網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容審核實施細則為規(guī)范網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容建設(shè)與傳播，保障課程質(zhì)量契合教育規(guī)律與法律法規(guī)要求，切實維護學(xué)習(xí)者合法權(quán)益，特制定本實施細則。本細則適用于平臺內(nèi)所有面向?qū)W習(xí)者發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)課程（含學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、興趣學(xué)習(xí)等類型），審核對象涵蓋課程腳本、教學(xué)視頻、課件文檔、習(xí)題測試、互動內(nèi)容及課程介紹頁等全部課程相關(guān)素材。一、審核標(biāo)準課程內(nèi)容審核需圍繞政治導(dǎo)向、學(xué)術(shù)規(guī)范、教學(xué)適配、版權(quán)合規(guī)、安全保障、價值引導(dǎo)六大維度開展，具體要求如下：（一）政治導(dǎo)向合規(guī)性課程內(nèi)容必須嚴格錨定國家法律法規(guī)與政策導(dǎo)向，堅決杜絕任何違背憲法原則、損害國家形象、歪曲歷史事實、宣揚分裂主義或傳播宗教極端思想的內(nèi)容。以歷史類課程為例，需確保史實表述與主流研究結(jié)論高度一致，避免陷入“歷史虛無主義”誤區(qū)；思政類課程更要立足正確政治立場，傳遞積極向上的價值導(dǎo)向，筑牢意識形態(tài)安全防線。（二）學(xué)術(shù)規(guī)范嚴謹性課程涉及的專業(yè)知識、理論觀點需經(jīng)得起學(xué)術(shù)推敲，引用的文獻、數(shù)據(jù)必須標(biāo)注可靠來源，嚴禁傳播偽科學(xué)、錯誤學(xué)術(shù)觀點或未經(jīng)證實的研究結(jié)論。比如科普類課程，需確?？茖W(xué)原理闡釋精準無誤，避免以偏概全或夸大宣傳；職業(yè)技能類課程則要保證技術(shù)操作流程、行業(yè)標(biāo)準的表述絕對準確，切實保障學(xué)習(xí)者的職業(yè)發(fā)展權(quán)益。（三）教學(xué)規(guī)范適配性教學(xué)設(shè)計需充分貼合對應(yīng)教育階段的認知規(guī)律，教學(xué)目標(biāo)清晰、環(huán)節(jié)完整；教學(xué)語言要規(guī)范文明，杜絕低俗、歧視性或誤導(dǎo)性表述；課程難度、進度需與目標(biāo)受眾的學(xué)習(xí)能力精準適配。以K12階段課程為例，需嚴格遵循未成年人保護相關(guān)要求，內(nèi)容呈現(xiàn)方式要貼合青少年認知特點，避免過于抽象或成人化的表達；成人職業(yè)課程則需兼顧實用性與理論深度，助力學(xué)習(xí)者在職場中快速成長。（四）版權(quán)合規(guī)性課程中使用的文字、圖片、音頻、視頻等素材，必須確保版權(quán)合法：原創(chuàng)內(nèi)容需保留完整創(chuàng)作證據(jù)，引用他人作品需獲得明確授權(quán)或符合“合理使用”范疇；嚴禁盜用、抄襲他人課程內(nèi)容或素材。平臺同步搭建版權(quán)素材庫，為開發(fā)者提供正版圖片、音頻等資源，從源頭降低侵權(quán)風(fēng)險。（五）安全規(guī)范保障性課程內(nèi)容需切實保護學(xué)習(xí)者隱私與個人信息安全，不得要求提供非必要的敏感信息；課程互動功能需設(shè)置嚴格的內(nèi)容安全審核機制，防止惡意信息傳播；涉及數(shù)據(jù)處理的課程，需嚴格遵循《數(shù)據(jù)安全法》《個人信息保護法》相關(guān)要求，確保數(shù)據(jù)采集、存儲、使用全流程合法合規(guī)。（六）價值觀引導(dǎo)正向性課程需主動傳遞積極向上的價值觀，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化與社會主義先進文化；堅決避免傳播拜金主義、極端個人主義、暴力色情等不良內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。比如人文類課程，需深入挖掘文化內(nèi)涵中的精神價值，激發(fā)學(xué)習(xí)者的文化自信；職業(yè)素養(yǎng)類課程則要著重強調(diào)敬業(yè)、誠信等職業(yè)道德，助力學(xué)習(xí)者實現(xiàn)職業(yè)與人格的雙重成長。二、審核流程（一）提交審核課程開發(fā)者需整理完整課程素材，填寫《課程內(nèi)容審核申報表》（含課程目標(biāo)、受眾定位、核心知識點等說明），確保素材格式規(guī)范、內(nèi)容完整后，提交至平臺審核系統(tǒng)。（二）初審審核專員需在3個工作日內(nèi)完成初審，重點核查內(nèi)容合規(guī)性、準確性與格式規(guī)范性，出具初審意見：若內(nèi)容符合要求，直接進入終審環(huán)節(jié)；若存在問題（如知識錯誤、版權(quán)瑕疵等），需明確整改要求（含整改方向、時限），反饋至開發(fā)者。（三）整改與復(fù)審開發(fā)者需在5個工作日內(nèi)完成整改，重新提交審核。審核專員對整改內(nèi)容進行復(fù)審：整改達標(biāo)則進入終審；整改不達標(biāo)可再次反饋要求，或結(jié)合課程定位給出優(yōu)化建議（如調(diào)整教學(xué)邏輯、補充典型案例等）。（四）終審由學(xué)科專家、教育管理者、法律顧問組成的終審小組，綜合評估內(nèi)容質(zhì)量、合規(guī)性與教學(xué)適用性，作出“通過”“有條件通過（需進一步優(yōu)化）”或“不通過”的結(jié)論。（五）發(fā)布與動態(tài)審核通過審核的課程可發(fā)布上線。平臺建立動態(tài)審核機制：定期抽檢課程內(nèi)容（每季度覆蓋不低于30%的在架課程）；開通用戶舉報渠道（含圖文、視頻舉報入口），24小時內(nèi)響應(yīng)違規(guī)舉報，48小時內(nèi)完成核查與處理。三、職責(zé)分工（一）課程開發(fā)者對課程內(nèi)容的原創(chuàng)性、準確性、版權(quán)合法性負責(zé)，按審核要求完成素材準備與整改工作，確保課程貼合教學(xué)目標(biāo)與受眾需求。（二）審核專員需具備相關(guān)學(xué)科背景或?qū)徍私?jīng)驗，熟悉法律法規(guī)與平臺標(biāo)準，負責(zé)初審、復(fù)審工作，及時反饋問題并跟蹤整改進度，確保審核效率與質(zhì)量。（三）終審小組由學(xué)科專家（覆蓋各課程領(lǐng)域）、教育管理者（熟悉教學(xué)規(guī)律）、法律顧問（把控法律風(fēng)險）組成，負責(zé)終審決策，對復(fù)雜、爭議性內(nèi)容提供專業(yè)判斷。（四）平臺運營方提供審核系統(tǒng)與技術(shù)支持，建立審核檔案管理制度；對通過審核的課程進行合規(guī)性監(jiān)測，處理用戶反饋與違規(guī)舉報，定期優(yōu)化審核標(biāo)準與流程。四、違規(guī)處理（一）輕微違規(guī)如個別表述不規(guī)范、非核心知識錯誤等，責(zé)令開發(fā)者限期（3個工作日）整改，整改通過后可正常發(fā)布或保留課程；逾期未整改的，課程暫緩發(fā)布。（二）一般違規(guī)如版權(quán)瑕疵、教學(xué)邏輯不清晰、價值觀引導(dǎo)不當(dāng)?shù)龋n程下架整改。開發(fā)者需提交整改方案，經(jīng)審核通過后方可重新申請上線；累計2次一般違規(guī)的開發(fā)者，后續(xù)課程審核周期延長50%。（三）嚴重違規(guī)如包含違法內(nèi)容、惡意誤導(dǎo)學(xué)習(xí)者、大規(guī)模抄襲侵權(quán)等，課程立即下架且永久封禁，平臺保留追究法律責(zé)任的權(quán)利；開發(fā)者列入平臺黑名單，禁止再次入駐。（四）申訴機制開發(fā)者對審核結(jié)論或違規(guī)處理有異議的，可在5個工作日內(nèi)提交申訴材料（含課程優(yōu)化說明、證據(jù)文件等），由終審小組重新評估并作出最終裁定。五、保障機制（一）培訓(xùn)機制審核人員：每半年參加法律法規(guī)、學(xué)科知識、審核標(biāo)準培訓(xùn)，考核通過后方可上崗；課程開發(fā)者：每季度開展1次合規(guī)指南與案例培訓(xùn)，降低違規(guī)風(fēng)險。（二）技術(shù)支撐引入內(nèi)容識別技術(shù)（圖文審核、音視頻鑒黃、敏感詞過濾等）輔助人工審核；建立課程素材版權(quán)庫，為開發(fā)者提供正版圖片、音頻等資源。（三）監(jiān)督反饋開通線上舉報通道（含圖文、視頻舉報入口），鼓勵學(xué)習(xí)者、教師及社會公眾舉報違規(guī)課程；平