教育講師課堂互動績效評定表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標名稱權重目標值評分標準得分課堂參與度學生提問次數(shù)30%平均每節(jié)課至少10次實際次數(shù)每低于目標10%扣2分，直至扣完該維度總分學生回答問題比例課堂問題回答率達到60%實際比例每低于目標10%扣2分，直至扣完該維度總分課堂討論參與人數(shù)每次討論至少80%學生參與實際參與率每低于目標10%扣2分，直至扣完該維度總分課堂活躍度通過觀察記錄，每節(jié)課至少有3個互動高潮每個互動高潮不足時，每缺少1個扣1分，直至扣完該維度總分學生反饋積極性課后匿名問卷中，90%以上學生評價互動積極實際評價比例每低于目標5%扣2分，直至扣完該維度總分教學應變能力突發(fā)狀況處理次數(shù)25%每學期有效處理至少5次課堂突發(fā)狀況每低于目標1次扣3分，直至扣完該維度總分課程調整合理性根據(jù)學生反饋調整課程內容，調整后滿意度達85%滿意度每低于目標5%扣2分，直至扣完該維度總分問題解決效率學生提出的問題在5分鐘內給出明確解答率80%實際解答率每低于目標5%扣2分，直至扣完該維度總分教學節(jié)奏控制課程進度與教學計劃偏差不超過10%每超偏差5%扣2分，直至扣完該維度總分臨場發(fā)揮穩(wěn)定性公開課或重要課程臨場發(fā)揮得分不低于90分（滿分100）每低于目標5分扣2分，直至扣完該維度總分教學設計創(chuàng)新性互動環(huán)節(jié)設計數(shù)量20%每節(jié)課至少設計2種新型互動環(huán)節(jié)每低于目標1種扣3分，直至扣完該維度總分教學工具應用水平熟練運用至少3種新型教學工具輔助互動每低于目標1種扣3分，直至扣完該維度總分教學游戲化設計每學期至少設計1套完整的教學游戲化方案每缺少1套扣5分，直至扣完該維度總分跨學科融合能力課程內容至少包含2種學科交叉元素每低于目標1種扣3分，直至扣完該維度總分學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)通過教學使至少70%學生提出創(chuàng)新性答案或方案實際比例每低于目標5%扣2分，直至扣完該維度總分教學影響力學生推薦率25%學期末30%以上學生表示愿意向他人推薦該講師實際比例每低于目標5%扣2分，直至扣完該維度總分后續(xù)課程續(xù)報率所教課程后續(xù)課程續(xù)報率達到75%實際比例每低于目標5%扣2分，直至扣完該維度總分同行認可度至少獲得2次同行或教學主管的正面書面評價每缺少1次扣3分，直至扣完該維度總分教學示范作用至少指導或幫助1名新講師提升互動能力每缺少1次扣3分，直至扣完該維度總分社會影響力通過公開課或講座獲得至少50條正面評價每低于目標10條扣2分，直至扣完該維度總分本考核表用于評估教育講師在課堂互動方面的綜合表現(xiàn)。請根據(jù)講師每學期的實際工作情況，對照各維度指標進行評分。權重分配說明：課堂參與度（30%）、教學應變能力（25%）、教學設計創(chuàng)新性（20%）、教學影響力（25%）。評分時需同時考慮目標達成率和行為質量，確保評價客觀公正。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名：被考核者簽名：