導(dǎo)

入同學(xué)們,你們能猜出下面的謎語嗎?一線相通，飛掛空中，只怕下雨，不怕刮風(fēng)。謎底:(

)風(fēng)箏

紙鳶和風(fēng)箏的區(qū)別

風(fēng)箏最初出現(xiàn)時，是用木板或竹片，做成的，稱之為“木鳶”。東漢年間，坊間開始用紙做鳶，稱為“紙鳶”。后來，有人在紙鳶上裝上竹笛，風(fēng)一吹就發(fā)出類似彈拔古箏的聲音，于是就有了“風(fēng)箏”的叫法。小學(xué)語文二年級下冊1古詩二首第2課時

村

居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居【清】高鼎要求：1、認(rèn)真聆聽；2、圈畫生字。dǐnɡyīnɡfúdīzuìchènyuān初讀古詩走近作者高鼎，字象一、拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。清代后期詩人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭之后，大約在咸豐年間，其人無甚事跡，有關(guān)他的生平及創(chuàng)作情況歷史上記錄下來的很少，而他的《村居》詩卻使他名傳后世。著《拙吾詩稿》等。詩人簡介鶯拂堤醉趁yīnɡ

fú

dī

zuì

chèn生字認(rèn)一認(rèn)黃鶯yīngfú吹拂圖文識字堤壩dīzuì陶醉趁機chèn醉：會意字。左半邊“酉”字其形像酒壇，表示“酒”的意思；右半邊“卒(zú)”表示極點、極端?！白怼弊直硎撅嬀七^量而神志不清。

zuì醉村

居草長/鶯飛/二月天，拂堤/楊柳/醉春煙。兒童/散學(xué)/歸來早，忙趁/東風(fēng)/放紙鳶。高鼎（清朝詩人）注意斷句，把詩句讀通順。再讀古詩村

居[清]高鼎村：村莊。居：居住。村居：居住在村莊里詩意：早春二月，小草長出了嫩綠的新芽，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。草長鶯飛二月天，草長鶯飛：小草鉆出地面，黃鶯在空中飛舞。二月天：就是二月份春天剛剛開始的時候。詩意：堤旁的柳樹長長的枝條輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。拂堤楊柳醉春煙。拂：輕輕地擦、掃。醉：迷醉、陶醉。春煙：春天蒸騰起的煙霧。詩意：孩子們放學(xué)回來得早，趕忙趁著暖人的東風(fēng)放起了風(fēng)箏。

兒童散學(xué)歸來早，

忙趁東風(fēng)放紙鳶。散學(xué):放學(xué)。紙鳶：風(fēng)箏。請同學(xué)們仔細(xì)想一想，孩子們的心情是怎樣的呢？

詩里有個字用得特別好，把孩子們的心情都寫出來了，你能找到嗎?忙急切迫不及待激動高興tónɡ部首：立結(jié)構(gòu)：上下組詞：兒童童心造句：每年的六月一日是國際兒童節(jié)。ɡuī部首：彐結(jié)構(gòu)：左右組詞：歸類歸家造句：1997年7月1日，香港回歸祖國的懷抱。結(jié)構(gòu)梳理村居拂堤楊柳春景圖草長鶯飛樂春圖放紙鳶春意盎然兒童散學(xué)生動活潑課后小結(jié)

《村居》這首詩描寫了江南二月明媚的

和兒童放學(xué)后的

情景，抒發(fā)了詩人對春天來臨的

之情。春天景象放風(fēng)箏喜悅和贊美課堂演練一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。2.不知細(xì)葉誰裁出，

。3.

，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1.

一樹高，

綠絲絳。

碧玉妝成二月春風(fēng)似剪刀萬條垂下兒童散學(xué)歸來早☆碧玉妝成一樹高，