PAGE保教活動制度規(guī)范一、總則1.目的本制度旨在規(guī)范本公司/組織的保教活動，確保保教服務(wù)的質(zhì)量和安全性，保障幼兒的身心健康發(fā)展，遵循國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、科學(xué)、規(guī)范的教育和保育環(huán)境。2.適用范圍本制度適用于本公司/組織內(nèi)所有涉及保教活動的部門、崗位及工作人員，包括但不限于教師、保育員、后勤保障人員等。3.基本原則依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家關(guān)于學(xué)前教育的法律法規(guī)、政策文件以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保保教活動合法合規(guī)開展。幼兒為本原則：以幼兒的發(fā)展需求為出發(fā)點和落腳點，尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和個體差異，提供適宜的教育和保育服務(wù)。質(zhì)量第一原則：追求保教質(zhì)量的卓越，不斷提升教育教學(xué)水平和保育服務(wù)質(zhì)量，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。安全至上原則：將幼兒的安全放在首位，建立健全安全管理制度和應(yīng)急機制，確保幼兒在園期間的人身安全。二、保教人員職責(zé)規(guī)范1.教師職責(zé)教育教學(xué)計劃制定根據(jù)幼兒的年齡特點、發(fā)展水平和教育目標(biāo)，制定科學(xué)合理的學(xué)期、月、周教育教學(xué)計劃。計劃應(yīng)涵蓋健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，注重各領(lǐng)域之間的相互滲透和整合。教學(xué)計劃要明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度以及教學(xué)評估方式等，確保教學(xué)活動有序開展。課堂教學(xué)組織精心設(shè)計教學(xué)活動，采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)、探究式教學(xué)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。合理安排教學(xué)時間和空間，營造良好的教學(xué)氛圍，關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。引導(dǎo)幼兒積極參與課堂互動，鼓勵幼兒表達自己的想法和觀點，培養(yǎng)幼兒的思維能力、語言表達能力和合作精神。幼兒個體發(fā)展關(guān)注了解每個幼兒的家庭背景、性格特點、興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，建立幼兒個人成長檔案，記錄幼兒的發(fā)展歷程。根據(jù)幼兒的個體差異，制定個性化的教育方案，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求，促進幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。關(guān)注幼兒的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并處理幼兒在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題和困難，給予必要的關(guān)心和幫助。家園溝通合作定期與家長溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，反饋幼兒的進步和不足，聽取家長的意見和建議。通過家長會、家長微信群、家訪等形式，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識和教育理念，指導(dǎo)家長正確開展家庭教育。積極邀請家長參與幼兒園的教育活動，如親子活動、家長開放日等，增進家園之間的聯(lián)系與合作，形成教育合力。2.保育員職責(zé)生活照料負(fù)責(zé)幼兒的飲食起居，包括按時為幼兒準(zhǔn)備營養(yǎng)均衡的飯菜，保證幼兒飲食衛(wèi)生和安全。協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如洗手、洗臉、刷牙、穿衣、整理衣物等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我服務(wù)。關(guān)注幼兒的睡眠情況，為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，幫助幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。衛(wèi)生消毒嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，對教室、寢室、活動室、衛(wèi)生間等場所進行定期清潔和消毒，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。對幼兒的餐具、水杯、毛巾、玩具等物品進行每日消毒，防止交叉感染。做好班級衛(wèi)生用品的管理工作，定期更換消毒用品，確保其有效性。協(xié)助教育教學(xué)在教師組織教育教學(xué)活動時，協(xié)助教師做好準(zhǔn)備工作，如布置活動場地、準(zhǔn)備教學(xué)材料等。配合教師觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時給予幼兒必要的幫助和支持，確保教育教學(xué)活動順利進行。參與幼兒的游戲活動，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和社交能力。3.后勤保障人員職責(zé)設(shè)施設(shè)備維護負(fù)責(zé)幼兒園設(shè)施設(shè)備的日常維護和管理，定期對教室、寢室、食堂、操場等場所的設(shè)施設(shè)備進行檢查、維修和保養(yǎng)，確保其正常運行。建立設(shè)施設(shè)備維修檔案，記錄設(shè)施設(shè)備的維修情況和更換部件，便于跟蹤管理。及時發(fā)現(xiàn)并報告設(shè)施設(shè)備存在的安全隱患，采取有效措施進行整改，保障幼兒的使用安全。食品安全管理嚴(yán)格把控食品采購渠道，確保食品原材料的質(zhì)量安全，索證索票齊全。監(jiān)督食堂工作人員按照食品安全操作規(guī)范進行食品加工、烹飪和儲存，保證食品衛(wèi)生達標(biāo)。定期組織食堂工作人員進行食品安全培訓(xùn)，提高其食品安全意識和操作技能。配合相關(guān)部門做好食品安全檢查和抽檢工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)幼兒園的安全保衛(wèi)工作，制定并執(zhí)行安全保衛(wèi)制度，加強門禁管理，嚴(yán)格把控人員和車輛進出。定期巡邏校園，檢查安全設(shè)施設(shè)備的運行情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。組織開展安全教育活動，提高師生的安全意識和自我保護能力。做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，及時報告并協(xié)助相關(guān)部門進行處理。三、保教活動流程規(guī)范1.入園流程晨檢幼兒入園時，保健醫(yī)生在園門口對幼兒進行晨檢，檢查幼兒的體溫、精神狀態(tài)、口腔、手部等情況，詢問幼兒有無不適癥狀。對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，如發(fā)熱、咳嗽、流涕、皮疹等，及時進行登記，并通知家長帶幼兒就醫(yī)，做好追蹤隨訪工作。接待與簽到班級教師在教室門口熱情接待幼兒，與幼兒親切互動，安撫幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒簽到，做好出勤記錄，了解幼兒的身體和情緒狀況，如有特殊情況及時與家長溝通。2.教學(xué)活動流程活動準(zhǔn)備教師提前根據(jù)教學(xué)計劃準(zhǔn)備教學(xué)材料，如教具、玩具、圖書、多媒體課件等，確保教學(xué)材料適合幼兒的年齡特點和教學(xué)內(nèi)容需求。布置教學(xué)活動場地，營造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的環(huán)境氛圍，如設(shè)置游戲場景、展示區(qū)等。導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過生動有趣的方式導(dǎo)入教學(xué)活動，如故事導(dǎo)入、游戲?qū)?、問題導(dǎo)入等，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒的好奇心。引導(dǎo)幼兒關(guān)注教學(xué)主題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為后續(xù)的教學(xué)活動做好鋪墊。教學(xué)實施按照教學(xué)計劃和教學(xué)方法，有序開展教學(xué)活動。教師要注重與幼兒的互動，鼓勵幼兒積極參與課堂討論、游戲、操作等活動，及時給予幼兒反饋和指導(dǎo)。運用多樣化的教學(xué)手段，如講解、演示、示范、小組合作等，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果?；顒涌偨Y(jié)教學(xué)活動結(jié)束后，教師對本次活動進行總結(jié)，回顧教學(xué)目標(biāo)的達成情況，梳理教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中的重點和難點。引導(dǎo)幼兒分享活動中的收獲和體會，對幼兒的表現(xiàn)進行評價和鼓勵，強化幼兒的學(xué)習(xí)成果。3.生活活動流程進餐保育員提前做好餐桌清潔消毒工作，為幼兒準(zhǔn)備營養(yǎng)均衡的飯菜。組織幼兒有序洗手，按照規(guī)定的座位就座。向幼兒介紹飯菜名稱，鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在幼兒進餐過程中，保育員要關(guān)注幼兒的進食情況，提醒幼兒細嚼慢咽，避免嗆噎。餐后，引導(dǎo)幼兒漱口、擦嘴，整理餐具，培養(yǎng)幼兒的自理能力。午睡保育員在午睡準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，幫助幼兒脫衣、整理床鋪，營造安靜、舒適的午睡環(huán)境。教師組織幼兒有序進入寢室，指導(dǎo)幼兒正確睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。在幼兒午睡期間，保育員和教師要巡回檢查，關(guān)注幼兒的睡眠情況，及時為幼兒蓋好被子，處理幼兒突發(fā)情況。午睡結(jié)束后，教師和保育員協(xié)助幼兒穿衣、整理床鋪，引導(dǎo)幼兒進行適當(dāng)?shù)幕顒樱瑔拘延變壕?。飲水與如廁保證幼兒全天充足的飲水供應(yīng)，提醒幼兒定時飲水，培養(yǎng)幼兒主動飲水的習(xí)慣。教師和保育員引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣，提醒幼兒及時如廁，幫助小班幼兒學(xué)會自理大小便。保持衛(wèi)生間的清潔衛(wèi)生，定期消毒，為幼兒提供安全、衛(wèi)生的如廁環(huán)境。4.離園流程整理與交接教師組織幼兒整理個人物品，檢查幼兒的衣物、書本等是否齊全。與家長進行交接，向家長反饋幼兒在園一天的學(xué)習(xí)、生活情況，包括幼兒的情緒、飲食、睡眠、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等。聽取家長的意見和建議，解答家長的疑問，與家長共同做好幼兒的教育工作。安全護送教師帶領(lǐng)幼兒到園門口，將幼兒安全交到家長手中，確保幼兒離園途中的安全。對未能按時接園的幼兒，要做好登記和安撫工作，等待家長來園接走。四、衛(wèi)生保健制度規(guī)范1.環(huán)境衛(wèi)生管理清潔消毒標(biāo)準(zhǔn)教室、寢室、活動室、衛(wèi)生間等場所每天進行清潔，每周進行全面消毒。消毒方法應(yīng)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，如采用含氯消毒劑擦拭、噴灑，或紫外線消毒等。玩具、圖書、教具等幼兒用品每周至少消毒一次，可以采用浸泡消毒、擦拭消毒等方式。食堂、餐廳等飲食場所每天進行清潔消毒，餐具、廚具每餐消毒，確保飲食衛(wèi)生。環(huán)境衛(wèi)生檢查成立環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，定期對幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，包括教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、公共區(qū)域衛(wèi)生等。檢查標(biāo)準(zhǔn)包括地面清潔、門窗玻璃干凈、物品擺放整齊、無衛(wèi)生死角等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時督促整改，確保環(huán)境衛(wèi)生達標(biāo)。2.幼兒健康管理健康檢查幼兒入園前必須進行全面的健康檢查，合格后方可入園。入園后，每年進行一次全面體檢，每半年進行一次身高、體重測量。每天對幼兒進行晨檢、午檢，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的身體異常情況，做好記錄并通知家長。疾病預(yù)防與控制根據(jù)季節(jié)特點和傳染病流行情況，制定科學(xué)合理的疾病預(yù)防措施，如開展健康教育活動、加強通風(fēng)換氣、做好消毒工作等。對患有傳染病的幼兒，要及時隔離治療，并通知家長。同時，對班級和相關(guān)場所進行嚴(yán)格消毒，防止傳染病傳播。配合衛(wèi)生防疫部門做好疫苗接種工作，確保幼兒按時接種各類疫苗。3.食品安全管理食品采購與儲存嚴(yán)格把控食品采購渠道，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，索取并留存食品采購憑證。食品儲存要分類分區(qū)，保持通風(fēng)良好，溫度、濕度適宜，防止食品變質(zhì)、霉變。建立食品出入庫登記制度，做好食品庫存盤點，確保食品數(shù)量準(zhǔn)確、質(zhì)量安全。食品加工與烹飪食堂工作人員必須持健康證上崗，嚴(yán)格遵守食品安全操作規(guī)范。食品加工過程要生熟分開，煮熟煮透，避免交叉污染。按照幼兒營養(yǎng)需求合理搭配食譜，保證飯菜營養(yǎng)均衡、色香味俱全。食品添加劑的使用要符合國家標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁超范圍、超劑量使用。食品留樣每餐供應(yīng)的食品必須進行留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，并放置在專用冷藏設(shè)施中，在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量不少于125g。做好食品留樣記錄，包括留樣食品名稱、留樣時間、留樣人員等信息，以備查驗。五、安全管理制度規(guī)范1.安全責(zé)任制度明確各級人員的安全職責(zé)，園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園的安全管理工作。教師、保育員、后勤保障人員等按照各自的崗位職責(zé)，做好相應(yīng)的安全工作，確保幼兒在園期間的安全。簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到每個崗位、每個人，形成全員參與、人人有責(zé)的安全管理格局。2.安全教育制度制定安全教育計劃，將安全教育納入教學(xué)活動中，每周至少開展一次安全教育活動。安全教育內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全、防自然災(zāi)害安全等，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。定期組織教職工進行安全培訓(xùn)，提高教職工的安全管理水平和應(yīng)急處置能力。3.安全檢查制度建立定期安全檢查制度，每周進行一次全面的安全檢查，包括設(shè)施設(shè)備安全、消防安全、食品安全、活動場地安全等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時記錄，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，確保安全隱患得到及時消除。做好安全檢查記錄，留存檢查資料，為安全管理工作提供依據(jù)。4.安全應(yīng)急制度制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案、意外傷害應(yīng)急預(yù)案等。定期組織教職工和幼兒進行應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護能力。發(fā)生安全事故時，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取有效措施進行救援和處理，并按照規(guī)定及時報告上級主管部門和相關(guān)部門。六、家園合作制度規(guī)范1.家園溝通機制建立多種家園溝通渠道，如家長會、家長微信群、家訪、家長開放日、家長接待日等，確保家園之間信息暢通。教師要定期與家長溝通幼兒在園的情況，及時反饋幼兒的進步和不足，聽取家長的意見和建議。對于家長關(guān)心的問題，要及時給予解答和回應(yīng)，做到事事有回音，件件有著落。2.家長參與制度鼓勵家長積極參與幼兒園的教育活動，如親子活動、家長志愿者活動、家長助教活動等，增進家園之間的聯(lián)系與合作。定期組織家長會，向家長介紹幼兒園工作計劃、教育教學(xué)情況、安全管理工作等，聽取家長的意見和建議，共同商討幼兒園發(fā)展大計。設(shè)立家長委員會，發(fā)揮家長在幼兒園管理中的監(jiān)督、參與、支持作用，共同促進幼兒園發(fā)展。3.家園共育指導(dǎo)向家長宣傳科學(xué)的育兒知識和教