第十六章探究電路

探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系第二節(jié)第1課時(shí)

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系理解本質(zhì)比記憶公式更重要。保持好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。收集典型例題歸納解題方法，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。多角度思考能拓展解題思路。用圖像法分析物理規(guī)律，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。系統(tǒng)化的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。觀看科普視頻拓展視野，通過測量實(shí)踐掌握儀器使用，通過辯論澄清物理概念，物理測量的自動(dòng)化改進(jìn)利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)。思考：如果要使燈泡亮度改變有何辦法？方法一:改變電池節(jié)數(shù)方法二:改變電阻觀察與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓的定量關(guān)系。（重、難點(diǎn)）01通過實(shí)驗(yàn)探究電流和電阻的定量關(guān)系。（重、難點(diǎn)）02理解本質(zhì)比記憶公式更重要。保持好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。收集典型例題歸納解題方法，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。多角度思考能拓展解題思路。用圖像法分析物理規(guī)律，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。系統(tǒng)化的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。觀看科普視頻拓展視野，通過測量實(shí)踐掌握儀器使用，通過辯論澄清物理概念，物理測量的自動(dòng)化改進(jìn)利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)。猜想與假設(shè)：1.既然電壓是產(chǎn)生電流的原因，那么升高電壓，電流會(huì)不會(huì)也跟著增大呢？2.既然導(dǎo)體對(duì)電流有阻礙作用，那么增大導(dǎo)體的電阻，通過導(dǎo)體的電流會(huì)不會(huì)減小呢？我們已經(jīng)知道，燈泡的亮度與通過燈泡的電流有關(guān)。那么，電流的大小與哪些因素有關(guān)？一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系電源、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、不同阻值的定制電阻、導(dǎo)線若干。一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材1.探究電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系。2.探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系。理解本質(zhì)比記憶公式更重要。保持好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。收集典型例題歸納解題方法，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。多角度思考能拓展解題思路。用圖像法分析物理規(guī)律，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。系統(tǒng)化的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。觀看科普視頻拓展視野，通過測量實(shí)踐掌握儀器使用，通過辯論澄清物理概念，物理測量的自動(dòng)化改進(jìn)利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)。實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法圖像法實(shí)驗(yàn)電路一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)按照如圖的電路連接好實(shí)驗(yàn)器材，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R'。讀出電壓值和電流值，并將其記入設(shè)計(jì)好的表格中。一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟理解本質(zhì)比記憶公式更重要。保持好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。收集典型例題歸納解題方法，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。多角度思考能拓展解題思路。用圖像法分析物理規(guī)律，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。系統(tǒng)化的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。觀看科普視頻拓展視野，通過測量實(shí)踐掌握儀器使用，通過辯論澄清物理概念，物理測量的自動(dòng)化改進(jìn)利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)。一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系注意事項(xiàng)1.連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開還是閉合？電流表和電壓表量程應(yīng)如何選擇？2.閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該在哪里？為什么？連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開；應(yīng)先選大量程以保護(hù)電表滑片用置于阻值最大處，防止閉合開關(guān)后電流過大，損壞元件一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)視頻理解本質(zhì)比記憶公式更重要。保持好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。收集典型例題歸納解題方法，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。多角度思考能拓展解題思路。用圖像法分析物理規(guī)律，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。系統(tǒng)化的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。觀看科普視頻拓展視野，通過測量實(shí)踐掌握儀器使用，通過辯論澄清物理概念，物理測量的自動(dòng)化改進(jìn)利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)。電阻/Ω電壓/V電流/A1010.11020.21030.3一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)合數(shù)據(jù)和圖像可知：電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。在坐標(biāo)圖上描點(diǎn)畫出電流隨電壓的變化圖像，如圖所示。一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系小結(jié)理解本質(zhì)比記憶公式更重要。保持好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。收集典型例題歸納解題方法，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。多角度思考能拓展解題思路。用圖像法分析物理規(guī)律，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。系統(tǒng)化的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。觀看科普視頻拓展視野，通過測量實(shí)踐掌握儀器使用，通過辯論澄清物理概念，物理測量的自動(dòng)化改進(jìn)利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)。按照如圖的電路連接好實(shí)驗(yàn)器材，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R'的滑片，記錄R（5Ω）兩端的電壓值和流過R的電流。換用不同阻值的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，重復(fù)實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)視頻理解本質(zhì)比記憶公式更重要。保持好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。收集典型例題歸納解題方法，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。多角度思考能拓展解題思路。用圖像法分析物理規(guī)律，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。系統(tǒng)化的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。觀看科普視頻拓展視野，通過測量實(shí)踐掌握儀器使用，通過辯論澄清物理概念，物理測量的自動(dòng)化改進(jìn)利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)。電阻/Ω電壓/V電流/A510.21010.11510.06一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)合數(shù)據(jù)和圖像可知：電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。在坐標(biāo)圖上描點(diǎn)畫出電流隨電阻的變化圖像，如圖所示。一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系小結(jié)理解本質(zhì)比記憶公式更重要。保持好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。收集典型例題歸納解題方法，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。多角度思考能拓展解題思路。用圖像法分析物理規(guī)律，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。系統(tǒng)化的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。觀看科普視頻拓展視野，通過測量實(shí)踐掌握儀器使用，通過辯論澄清物理概念，物理測量的自動(dòng)化改進(jìn)利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)。一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系反思交流1.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用相同嗎？不完全相同，除了保護(hù)電路外，探究電流與電壓關(guān)系時(shí)用滑動(dòng)變阻器來改變定值電阻兩端電壓；探究電流與電阻關(guān)系時(shí)用滑動(dòng)變阻器來控制定值電阻兩端電壓不變。2.在實(shí)驗(yàn)中還遇見了哪些其他問題？如何改進(jìn)呢？大量實(shí)驗(yàn)表明：當(dāng)導(dǎo)體電阻不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。一、實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)結(jié)論理解本質(zhì)比記憶公式更重要。保持好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。收集典型例題歸納解題方法，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。多角度思考能拓展解題思路。用圖像法分析物理規(guī)律，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。系統(tǒng)化的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。觀看科普視頻拓展視野，通過測量實(shí)踐掌握儀器使用，通過辯論澄清物理概念，物理測量的自動(dòng)化改進(jìn)利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)。電流與電壓、電阻的關(guān)系課堂小結(jié)電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比1.電流與電壓、電阻的關(guān)系電流與電壓的關(guān)系：保持_____不變時(shí),電流與電壓成_____。電流與電阻的關(guān)系：保持_____不變時(shí),電流與電阻成_____。電阻正比電壓反比課堂練習(xí)理解本質(zhì)比記憶公式更重要。保持好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。收集典型例題歸納解題方法，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。多角度思考能拓展解題思路。用圖像法分析物理規(guī)律，物理學(xué)習(xí)要注重過程而非結(jié)果。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。系統(tǒng)化的知識(shí)才能靈活運(yùn)用。觀看科普視頻拓展視野，通過測量實(shí)踐掌握儀器使用，通過辯論澄清物理概念，物理