英語(yǔ)語(yǔ)法雙賓語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)突破訓(xùn)練在英語(yǔ)語(yǔ)法體系中，雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)是一個(gè)既基礎(chǔ)又容易混淆的考點(diǎn)。不少學(xué)習(xí)者會(huì)將其與復(fù)合賓語(yǔ)混淆，或在動(dòng)詞搭配介詞時(shí)出錯(cuò)。本文將從結(jié)構(gòu)本質(zhì)、核心動(dòng)詞分類(lèi)、易混點(diǎn)辨析三個(gè)維度展開(kāi)分析，并通過(guò)針對(duì)性訓(xùn)練幫助你徹底掌握這一語(yǔ)法點(diǎn)。一、雙賓語(yǔ)的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)類(lèi)型定義：當(dāng)及物動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)涉及“人”和“物”兩個(gè)對(duì)象時(shí)，動(dòng)詞后會(huì)接間接賓語(yǔ)（表“人”，動(dòng)作的接收者）和直接賓語(yǔ)（表“物”，動(dòng)作的承載者）。例如：*Shegavehersisteragift.*（hersister是間接賓語(yǔ)，agift是直接賓語(yǔ)）（一）兩種核心結(jié)構(gòu)1.基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)這類(lèi)結(jié)構(gòu)中，間接賓語(yǔ)通常位于直接賓語(yǔ)前，動(dòng)詞與“人”的搭配更具“指向性”。例如：Helentmehisbike.（lend的動(dòng)作指向“me”，“hisbike”是借出的物品）Theteachertoldusastory.（tell的內(nèi)容“astory”傳遞給“us”）2.轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞+直接賓語(yǔ)+介詞+間接賓語(yǔ)當(dāng)直接賓語(yǔ)為代詞（如it/them）、需要強(qiáng)調(diào)“物”，或動(dòng)詞本身習(xí)慣與特定介詞搭配時(shí)，需將間接賓語(yǔ)后置并加介詞。常見(jiàn)介詞有to（表“方向、給予”）和for（表“目的、受益”）。例如：Shehandedthebooktome.（直接賓語(yǔ)“thebook”提前，加to引出間接賓語(yǔ)“me”）Mymotherboughtadressforme.（buy與for搭配，表“為我買(mǎi)裙子”）二、常接雙賓語(yǔ)的核心動(dòng)詞分類(lèi)（一）“給予類(lèi)”動(dòng)詞（搭配介詞to）這類(lèi)動(dòng)詞的邏輯是“把物給人”，間接賓語(yǔ)后置時(shí)用to。常見(jiàn)動(dòng)詞：give/offer/hand/pass/lend/send：*Givethelettertoyourboss.（=Giveyourbosstheletter.）*show/teach/tell：*Sheshowedherphotostous.（=Sheshowedusherphotos.）*（二）“受益類(lèi)”動(dòng)詞（搭配介詞for）這類(lèi)動(dòng)詞的邏輯是“為某人做/買(mǎi)某物”，間接賓語(yǔ)后置時(shí)用for。常見(jiàn)動(dòng)詞：buy/make/order/cook/fetch：*Hemadeacakeforhisdaughter.（=Hemadehisdaughteracake.）*choose/save：*Shechoseapresentforherfriend.（=Shechoseherfriendapresent.）*（三）特殊搭配的動(dòng)詞部分動(dòng)詞的雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)無(wú)固定介詞規(guī)律，需單獨(dú)記憶：ask：*Askhimaquestion.（=Askaquestionofhim.）*（of表“關(guān)于”）cost：*Themistakecosthimhisjob.（物作主語(yǔ)，表“使某人失去某物”）*三、易混點(diǎn)：雙賓語(yǔ)vs復(fù)合賓語(yǔ)復(fù)合賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是“動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”（賓補(bǔ)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的狀態(tài)/動(dòng)作），與雙賓語(yǔ)的核心區(qū)別在于：雙賓語(yǔ)的兩個(gè)成分是“平等”的對(duì)象關(guān)系，復(fù)合賓語(yǔ)的賓補(bǔ)是對(duì)賓語(yǔ)的“補(bǔ)充說(shuō)明”。辨析方法：“替換法”雙賓語(yǔ)：間接賓語(yǔ)可與直接賓語(yǔ)調(diào)換位置，加介詞（如to/for）。*例：Hegavemeapen.（√可改為Hegaveapentome→雙賓語(yǔ)）*復(fù)合賓語(yǔ)：賓補(bǔ)（多為形容詞、名詞、分詞）不能與賓語(yǔ)調(diào)換位置。*例：Thenewsmadeherhappy.（√happy是賓補(bǔ)，說(shuō)明her的狀態(tài)；×不能說(shuō)Thenewsmadehappyher）*四、專(zhuān)項(xiàng)突破訓(xùn)練（附解析）（一）選擇題：選出正確的雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)1.Myfather______anewwatch______mybirthday.A.bought;toB.bought;forC.gave;forD.gave;to解析：buy與for搭配（表“為…買(mǎi)”），give與to搭配（表“給…”）。生日是“為我買(mǎi)表”的目的，故選B。2.Please______thedictionary______me.Ineedtolookupaword.A.borrow;toB.lend;toC.borrow;fromD.lend;from解析：lend表“借出”，結(jié)構(gòu)為*lendsb.sth.*或*lendsth.tosb.*；borrow表“借入”，結(jié)構(gòu)為*borrowsth.fromsb.*。句意為“把字典借給我”，故選B。（二）改寫(xiě)句子：將雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為“動(dòng)詞+直接賓語(yǔ)+介詞+間接賓語(yǔ)”1.Thewaiterbroughtustwocupsofcoffee.→Thewaiterbroughttwocupsofcoffeetous.解析：bring與to搭配，表“把…帶給…”，因此間接賓語(yǔ)“us”后置時(shí)加to。2.Mygrandmamademeadeliciousmeal.→Mygrandmamadeadeliciousmealforme.解析：make與for搭配，表“為…做…”，因此間接賓語(yǔ)“me”后置時(shí)加for。（三）翻譯題：用雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)翻譯句子1.老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張紙?！鶷heteachergaveeachstudentapieceofpaper.解析：give的雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)中，“eachstudent”是間接賓語(yǔ)（接收者），“apieceofpaper”是直接賓語(yǔ)（物品）。2.我哥哥為我修理了自行車(chē)?！鶰ybrotherrepairedthebikeforme.解析：repair與for搭配，表“為…修理…”，“thebike”是直接賓語(yǔ)，“me”是間接賓語(yǔ)（受益者）。五、高效學(xué)習(xí)策略1.分類(lèi)記憶動(dòng)詞：按“給予類(lèi)（to）”“受益類(lèi)（for）”“特殊類(lèi)”整理動(dòng)詞，制作思維導(dǎo)圖。2.對(duì)比練習(xí)：每天做5組雙賓語(yǔ)與復(fù)合賓語(yǔ)