山西省長治市屯留縣第一中學2026屆生物高二上期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．細胞自噬是普遍存在于大部分真核細胞中的一種現(xiàn)象，可以降解細胞中受損的細胞器和錯誤折疊的蛋白，以維持細胞與機體穩(wěn)態(tài)。下列說法錯誤的是（）A.與細胞自噬直接有關的細胞器是溶酶體B.細胞自噬過程降解后的產(chǎn)物不能被回收和再利用C.細胞自噬異常容易導致癌細胞的出現(xiàn)D.細胞自噬是長期進化過程中形成的一種自我保護機制2．我國的許多諺語和詩詞都蘊含著豐富的生物學道理。下列有關詩詞或諺語所對應的生態(tài)學觀點中，不正確的是（）A.“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)的功能C.“一山不容二虎”的原因是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是“單向流動，逐級遞減”的D.“金山銀山不如綠水青山，綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了保護生物多樣性的價值3．實驗表明，正常人體細胞在體外適宜條件下培養(yǎng)，細胞也不能無限增殖下去，即使是機體中可以終生分裂的正常細胞，在體外適宜條件下培養(yǎng)時也有分裂次數(shù)的極限，而且細胞的分裂能力與個體年齡有關，例如，從40歲人體中獲取的成纖維細胞在體外適宜條件下培養(yǎng)，也只能分裂40次左右而不是80次。下列相關敘述錯誤的是（）A.人體衰老的過程是組成人體的細胞普遍衰老的過程B.衰老的細胞內(nèi)水分減少，色素沉積，細胞膜通透性增大C.體外培養(yǎng)細胞的增殖能力可在一定程度上反映細胞在體內(nèi)的衰老狀況D.自由基攻擊蛋白質(zhì)使蛋白質(zhì)活性下降可能會導致細胞衰老4．新型冠狀病毒感染會導致肺炎，冠狀病毒侵入人體后，下列說法不正確的是（）A.機體的吞噬細胞會攝取和處理病毒B.活化的細胞毒性T細胞通過分泌抗體來殺傷靶細胞C.抗體與游離的冠狀病毒結(jié)合，使之無法感染宿主細胞D.康復的病人體內(nèi)會有相應的記憶T、B細胞5．研究植物激素對豌豆側(cè)芽生長影響的實驗結(jié)果如下表。以下分析不合理的是（）組別操作豌豆側(cè)芽生長長度(單位:mm)第1天第3天第5天第7天1保留頂芽00002切除頂芽01020403保留頂芽，側(cè)芽涂抹細胞分裂素02040604切除頂芽，側(cè)芽涂抹赤霉素03065100A.比較1、2可知，頂芽對側(cè)芽生長具有抑制作用B.比較l、3可知，細胞分裂素能解除頂芽的抑制作用C.比較2、4可知，赤霉素能明顯促進側(cè)芽生長D.比較3、4可知，赤霉素的作用效果大于細胞分裂素6．激素在調(diào)節(jié)人體生命活動過程中有重要的作用，下列敘述正確的是（）A.血糖含量升高會引起胰島A細胞分泌的胰島素增多B.血液中甲狀腺激素增加會抑制垂體分泌促甲狀腺激素C.寒冷刺激會引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少D.細胞外液滲透壓升高會引起垂體釋放的抗利尿激素減少二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）據(jù)報道，紐約大學朗格尼健康中心實施了一臺特殊的腎移植手術，醫(yī)生成功將豬的腎臟移植到人體。該患者在手術后若能較長時間不出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，則該移植技術將大大造福人類，有利于解決供體器官短缺的問題。回答下列問題：（1）進行器官移植手術后，免疫系統(tǒng)會將來自其他人的器官當做“非己”成分進行攻擊，主要通過_______________免疫對器官發(fā)起攻擊，該免疫過程直接攻擊“非己”器官的細胞是______________細胞。（2）免疫系統(tǒng)由免疫器官、__________________和免疫活性物質(zhì)組成，其中免疫活性物質(zhì)是指由__________________細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。免疫系統(tǒng)具有__________________的功能，機體依靠它對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞，維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。（3）此次使用的供體豬是經(jīng)過基因改造的，即敲除了能被免疫系統(tǒng)識別出來的“分子標簽”相關基因。“分子標簽”就是引發(fā)特異性免疫反應的__________________（填“抗原”或“抗體”）。猴子與人的親緣關系較近，但體型較小。國際上把豬作為人體異種器官移植來源的首選動物。之所以選擇經(jīng)過基因改造的豬作為器官移植的供體，而不選用猴子，除考慮繁殖率、飼養(yǎng)成本外，從免疫學角度分析猴子不能成為首選動物的原因最可能是___________________________________________________________________。8．（10分）2019年底C0VID-19病毒引發(fā)的新冠肺炎對人們的健康和生活造成了極大的影響。該病的典型癥狀是發(fā)熱、干咳、肌肉酸痛、腹瀉等。正常人感染該病原體引起的發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期病人體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點為調(diào)節(jié)體溫處于恒定狀態(tài)時，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題。（1）據(jù)圖分析，下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，同時又有___________的功能。垂體分泌的激素b隨體液運往全身，但唯有甲狀腺響應，原因是___________。（2）新冠肺炎患者因發(fā)燒體溫上升，人體會感覺發(fā)冷，其產(chǎn)生冷覺中樞位于___________。長時間發(fā)燒，病人會感覺口渴，引起機體產(chǎn)生渴覺的感受器位于___________。（3）當新冠肺炎患者處于體溫下降期，機體主要是通過___________來增加散熱。（4）新冠肺炎病毒又出現(xiàn)了變異新毒株—奧密克戎，防控新冠肺炎不能松懈，大家應積極接種疫苗加強針。當外界抗原侵入機體后，機體啟動特異性免疫，一方面由___________產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫；另一方面也進行細胞免疫，當___________與被同樣病原體感染的靶細胞接觸后，導致其裂解死亡。（5）由上述過程可以看出機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是___________網(wǎng)絡。9．（10分）豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲。研究人員用疏果劑處理去除部分豆莢后，測試以上動物密度的變化，結(jié)果見下表（單位：個／株，疏果劑對以上動物無危害）。物種分組第7天第14天第21天蟬大眼蝽對照組0．200．620．67處理組0．200．100，13豌豆蚜對照組2．004．002．90處理組2．00．8．7022．90鱗翅目幼蟲對照組1．001．310．82處理組1．132．192．03（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第____營養(yǎng)級；蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量，一部分流向分解者，另一部分被蟬大眼蝽用于____。（2）利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料供利馬豆利用，利馬豆與根瘤菌的種間關系為____（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食____，請說明你判定的依據(jù)：___10．（10分）如圖所示為植物不同器官對生長素濃度的反應請據(jù)圖回答下列問題。（1）A點所對應的生長素濃度對莖生長的作用效果是_______，對芽生長的作用效果是________。（2）某生物興趣小組參照如圖開展萘乙酸（生長素類調(diào)節(jié)劑）促進某種植物插條生根最適濃度的探究實驗，往往在正式實驗之前需要做一個預實驗，目的是__________________。（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用濃度較小的萘乙酸溶液適宜采用_______法處理，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理。植物生長調(diào)節(jié)劑種類繁多，在生產(chǎn)上首先需要根據(jù)實際情況，選擇恰當?shù)闹参锷L調(diào)節(jié)劑；還要綜合考慮的因素有___________________。（答出兩點即可）（4）有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地彎曲部位除生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知，植物的生長發(fā)育過程是由____________________的結(jié)果。植物的向光性對植物葉片生長的意義是_______________。11．（15分）人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答有關問題：（1）激素B是____________________；激素C的作用有________________________。（2）人在寒冷時血液中激素C的含量將會______，這是由激素A、B的含量______所致。（3）激素C經(jīng)______運輸達全身細胞后才起相應作用。（4）在激素的作用機理中，通常將激素的作用對象細胞稱為靶細胞。如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？______。簡要寫出理由：________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】溶酶體是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵人細胞的病毒或病菌。被溶酶體分解后的產(chǎn)物，如果是對細胞有用的物質(zhì)，細胞可以再利用，廢物則被排出細胞外。溶酶體中的水解酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成?！驹斀狻緼、溶酶體是細胞中的消化車間，據(jù)此可推測與細胞自噬直接有關的細胞器是溶酶體，A正確；B、細胞自噬過程降解后的產(chǎn)物能利用的在細胞中繼續(xù)再利用，不能利用的排出細胞外，B錯誤；C、細胞自噬可以降解受損的細胞器和錯誤折疊的蛋白，若異?？赡軙е掳┘毎某霈F(xiàn)，C正確；D、細胞自噬是長期進化過程中形成的一種自我保護機制，是細胞適應環(huán)境的結(jié)果，D正確。故選B。2、A【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動，逐級遞減。2、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力的穩(wěn)定性和恢復力的穩(wěn)定性，二者一般呈負相關。3、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。4、生物多樣性的價值主要包括直接價值、間接價值和潛在價值。【詳解】A、“野火燒不盡，春風吹又生。”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性，A錯誤；B、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”反映生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可循環(huán)利用，B正確；C、“一山不容二虎”是因為虎的營養(yǎng)級高，獲得的能量少，C正確；D、“金山銀山不如綠水青山，綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了保護生物多樣性的價值，D正確。故選A。3、B【解析】細胞衰老的是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。其主要特征：細胞通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低；細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變??；細胞內(nèi)多種酶活性降低，呼吸、代謝速率減慢；細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深；細胞內(nèi)色素積累?！驹斀狻緼、對多細胞生物體來說，細胞衰老不等同于個體衰老，從總體上看，多細胞生物體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程，A正確；B、衰老的細胞內(nèi)水分減少，細胞體積減小，細胞內(nèi)某些酶活性降低，色素沉積，細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低，B錯誤；C、由題意可知，細胞的分裂能力與個體年齡有關，從40歲人體中獲取的成纖維細胞在體外適宜條件下培養(yǎng)也只能分裂40此左右而不是80次，這說明體外培養(yǎng)的細胞的增殖能力可以在一定程度上反映細胞在體內(nèi)的衰老狀況，C正確；D、根據(jù)細胞衰老的自由基假說，細胞代謝過程中產(chǎn)生的自由基攻擊蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)活性降低，可致使細胞衰老，D正確。故選B。4、B【解析】1、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應。2、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻緼、機體的吞噬細胞會攝取和處理病毒，A正確；B、活化的細胞毒性T細胞通過與靶細胞直接接觸的方式來殺傷靶細胞，從而促使靶細胞凋亡，B錯誤；C、抗體與游離的冠狀病毒結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附，使之無法感染宿主細胞，C正確；D、康復的病人體內(nèi)會有相應的記憶T、B細胞，D正確。故選B。5、D【解析】赤霉素作用：①促進細胞伸長，從而引起植株增高；②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和組織分化。【詳解】A、比較1、2可知，保留頂芽的組別1中豌豆側(cè)芽生長長度小于切除頂芽的組別2中的豌豆側(cè)芽生長長度，可推知頂芽對側(cè)芽生長具有抑制作用，A正確；B、比較1、3可知，細胞分裂素能解除頂芽的抑制作用，B正確；C、比較2、4可知，赤霉素能明顯促進側(cè)芽生長，C正確；D、組別3中頂芽能合成生長素，向側(cè)芽運輸，側(cè)芽涂抹細胞分裂素，而組別4中切除頂芽，側(cè)芽涂抹赤霉素，它們的變量不唯一，故無法比較赤霉素和細胞分裂素對側(cè)芽生長的作用效果，D錯誤。故選D?！军c睛】生長素的兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。6、B【解析】胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌?！驹斀狻緼、血糖含量升高會刺激胰島B細胞分泌胰島素增多，從而降低血糖濃度，A錯誤；B、血液中甲狀腺激素分泌具有負反饋調(diào)節(jié)的特點，甲狀腺激素分泌增多會分別抑制下丘腦和垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素，B正確；C、寒冷刺激會使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，促進垂體分泌的促甲狀腺激素增多，進而使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多，C錯誤；D、細胞外液滲透壓升高會促進下丘腦合成的抗利尿激素增多，最終由垂體后葉釋放，導致腎小管和集合管對水分重吸收增加，使尿量減少，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.細胞②.效應T（2）①.免疫細胞②.免疫細胞或其他③.防衛(wèi)、監(jiān)控和清除（3）①.抗原②.猴子與人親緣關系近，體內(nèi)可能含有多種隱藏的，可導致人類疾病的病毒【解析】1.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成，免疫器官是免疫細胞生成、成熟和集中分布的場所，免疫細胞有淋巴細胞和吞噬細胞，淋巴細胞有B細胞和T細胞，淋巴細胞起源于骨髓造血干細胞，B細胞在骨髓成熟，T細胞轉(zhuǎn)移到胸腺成熟，免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。

人體免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能由三道防線構(gòu)成，第一道防線是皮膚、黏膜及其附屬物和分泌物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞；第三道防線是免疫細胞和免疫器官構(gòu)成的。第一和第二道防線構(gòu)成人體的非特異性免疫，第三道防線構(gòu)成特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫。

免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。4、器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等，器官移植發(fā)生的免疫反應屬于細胞免疫，可以通過使用免疫抑制劑抑制T細胞的增殖來提高器官移植的成活率。胚胎干細胞可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題?！拘?詳解】進行器官移植手術后，免疫系統(tǒng)會將來自其他人的器官當做“非己”成分進行攻擊，該過程主要通過細胞免疫來實現(xiàn)，因此這里對“非己”器官直接攻擊的細胞是效應T細胞，效應T細胞是T淋巴細胞接受抗原刺激后增殖分化產(chǎn)生的。【小問2詳解】結(jié)合分析可知，免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成，其中免疫活性物質(zhì)是指由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，機體依靠它對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞，維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，因此目前認為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡?！拘?詳解】此次使用的供體豬是經(jīng)過基因改造的，即敲除了能被免疫系統(tǒng)識別出來的“分子標簽”相關基因?！胺肿訕撕灐本褪且l(fā)特異性免疫反應的抗原，由于分子標簽去除，因而供體豬提供的器官容易在體內(nèi)存活。猴子與人的親緣關系較近，但體型較小。國際上把豬作為人體異種器官移植來源的首選動物。之所以選擇經(jīng)過基因改造的豬作為器官移植的供體，而不選用猴子，除考慮繁殖率、飼養(yǎng)成本外，從免疫學角度分析，猴子不能成為首選動物的原因最可能是猴子與人親緣關系近，體內(nèi)可能含有多種隱藏的，可導致人類疾病的病毒，避免不必要的麻煩?！军c睛】熟知免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，是解答本體的關鍵。掌握器官移植的基本知識，是解答本體的另一關鍵，關注器官移植的社會熱點并能利用所學知識進行解釋是解答本題的必備能力。8、（1）①.內(nèi)分泌②.只有甲狀腺細胞上有該激素的受體（2）①.大腦皮層②.下丘腦（3）汗腺大量分泌汗液、皮膚毛細血管舒張（4）①.漿細胞②.細胞毒性T細胞（5）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)【解析】分析圖可知，當病原體侵入體細胞后，體細胞產(chǎn)生致熱性細胞因子，致熱性細胞因子使下丘腦的體溫調(diào)定點上調(diào)至38.5℃，使下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)使體溫上升。激素調(diào)節(jié)方面是下丘腦分泌激素a促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體釋放激素b促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，甲狀腺釋放激素c甲狀腺激素，甲狀腺激素隨血液運到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞，提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量。神經(jīng)調(diào)節(jié)方面，下丘腦通過傳出神經(jīng)使散熱減少。【小問1詳解】據(jù)圖分析可知，下丘腦釋放激素a，即促甲狀腺激素釋放激素，說明下丘腦具有內(nèi)分泌功能。垂體分泌的激素b促甲狀腺激素隨體液運往全身，但唯有甲狀腺響應，原因是只有甲狀腺細胞上有該激素的受體?！拘?詳解】產(chǎn)生冷覺的中樞位于大腦皮層，下丘腦中具有滲透壓感受器，所以長時間發(fā)燒，病人會感覺口渴，引起機體產(chǎn)生渴覺的感受器位于下丘腦?！拘?詳解】增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張，所以當新冠肺炎患者處于體溫下降期，機體主要是通過汗腺大量分泌汗液、皮膚毛細血管舒張來增加散熱。【小問4詳解】漿細胞具有產(chǎn)生抗體的能力，當外界抗原侵入機體后，機體啟動特異性免疫，一方面由漿細胞產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫；另一方面也進行細胞免疫，當細胞毒性T細胞與被同樣病原體感染的靶細胞接觸后，導致其裂解死亡。【小問5詳解】由上述過程可以看出機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。【點睛】解決本題關鍵在于要熟悉體溫調(diào)節(jié)的方式、參與的神經(jīng)中樞、效應器以及相關的激素等，需要學生識記體溫調(diào)節(jié)以及免疫調(diào)節(jié)的相關知識點，并能讀懂圖示所表示的含義，并結(jié)合所學知識準確作答。9、(1).二、三(2).自身呼吸和生長發(fā)育繁殖(3).互利共生(4).利馬豆(5).利馬豆豆莢減少后，豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密度增加，而蟬大眼蝽密度減少【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性?！驹斀狻浚?）蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲，故其屬于第二、三營養(yǎng)級。蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量，一部分流向分解者，另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖。（2）根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械D(zhuǎn)化為含氮的養(yǎng)料，供利馬豆利用。利馬豆與根瘤菌的種間關系為互利共生。（3）利馬豆豆莢減少后，豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密度增加，而蟬大眼蝽密度減小，故蟬大眼蝽主要取食利馬豆?！军c睛】本題考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，意在考查考生的識圖表能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、（1）①.促進②.促進（2）為進一步的實驗摸索條件，檢驗實驗設計的科學性和可行性（3）①.浸泡②.施用目的、效果和毒性，調(diào)節(jié)劑殘留、價格和施用是否方便（4）①.多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)②.有利于植物葉片吸收更多陽光，提高植物的光合作用強度，增加有機物的積累【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育。特點：具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素的不同濃度對植物各器官的影響（促進或抑制生長）是不同的。對不同器官來說，都有各自對應的使生長最旺盛的生長素濃度，同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不一樣，根、芽、莖對生長素敏感性依次減弱?！拘?詳解】圖中看出，中間橫軸以上表示促進作用，以下代表抑制作用。圖中看出A點所對應的生長素濃度，對莖和芽都是促進生長，對根是抑制生長?！拘?詳解】探究萘乙酸促進某種植物插條生根的最適濃度的實驗中，往往先設計預實驗，其目的是為進一步的實驗摸索條件，檢驗實驗設計的科學