第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁中考化學(xué)總復(fù)習(xí)《科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究》專項(xiàng)測試卷及答案1．通過對二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，在一次實(shí)踐活動中，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的趣味實(shí)驗(yàn)。(1)A實(shí)驗(yàn)中向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水，觀察到有大量白霧產(chǎn)生，雞蛋在瓶口跳動，說明干冰具有的性質(zhì)是。(2)B實(shí)驗(yàn)中向充滿二氧化碳的集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液，觀察到，其原因是。2．興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究“二氧化碳與水的反應(yīng)”。(1)如圖1所示，小芳向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶內(nèi)注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)。小明對此提出質(zhì)疑，他的理由是。(2)小紅設(shè)計(jì)了如圖2的裝置繼續(xù)探究。步驟①：向B中紫色石蕊試紙上滴加蒸餾水，未見試紙顏色變化。步驟②：通入干燥的二氧化碳，觀察到（填“A”或“B”）處的試紙變紅，使其變紅的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。步驟③：小紅將變紅的紫色石蕊試紙?jiān)谔栂聲褚粫?，試紙又變紫，原因是?．氧氣是一種重要的氣體。小穎在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，再依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①插入帶有火星的木條；②加入少量二氧化錳；③插入帶有火星的木條。（1）當(dāng)出現(xiàn)帶有火星的木條的現(xiàn)象時(shí)，說明試管中有大量氧氣產(chǎn)生。（2）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。4．實(shí)驗(yàn)室使用如圖所示裝置制取氧氣（O2）。

（1）儀器①的名稱為。（2）裝置中試管口要略向下傾斜的原因是。（3）氧氣（O2）收集完全后，測得其純度明顯偏低，原因可能是（填序號，可多選）。A高錳酸鉀（KMnO4）中混入了二氧化錳（MnO2）B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集5．按如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)并填空：

(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是。(2)B中的現(xiàn)象是，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)C裝置中干石蕊紙花不變色，濕石蕊紙花由紫色變紅色的原因是。(用化學(xué)方程式表示)6．化學(xué)學(xué)習(xí)小組開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)——鐵生銹條件探究實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)一、取三只試管，各放入一根潔凈無銹的鐵釘。然后按如圖所示加入藥品。靜置一周，觀察現(xiàn)象。(1)將實(shí)驗(yàn)所用蒸餾水煮沸并迅速冷卻的目的是。(2)前四天無現(xiàn)象，第五天才觀察到A試管中在水面處鐵釘表面出現(xiàn)紅棕色的銹，而B、C試管中鐵釘表面無變化，通過對比得出鐵生銹必須同時(shí)接觸。實(shí)驗(yàn)也說明在常溫下，在干燥的空氣中，鐵（選填“容易”或“很難”）與氧氣反應(yīng)。(3)為縮短實(shí)驗(yàn)觀察時(shí)間，學(xué)習(xí)小組同學(xué)對裝置進(jìn)行改進(jìn)（如圖）。向甲裝置中加入二氧化錳，向分液漏斗中加入10%的過氧化氫溶液，丙試管為濕潤的鐵絲球。①從安全角度考慮，乙裝置中的干燥劑最好是。a氫氧化鈉

b.氯化鈣

c.氧化鈣②打開各處活塞，5分鐘后觀察到鐵絲球表面出現(xiàn)紅棕色的銹，與A裝置對比，說明鐵生銹的快慢與有關(guān)。③小明同學(xué)認(rèn)為②的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。二、鎂在空氣中燃燒。點(diǎn)燃條件下，鎂很容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂。鎂在高溫狀態(tài)下還能與氮?dú)狻⒍趸己退l(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(4)鎂燃燒引發(fā)的火災(zāi)撲滅方法是。(5)鎂在氮?dú)庵腥紵傻V（Mg3N2）。若2.4g鎂在干燥空氣中完全燃燒生成物質(zhì)量為ag（鎂與CO2的反應(yīng)忽略不計(jì)），則a的取值范圍是。7．實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，某同學(xué)按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的操作步驟一般為、、、。本實(shí)驗(yàn)中需氯化鈉g，水mL（水的密度取1g/mL）。量取水時(shí)應(yīng)選擇（填“10”、“150”或“100”）mL量筒。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應(yīng)（填序號）。a．增加氯化鈉固體

b．減少氯化鈉固體

c．減少砝碼

d．調(diào)節(jié)平衡螺母(2)以上步驟中有錯(cuò)誤的是（填序號）。以上錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）5%。將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，其目的是。(3)要將該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，該加入水的質(zhì)量是。8．某學(xué)校九年級實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，燃燒匙內(nèi)盛有足量的紅磷。點(diǎn)燃后瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，發(fā)出，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。(2)紅磷燃燒完畢后，集氣瓶中剩余的氣體主要是，由此實(shí)驗(yàn)可推知該氣體的性質(zhì)是(至少寫出兩點(diǎn))。(3)過一會兒，打開彈簧夾又會出現(xiàn)的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，約占瓶內(nèi)空氣體積的，由此得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的。(4)若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦玫嚼硐氲慕Y(jié)果？(填“能”或“不能”)，理由是。(5)若將紅磷換成鐵絲，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦玫嚼硐氲慕Y(jié)果？(填“能”或“不能”)，理由是。(6)另一小組作此實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入的少于，請你幫他們分析一下原因(寫出一條即可)。(7)另一小組作此實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入的大于，請你幫他們分析一下原因(寫出一條即可)。(8)集氣瓶底部需要放少量水的目的是。(9)紅磷要足量的目的。9．某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面內(nèi)容。

(1)寫出下列儀器的名稱：b。(2)請寫出用一種純凈物加入裝置A制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式。若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從（選填“c”或“d”）口通入。(3)裝置B，C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是。10．某小組用只含難溶性雜質(zhì)的粗鹽配制NaCl溶液，設(shè)計(jì)了兩步實(shí)驗(yàn)。第一步：去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)得到NaCl固體。第二步：利用該固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液。根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器C的名稱。(2)兩步實(shí)驗(yàn)均用到的玻璃儀器是玻璃棒、量筒和(填序號)。(3)第一步實(shí)驗(yàn)過濾操作中玻璃棒的作用是。(4)第二步實(shí)驗(yàn)量取水時(shí)應(yīng)選擇(填“10”“50”或“100”)mL量筒。量取水時(shí)若俯視讀數(shù)(其它操作均正確)。所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”)。11．認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)研究的主要任務(wù)之一，同學(xué)們對NaOH展開了如下探究活動?；顒右唬禾骄縉aOH的化學(xué)性質(zhì)

【查閱資料】Mg(OH)2是難溶于水的白色固體(1)A試管中觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，說明氫氧化鈉溶液顯性。向A試管中繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到，由此證明NaOH能與H2SO4反應(yīng)。(2)B試管中無明顯現(xiàn)象。為證明B試管中已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，向該試管中再加入足量的，觀察到有氣泡產(chǎn)生。(3)C試管中出現(xiàn)白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?；顒佣毫私釴aOH的制備(4)工業(yè)上，可以通過電解飽和食鹽水的方法獲得NaOH，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為?；顒尤簻y定NaOH樣品的純度工業(yè)制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同學(xué)們采用“沉淀法”對某NaOH樣品的純度進(jìn)行測定。實(shí)驗(yàn)方案如下：

(5)判斷方案中MgCl2溶液過量的化學(xué)方法是。(6)稱量前需將濾渣洗滌、干燥，否則會導(dǎo)致測定結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“不變”)。12．某興趣小組需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鈉溶液，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有足量硝酸鈉固體、足量蒸餾水和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鈉溶液。(1)請分別設(shè)計(jì)兩種不同實(shí)驗(yàn)方案配制的硝酸鈉溶液：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)試劑及用量①②(2)從實(shí)驗(yàn)操作角度分析兩種方案，你認(rèn)為哪種更優(yōu)并說明理由：。13．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含有少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：(1)操作③中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是（填序號）。(2)操作④中除用到鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到等儀器．該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外，你認(rèn)為還可采取等措施。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是___________（填序號）。A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上參考答案1．(1)干冰易升華吸熱(2)雞蛋被吞入集氣瓶中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，雞蛋被外界大氣壓壓入集氣瓶中2．(1)CO2能溶于水，也會使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致塑料瓶變癟(2)BH2CO3碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解3．復(fù)燃分解反應(yīng)4．試管防止冷凝水倒流使炸裂試管沒有在試管口放置一團(tuán)棉花BD5．(1)不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大(2)澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O(3)CO2+H2O＝H2CO36．(1)除去水中溶解的氧氣(2)氧氣和水很難(3)b氧氣的濃度沒有控制鐵的表面積等變量相同(4)用沙子覆蓋(5)3.3<a<4.07．(1)計(jì)算稱取量取溶解2.547.5100a(2)AB/BA小于加速溶解(3)50g8．(1)黃白色火焰(2)氮?dú)?N2難溶于水，不燃燒也不支持燃燒(3)(4)不能炭粉在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后壓強(qiáng)變化不大(5)不能鐵絲在空氣中不能燃燒(6)裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開彈簧夾(7)剛開始沒有夾緊彈簧夾或插入燃燒匙太慢(8)吸收五氧化二磷，防止污染空氣或吸收熱量，加速冷卻（合理即可）(9)將裝置內(nèi)氧氣耗盡9．(1)長頸漏斗(2)c(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止10．(1)酒精燈(2)D(3)引流(4)50偏大11．(1)堿溶液由紅色變?yōu)闊o色(2)稀鹽酸(或稀