2026年高考語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作練習(xí)題一、現(xiàn)代文閱讀（共3題，每題6分，共18分）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。（6分）材料：近年來(lái)，浙江省共同富裕示范區(qū)建設(shè)取得顯著成效。其中，“山海協(xié)作”工程成為重要抓手。通過(guò)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、人才流動(dòng)、技術(shù)幫扶等方式，山區(qū)縣與沿海市域緊密聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，龍泉市依托生態(tài)優(yōu)勢(shì)發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)和文旅產(chǎn)業(yè)，與寧波、舟山等地建立產(chǎn)業(yè)鏈合作；磐安縣則借助數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮，吸引外流人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，打造“數(shù)字鄉(xiāng)村”。這一模式不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)均衡增長(zhǎng)，也提升了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钇焚|(zhì)。問(wèn)題：（1）概括“山海協(xié)作”工程的主要做法。（3分）（2）分析“山海協(xié)作”對(duì)山區(qū)縣發(fā)展的意義。（3分）答案與解析：（1）主要做法：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、人才流動(dòng)、技術(shù)幫扶、生態(tài)與文旅開(kāi)發(fā)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3分，答對(duì)3點(diǎn)得滿(mǎn)分）（2）意義：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)均衡增長(zhǎng)、提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、吸引人才回流、改善民生福祉。（3分，答對(duì)3點(diǎn)得滿(mǎn)分）2.閱讀下面的文字，完成下列小題。（6分）材料：某地政府為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，提出“三變改革”（土地三權(quán)分置、資產(chǎn)股份化、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化），激發(fā)農(nóng)村資源活力。以某村為例，通過(guò)集體土地流轉(zhuǎn)組建合作社，農(nóng)戶(hù)以土地經(jīng)營(yíng)權(quán)入股，按股分紅；同時(shí)引入企業(yè)參與經(jīng)營(yíng)管理，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工和鄉(xiāng)村旅游。改革后，村集體年收入增長(zhǎng)30%，村民人均收入提高15%。然而，部分村民對(duì)股權(quán)分配、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)題仍存疑慮。問(wèn)題：（1）簡(jiǎn)述“三變改革”的核心內(nèi)容。（3分）（2）分析改革中可能存在的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。（3分）答案與解析：（1）核心內(nèi)容：土地三權(quán)分置、資產(chǎn)股份化、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化、集體與企業(yè)合作。（3分，答對(duì)3點(diǎn)得滿(mǎn)分）（2）挑戰(zhàn)：股權(quán)分配不均、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)難、村民參與度不足。策略：完善分配機(jī)制、引入風(fēng)險(xiǎn)保障基金、加強(qiáng)政策宣傳。（3分，答對(duì)挑戰(zhàn)2點(diǎn)+策略1點(diǎn)得滿(mǎn)分）3.閱讀下面的文字，完成下列小題。（6分）材料：“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”在安徽省鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮關(guān)鍵作用。當(dāng)?shù)卣罱ㄞr(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)，幫助農(nóng)戶(hù)對(duì)接市場(chǎng)；利用大數(shù)據(jù)分析消費(fèi)需求，指導(dǎo)種植結(jié)構(gòu)優(yōu)化。以碭山縣為例，通過(guò)直播帶貨、冷鏈物流等手段，將蘋(píng)果遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)，年銷(xiāo)售額突破50億元。但平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)加劇、物流成本上升等問(wèn)題也逐漸顯現(xiàn)。問(wèn)題：（1）指出“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的主要優(yōu)勢(shì)。（3分）（2）簡(jiǎn)述當(dāng)前發(fā)展中面臨的問(wèn)題及改進(jìn)方向。（3分）答案與解析：（1）優(yōu)勢(shì)：拓寬銷(xiāo)售渠道、精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)、提升農(nóng)產(chǎn)品附加值、促進(jìn)品牌化發(fā)展。（3分，答對(duì)3點(diǎn)得滿(mǎn)分）（2）問(wèn)題：平臺(tái)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)、物流成本高、供應(yīng)鏈穩(wěn)定性不足。改進(jìn)方向：加強(qiáng)平臺(tái)整合、優(yōu)化物流體系、提升標(biāo)準(zhǔn)化水平。（3分，答對(duì)問(wèn)題2點(diǎn)+方向1點(diǎn)得滿(mǎn)分）二、古詩(shī)文閱讀（共2題，每題9分，共18分）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。（9分）材料：《史記·貨殖列傳》載：“夫纖毫之重，必有所歸。天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往?！彼抉R遷論貨殖之道，強(qiáng)調(diào)“善者因之，損益之者。”后漢班固《漢書(shū)》亦言：“農(nóng)，天下之本也；工，天下之利也；商，天下之脈也?！比粴v代對(duì)商業(yè)之態(tài)度反復(fù)，或抑或揚(yáng)，反映社會(huì)價(jià)值觀(guān)之變遷。問(wèn)題：（1）概括司馬遷對(duì)商業(yè)態(tài)度的核心觀(guān)點(diǎn)。（3分）（2）結(jié)合漢代史實(shí)，分析“農(nóng)工商”三者之關(guān)系。（3分）（3）簡(jiǎn)述古代商業(yè)政策變化的歷史邏輯。（3分）答案與解析：（1）核心觀(guān)點(diǎn)：商業(yè)乃社會(huì)必需，應(yīng)順其自然，適度調(diào)控。（3分，答對(duì)“自然”“調(diào)控”得滿(mǎn)分）（2）關(guān)系：農(nóng)業(yè)為根本，提供原料與消費(fèi)基礎(chǔ)；工業(yè)制造工具，促進(jìn)生產(chǎn)；商業(yè)流通商品，連接產(chǎn)銷(xiāo)。（3分，答對(duì)“農(nóng)為基礎(chǔ)”“工制造”“商流通”得滿(mǎn)分）（3）邏輯：經(jīng)濟(jì)需求決定政策導(dǎo)向，王朝初期重農(nóng)抑商，后期因財(cái)政需求放寬限制。（3分，答對(duì)“需求決定”“抑商與放寬”得滿(mǎn)分）5.閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。（9分）材料：《過(guò)故人莊》（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。問(wèn)題：（1）分析詩(shī)歌中“綠樹(shù)”“青山”的意象作用。（3分）（2）詩(shī)歌如何表現(xiàn)主客情誼？（3分）（3）尾聯(lián)的“還來(lái)”有何深意？（3分）答案與解析：（1）意象作用：以自然景物襯托田園風(fēng)光，渲染寧?kù)o和諧氛圍，暗喻主人家淳樸生活。（3分，答對(duì)“景物襯托”“氛圍”“生活狀態(tài)”得滿(mǎn)分）（2）情誼表現(xiàn)：通過(guò)“具雞黍”“把酒話(huà)桑麻”等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)主客真誠(chéng)相待；以“綠樹(shù)”“青山”等意象烘托友情氛圍。（3分，答對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)+氛圍烘托得滿(mǎn)分）（3）深意：表達(dá)對(duì)田園生活的向往，暗示主客情誼深厚，期待未來(lái)重逢。（3分，答對(duì)“向往”“情誼”“重逢”得滿(mǎn)分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共1題，15分）6.閱讀下面的材料，完成下列小題。（15分）材料：當(dāng)前，浙江省推行“未來(lái)社區(qū)”建設(shè)，旨在打造“15分鐘生活圈”。具體措施包括：社區(qū)內(nèi)配建學(xué)校、醫(yī)院、養(yǎng)老院等公共服務(wù)設(shè)施；引入智能垃圾分類(lèi)系統(tǒng)，提升資源利用率；推廣綠色出行，減少碳排放。某地試點(diǎn)社區(qū)已實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)準(zhǔn)確率95%，居民滿(mǎn)意度達(dá)90%。但部分居民反映設(shè)施布局不合理、數(shù)字鴻溝問(wèn)題突出。問(wèn)題：（1）用一句話(huà)概括“未來(lái)社區(qū)”的核心特征。（3分）（2）將以下三個(gè)短句合并成一個(gè)長(zhǎng)句，要求保留所有信息。（6分）①社區(qū)內(nèi)有學(xué)校、醫(yī)院、養(yǎng)老院；②居民步行15分鐘可達(dá)；③這些設(shè)施提升了生活便利性。（3）針對(duì)居民反映的問(wèn)題，提出三條改進(jìn)建議。（6分）答案與解析：（1）核心特征：以居民需求為導(dǎo)向，集成公共服務(wù)，實(shí)現(xiàn)便捷低碳生活。（3分，答對(duì)“需求導(dǎo)向”“集成服務(wù)”“便捷低碳”得滿(mǎn)分）（2）合并長(zhǎng)句：社區(qū)內(nèi)設(shè)有學(xué)校、醫(yī)院、養(yǎng)老院等設(shè)施，居民步行15分鐘即可到達(dá)，這些設(shè)施顯著提升了生活便利性。（6分，句式完整+信息保留得滿(mǎn)分）（3）改進(jìn)建議：①優(yōu)化設(shè)施布局，根據(jù)居民密度科學(xué)規(guī)劃站點(diǎn)位置；②加強(qiáng)數(shù)字技能培訓(xùn)，為老年人提供專(zhuān)用設(shè)備與指導(dǎo)；③增加非數(shù)字化服務(wù)選項(xiàng)，平衡數(shù)字鴻溝問(wèn)題。（6分，答對(duì)3條具體措施得滿(mǎn)分）四、寫(xiě)作（60分）題目：閱讀以下材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料：某地推行“鄉(xiāng)村人才回流計(jì)劃”，通過(guò)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、子女入學(xué)保障等措施吸引大學(xué)生返鄉(xiāng)。某大學(xué)畢業(yè)生小王響應(yīng)號(hào)召，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品電商公司，帶動(dòng)鄉(xiāng)親就業(yè)。然而，他遭遇資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等難題。村支書(shū)老李建議他結(jié)合當(dāng)?shù)胤沁z文化，開(kāi)發(fā)特色文創(chuàng)產(chǎn)品。小王采納建議，品牌知名度迅速提升。要求：（1）結(jié)