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文檔簡介

河南周口市高職單招語文題庫及答案一、選擇題

1.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.慷慨(kāngkǎi)躊躇(chóuchú)

B.悲切(bēiqiē)糾葛(jiūgě)

C.漠然(mòrán)拾掇(shíduo)

D.沉靜(chénjìng)氛圍(fēnwéi)

答案:A

2.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()

A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取切實(shí)有效的措施。

B.通過這次活動,使同學(xué)們認(rèn)識到了環(huán)保的重要性。

C.這篇文章的結(jié)構(gòu)層次分明,論證有力,令人信服。

D.隨著科技的發(fā)展,人們的生活水平正在不斷地改善。

答案:C

3.下列詞語中,依次填入句子橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①他對這個問題的看法非常________,從不輕易發(fā)表意見。

②這篇文章的主題________,讓人深思。

A.慎重深刻

B.嚴(yán)謹(jǐn)深邃

C.慎重深奧

D.嚴(yán)謹(jǐn)深刻

答案:A

4.下列文學(xué)常識中,說法錯誤的一項(xiàng)是()

A.《紅樓夢》是我國古代四大名著之一,作者是曹雪芹。

B.《水滸傳》是一部描寫農(nóng)民起義的小說,作者是施耐庵。

C.《西游記》是一部神話小說,作者是吳承恩。

D.《三國演義》是一部歷史小說,作者是羅貫中。

答案:B

5.下列詩句中,體現(xiàn)了詩人豪放風(fēng)格的一項(xiàng)是()

A.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

B.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。

C.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。

D.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

答案:B

二、填空題

1.《離騷》是我國古代詩人________的作品。

答案:屈原

2.“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!边@首詩的作者是________。

答案:李白

3.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!边@句詩出自唐代詩人________的《楓橋夜泊》。

答案:張繼

4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!边@句詩出自唐代詩人________的《九月九日憶山東兄弟》。

答案:王維

5.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!边@句詩出自唐代詩人________的《送杜少府之任蜀州》。

答案:王勃

三、閱讀題

(一)文言文閱讀

《六國論》

昔秦惠文王、武王、昭王,蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,西舉巴蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡?;菸耐醪褪?,滅趙,收燕。昭王乃用范雎之謀,逐穰侯,廢東周,遷九鼎,按兵不血刃,而得韓、魏。然秦卒所以兼天下者,六國也。

當(dāng)是時,齊人鄒衍,魏人尸佼,首倡異議,而諸侯咸宗之。于是孟子、荀子,亦相繼而和之。孟子曰:“吾喪我馬,亦可矣;吾喪我國,亦可矣;吾喪我身,而國家不興,吾將何面目見先王之地!”荀子曰:“國家者,非封疆之界,食貨之積,甲兵之眾也,法度刑賞,政事教化,所以為國也。”

秦既得意,則宜乘勢大有所為。使六國各愛其人,則足以拒秦。秦不患六國愛其人,而患六國不能和也。六國不能和,則秦制之耳。

1.下列對文中詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

A.遺策:指秦國的舊制度

B.膏腴之地:指富饒的土地

C.按兵不血刃:指不戰(zhàn)而勝

D.咸宗之:指都被尊崇

答案:A

2.下列對文中句子的斷句,正確的一項(xiàng)是()

A.惠文王/并巴蜀/滅趙/收燕

B.惠文王并巴蜀/滅趙/收燕

C.惠文王/并巴蜀/滅趙/收燕

D.惠文王并巴蜀/滅趙/收燕

答案:B

3.下列對文中內(nèi)容的概括,不正確的一項(xiàng)是()

A.秦國通過兼并六國,最終統(tǒng)一天下

B.六國不能和,所以被秦國所滅

C.孟子、荀子等人均主張六國聯(lián)合抗秦

D.秦國通過改革,使得國家強(qiáng)盛

答案:C

(二)現(xiàn)代文閱讀

《和時間賽跑》

記得小時候,我常常把硬幣丟到屋頂上,然后跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,期待著奇跡出現(xiàn)。有時候,我會躺在草地上,看著天空的云朵,想象著它們變成了什么。那時候,時間對我來說,就像是一個神秘的朋友,總是在我不知不覺中溜走。

長大后,我開始和時間賽跑。每天早上,我都會設(shè)定一個鬧鐘,提醒自己起床。然后,我會匆匆忙忙地洗漱、吃早餐,趕到學(xué)校。放學(xué)后,我還要參加各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班。晚上,我還要做作業(yè),預(yù)習(xí)第二天的課程。有時候,我甚至覺得,自己就像是一個機(jī)器人,被時間驅(qū)使著,不斷地前進(jìn)。

可是,時間真的過得好快。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)高中畢業(yè),即將步入大學(xué)。我開始思考,我為什么要和時間賽跑?我是為了什么而努力?難道只是為了追求更高的分?jǐn)?shù),更好的成績嗎?

不,我知道,我真正追求的是自己的夢想。我想成為一名作家,用自己的文字去影響別人。我想去世界各地旅行,看看不同的風(fēng)景,體驗(yàn)不同的文化。我想擁有一個幸福的人生,和家人朋友一起分享快樂。

1.下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()

A.小時候,作者喜歡把硬幣丟到屋頂上,期待奇跡出現(xiàn)

B.作者小時候喜歡躺在草地上,觀察天空的云朵

C.作者長大后,開始和時間賽跑,感到壓力很大

D.作者認(rèn)為,和時間賽跑是為了追求更高的分?jǐn)?shù)和更好的成績

答案:D

2.文章中,作者對時間的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化?(6分)

答案:小時候,作者把時間看作是一個神秘的朋友,期待著奇跡出現(xiàn);長大后,作者開始和時間賽跑,感到壓力很大;最后,作者思考自己的夢想,意識到真正追求的是自己的夢想,而

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