2026學年下學期一年級語文期中閱讀專項一、童話類閱讀：走進奇幻世界（一）《小螞蟻的旅行》在一片綠油油的草地上，住著一只名叫豆豆的小螞蟻。豆豆每天都在草地上忙碌地搬運食物，可是他心里一直有個夢想——去遠方旅行。有一天，一陣大風刮過，把豆豆吹到了一片陌生的花叢中。這里的花朵五顏六色，有紅的、黃的、紫的，像一個個小喇叭在吹奏著動聽的樂曲。豆豆興奮地在花叢中爬來爬去，他看到了一只美麗的蝴蝶正在花朵上翩翩起舞。蝴蝶姐姐，你知道怎么才能走出這片花叢嗎？豆豆有禮貌地問道。蝴蝶扇動著翅膀說：“你一直往前走，就能看到一條小溪，順著小溪走，就能回到你熟悉的地方啦?！倍苟怪x過蝴蝶，按照她指的方向走去。走了一會兒，他果然看到了一條清澈的小溪。溪水潺潺地流淌著，像在唱著歡快的歌。豆豆剛想跨過小溪，卻發(fā)現(xiàn)溪水有點深，他過不去。這可怎么辦呢？豆豆急得團團轉。就在這時，一片樹葉從樹上落了下來，正好飄到了豆豆的面前。豆豆靈機一動，他爬到樹葉上，樹葉就像一艘小船，載著豆豆順著溪水漂了下去。漂著漂著，豆豆看到了一只烏龜爺爺在水里慢悠悠地游著。烏龜爺爺，你知道我的家在哪里嗎？豆豆大聲問道。烏龜爺爺抬起頭說：“你的家在那片綠油油的草地上，順著溪水一直往下漂，就能到啦?！倍苟孤犃耍_心極了。他坐在樹葉船上，一邊欣賞著兩岸的風景，一邊哼著小曲。終于，豆豆回到了熟悉的草地上。他興奮地向小伙伴們講述著自己的旅行經(jīng)歷，小伙伴們都羨慕極了。從那以后，豆豆再也不只是忙碌地搬運食物了，他經(jīng)常會抽出時間去探索周圍的世界，因為他知道，外面的世界很精彩。（二）閱讀思考小螞蟻豆豆的夢想是什么？他是怎么實現(xiàn)自己的夢想的？在旅行過程中，豆豆遇到了哪些困難？他是怎么解決的？讀了這個故事，你明白了什么道理？二、科普類閱讀：探索自然奧秘（一）《神奇的植物》植物是我們生活中不可或缺的一部分，它們不僅能為我們提供氧氣，還能美化我們的環(huán)境。今天，就讓我們一起走進神奇的植物世界，去探索它們的奧秘吧。在南美洲的亞馬遜熱帶雨林里，生長著一種名叫“大王花”的植物。大王花是世界上最大的花，它的直徑可以達到1.4米，重量可達10千克。大王花的顏色非常鮮艷，有紅色、紫色、橙色等，看起來就像一個巨大的盤子。不過，大王花雖然長得很漂亮，但是它卻散發(fā)出一股難聞的臭味，這種臭味可以吸引蒼蠅等昆蟲來為它傳播花粉。在非洲的沙漠里，生長著一種名叫“光棍樹”的植物。光棍樹的樹干和枝條都是綠色的，看起來就像一根根棍子。光棍樹的葉子非常小，而且很快就會脫落，這樣可以減少水分的蒸發(fā)，幫助它在干旱的沙漠里生存下去。光棍樹的汁液是白色的，含有劇毒，但是它的汁液卻可以用來制作橡膠。在我國的南方地區(qū)，生長著一種名叫“含羞草”的植物。含羞草的葉子非常敏感，只要用手輕輕一碰，它的葉子就會立刻合攏起來，就像一個害羞的小姑娘。這是因為含羞草的葉子里含有一種叫做“葉枕”的結構，當受到外界刺激時，葉枕里的水分就會迅速流失，導致葉子合攏。過一會兒，葉子又會慢慢張開。（二）閱讀思考大王花、光棍樹和含羞草分別生長在什么地方？它們有什么特點？植物為了適應不同的環(huán)境，都有哪些特殊的本領？你還知道哪些神奇的植物？它們有什么特別之處？三、生活類閱讀：感悟生活點滴（一）《媽媽的愛》媽媽的愛是世界上最偉大的愛，它像春天的陽光，溫暖著我們的心田；它像夏天的雨露，滋潤著我們的成長；它像秋天的果實，給我們帶來豐收的喜悅；它像冬天的爐火，給我們帶來無盡的溫暖。記得有一次，我生病了，發(fā)了高燒。媽媽非常著急，她連夜背著我去醫(yī)院。一路上，媽媽的汗水濕透了她的衣服，但是她卻沒有停下來休息。到了醫(yī)院，媽媽又是掛號，又是取藥，忙得不可開交。在我住院的日子里，媽媽每天都守在我的床邊，給我講故事，喂我吃飯，幫我擦身體。在媽媽的精心照顧下，我的病很快就好了。還有一次，我考試考砸了，心里非常難過。媽媽知道后，并沒有批評我，而是耐心地安慰我說：“孩子，一次考試失敗并不代表什么，重要的是你要從失敗中吸取教訓，下次努力就好?！痹趮寢尩墓膭钕拢抑匦抡褡髌饋?，更加努力地學習。終于，在下次考試中，我取得了優(yōu)異的成績。媽媽的愛無處不在，它藏在每一頓可口的飯菜里，藏在每一件溫暖的衣服里，藏在每一句鼓勵的話語里。我要好好學習，長大后報答媽媽的愛。（二）閱讀思考文中通過哪兩件事來表現(xiàn)媽媽的愛？媽媽的愛還藏在哪些地方？請你結合自己的生活實際寫一寫。讀了這篇文章，你想對媽媽說些什么？四、寓言類閱讀：汲取智慧力量（一）《龜兔賽跑》在一個森林里，住著一只烏龜和一只兔子。兔子總是嘲笑烏龜爬得慢，烏龜很生氣，就向兔子提出了賽跑的挑戰(zhàn)。兔子聽了，哈哈大笑起來：“就你那速度，還敢和我賽跑，我贏你簡直是輕而易舉。”比賽開始了，兔子一下子就跑得沒影了，而烏龜則慢悠悠地爬著。兔子跑了一會兒，回頭一看，烏龜還在很遠的地方。兔子想：反正烏龜爬得這么慢，我先睡一覺，等他快到終點的時候，我再跑過去也不遲。于是，兔子找了一棵大樹，躺在樹下呼呼大睡起來。烏龜雖然爬得很慢，但是他一直沒有停下來，一步一步地朝著終點爬去。當烏龜爬到兔子睡覺的大樹下時，兔子還在睡夢中。烏龜沒有停下來，繼續(xù)往前爬。終于，烏龜爬到了終點。而兔子呢，他一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到達終點了，后悔不已。（二）閱讀思考兔子為什么會輸?shù)舯荣?？烏龜為什么能贏得比賽？這個故事告訴我們什么道理？在生活中，你有沒有像兔子一樣驕傲自滿的時候？結果怎么樣？五、詩歌類閱讀：感受文字之美（一）《春天的歌》春天是一首動聽的歌，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，那是春天的音符；春天是一幅美麗的畫，花兒在草地上競相開放，那是春天的色彩；春天是一首歡快的詩，小朋友們在公園里快樂地玩耍，那是春天的旋律。春天來了，冰雪融化了，小溪里的水叮咚叮咚地響著，像在彈奏著一曲美妙的樂章；春天來了，柳樹發(fā)芽了，柳枝在微風中輕輕搖曳，像在跳著優(yōu)美的舞蹈；春天來了，小燕子從南方飛回來了，它們在天空中自由自在地飛翔，像在傳遞著春天的消息。我愛春天，愛她的生機勃勃，愛她的五彩繽紛，愛她的歡聲笑語。（二）閱讀思考詩歌中把春天比作了什么？分別從哪些方面來描寫春天的？詩歌中描寫了哪些春天的景物？它們有什么特點？讀了這首詩歌，你感受到了春天的什么氣息？六、閱讀技巧點撥（一）如何讀懂一篇文章通讀全文，了解文章的主要內容。在閱讀文章的時候，我們要先快速地通讀一遍，了解文章的大致內容，知道文章講了一件什么事。抓住文章的關鍵語句。文章中的關鍵語句往往能夠幫助我們理解文章的主旨和中心思想。比如，文章的標題、開頭、結尾以及每段的第一句話和最后一句話，都可能是關鍵語句。理解詞語的意思。在閱讀文章的時候，我們會遇到一些不認識的詞語，這時候我們可以通過聯(lián)系上下文、查字典等方式來理解詞語的意思。體會作者的思想感情。文章是作者思想感情的表達，我們在閱讀文章的時候，要用心去體會作者的思想感情，這樣才能真正讀懂文章。（二）如何提高閱讀速度集中注意力。在閱讀的時候，我們要集中注意力，不要分心，這樣才能提高閱讀速度。不要逐字逐句地讀。我們可以采用掃視的方式來閱讀，一眼看過去，就能看到幾個詞語或者一句話，這樣可以大大提高閱讀速度。多做閱讀練習。閱讀速度是可以通過練習來提高的，我們可以多做一些閱讀練習，逐漸提高自己的閱讀速度。（三）如何做好閱讀題認真審題。在做閱讀題的時候，我們要認真審題，理解題目的意思，知道題目要求我們回答什么。回到文章中找答案。閱讀題的答案一般都在文章中