【浙江溫州九上12月五校聯(lián)考卷】四、“有種之思”寫作征集。（50分）每一顆種子都孕育著一種未來的可能。是破土而出直面風雨，還是沉入土壤靜待時機？是化作春泥滋養(yǎng)他者還是乘風遠行奔赴山海？抑或，僅僅是在最近處扎根，開出一朵屬于自己的花？……生命的姿態(tài)，猶藏在這千差萬別的選擇之中。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？【寫作提示】你可以根據自己的經歷和感悟，寫一篇記敘文：也可以發(fā)揮聯(lián)想與想象，進行文學創(chuàng)作；還可以自己提煉觀點，展開論述，寫一篇論述文（可以是演講稿、書信等）?！緦懽饕蟆浚?）文體不限：（2）不少于500字：（3）不得套作、抄襲：（4）不得出現透露考生信息的人名、地名、校名等：（5）題目自擬。

【浙江省杭州市建蘭中2025—2026學年九年級上學期12月月考語文試題】17.閱讀下面文字，按要求寫作。（50分）宋濂在《送東陽馬生序》中曾言：“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！蹦闶欠裼羞^類似的經歷？或對此有所感悟？請自擬題目寫一篇不少于600字的文章。文體不限，文中不要出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

【浙江省臺州市臨海市2025-2026學年九年級上學期期末初中教學質量監(jiān)測語文試卷】18.根據要求寫作。(50分)小時候，以為“堅持就是勝利”，后來意識到“放棄也是一種勝利”；小時候，以為“聽話才能得到一切”，現在意識到“爭取才能得到一切”；小時候，以為“合群才不孤”，現在意識到“獨處亦是心靈的豐盈”……成長路上，我們的認知常常在時光中悄然改變。這些認知的轉變，見證著我們的蛻變與成熟。要求：1.請根據材料內容，自選角度和文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章（詩歌除外）。2.文中不得出現真實的人名、校名、地名等相關信息。

【浙江省杭州市2025-2026學年九年級上學期期末初中教學質量監(jiān)測語文模擬試卷】17.

閱讀下面的材料，完成寫作任務。（50分）對迅哥兒來說，平橋村熱情友善的小伙伴為他被封建束縛的童年生活增添了一抹暖色；對賈平凹來說，那棵在風雨中綻放的小桃樹為他迷茫痛楚的生活增添了一抹綠色；對蘇軾來說，承天寺的那輪明月為他灰暗的貶謫生活增添了一抹亮色……很多時候，生活中的一人、一物、一景，都在為我們的生活添色。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你的學習和生活經歷，寫一篇文章，分享你的體驗和發(fā)現。要求：(1)角度自定，題目自擬；(2)除詩歌外，文體自選；(3)不少于600字；(4)不得出現含個人真實信息的地名、校名、人名等。

【浙江省杭州市北苑集團2025-2026學年九年級上學期1月份質量檢測試語文試卷】19.

閱讀下面文字，按要求寫作。（50分）“迎接”毅力少年，“迎接”溫馨親情，“迎接”校園球賽，“迎接”苦難挫折，“迎接”即將到來的畢業(yè)季，“迎接”充滿變化的未來……請以“迎接”為話題，寫一篇作文，可講述經歷或見聞，可發(fā)表見解，可撰寫演講稿，也可進行文學創(chuàng)作。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；（2）字數不少于600；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現真實的校名和師生姓名。

【浙江省寧波市2025-2026學年九年級上學期1月份質量檢測試語文模擬試卷】19.閱讀下面的文字，按要求寫作。(50分)魯迅先生說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！笨梢?，“行”之方有路，有路方成“行”。我們每個人都是人生路上的行者，一路走來，你也一定會有某個難忘的“行程”。它可能是你親身經歷的某件事，可能是你看到的某個景、遇到的某個人，可能是你看過的某本書、某個節(jié)目或某部影視作品，還可能是你某個瞬間的某種情緒、某個觀點……以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請根據你自己的經歷和感悟，寫一篇記敘性文章；也可以發(fā)揮聯(lián)想和想象，進行文學創(chuàng)作；或者提煉觀點，展開論述，寫一篇議論性文章。要求：(1)標題自擬，文體自選。(2)不少于600字。(3)不得套作、抄襲。(4)不得出現透露考生信息的人名、地名、校名等?！緦懽魈崾尽咳鐢⑹鲎约旱慕洑v或見聞，要關注細節(jié)，突出重點，表達真實感受；如進行文學創(chuàng)作，要運用想象設計合理且生動的情節(jié)，刻畫出鮮明的人物形象；如表達自己的觀點，要聚焦話題，有理有據，條理清晰，有一定說服力。【浙江省紹興市柯橋區(qū)柯橋區(qū)聯(lián)盟學校2025—2026學年九年級上學期期末模擬預測語文試題】19.表達與交流（50

分，其中書寫分

5

分）通過以上活動，我們發(fā)現：“士”字從古代到現代經歷了漫長的演變過程，在這過程中，它的涵義不斷獲取并豐富著，且每個時代的士都擁有深邃的時代烙印，從孔子到司馬遷到魯迅，他們“博學、審問、慎思、明辨、篤行，唱響了那個時代的最強音。請根根據你的體悟，選擇下面一個任務，自擬題目，完成交流會的的總結。任務一：作為AI時代的“士”，你認為應該如何從時代，從文化思想中汲取營養(yǎng)，唱響你在這一時代的最強音？請以《成為一個

的士者》為題，進行寫作，文體不限。任務二：“采菊東籬下，悠然見南山”，在大自然中，陶淵明的身心獲得了寄托；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹在與好友的交流中表達了自己的人生抱負；“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，魯迅在朦朧的希望中下堅定走出一條路的決心。假如你遇到以上名士中的一位，或者你心目中的名士，你會問他什么呢?他又會作何回答呢?請你展開想象，來一次跨代際對話，以《假如我遇到

》為題，完成寫作。要求：字數不少于600

字，不得出現含考生個人信息的地名、校名、人名等。

【浙江省2025-2026學年九年級上學期1月份語文期末模擬試卷】16.閱讀下列材料，完成寫作任務。(50分)《禮記·學記》中說“玉不琢，不成器”，強調后天雕琢方能成就大器；唐代大詩人李白詩句“天然去雕飾，清水出芙蓉”，則推崇渾然天成的本真之美。因此，有人認為，我們中學生應主動接受社會規(guī)范的“雕琢”以更好地“成器”；也有人主張，成長應尊重自身天性，“天然”的狀態(tài)最為可貴。對此，你有怎樣的思考與感悟？請結合自己的生活經歷，寫一篇文章?？梢杂洈⒐适?，抒發(fā)情感；也可以發(fā)表看法，闡述觀點。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌除外）；③600字左右；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【浙江省湖州市2025-2026學年九年級上學期1月份語文試卷】16.閱讀下列材料，完成寫作任務。(50分)

熱點：3329.1萬人在看小羊我啊長大了小羊A：“一個人到離家1500多公里的大學上學！沒有因為想家哭鼻子哦！一個人做了好多以前不敢嘗試的事哦！”小羊B：“我今天發(fā)工資！畢業(yè)自己賺的第一桶金！已經看好給媽媽買的新手機了！”小羊C：“擺脫內向！今天又和一個陌生人說話了！”小羊D：“今天800米摸底沒有走，全程跑下來啦！”我的分享：

全部熱點討論看看喜羊羊長大的我，也從青青草原的一只小羊成長為了能獨當一面的成熟羊羊。點擊熱點，分享你的成長瞬間吧。2025年9月，話題“小羊我啊長大了”登上熱搜。網友們用著歡快的音樂，配上可愛的表情包，分享著自己的經歷。選自《人民日報》，2025.10.2

上述材料中，“小羊我啊長大了”的話題，觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？小語和小文的討論，引發(fā)了你怎樣的思考？請從下面的任務中選擇一個，完成寫作。（50分）任務一：可以敘述你的相關經歷，完成一篇記敘性的文章。任務二：可以發(fā)表你的觀點和看法，完成一篇議論性的文章。要求：①題目自擬，不少于600字；②文體不限，詩歌除外；③不出現含有考生信息的校名與人名?！菊憬刂菔新钩菂^(qū)溫州第二中學2025—2026學年九年級上學期12月月考語文試題】16.閱讀下面的材料，按要求寫作。（50分）人生征途上，杜小康在孤獨之旅中褪去膽怯，宋濂于苦寒求學中堅守志向，林沖在山神廟中從隱忍走向決絕。他們都曾身陷困境，卻在掙扎與求索中完成了自我的蛻變。請圍繞“蛻變”這一話題，寫一篇文章。你可以敘述事件，可以進行文學創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點展開論述，還可以給渴望“蛻變”的某人寫一封信，可以……要求：①不少于600字。②題目自擬。③不出現作者真實的姓名、校名等?！菊憬∨_州市路橋區(qū)2025-2026學年九年級上學期語文期末試卷】（50分）閱讀下面文字，按要求寫作。秋分，是大自然最精準的“平衡儀”。晝夜均分，寒暑相抵，耕耘與收獲各占一半。這不僅是節(jié)氣的規(guī)律，更是生活的啟示：忙與閑的平衡，讓日子張弛有度；進與退的平衡，讓人生行穩(wěn)致遠；得與失的平衡，讓心境澄澈安寧……秋分的“平衡”里引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請你寫一篇文章，可以講述經歷，可以抒發(fā)情感，可以闡述觀點……要求：⑴自擬題目；⑵文體不限，立意自定；⑶總字數不少于500字；⑷文中不得出現個人具體信息?！菊憬〗鹑A市開發(fā)區(qū)2025-2026學年九年級上學期1月期末語文試卷】第四篇章：翰墨書青春(50分+3分書寫分)15.閱讀材料，根據要求完成寫作任務。生活中，我們經常聽說“年輕人，卷起來!”“年輕人，別躺平!”“內卷”是面對競爭時的不斷自我消耗，“躺平”是應對壓力的選擇性退出，而“留白”則是主動為生活保留舒展與創(chuàng)造的空間。成長路上，我們難免卷入激烈的競爭，也需要適時調整節(jié)奏，更不可或缺智慧的留白——那可能是一次深度的閱讀、一場用心的交談、一段獨處的時光，或是一個看似“無用”卻滋養(yǎng)心靈的愛好。要求：(1)請圍繞“內卷”“躺平”“留白”這三個關鍵詞，結合你自己的見聞、經歷或思考，寫一篇文章?？梢灾v述故事，抒發(fā)感悟，也可以發(fā)表見解。題目自擬，立意自定。(2)不少于600字；(3)文中不得出現真實的姓名、地名、校名等相關信息?！菊憬∨_州市玉環(huán)市仙居縣2025-2026學年九年級上學期1月期末語文試題】

【浙江省寧波市鄞州實驗中學2025-2026學年九年級上學期1月月階段測試語文試卷】21.閱讀下面材料，按要求作文。(50分)孩子說：今天我把種子埋在花壇里，春天它就會長出小苗。詩人說：花朵繽紛，果實掛枝，只源于一粒小小的種子。農民說：有了好的種子，但也不一定都是好收成。智者說：上帝在創(chuàng)造人時，就公平地在每個人心里埋下了一顆種子。上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考?請自選角度寫一篇文章，可以記敘經歷，可以闡述道理，還可以……要求：①自擬題目，選好角度，確定立意；②文體不限，詩歌除外；③不少于600字；④不要出現含考生個人信息的地名、校名、人名?！菊憬幉ㄊ雄粗輩^(qū)2025-2026學年九年級上學期期末模擬語文試卷】14.閱讀下面的文字，按照要求完成寫作。（50分）人的精神成長，往往經歷一場“相信—懷疑—相信”的循環(huán)。起初，我們像海綿一樣吸收：相信父母的教誨，相信書本的真理，相信眼睛所見就是世界的全部模樣。后來，我們開始成為篩子：懷疑成規(guī)，質疑表象，推翻曾經確信不疑的認知。懷疑不是終點，而是裂開一道讓光照進來的縫隙。最終，我們在縫隙中播種：用思考灌溉，用行動耕耘，在懷疑的土壤里，重新長出一種更堅韌、更清醒的相信——它不再依賴外在的權威，而源于你內在的確證。閱讀材料，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②題目自擬；③可以敘事，可以議論，可以文學創(chuàng)作；④不得出現真實的人名、校名等?！菊憬〗鹑A市義烏市稠州中學2025—2026學年九年級上學期1月月考語文試題】18.閱讀下面的材料，按要求寫作。（50分）最主要的還是要依靠自己的努力，一步一步往前走?！⒗詈?獲得亞運會射擊金牌)建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務，每人都有如此的權利?！吺缑簟毒竦娜g小屋》長大不僅意味著獨立，更是一份沉甸甸的責任，懂得感恩，尊重法治，強調擔當，年輕的心靈還有很長的路要走?！度嗣袢請蟆纷x了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟?請自選角度，自擬題目，寫一篇不少500字的文章。要求:①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文不得出現真實的人名、校名。如有需要，