《常見的堿》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識兩種常見堿的組成、主要性質(zhì)和用途。認(rèn)識堿的化學(xué)性質(zhì)，知道堿能使指示劑變色、能夠與非金屬氧化物反應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)：氫氧化鈉與氫氧化鈣的主要性質(zhì)和用途，堿的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)節(jié)要點(diǎn)教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)要點(diǎn)教師活動學(xué)生活動教學(xué)環(huán)節(jié)一：認(rèn)識氫氧化鈉的性質(zhì)和用途【視頻】氫氧化鈉的一些性質(zhì)【歸納】氫氧化鈉是一種白色固體，易潮解，易溶于水，溶解時(shí)放熱?！窘榻B】氫氧化鈉的腐蝕性及注意事項(xiàng)?！菊故尽繗溲趸c用途圖片生活中可以用于除去油污，實(shí)驗(yàn)室中可以做為某些氣體的干燥劑。觀看視頻，記錄現(xiàn)象、歸納總結(jié)閱讀、思考、回答【視頻】氫氧化鈣微溶于水實(shí)驗(yàn)觀看視頻，記錄現(xiàn)象、歸納總結(jié)思考、回答閱讀、思考、回答【歸納】氫氧化鈣是一種白色粉末狀固體，微溶于水。教學(xué)環(huán)節(jié)二：認(rèn)識氫氧化鈣的性質(zhì)和用途Ca(OH)2溶解在水中？Ca(OH)2溶解在水中的兩種方法【視頻】生石灰與水的反應(yīng)【介紹】Ca(OH)2的工業(yè)制法【展示】氫氧化鈣用途圖片【介紹】氫氧化鈣的用途：建筑原料和農(nóng)業(yè)農(nóng)藥【介紹】常見的堿【回顧】指示劑與堿的反應(yīng)回顧、分析、回答【歸納】堿溶液能使紫色石蕊變藍(lán)，使無色酚酞教學(xué)環(huán)節(jié)三：認(rèn)識堿的化學(xué)性質(zhì)，知道堿能使指示劑變色、能夠與非金屬氧化物反應(yīng)。變紅【回顧】二氧化碳使水澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)【變遷】二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)【歸納】堿+CO2→鹽+水【變遷】三氧化硫與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)【歸納】堿+非金屬氧化物→鹽+水【歸納】上述反應(yīng)前后，非金屬元素的化合價(jià)并總結(jié)總結(jié)沒有改變，由此可以得知這類非金屬氧化物都有對應(yīng)價(jià)態(tài)的酸根離子。這就是這類反應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié)四：總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識重溫教學(xué)過程：本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：認(rèn)識兩種常見堿的組成、主要性質(zhì)和用途。認(rèn)識堿的化學(xué)性質(zhì)，知道堿能使指示劑變色、能夠與非金屬氧化物反應(yīng)?！疽搿拷酉聛砦覀冞M(jìn)入學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們知道生活中有哪些物質(zhì)含有堿嗎？教學(xué)環(huán)節(jié)一 認(rèn)識氫氧化鈉的性質(zhì)和用途5510—5的表格中?！疽曨l】氫氧化鈉的一些性質(zhì)【提問】通過視頻，你能總結(jié)出NaOH的性質(zhì)嗎？NaOH固體的干燥管中，這樣，混合氣體經(jīng)過時(shí)，水蒸氣會被吸收，從而得到干燥的氧氣。NaOHNaOH教學(xué)環(huán)節(jié)二 認(rèn)識氫氧化鈣的性質(zhì)和用途【師】另一種常見的堿是氫氧化鈣，它是鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成的。同樣的，請同學(xué)們觀看一段視頻，并及時(shí)將現(xiàn)象記錄在教科書55頁實(shí)驗(yàn)10—6的表格中?！疽曨l】氫氧化鈣的溶解【提問】通過視頻，你能總結(jié)出氫氧化鈣的性質(zhì)嗎？Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升溫而減小。上冊書中我們接觸到的澄清石灰水的溶質(zhì)就是Ca(OH)2【提問】那么，你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明水中已溶有Ca(OH)2嗎？【師】我們知道，Ca(OH)2CO2CO2，反過來，我CO2來檢驗(yàn)澄清石灰水。但燒杯中的液體是石灰乳，怎么將其變成澄清石灰水O2a(O2?！疽曨l】澄清石灰水與二氧化碳的反應(yīng)Ca(OH)2，除了通入二氧化碳，還可以用其它方法嗎？回堿性，例如，可以往上層清液中滴入無色的酚酞溶液，當(dāng)溶液變紅，也可以證明水中溶有Ca(OH)2?！咎釂枴緾a(OH)2在工業(yè)上有著廣泛的應(yīng)用，那么工業(yè)上是如何制得Ca(OH)2的呢？我們先來看一段視頻，請同學(xué)們注意的是：這段視頻中的生石灰是氧化鈣，熟石灰是氫氧化鈣?！疽曨l】生石灰和水的反應(yīng)【投影】CaO+H2O=Ca(OH)2【過渡】民族英雄林則徐曾在虎門用生石灰銷毀鴉片，我們來了解一下它的原理教學(xué)環(huán)節(jié)三了解常見堿的化學(xué)性質(zhì)，知道堿能使指示劑變色、能夠與非金屬氧化物反應(yīng)成上都有OH—，大家都知道：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。堿中相同的結(jié)構(gòu)，決定了它們具有哪些相似的性質(zhì)呢？接下來，我們一起來了解堿的化學(xué)性質(zhì)?！咎釂枴拷酉聛恚埻瑢W(xué)們回憶檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)，請寫出反應(yīng)的方程式CO2能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行檢驗(yàn)的，該反應(yīng)的反應(yīng)物是CO2Ca(OH)2CaCO3H2OCaCO3CO2【投影】Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓＋H2OCaCO3【提問】除此之外，NaOH也能與CO2發(fā)生類似反應(yīng)，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。CO2NaOH【投影】2NaOH+CO2＝Na2CO3＋H2O【師】因?yàn)榭諝庵泻卸趸?，?dāng)NaOH溶液露置在空氣中時(shí)，會吸收CO2而變質(zhì)，所以NaOH溶液要密封保存。Ca(OH)2NaOHCaCO3和Na2CO3屬于鹽，因此我們可以粗略地得出這么一條反應(yīng)規(guī)律：堿+CO2→鹽+水【提問】除了CO2外，SO3也能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水，請根據(jù)氫氧化鈉與CO2的反應(yīng),類推出三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式?！編煛縉aOH與CO2反應(yīng)的物質(zhì)變化，可用下圖來簡單模擬。我們可以看出，反應(yīng)前后，鈉離子不變，CO2分子轉(zhuǎn)換成了碳酸根離子，OH-轉(zhuǎn)換成了水分子。NaOHSO3轉(zhuǎn)換成含硫元素的酸根離子，即硫酸根離子。由此，我們可以推導(dǎo)出生成物為硫酸鈉和水，其方程式如下：【投影】SO3+2NaOH＝Na2SO4＋H2O【提問】從物質(zhì)分類的角度，以上三個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)？CO2、SO3屬于氧化物，且碳元素和硫元素都是非金屬元素，像這類由非金屬Ca(OH)2NaOH屬于堿。生成物中都有水，另一種生成物是鹽類物質(zhì)。因此我們可以得出下列規(guī)律：堿+非金屬氧化物→鹽+水【師】并不是所有的非金屬氧化物都能與堿發(fā)生反應(yīng)，比如CO就不能與堿反應(yīng)。CO中碳元素化合價(jià)為+2+2SO2SO2氣體。請結(jié)合下列信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。該練習(xí)留待同學(xué)們課后完成。教學(xué)環(huán)節(jié)四小結(jié)好了，這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們再見！課后知能演練基礎(chǔ)鞏固1.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述錯(cuò)誤的是()。A.對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用 B.其水溶液能使石蕊溶液變紅C.能去除油污 D.易溶于水,溶解時(shí)放出熱量2.固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解,還能吸收二氧化碳而變質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是()。①潮解過程是物理變化;②變質(zhì)過程是化學(xué)變化;③變質(zhì)過程是物理變化;④潮解過程是化學(xué)變化A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.(2024·江西中考)向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)過程中相關(guān)量Y與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖,則Y可以表示()。A.燒杯內(nèi)水的質(zhì)量 B.燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量C.燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 D.燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量能力提升4.以典型物質(zhì)為核心,進(jìn)行問題的設(shè)置與整合,是我們?nèi)嬲J(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中,對氫氧化鈉的相關(guān)問題,以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理。聯(lián)系實(shí)際,解決下列問題。(1)氫氧化鈉在生活中可用來。(2)氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為。(3)氫氧化鈉使用時(shí)必須十分小心,原因是。(4)測定氫氧化鈉溶液的酸堿度,最簡便的方法是。5.酸和堿等都是重要的化工原料,在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用。(1)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后又白又硬。這是因?yàn)?用化學(xué)方程式表示)。(2)廁所清潔劑和爐具清潔劑的作用是不同的。其中,爐具清潔劑中含有(寫化學(xué)式),利用其能與油脂反應(yīng)的性質(zhì)達(dá)到去除油污的目的。(3)氫氧化鈉的俗名是(任寫其一),曝露在空氣中易吸水而變得潮濕,這種現(xiàn)象叫。在空氣中久置一段時(shí)間會變質(zhì),用化學(xué)方程式表示發(fā)生的變化:,所以在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該保存。思維拓展6.(選做題)工業(yè)上可利用物料循環(huán)的方法實(shí)現(xiàn)煙氣的脫硫處理,工藝流程如圖所示。(1)操作Ⅰ是。(2)吸收室中發(fā)生的反應(yīng)之一是氫氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),類比氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),寫出氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。(3)理論上只需不斷加入(填化學(xué)式),便可持續(xù)實(shí)現(xiàn)煙氣的脫硫處理。答案：課后知能演練1.B解析:氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用,A項(xiàng)正確;氫氧化鈉的水溶液呈堿性,其水溶液能使石蕊溶液變藍(lán),B項(xiàng)錯(cuò)誤;氫氧化鈉能與油脂反應(yīng),能去除油污,C項(xiàng)正確;氫氧化鈉易溶于水,溶解時(shí)放出熱量,D項(xiàng)正確。2.A解析:氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分,使表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫作潮解,潮解沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;氫氧化鈉在空氣中吸收二氧化碳而變質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。A項(xiàng)正確。3.D解析:二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中水的質(zhì)量增大,完全反應(yīng)后不變,A項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,根據(jù)化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O可知,每44份質(zhì)量的二氧化碳能生成100份質(zhì)量的碳酸鈣沉淀,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,燒杯內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量不斷減小,溶液的質(zhì)量不斷減小,B項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,二氧化碳不斷進(jìn)入,燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不斷增大,最后不變,C項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量不變,D項(xiàng)正確。4.(1)去除油污(合理即可)(2)放熱(3)有強(qiáng)烈的腐蝕性(4)使用pH試紙解析:(1)氫氧化鈉可以與油脂發(fā)生反應(yīng),所以氫氧化鈉在生活中可用來去除油污(合理即可)。(2)氫氧化鈉溶于水放出熱量,所以氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為放熱。(3)氫氧化鈉屬于堿,具有強(qiáng)烈的腐蝕性,所以使用氫氧化鈉必須十分小心。(4)測定氫氧化鈉溶液的酸堿度,最簡便的方法是使用pH試紙。5.(1)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(2)NaOH(3)火堿(或燒堿或苛性鈉)潮解2NaOH+CO2Na2CO3+H2O密封解析:(1)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后又白又硬,這是因?yàn)闅溲趸}能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O。(2)爐具清潔劑中含有氫氧化鈉,化學(xué)式為NaOH,利用其能與油脂反應(yīng)的性質(zhì)達(dá)到去除油污的目的。(3)氫氧化鈉的俗名是燒堿、火堿或苛性鈉,曝露在空氣中易吸水而變得潮濕,這種現(xiàn)象叫