南省儋州市正大陽光中學高二上生物期末教學質量檢測試題含解析_第1頁
2026屆海南省儋州市正大陽光中學高二上生物期末教學質量檢測試題含解析_第2頁
2026屆海南省儋州市正大陽光中學高二上生物期末教學質量檢測試題含解析_第3頁
2026屆海南省儋州市正大陽光中學高二上生物期末教學質量檢測試題含解析_第4頁
2026屆海南省儋州市正大陽光中學高二上生物期末教學質量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2026屆海南省儋州市正大陽光中學高二上生物期末教學質量檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.種群密度是種群最基本的數量特征。下列關于種群密度調查的敘述,錯誤的是()A.對于個體較大、數量較少的生物可采用逐個計數法統(tǒng)計種群數量B.調查培養(yǎng)液中酵母菌的種群密度常使用抽樣檢測法,計數時需使用顯微鏡C.在標志重捕過程中,若標記的個體部分死亡,則實際的種群數量應比統(tǒng)計的結果偏大D.在標志重捕過程中,若標記個體沒有混合均勻即進行重捕,則最終統(tǒng)計結果偏大或偏小2.下列關于種群數量特征的敘述,錯誤的是()A.生物種群的性別比例可直接影響種群密度B.某一物種的種群密度在不同的地域和季節(jié)中有較大差異C.“五一”期間北京人口數量明顯增加的主要影響因素是遷入率和遷出率D.年齡組成是通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群數量變化的3.睪酮(Ts,一種雄性激素)能夠影響雄性動物的生長,生長激素(GH)可以促進動物的生長,某研究小組選擇生長狀況相同、體重相近的健康雄性家兔若干,將其均分為兩組,記為甲組和乙組,其中對甲組家兔進行手術,切除性腺,作為實驗組,乙組為對照組,通過測定和記錄每只家兔血液中Ts和GH的濃度,探究家兔體內睪酮含量對生長激素含量的影響,得到如表所示結果。下列說法不正確的是()測定時間Ts濃度/(μg/mL)GH濃度/(μg/mL)甲組乙組甲組乙組實驗前m1m1n1n1實驗后<m2m2>n2n2A.實驗結果說明,Ts含量的減少能促進GH的分泌B.為了使實驗更具說服力,實驗后需再給甲組和乙組家兔分別注射適量且等量的Ts溶液和生理鹽水C.乙組家兔作為對照組,不應做任何處理以使實驗更嚴謹D.由該實驗可推知,對雄性動物適時閹割可以促進其生長4.ATP是細胞生命活動的直接能源物質,其分子簡式是()A.A-P~P~P B.A-P-PC.A-P~P D.A~P~P~P5.下列關于動物生命活動調節(jié)的敘述中,錯誤的是()A.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經—體液—免疫調節(jié)B.激素調節(jié)屬于體液調節(jié),激素調節(jié)的過程中往往會存在分級調節(jié)和反饋調節(jié)C.神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)能夠相互影響D.生命活動調節(jié)中的抗體、激素和神經遞質均與酶一樣都可以重復發(fā)揮作用6.下列屬于人體內環(huán)境組成成分的是()①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、和葡萄糖③葡萄糖、和胰島素④激素、遞質小泡和氨基酸A.①③ B.③④ C.①② D.②④二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖是DNA片段的結構圖,請據圖回答問題:(1)屬于DNA中所特有的堿基是________,在轉錄過程中與之配對的堿基是________。(2)填出圖中部分結構的名稱:[3]________、[5]________。(3)從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈是由________和________交替連接形成的。(4)連接堿基對的結構是________。(5)從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________。8.(10分)注射疫苗是防控傳染病的有效措施,我國研制的疫苗主要有兩類,一類是滅活病毒疫苗,一類是腺病毒載體疫苗。腺病毒載體疫苗是將能被機體特異性識別的抗原基因重組到腺病毒載體上,利用病毒的增殖過程表達出大量的抗原。請回答下列問題:(1)病毒進入機體后,B細胞等免疫細胞依靠細胞表面的______________來識別它,同時B細胞的還需與______________細胞結合完成活化。(2)接種滅活的病毒疫苗,能提高機體的_____________(填“免疫防御”或“免疫自穩(wěn)”或“免疫監(jiān)視”)功能,有些疫苗需要多次接種,目的是能使人體產生更多的_____________從而產生更強的免疫能力。(3)腺病毒載體疫苗往往只需接種一次,但若機體在接種前感染過腺病毒,則可能會降低疫苗的免疫效果,其原因是_____________。9.(10分)黃色(Y)圓粒(R)豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對其子代表現型按每對相對性狀進行統(tǒng)計,結果如圖所示。請分析回答:(1)雜交后代,黃色與綠色的比是_____;圓粒與皺粒的比是_____。(2)后代中屬于雙隱性性狀的是_____,它是_____子。(3)實驗中所用親本的基因型為:黃色圓粒_____、綠色圓粒_____。(4)后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的_____;自交能產生性狀分離的占_____。(5)后代中重組類型占_____,其中能穩(wěn)定遺傳的占重組類型的_____。10.(10分)“?;~塘”是珠江三角洲某地農業(yè)經營的主要特點之一,下圖是某?;~塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2﹒a)。請回答:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_____。A代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____。(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_____和輸入有機物中的化學能。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_____(用百分數表示,小數點后保留一位)。(3)“?;~塘”生產模式以蠶糞、桑葉等作為魚飼料,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度分析,這些做法實現了_____,提高了能量的利用率。(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的_____、_____以及信息傳遞等功能,可以幫助人們科學規(guī)劃和管理?;~塘,獲得最佳經濟效益。11.(15分)圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,圖乙是一個家族該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b),請據圖回答:(1)圖甲中①②表示的遺傳信息流動過程分別是:①___________;②___________。(2)從乙圖中鐮刀型細胞貧血癥的遺傳系譜圖中可以推斷出Ⅱ6的基因型是___________,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病女孩的概率是________,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為___________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】1、調查種群密度常用樣方法和標記重捕法,其中樣方法適用于調查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物,而標記重捕法適用于調查活動能力強、活動范圍大的動物。2、標志重捕法估算種群密度的計算公式是:該種群數量÷第一次捕獲標記的個體數=第二次捕獲的個體數÷第二次捕獲的個體中被標記的個體數。3、大多數土壤動物身體微小,不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調查,在這類研究時,常采用取樣器取樣的方法。4、酵母菌計數方法:抽樣檢測法?!驹斀狻緼、調查分布范圍小、數量較少,個體較大的種群密度時,可采用逐個計數法調查,結果較準確,A正確;B、調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化用抽樣檢測法,由于酵母菌是單細胞微生物,因此計數需使用顯微鏡,B正確;C、用標志重捕法調查時,標記的個體部分死亡,會導致二次捕獲的個體中被標記的個體數減少,根據種群數量=(第一次捕獲標記的個體數×第二次捕獲的個體數)÷二次捕獲的個體中被標記的個體數,則會導致統(tǒng)計的結果比實際值偏大,即實際的種群數量應比統(tǒng)計的結果更小,C錯誤;D、用標志重捕法調查時,若標記個體沒有混合均勻即進行重捕,會導致二次捕獲的個體中被標記的個體數減少或增大,則最終統(tǒng)計結果偏大或偏小,D正確。故選C。2、A【解析】種群的特征:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。種群密度是種群最基本的數量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率是影響種群數量的直接因素,年齡組成包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型,可用于預測種群數量變化,性別比例可影響種群密度變化?!驹斀狻緼、種群的性別比例往往通過影響種群的出生率而間接影響種群的密度,A錯誤;B、某一物種的種群密度在不同的地域和季節(jié)中有較大差異,如鳥類的季節(jié)性遷徙會影響種群密度,B正確;C、“五一”期間人口流動較大,故北京人口數量明顯增加的主要影響因素是遷入率和遷出率,C正確;D、年齡組成可用于預測種群數量變化,主要是通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群數量變化的,D正確。故選A。3、C【解析】題意分析,本實驗的目的是探究家兔體內睪酮含量對生長激素含量的影響,據此可知本實驗的自變量是睪酮的有無(性腺的有無),因變量是生長激素的含量變化?!驹斀狻緼、實驗結果說明,在Ts含量的減少的情況下,GH含量卻上升了,顯然Ts含量的減少能促進GH的分泌,A正確;B、若在實驗后再增加給甲組和乙組家兔分別注射適量且等量的Ts溶液和生理鹽水的操作,然后再檢測GH含量的變化,這樣實驗結果會更有說服力,B正確;C、乙組家兔作為對照組,應做不切除性腺的假手術會使實驗更嚴謹,C錯誤;D、實驗結果顯示,Ts含量的減少能促進GH的分泌,而GH能促進生長,因此,對雄性動物適時閹割可以促進其生長,D正確。故選C。4、A【解析】ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸,2個特殊的化學鍵。ATP與ADP之間可以相互轉化。【詳解】ATP含有2個特殊的化學鍵,1分子腺苷,3分子磷酸,分子簡式為A—P~P~P。綜上所述,BCD不符合題意,A符合題意。故選A。5、D【解析】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點:(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調節(jié)機制:神經-體液-免疫調節(jié)網絡;(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)。【詳解】A、目前人們認為,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經—體液—免疫調節(jié),A正確;B、激素調節(jié)屬于體液調節(jié),激素調節(jié)的過程中往往會存在分級調節(jié)和反饋調節(jié),B正確;C、神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)過程相互影響,共同維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài),C正確;D、抗體、激素和神經遞質發(fā)揮作用后,不能重復發(fā)揮作用,D錯誤。故選D。6、A【解析】人體的內環(huán)境是體內細胞生活的液體環(huán)境,主要包括血漿、組織液和淋巴三部分;明確內環(huán)境中正常情況下存在的物質是解答本題的關鍵?!驹斀狻竣偃梭w內環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴,①正確;②血紅蛋白位于紅細胞內,不屬于內環(huán)境成分,②錯誤;③葡萄糖,CO2和胰島素均可以出現在內環(huán)境中,③正確;④遞質小泡存在于軸突末梢膨大形成的突觸小體內,不屬于內環(huán)境成分,④錯誤。綜上分析,A正確,BCD錯誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①T胸腺嘧啶②.A腺嘌呤(2)①.脫氧核糖②.腺嘌呤脫氧核苷酸(3)①.脫氧核糖②.磷酸(4)氫?。?)①.反向平行②.雙螺旋結構【解析】分析題圖:圖示為DNA片段的結構圖,其中1是堿基對,2是脫氧核糖核苷酸鏈,3是脫氧核糖,4是磷酸,5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,6是腺嘌呤,7是氫鍵?!拘?詳解】DNA的堿基組成為ATGC,RNA的堿基組成是AUGC,故屬于DNA的特有堿基是T(胸腺嘧啶);轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程中與T配對的是A(腺嘌呤)?!拘?詳解】由以上分析可知:3是脫氧核糖,5是腺嘌呤脫氧核苷酸。【小問3詳解】從圖中可以看出:DNA分子中的兩條長鏈是由外側的脫氧核糖和磷酸交替連接而構成的?!拘?詳解】連接堿基對的是氫鍵。【小問5詳解】從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的;從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結構?!军c睛】本題是對DNA的平面結構和空間結構的考查,要求學生能掌握DNA分子的基本結構,識別圖中數字代表的含義,屬于對基礎內容的考查。8、(1)①.特異性受體##受體②.輔助性T(2)①.免疫防御②.抗體和記憶細胞(3)感染過腺病毒的人體內具有相應抗體,接種的疫苗會被體內相應抗體部分清除【解析】疫苗:通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品,將它接種于人體后,可以使人體內產生相應的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力。疫苗必須具有安全性和有效性。【小問1詳解】病毒進入機體后,B細胞等免疫細胞依靠細胞表面的特異性受體來識別它,B細胞活化的兩個信號:一是與抗原直接接觸,二是輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與之結合,同時還需要細胞因子的促進作用。【小問2詳解】接種疫苗可使機體產生相應的記憶細胞和抗體,當再次有相同抗原入侵時,機體可快速的發(fā)揮免疫作用清除抗原,這體現了免疫系統(tǒng)的防御功能,因此接種滅活的病毒疫苗,能提高機體的免疫防御功能,有些疫苗需要多次接種,目的是能使人體產生更多的記憶細胞和抗體,從而產生更強的免疫能力?!拘?詳解】感染過腺病毒的人體內具有相應抗體,接種的疫苗會被體內相應抗體部分清除而降低免疫效果。【點睛】本題考查疫苗的作用和免疫過程,意在考查考生應用所學知識解決問題的能力。9、(1)①.1∶1②.3∶1(2)①.綠色皺粒②.純合(3)①.YyRr②.yyRr(4)①.1/4②.3/4(5)①.1/4②.1/2【解析】分析柱狀圖可知,子代中黃色∶綠色=1∶1,為測交實驗類型,說明親本相關基因型為Yy×yy;子代中圓?!冒櫫?3∶1,為自交實驗類型,說明親本相關基因型為Rr×Rr。因此親本的基因型為YyRr×yyRr。【小問1詳解】據圖分析已知,雜交后代中黃色∶綠色=1∶1,圓?!冒櫫?3∶1。【小問2詳解】已知黃色和圓粒是顯性性狀,則后代中屬于雙隱性性狀的是綠色皺粒,基因型為yyrr,是純合子?!拘?詳解】根據以上分析已知,親本的基因型為YyRr、yyRr,分別表現為黃色圓粒和綠色圓粒?!拘?詳解】根據以上分析已知,親本的基因型為YyRr×yyRr,則后代中能穩(wěn)定遺傳(純合子)的個體占總數的比例=1/2×1/2=1/4;其余3/4都是雜合子,雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離。【小問5詳解】已知親本的基因型為YyRr、yyRr,分別表現為黃色圓粒和綠色圓粒,則后代的重組類型為黃色皺粒(Yyrr)和綠色皺粒(yyrr),占后代總數的比例=1/2×1/4+1/2×1/4=1/4,其中能穩(wěn)定遺傳的占重組類型的1/2。【點睛】本題結合柱形圖,考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能熟練運用后代分離比推斷法推斷親本的基因型,再結合所學的知識準確答題即可。10、(1)①.營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網)②.分解者(2)①.生產者固定的太陽能②.15.6%(3)能量多極化吸收和物質循環(huán)(4)①.物質循環(huán)②.能量流動【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動:(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動:生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程,輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產者固定的太陽能,傳遞沿食物鏈、食物網,散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。(2)過程:一個來源,三個去向。(3)特點:單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養(yǎng)級,生產者能量最多,其次為初級消費者,能量金字塔不可倒置,數量金字塔可倒置)。(4)能量傳遞效率:本營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%,相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率一般為10%~20%?!拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網)。圖中的生產者和消費者都有能量流向A,說明圖中A是分解者。【小問2詳解】該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有兩個:生產者通過光合作用固定的太陽能和有機物中的化學能。由此可知,第三營養(yǎng)級同化的能量為:0.05+0.25+2.1+5.1=7.5J/cm2﹒a,減去有機物輸入量5J/cm2﹒a,因此2.5J/cm2?a的能量是同化第二營養(yǎng)級(植食性動物)的能量,則第二營養(yǎng)級同化的能量為:2.5+9+4+0.5=16J/cm2﹒a,因此圖中第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(2.5÷16)×100%≈15.6%。【小問3詳解】?;~塘的優(yōu)點有,其一,經濟效益高。通過發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán),能量流動轉化和生物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論